2025下半年教师资格考试新版真题试卷含答案（初中体育与健康）

下半年教师资格考试新版真题试卷含答案（初中体育与健康）一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.下列哪项不属于体育与健康课程的性质？A.基础性B.实践性C.竞争性D.综合性答案：C2.运动时，心率达到多少被认为是中等运动强度？A.最大心率的50%-60%B.最大心率的60%-70%C.最大心率的70%-80%D.最大心率的80%-90%答案：B3.人体运动的基本单位是？A.骨骼B.肌肉C.关节D.细胞答案：D4.下列哪种运动属于有氧运动？A.100米短跑B.举重C.慢跑D.跳高答案：C5.体育教学中，教师示范的类型不包括？A.正面示范B.背面示范C.侧面示范D.镜面示范答案：B6.下列哪项是发展下肢力量的练习？A.俯卧撑B.仰卧起坐C.深蹲D.哑铃弯举答案：C7.运动中，人体消耗的主要能源物质是？A.糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素答案：A8.体育与健康课程的三维目标不包括？A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.运动参与答案：D9.下列哪种教学方法属于以直接感知为主的教学方法？A.讲解法B.示范法C.讨论法D.练习法答案：B10.人体的呼吸系统包括呼吸道和？A.肺B.心脏C.肝脏D.肾脏答案：A11.下列哪项不属于体育教学原则？A.直观性原则B.循序渐进原则C.安全性原则D.娱乐性原则答案：D12.运动中，肌肉痉挛的主要原因是？A.疲劳B.寒冷刺激C.电解质丢失过多D.以上都是答案：D13.下列哪种运动损伤属于闭合性损伤？A.擦伤B.挫伤C.撕裂伤D.开放性骨折答案：B14.体育教学中，常用的分组教学形式不包括？A.随机分组B.同质分组C.异质分组D.男女混合分组答案：D15.下列哪项是发展柔韧性的练习方法？A.负重深蹲B.坐位体前屈C.仰卧起坐D.俯卧撑答案：B16.人体的运动系统由骨骼、肌肉和什么组成？A.关节B.韧带C.肌腱D.骨连接答案：D17.下列哪种营养素不能为人体提供能量？A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白质D.水答案：D18.体育与健康课程标准规定，初中阶段每周体育课的课时数为？A.2节B.3节C.4节D.5节答案：B19.下列哪项属于体育教学中的形成性评价？A.单元测试B.期末考试C.课堂表现评价D.学期总评答案：C20.运动中，人体的氧运输系统包括呼吸系统、血液循环系统和？A.消化系统B.神经系统C.运动系统D.淋巴系统答案：B21.下列哪种篮球技术是进攻队员为了摆脱防守队员的封堵，利用虚晃动作吸引对手，从而创造投篮机会的技术？A.传球B.运球C.投篮D.突破答案：D22.下列哪项不属于足球的基本技术？A.传球B.射门C.垫球D.运球答案：C23.田径运动中，短距离跑的距离通常是指多少米以下？A.200米B.400米C.800米D.1500米答案：B24.下列哪种体操动作属于平衡动作？A.前滚翻B.后滚翻C.燕式平衡D.侧手翻答案：C25.下列哪项是发展速度素质的练习方法？A.长时间慢跑B.重复跑C.间歇跑D.变速跑答案：C26.体育教学中，教师运用语言向学生说明教学任务、动作名称、动作要领、动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能的教学方法是？A.讲解法B.示范法C.练习法D.游戏法答案：A27.下列哪种武术项目属于内家拳？A.太极拳B.长拳C.南拳D.少林拳答案：A28.人体的基本呼吸方式有胸式呼吸和？A.腹式呼吸B.逆式呼吸C.自然呼吸D.深度呼吸答案：A29.下列哪项不属于体育锻炼对心血管系统的影响？A.增强心肌收缩力B.增加心脏容积C.降低血压D.减少血管弹性答案：D30.体育教学中，为了保证学生的安全，教师需要注意哪些方面？A.场地器材的检查B.学生的身体状况C.教学方法的合理运用D.以上都是答案：D31.下列哪种运动损伤需要立即进行冷敷处理？A.肌肉拉伤B.关节扭伤C.挫伤D.以上都是答案：D32.体育与健康课程的内容资源包括哪些？A.教科书B.体育器材C.社区体育资源D.以上都是答案：D33.下列哪项是发展耐力素质的练习方法？A.短距离快跑B.