2025年中考历史复习新题速递之隋唐五代十国时期（2025年4月）

第14页（共14页）2025年中考历史复习新题速递之隋唐五代十国时期（2025年4月）一．选择题（共20小题）1．（2025•天津校级模拟）“唐玄宗天宝十年（751年），一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛，同大食一起夹击唐军，导致高仙芝战败，士卒大部死亡，只有数千人逃脱。”这段话的描述与有关？（）A．拜占庭帝国的扩张 B．阿拉伯帝国的对外扩张 C．奥斯曼帝国的对外扩张 D．查理曼帝国的扩张2．（2025•洛龙区一模）鉴真不仅把律宗传到了日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到日本；鉴真还精通医学，对日本医药学的发展也做出了贡献。据此可知，鉴真东渡（）A．促成了大化改新 B．改变了日本习俗 C．拓展了海外贸易 D．推动了文化交流3．（2025•西安一模）它的存在，“串联起吴越的稻香、中原的雄浑、齐鲁的礼乐、燕赵的慷慨，成为中华文明流动的血脉。”它是（）A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．大运河4．（2025•诸城市一模）“怀牒自进”是科举制度的主要特征之一，指士子可自行携带身份证明（膜）向宫府报名参加科举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制（）A．确保了官吏廉洁 B．推动了教育发展 C．加强了皇帝权力 D．打破了门阀垄断5．（2025•重庆校级模拟）《贞观政要》中记载：（唐太宗）曰：“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”材料反映唐太宗（）A．以民为贵 B．抑制权贵 C．注重文教 D．虚心纳谏6．（2025春•太和县月考）学者薛明扬认为，这一制度的创新之处在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”。材料反映了科举制（）A．降低社会阶层的流动性 B．推行休养生息政策 C．扩大了官员选拔的范围 D．消除藩镇割据局面7．（2025春•太和县月考）“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料反映了当时（）A．统一成为必然趋势 B．形成崇尚奢侈的风气 C．说明当时社会较稳定 D．政局动荡不安8．（2025春•太和县月考）隋朝开国皇帝杨坚是全世界公认的明君，在位期间大有作为。他的主要功绩是（）A．创立科举制 B．开通运河 C．统一全国 D．创立殿试9．（2025春•太和县月考）《贞观政要》记载：“商旅野次，无复盗贼。囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，斗米三四钱。”材料描述的局面出现在（）A．汉景帝统治时期 B．光武帝统治时期 C．唐太宗统治时期 D．唐玄宗统治时期10．（2025春•太和县月考）“贞观十五年……以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。”材料体现了唐朝（）A．重视发展农业 B．实行开明的民族政策 C．重视海外贸易 D．实行开放的对外政策11．（2025春•太和县月考）唐代科举制是自由竞选，由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这说明科举制的特点是（）A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕12．（2025春•庐江县校级月考）唐太宗说：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。”唐太宗为实现这一治国理念，采取的措施是（）A．轻徭薄赋 B．力倡节俭 C．精简机构 D．重视科举13．（2025春•太和县月考）唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。由此可知，唐太宗（）A．重用贤人 B．吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C．实行开明的民族政策 D．完善科举制度14．（2025春•太和县月考）传统上，中国历史学者把……最初10年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与贞观时期相提并论的新黄金时代。下列出现在“新黄金时代”的名相是（）A．房玄龄、杜如晦 B．魏征、狄仁杰 C．姚崇、宋璟 D．杜如晦、魏征15．（2025春•庐江县校级月考）观察《南朝与北朝的政权更替》思维导图。据此可知，隋朝统一进程中先后灭亡的政权是（）A．北周和陈 B．梁和陈 C．陈和北齐 D．北齐和北周16．（2025春•太和县月考）宋朝政治家李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。隋文帝这一历史功绩出现在如图（）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处17．（2025春•庐江县校级月考）贞观21年，西北各少数民族修筑了一条通往长安的“参天可汗道”，沿途设置68个驿站，以供往来使者食宿和马匹，“是时，四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百千人”。材料能直接反映（）A．唐朝有强大的凝聚力和向心力 B．唐朝时周边少数民族没有矛盾 C．和亲政策增进我国各民族交往 D．唐朝时周边少数民族悉数归附18．（2025春•太和县月考）唐太宗认为，处理与边疆民族的关系“惟有二策，一则选徒十万，击而虏之，二则结以婚姻，缓辔羁縻”。下列处理民族关系的举措出现在唐玄宗统治时期的是（）A．派卫青、霍去病攻打匈奴 B．击败东突厥，被尊为“天可汗” C．文成公主入藏 D．册封靺鞨大祚荣为渤海郡王19．（2025春•太和县月考）有学者提出，在处理边疆关系的布局上，多数古代中原王朝形成了“北防、南融、西通”的战略。下列符合唐朝处理边疆关系描述的是（）A．北防匈奴 B．南融吐蕃 C．西开丝路 D．西联回纥20．（2025春•高密市期中）唐玄宗创作的《霓裳羽衣曲》，吸收了西域的艺术元素，节奏明快，配以歌舞，是盛唐时期乐舞的代表。由此可以看出，唐朝（）A．社会风气开放 B．尚武风气盛行 C．奢侈之风日盛 D．国势由盛转衰

