【部编版】语文五年级下册第19课《牧场之国》精美课件

部编版小学语文教材五年级下册第六单元第19课牧牧场场之之国国第二站赏悠然自得的荷兰牧场赏悠然自得的荷兰牧场活动一：打卡荷兰的异域风情被称为“牧场之国”，想必一定是一个拥有很多很多牧场的国家。今天，让我们跟着作者的脚步，一起走进“牧场之国”——荷兰，去看看那里的风景，感受异域风情。简称尼德兰、荷兰，是世界有名的低地国家，位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”，被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。荷兰荷兰王国我会读毡zhān毡毯犊dú眺tiào膘biāo牛犊眺望肥膘爵jué爵位噜lū吆yāo哞mōu畜chù呼噜吆喝哞哞牲畜词语认读毛毡牛犊远眺目极膘壮体肥公爵呼噜吆喝哞哞牲畜词语解释仪表（多就姿态而言）。仪态把一物体嵌入另一物体内。镶嵌用尽目力远望。极目远眺形容牲畜肥壮结实。膘肥体壮形容自由清闲，心情舒畅。悠然自得仪眺骏驰辽绵凳吆会写字铃铛罐恢踢牲畜注意这些字的笔画顺序哟！jùnchí骏逸

骏马组组词词奔驰飞驰组组词词ɡuàndènɡ铁罐一罐组组词词凳子板凳组组词词读课文，想一想：课文是围绕哪句话来写的?荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。水之国花之国牧场之国开篇点题总领全文作者在文中多次提到一句话，是哪一句话？这就是真正的荷兰。作者描写了荷兰牧场上哪几幅画面?用简洁的语言概括出每幅画的主要内容，给每一幅画面取个名字。画面内容画名第一幅第二幅第三幅第四幅各种各样的牛在草原上吃草。绿色低地，牛群吃草辽阔的草原上骏马在飞驰。辽阔原野，骏马飞驰各种各样的动物在草原上自由活动。绿色草原，牲畜悠闲夜晚安静下来的牧场。夜幕降临，牲畜沉睡这就是真正的荷兰。如丝绒般的草原，低头吃草的牛群，膘肥体壮的骏马，悠闲自在的动物，黄昏挤奶的工人，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面组成了荷兰牧场风光的动、静之美。活动二：品读课文，感受牧场白天之美课文是按照什么顺序来写的？时间顺序绿色低地，牛群吃草辽阔原野，骏马飞驰绿色草原，牲畜悠闲夜幕降临，畜牧沉睡白天白天晚上晚上默读课文第二自然段，用波浪线画出描写牛的句子，并在旁边写下自己的感受。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。▲▲▲▲▲▲▲色彩牛→多色彩→丰富安闲吃草还有哪句话说明牛很多?极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。▲▲▲▲

▲▲比喻“极目远眺”写出了草原辽阔无垠，“全是”写出了草原的碧绿和牛的数量之多，可见荷兰是牛的王国。这句话写出了牛群怎样的特点？给你的感受是什么样的？

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。“专注”一词写出了牛群的神态，运用拟人的修辞手法，写出了牛可以自由自在地吃草，说明牧场上十分安静祥和。

牛群吃草为什么能“非常专注”？没有牧人吆喝、打扰，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。小牛牛犊→端庄色彩→威严拟人作者用丰富的语言，写出了牛的悠然自得、不急不躁，表现出作者对牛的喜爱之情。想象画面，写法迁移牧场上还有很多牛，它们都在干什么呢？老牛好似牛群的家长，无比威严。

