2024年高考语文备考之古代诗歌阅读：常见的题材分类

评价诗歌的思想内容和，乍者的情感是诗歌鉴赏中城重要的环节。诗歌从思想内容分

类主要有山水田园诗、咏物诗、边塞诗、题画诗、咏史怀占诗、哲理诗、送别诗、闺怨

诗、思乡怀人诗等。

01山水田园诗

古代的山水田园诗风格淡雅，意境优美。如王维《山中》："荆溪白石出，天寒红

叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”在对自然山水的描写中，追求一种空灵的意境，并

且寄寓着一种淳雅的情趣。另外，在山水田园诗的创作中，大多运用白描手法，极少有

用比兴手法的。

02咏物诗

咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之"物"

往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定

的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，

或表现作者的生活情趣。

03边塞诗

边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展

于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐代进入发展的黄金时代，据统计，唐代以前的边塞

诗，现存不到两百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。其中有些宏伟的篇

章不但是宝贵的文学财富，而且极具历史意义。

04题画诗

在中国画的空白处，往往由画家本人或他人题上一首诗.诗的内容或抒发作者的感

情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。诚如清代方薰圻云："高情逸思，画之不

足，题以发之。”

05咏史怀古诗

咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，

发表议论、抒发感慨，或者借古讽今，或者发思古之幽情。咏史诗多针对具体历史事件

或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地、游览古迹时有感而发

之作。

(1)怀古诗"古”是指一种古迹，"怀古"是指登临游览，触景生情,由于历

史遗迹的诱发，而抒发感慨,怀古诗多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，

引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古往往又跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，

往往要写景，写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交融。

(2)咏史诗"咏史"就是翻阅古书，拾点旧说，针对特定的人或事，可能是针

对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，借此抒发作者的思考、态度、情怀或讽刺，

从而抒发自己的见地。咏史诗长于议论，不一定要写景，不表现现在的时空场景。如杜

甫的《登楼》："花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古

今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。“这

是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心

感叹，进而想到朝廷就像北极星一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统

观念。最后袒露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。

06哲理诗

哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、

隽永，多将哲学的抽象哲理蕴含于鲜明的艺术形象之中。篇幅短小精悍，古诗大多是四

句的绝句，新诗则一至四句均有出现。如苏轼的《题西林壁》《琴诗》，陈毅的《冬夜

杂咏,青松》等。写作哲理诗，要语出自然，有警句创见，避免概念化、一般化，切忌人

云亦云，浅薄无味。

07送别诗

送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。著名的代表人物有李白、王维、王昌龄等。

送别诗抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来，并不是

一件容易的事。清代著名诗人袁枚对此深有体会："凡作诗，写景易，言情难。何也？

景从外来，目之所触，留心便得；情从心出，非有一种芬芳俳恻之怀，便不能哀感顽艳。"

此段话把情和景截然分开说得不确切，但就"言情难"而言，还是有道理的。送别诗要

想"感动激发人意"，必须采用一些手法来"言情"。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：

"寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这是一首

送别诗，这首诗构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的扇风凫节。前面两句写苍

茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后面两句台比玉壶，表达自己开阔的

胸怀和坚强的性格。全诗即景生情，寓情于景,含蓄蕴藉，韵味无穷。

08闺怨诗

闺怨诗主要集中在唐代,其中又有特别的一类称为宫怨诗。闺怨诗主要抒写古代民

间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。

09思乡怀人诗

古代文人因在夕官，或游学赶考，或征战在夕隆原因，长久寄居