长距离慢跑C.间歇训练D.重复训练答案：B34.体育教学中，教师通过展示实物、直观教具等方式，使学生获得感性认识的教学方法是？A.讲解法B.示范法C.演示法D.练习法答案：C35.下列哪项不属于学生体质健康测试的项目？A.身高体重B.肺活量C.50米跑D.篮球运球答案：D二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）36.简述体育与健康课程的基本理念。答案：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。37.简述影响动作技能学习的内部因素。答案：学生的智力水平、动机状态、原有知识经验、生理成熟水平、个性特征等。38.简述体育教学中常用的教学方法有哪些（至少列举五种）。答案：讲解法、示范法、练习法、游戏法、比赛法、讨论法、情景教学法、合作学习法、探究学习法等。三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）39.案例：在一节篮球课上，教师组织学生进行分组比赛。在比赛过程中，两名学生因为抢球发生了争执，甚至出现了推搡现象。如果你是这位教师，你会如何处理这一情况？答案：立即暂停比赛，制止学生的推搡行为，将两名学生带到旁边冷静处理；分别倾听两名学生的陈述，了解事情的经过；对他们进行批评教育，强调比赛中要遵守规则、尊重对手，引导他们相互道歉；组织学生重新开始比赛，在后续的教学中加强对学生体育道德和团队合作精神的培养。40.案例：在体质健康测试中，发现某班有部分学生的肥胖率较高。作为体育教师，你会采取哪些措施来帮助这些学生改善体质？答案：针对肥胖学生制定个性化的体育锻炼计划，增加有氧运动和力量训练的比例；在课堂教学中，设计适合肥胖学生的体育活动，鼓励他们积极参与；与家长沟通，让家长配合监督学生的饮食和锻炼情况；组织肥胖学生参加体育兴趣小组或课外体育活动，培养他们的运动兴趣和习惯；定期对肥胖学生的体质健康状况进行跟踪评估，根据评估结果调整锻炼计划。四、教学设计题（本大题共1小题，20分）41.请设计一节初中二年级的篮球课，教学内容为"双手胸前传球"。要求写出教学目标、教学重点和难点、教学过程（包括准备部分、基本部分、结束部分）。答案：一、教学目标1.知识与技能目标：学生能够说出双手胸前传球的动作要领，80%的学生能够正确做出双手胸前传球的动作。2.过程与方法目标：通过分组练习和游戏活动，提高学生的传球准确性和协调性，培养学生的团队合作意识。3.情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于克服困难、积极进取的精神。二、教学重点和难点1.教学重点：双手持球的姿势、传球时的蹬地、伸臂、手腕翻转和手指拨球动作的协调配合。2.教学难点：传球的准确性和力量控制。三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1.课堂常规：师生问好，检查学生着装，宣布本节课的教学内容和要求。2.热身运动：绕篮球场慢跑2圈。徒手操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。3.专项准备活动：两人一组，进行抛接轻物练习，熟悉手部的接球和传球感觉。（二）基本部分（35分钟）1.导入（5分钟）通过提问和示范，引导学生回忆日常生活中传球的场景，引出本节课的教学内容——双手胸前传球。2.讲解与示范（10分钟）教师进行完整的双手胸前传球动作示范，让学生观察动作的整体结构。分解讲解动作要领：持球：双手五指自然分开，拇指相对成"八"字形，掌心空出，持球于胸前。传球：下肢蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕翻转，手指拨球，将球传出。强调动作的关键环节和易犯错误，如持球时掌心不能触球、传球时手臂要伸直等。3.学生练习（20分钟）徒手模仿练习（5分钟）：学生在原地进行徒手传球动作练习，教师巡回指导，纠正错误动作。持球练习（10分钟）：学生两人一组，相距3-4米，进行持球传球练习。教师强调传球的力量和准确性，提醒学生注意动作的协调性。移动中传球练习（5分钟）：学生分成若干组，在行进间进行传球练习，提高学生在移动中传球的能力。4.游戏活动（5分钟）组织学生进行"传球接力比赛"，将学生分成若干小组，每组学生依次进行传球接力，最先完成的小