好似________

，

。公牛

绅士

彬彬有礼想象画面，朗读第2自然段，读出荷兰牧场宁静祥和的感觉。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。宁静、安祥、舒适……请同学们用本节课学习的方法，自主选择描写马和其他牲畜的句子在全班交流。边读边画出关键句抓关键词语体会作者情感，想象画面有感情地朗读句子从这个句子中你感受到了什么？碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮，在牧场可以自由奔跑，无拘无束。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。马在牧场享有很高的地位，马是牧场的主人，在这里自由地生活。公爵是英国贵族最高的爵位，权利至高无上。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。除了牛和马，牧场上还生活着哪些牲畜呢？在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。绵羊黑猪鸡群长毛山羊悠然自得、安闲这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。活动三：品读课文，感受牧场的夜晚之美白天的荷兰，是牛群的天堂，是骏马的王国，是家畜、家禽的乐园，到处充满了勃勃生机，不愧为——牧场之国。那么，当夜幕降临，牧场之国——荷兰，又会是一番怎样的景象呢？第2课时默读第5自然段，想一想：这段话写了晚上的荷兰牧场的哪些场景？到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。①傍晚，人们挤牛奶、运牛奶。默读第5自然段，想一想：这段话写了晚上的荷兰牧场的哪些场景？最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。②夜间，整个天地都暗了下来，牲畜入睡。对比白天的牧场，夜间的荷兰牧场有什么特点？①傍晚，人们挤牛奶、运牛奶。②夜间，整个天地都暗了下来，牲畜入睡。寂静、祥和、神秘、含蓄夜晚的荷兰应该是很静的，那作者为什么要写远处的汽笛声呢？金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。反衬荷兰牧场夜晚的寂静、祥和以声衬静晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界。难怪作者发出由衷的赞叹——这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。活动四：理解感悟，体会表达作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？在作者眼中，“真正的荷兰”是宁静祥和、悠闲自由的。那里有辽阔无垠的碧绿草原、纵横交错的运河、成群结队的家禽家畜。那里是动物们的自由王国，那里的景观优美迷人、自然和谐。“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了4次，为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？资料链接资料链接卡雷尔·恰佩克在亲身经历了给人类带来深重灾难的第一次世界大战后，来到荷兰旅行，沿途看到秀美的风光和人民安居乐业的景象，内心充满憧憬与向往，情不自禁地写下本文，表达了对荷兰的热爱与赞美之情。反复出现这句话是作者感情的自然流露，表达了对荷兰牧场上安宁、美好、和谐生活的喜爱和赞美之情。有感情地朗读全文，感受这句话每次出现的含义，读出作者对荷兰的热爱与赞美之情。活动五：我是小小讲解员如果你是一位讲解员，要向游客推荐荷兰，你会怎么说？请借助课文内容，以及自己查阅的有关荷兰的资料，把荷兰介绍给更多人吧！活动要求活动要求1.借助课文和查阅的相关资料介绍荷兰。2.介绍时，可以用书上的语言，也可以用自己的语言。3.介绍过程中声音响亮，落落大方，用上一定的互动手势。活动评价活动评价按顺序☆讲清楚☆讲生动☆

我是________星讲解员总述：水之国花之国牧场之国绿色低地，牛群吃草碧绿低地，骏马飞驰绿色草原，牲畜悠闲夜幕降临，牲畜沉睡这就是真正的荷兰分述结尾再次点题牧场之国牧场辽阔自由安详第七单元•第19课牧场之国第一课时情景导入荷兰泰国加拿大牧场之国——荷兰；中欧花园——奥地利；佛教之国——泰国；孔雀之国——印度；千岛之国——印度尼西亚；沙漠之国——利比亚；海上仙境——格林纳达；枫叶之国——加拿大……情景导入在我们生活的地球上，有许许多多美丽的国家，每个国家都有着各自不同的特色。有的气候宜人四季如春，有的景色美丽风景如画，有的风情独特让人难忘，有的历史悠久引人入胜。作家卡雷尔·恰佩克笔下的荷兰是什么样的呢？我们一起去看看。作者简介生平简介创作特点主要作品卡雷尔·恰佩克(KarelCapek，1890—1938)是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。恰佩克从查理大学哲学系毕业后任并开始文学创作，担任过捷克笔会的主席，并与人共同建立了斯洛伐克笔会。擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。在1920年发表的科幻剧本《万能机器人》中发明了机器人这个词，成为世界科幻文学的经典。此外还有科幻小说《鲵鱼之乱》；《小狗达西卡》《九个童话故事》等荷兰简介人们常把荷兰称为“风车国”

“花之国”“运河之国”。荷兰

三分之一的领土只高出北海海面

1米，近四分之一低于海平面，

真是名副其实的“低洼之国”。

荷兰地势非常平坦，但东部和南部有几座山丘。西欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境内入海。由于荷兰理想的地理位置，素有“欧洲大门”之称。字词学习毛毡

牛犊

远眺

飞驰公爵

呼噜

吆喝

牲畜镶嵌

哞哞声膘肥体壮仪态端庄

辽阔无垠zhāndútiàochíjuélūyāoshēngchùxiāngqiànmōubiāoyíyín初读课文驰chí巧记：野(也)“马”飞奔草原上。“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。书写指导辽liáo组词：辽阔辽远注意笔顺：先里后外。书写指导铛dāng巧记：小雪无雨（彐）金（钅）不换。第六笔是一竖。多音字学习bèi背小有的牛背（

）上盖着防潮的毛毡。背（）负bēi多音字学习mú模牛犊的模（）样像贵夫人，仪态端庄。模（）型mó词语解释形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。

眼睛极力向远处看。形容悠闲而舒适。把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列看。

大声喊叫。

指非常广阔，看不到边界。仪态端庄：极目远眺：悠然自得：镶嵌：吆喝：辽阔无垠：整体感知1.朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。白天，牛犊