2025年中考历史复习新题速递之隋唐五代十国时期（2025年4月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案BDDDACDCCBA题号121314151617181920答案DDCADADDA一．选择题（共20小题）1．（2025•天津校级模拟）“唐玄宗天宝十年（751年），一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛，同大食一起夹击唐军，导致高仙芝战败，士卒大部死亡，只有数千人逃脱。”这段话的描述与有关？（）A．拜占庭帝国的扩张 B．阿拉伯帝国的对外扩张 C．奥斯曼帝国的对外扩张 D．查理曼帝国的扩张【分析】本题主要考查阿拉伯人的对外侵略扩张的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】据“由于葛逻禄部反叛，同大食一起夹击唐军，导致高仙芝战败，士卒大部死亡，只有数千人逃脱”及所学知识可知，到八世纪初，阿拉伯帝国势力达到了鼎盛期，其疆域东起印度河流域，西临大西洋，成为一个横跨亚、非、欧三洲的大帝国。中国史书将其称为大食帝国，B项符合题意；唐朝时期称拜占庭帝国为拂菻，排除A项；唐朝时期称奥斯曼帝国为突厥，排除C项；查理曼帝国768年建立，与题目时间不符，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记阿拉伯人的对外侵略扩张的相关史实。2．（2025•洛龙区一模）鉴真不仅把律宗传到了日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到日本；鉴真还精通医学，对日本医药学的发展也做出了贡献。据此可知，鉴真东渡（）A．促成了大化改新 B．改变了日本习俗 C．拓展了海外贸易 D．推动了文化交流【分析】本题主要考查了唐朝时期鉴真东渡以及影响，掌握相关基础知识。【解答】大化改新主要是日本国内政治、经济等方面的改革，是日本统治者主动学习唐朝制度等推动的，鉴真东渡主要是传播文化，与大化改新的促成没有直接关联，A选项错误；题干只是提及鉴真传播了律宗、建筑、雕塑、绘画、医学等方面知识，未表明改变了日本习俗，B选项错误；材料中没有任何关于鉴真东渡拓展海外贸易的信息，C选项错误；鉴真把中国的宗教、建筑、雕塑、绘画、医学等文化成果传播到日本，促进了中日之间的文化交流，D选项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝时期鉴真东渡以及影响。3．（2025•西安一模）它的存在，“串联起吴越的稻香、中原的雄浑、齐鲁的礼乐、燕赵的慷慨，成为中华文明流动的血脉。”它是（）A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．大运河【分析】本题主要考查了隋朝大运河的开通，掌握相关基础知识。【解答】都江堰位于四川，仅辐射西南地区，未涉及题干中其他区域，排除A项；灵渠连接湘江与漓江，沟通长江与珠江流域，主要影响岭南与中原，未直接关联齐鲁、燕赵，排除B项；长城主要位于中国的北部边疆，用于抵御北方游牧民族的入侵，与题干材料中提到的串联多个文化区域的描述不符，排除C项；据题干“串联起吴越的稻香……成为中华文明流动的血脉”和所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），贯穿海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，将题干中四地串联，成为南北经济文化交流的动脉，符合“流动的血脉”的描述，D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝大运河的开通。4．（2025•诸城市一模）“怀牒自进”是科举制度的主要特征之一，指士子可自行携带身份证明（膜）向宫府报名参加科举考试，无需贵族或官员推荐。这表明科举制（）A．确保了官吏廉洁 B．推动了教育发展 C．加强了皇帝权力 D．打破了门阀垄断【分析】本题主要考查了科举制度的创立以及影响，掌握相关基础知识。【解答】科在科举制之前，选官多依赖门第，门阀士族垄断仕途。“怀牒自进”允许士子自行报名，无需贵族或官员推荐，打破了门第限制，打破了门阀对仕途的垄断，D选项正确；举制主要是选拔人才的制度，虽能选拔出有才能的官员，但不能“确保”官吏廉洁，二者没有直接关联，选项错误；题干中“怀牒自进”强调的是士子报考的方式，未涉及科举制对教育发展的推动，B选项不符合题意；“怀牒自进”这种报考方式与加强皇帝权力没有直接联系，C选项不正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记科举制度的创立以及影响。5．（2025•重庆校级模拟）《贞观政要》中记载：（唐太宗）曰：“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”材料反映唐太宗（）A．以民为贵 B．抑制权贵 C．注重文教 D．虚心纳谏【分析】本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”可知，材料意在说明唐太宗注重减轻人民负担，以民为贵。故A符合题意；材料不能反映唐太宗抑制权贵，排除B；‌材料不能说明唐太宗注重文教，排除C；‌材料不能说明唐太宗虚心纳谏，排除D。故选：A。【点评】本题考查贞观之治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映唐太宗以民为贵。6．（2025春•太和县月考）学者薛明扬认为，这一制度的创新之处在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”。材料反映了科举制（）A．降低社会阶层的流动性 B．推行休养生息政策 C．扩大了官员选拔的范围 D．消除藩镇割据局面【分析】本题主要考查了科举制度的影响，掌握相关基础知识。