，老牛

，骏马

，绵羊

。仪表端庄无比威严膘肥体壮悠然自得整体感知

傍晚，人们给

的奶牛

，这里一片

，挤奶的人更是

。装满奶桶的船只在

地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。严肃沉默挤奶寂静默默无言舒缓平稳整体感知夜晚，狗___________，圈里的牛也不再发出___________，马也忘记了踢马房的挡板。___________的牲畜，___________的低地，___________的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着___________的光芒。不叫了哞哞声沉睡无声漆黑微弱整体感知仪表端庄的牛犊、无比威严的老牛、严肃沉默的奶牛、膘肥体壮的骏马、悠然自得的绵羊……动物们的自由王国，黄昏挤奶的劳作，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面就组成了荷兰无限美丽的田园风光。整体感知2.读了课文之后，说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。课文研读读第一自然段，思考：第一自然段写了什么？在文中有何作用？写荷兰是水、花、和牧场的王国；这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。课堂小结这一节课，我们学习了生字词，并跟随作者卡雷尔•恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到牧场之国去看一看，去呼吸清新的空气，去仰望蔚蓝的天空。下节课，我们就继续欣赏这美丽的风景！布置作业1.正确、流利地朗读课文。2.识记本课生字词。第七单元•第19课牧场之国第二课时荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷尔·恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！谈话导入感悟课文1.有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。（1）动态美：①花牛在碧绿的丝绒般的草原上低头吃草。②辽阔无垠的原野似乎归骏马所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。③绵羊悠然自得；猪群呼噜着；小鸡、山羊欣赏王国。感悟课文（2）静态美：沉睡的牲畜、无声的低地、四下一片寂静。荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起读一读吧！感悟课文2.作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？这就是真正的荷兰。课文的第2——6自然段共四次出现“真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段，分别概括出其主要内容，也就是作者眼中“真正的荷兰”的样子。感悟课文（3）“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国。（1）“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂。（4）“真正的荷兰”是祥和寂静的美好世界。（2）“真正的荷兰”是自由驰骋的骏马的世界。感悟课文3.课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，找出有关的句子，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。感悟课文①颜色美：牛儿的颜色与草原的绿色相映衬的色彩美。②情景美：运用拟人的修辞手法，写出了牛群吃草的专注，牛犊端庄的仪态，老牛的无比威严，使得牧场上的动物情趣盎然。感悟课文例：这只白色的奶牛地正在低头慢慢吃草，只见它神态安详，悠闲自在，偶尔用慈爱的地回望身后的小奶牛。④小结：这段描写了牧场上各种牛儿悠闲生活的场景，描绘出了和谐静美的画面，让人感受到“真正的荷兰”充满着宁静的美。③用上拟人的修辞手法写一写奶牛吃草的样子。感悟课文（2）这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。①生机勃勃的美：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。感悟课文②粗狂的美：除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。③自由的美：辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。感悟课文

没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，马儿是这无边草原尊贵的主人，作者目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意驰骋的英姿，面对骏马无忧无虑、自由自在的生活，感叹着草场与骏马的和谐。④说说对“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”一句的理解。感悟课文⑤小结：这是牧场上难得感受到的奔涌飞腾的粗犷之美，骏马成群，飞驰而去，和上面描写中的宁静形成鲜明对比。在这份无拘无束的奔腾之中，让我们品味到“自由王国”的意蕴。感悟课文（3）在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。感悟课文①羊──有天堂般的绿色草地，羊当然什么也不愁，完全一幅悠然自得的神态。（）②猪──“赞许”什么呢？（）用一个字来形容猪的这种神态，你会选择什么呢?（）③鸡──连平日里很胆小的鸡，在这样的环境里也是显得非常安闲。羊闲牧场的美丽景色猪乐感悟课文这段话运用了拟人的修辞手法，表现了动物们的悠然自得、安闲自在：白色的绵羊悠然自得；黑色的猪群不停地呼噜着；成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。原来，荷兰的牧场是这样的，连这些小动物都把自己封为牧场的主人，作者不禁再次感叹——“这就是真正的荷兰”。感悟课文4.通过阅读和交流，我们了解到，白天，牛羊、小鸡、马群、黑猪是这儿的主人，它们在自己的王国里自由自在，悠闲自得。那么随着夜幕降临和晚上的到来，荷兰又会出现怎样的景象呢？（1）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。感悟课文①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。（）②在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。（）牛静人静③远处偶尔传来汽笛声，车船的到来与离去反衬出了草原的寂静。（）以动衬静感悟课文（2）最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。静态的美：晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界，作者