【解答】降低社会阶层的流动性，与题干信息“最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”不符，排除A项；休养生息政策意思是指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，与题干信息“最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”不符，排除B项；根据题干信息“最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”，可知扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，结合所学知识可知，材料反映了科举制扩大了官员选拔的范围，C项正确；藩镇割据，通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与题干信息“最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”不符，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记科举制度的影响。7．（2025春•太和县月考）“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料反映了当时（）A．统一成为必然趋势 B．形成崇尚奢侈的风气 C．说明当时社会较稳定 D．政局动荡不安【分析】本题主要考查五代十国，重点掌握五代十国的时代特征。【解答】根据题干信息“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”可知，五代时期，武将势力强大，导致政权更迭频繁。各路藩镇节度使拥兵自重，一旦中央政权弱化，便有武将起兵篡位，使得政局极不稳定，因此材料反映了当时政局动荡不安，D项正确；五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，但是题干信息中没有提及，排除A项；奢靡之风是一种过分追求物质享受、过度消费和炫耀财富的社会风气，题干信息中没有涉及，排除B项；“当时社会较稳定”的表述不符合五代时期的史实，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查五代十国，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8．（2025春•太和县月考）隋朝开国皇帝杨坚是全世界公认的明君，在位期间大有作为。他的主要功绩是（）A．创立科举制 B．开通运河 C．统一全国 D．创立殿试【分析】本题主要考查隋文帝的功绩，掌握相关基础知识。【解答】581年杨坚建立隋朝，589年灭陈，结束南北朝分裂局面，实现全国统一，这是其主要功绩，C正确；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，排除A；结合所学知识，隋炀帝继位后，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，排除B；殿试由唐朝武则天时期开创，与隋朝杨坚无关，排除D。故选：C。【点评】本题主要考查隋文帝的功绩，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。9．（2025春•太和县月考）《贞观政要》记载：“商旅野次，无复盗贼。囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，斗米三四钱。”材料描述的局面出现在（）A．汉景帝统治时期 B．光武帝统治时期 C．唐太宗统治时期 D．唐玄宗统治时期【分析】本题主要考查贞观之治，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】分析材料，“贞观政要”直接指向“贞观”年号，而“贞观”是唐太宗的年号。唐太宗统治时期出现“贞观之治”，社会安定（“无复盗贼”“囹圄常空”“外户不闭”）、经济繁荣（“频致丰稔，斗米三四钱”），与材料描述一致，C正确；汉景帝对应“文景之治”，但与《贞观政要》无关，排除A；光武帝对应东汉初期的“光武中兴”，排除B；唐玄宗统治前期创造了“开元盛世”的局面，排除D。故选：C。【点评】本题主要考查贞观之治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。10．（2025春•太和县月考）“贞观十五年……以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。”材料体现了唐朝（）A．重视发展农业 B．实行开明的民族政策 C．重视海外贸易 D．实行开放的对外政策【分析】本题主要考查唐朝的民族政策和民族关系，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】分析题干，文成公主入吐蕃是唐朝处理民族关系的典型事件。唐朝通过和亲（文成公主入吐蕃）加强与吐蕃的联系，这是开明民族政策的体现，B符合题意；材料未提及农业发展相关内容，排除A；吐蕃是唐朝周边民族政权，并非海外贸易范畴，排除C；“开放的对外政策”针对外国，而吐蕃属于民族关系，并非对外关系，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查唐朝的民族政策和民族关系，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。11．（2025春•太和县月考）唐代科举制是自由竞选，由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这说明科举制的特点是（）A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕【分析】本题主要考查了科举制的特点，掌握相关基础知识。【解答】根据题干信息结合所学知识可知，科举制是中国古代选官制度的一大变革，以考试成绩为标准，具有公平竞争的特征，A项正确；“以文治国”主要是强调通过文化、教育和道德的力量来治理国家，与题意不符，排除B项；分科考试是科举制的特点，但与题干强调的公平竞争不符，排除C项；“学而优则仕”说的是“学”与“仕”的关系，也就是学习与做官的关系，与题干强调的公平竞争不符，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记科举制的特点。12．（2025春•庐江县校级月考）唐太宗说：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。”唐太宗为实现这一治国理念，采取的措施是（）A．轻徭薄赋 B．力倡节俭 C．精简机构 D．重视科举【分析】本题主要考查贞观之治，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】唐太宗强调“得人”对治国的重要性，核心在于选拔人才。科举制通过考试选拔人才，直接对应“得人”理念，是唐太宗选拔人才的关键举措，D正确；轻徭薄赋旨在减轻百姓负担，与选拔人才无关，排除A；力倡节俭强调节约风气，不涉及人才选拔，排除B；精简机构属于机构改革，非选才措施，排除C。故选：D。【点评】本题主要考查贞观之治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。13．（2025春•太和县月考）唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。由此可知，唐太宗（）A．重用贤人 B．吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C．实行开明的民族政策 D．完善科举制度【分析】本题考查唐太宗的纳谏和用人，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门”，结合所学知识可知，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。这说明唐太宗完善科举制度。故D符合题意；题干材料不能反映唐太宗重用贤人，排除A；题干材料不能体现唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，排除B；题干材料不能说明唐太宗实行开明的民族政策，排除C。故选：D。【点评】本题考查唐太宗的纳谏和用人，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明唐太宗完善科举制度。14．（2025春•太和县月考）传统上，中国历史学者把……最初10年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与贞观时期相提并论的新黄金时代。下列出现在“新黄金时代”的名相是（）A．房玄龄、杜如晦 B．魏征、狄仁杰 C．姚崇、宋璟 D．杜如晦、魏征【分析】本题考查开元盛世，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“一个可与贞观时期相提并论的新黄金时代”并结合所学知识可知，新黄金时代是指开元盛世。唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，使唐朝的国力达到前所未有的强大，史称“开元盛世”。故C符合题意；房玄龄、杜如晦、魏征都是唐太宗时期的贤臣，排除ABD。故选：C。【点评】本题考查开元盛世，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道新黄金时代是指开元盛世，出现在“新黄金时代”的名相是姚崇、宋璟。15．（2025春•庐江县校级月考）观察《南朝与北朝的政权更替》思维导图。据此可知，隋朝统一进程中先后灭亡的政权是（）A．北周和陈 B．梁和陈 C．陈和北齐 D．北齐和北周【分析】本题主要考查隋朝的建立和统一，掌握相关基础知识。【解答】根据材料和所学知识可知，北朝后期，北周灭掉北齐，统一北方。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年，隋军南下，灭掉南朝最后一个朝代陈，统一全国。所以隋朝统一进程中先后灭亡的政权是北周和陈，A项正确；北齐早被北周灭亡，梁属于南朝前期政权，均不符合隋朝统一进程，排除BCD项。故选：A。【点评】本题主要考查隋朝的建立和统一，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。16．（2025春•太和县月考）宋朝政治家李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。隋文帝这一历史功绩出现在如图（）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处【分析】本题考查隋朝和唐朝的建立，掌握相关的基础知识。【解答】④对应的时间范围是581年到907年，581年杨坚建立隋朝，589年隋文帝杨坚派大军南下，灭掉南方的陈朝，结束了自东晋十六国以来近三百年的分裂割据局面，实现了“混南北为一区”。故D符合题意；①对应的时间范围是公元前221年之前，此时中国处于春秋战国时期，与隋文帝统无关，排除A；②对应的时间范围是公元前221年到220年，属于秦汉时期，与隋文帝统一无关，排除B；③对应的时间范围是220年到581年，属于魏晋南北朝时期，与隋文帝无关，排除C。故选：D。【点评】本题考查隋朝和唐朝的建立，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道隋文帝这一历史功绩出现在如图④处。17．（2025春•庐江县校级月考）贞观21年，西北各少数民族修筑了一条通往长安的“参天可汗道”，沿途设置68个驿站，以供往来使者食宿和马匹，“是时，四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百千人”。材料能直接反映（）A．唐朝有强大的凝聚力和向心力 B．唐朝时周边少数民族没有矛盾 C．和亲政策增进我国各民族交往 D．唐朝时周边少数民族悉数归附【分析】本题考查唐朝的民族关系，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“四夷大小君长争遣使入献见”可知，唐太宗时，唐朝国力强盛，四夷宾服，再加上唐太宗实行开明的民族政策，西北各少数民族归心，使得唐朝具有强大的凝聚力和向心力。故A符合题意；唐朝时周边少数民族没有矛盾说法过于绝对，排除B；唐太宗时期，各个少数民族服膺的主要原因是唐太宗实行开明的民族政策，而非和亲政策增进我国各民族交往，排除C；“悉数归附”说法过于绝对，排除D。故选：A。【点评】本题考查唐朝的民族关系，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料能直接反映唐朝有强大的凝聚力和向心力。18．