




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时质量评价(五十)
A组全考点巩固练
y=%+2,
解析:由得(〃?+3)/+4〃优+,n=0.
1.By=1,
3
由△=16m2—4m(m+3)>0且及m>0,得m>\且3.
2.C解析:设4(xi,j'i),B(X2,”),把),=U+1代入^~+y2=i得(]+4FM+
8日=0,.6+也二一一些万,因为AB中点的横坐标为1,所以一」三=1,解得左
1+4M1+4KZ
=一之故选C.
3.D解析:根据题意可得直线/的斜率存在.因为抛物线C:)2=43的焦点
F(\,0),所以直线/的方程可设为y=k(x-\),与抛物线方程联立得:
y=/c(x-l),-2(F+2)x+F=0.设(4(小,y),83,yi),A=[-2(F+
y'=4x
2)]2-4^>0.
因此汨+,二之伏:二),X|X2=L
K
因为|4B|,|AF|,|BF|成等差数列,
所以2\AF\=\AB\4-\BF\,
于是有2(X]+1)=X1+1+垃+1+=+1,化简得:X|=2x2+1,而X|X2=I,
所以解得卜2=三'或卜2=—1,(舍去).
I/=2区=-1
因为为+及=智,所以?=中,
解得F=8=R=±2或.
4.A解析:由题意得,双曲线的渐近线方程为),=±岳,可得双曲线的方程为
2
^-^-=2(;>0),把点(2,3)代入可得4-3=九得2=1,所以双曲线的方程为%2
-9=1,1=1+3=4,c=2,尸(2,0),可得4(2,2V3),5(2,-273),可得SAAOB
=:X2X4V3=4V5.故选A.
5.BD解析:对于A项,因为在椭圆中,根据椭圆的中点弦的性质心8・垢何=
———2/—I,所以A项不正确;对于B项,根据以3・标加=—2,所以以8=
-2,所以直线方程为y—1=一2。-1),即2x+y—3=0,所以B项正确;对于
C项,若直线方程为y=x+l,点M%J«']kAB-koM=1-4=4,-2,所以C
项不正确;对于D项,若直线方程为y=x+2,与椭圆方程]+?=1联立,得
到源+(工+2)2—4=0,整理得:3f+4x=0,解得幻=0,x2=-p所以n用=
Vl+I2•---o|=—,所以D项正确.
3I3
1(y=kx-1,
6.一:解析:依题意联立直线与椭圆方程得力,消去y并整理得(2F
2E+y2=i,
+l)F+4日=0,解得工=0或1=方言,不妨取刈=0,则划=1,切=£^,珈
=*,肃+1=流,所以A©1),吒潦,索今•又如,°),所以-=
l-2k2,
一1.因为A/_L8£所以kBF=l,即寿匚=1,即照=:^二一1,所以1一23
£.K+】
।2k■2+1—1-F1
=-44—(23+1),解得我=
7..y=±1(x-2)解析:由题意知,点P(2,0)在双曲线内,故满足条件的直线/
只能是与双曲线的两条渐近线),=±夕平行的直线.又该直线过点P(2,0),因此
该直线/的方程为y=±^x-2).
8.解:(1)因为椭圆C:w+翥=的离心率为£1,所以
又双曲线9一)2=1的其中一条渐近线方程为“一,2)=0,椭圆。的左焦点B(一
c,0),
所以由题意知,4=^==—,解得c=l,所以a=&,b=l,
V1+23
所以椭圆C的标准方程为9+)3=1.
(2)由⑴知尸2(1,0),设4M,yi),8(及,
由原点O到直线/:),=履+〃心V0)的距离为壁,得,吗=越,
571+k5
即〃z2=±(l+F).①
5
将),=依+加代入^~+)工=1中,得(1+23l+dknx+Z评-2=0,
所以A=16标〃尸一4(1+2标)(2〃[2—2)=8(2S一机2+1)>0,XI4-X=-J^,xix=
2JL十/K2
2而一2
1+2寸
又以线段A8为直径的圆经过点乃,所以引•可=0,
即但一1)(X2—l)+w=。,所以(》—1)(及—1)+(履1+m)(履2+m)=0,
即(1+F)X1X2+(如?-1)(为+12)+加2+1=0,
所以(1+/)・普募1+(.—1)•7^+/«2+1=0,
A»ZKJL十,R
化简得362+4痴-1=0/2)
由①②,得11/一10那一1=0,所以〃?2=]
m=l..
又kVO,所以it满足A=8(2好一加!+l)>0,所以直线/的方程为),=一
-x+1.
2
B组新高考培优练
9.D解析:直线),=京+2恒过定点(0,2),若直线),=&+2与椭圆5+5=1
总有公共点,则点(0,2)在椭圆^+^=1内部或在椭圆上,所以2W1,由方程
7mm
:+匕=1表示椭圆,则〃>0且〃"7,综上知,〃的取值范围是〃?24且〃俳7.
7m
10.B解析:由题意知,切线的斜率存在,设切线方程y=E+o(Q0),与椭圆
y=kx+at
方程联立炉y2消去y整理得(/+/标)1+2必3》+/一/62=0
由△=(2ka3)2—4(〃+a2k2)(a4—a2b2)=0,
得k=£,从而),=%+〃,交x轴于点A(—卜,0),
又尸(c,0),易知瓦5•丽=0,故NAB尸=90°.
11.C解析:设M(c,强),则M向的中点为N(0,若,即N在),轴上,N又在
直线A8上,即点N与8重合,AB1BF1=>kABkBFA=-1=>;•(一£)=一1.故护
=ae^a2—(?—ac^e2-\-e-1=0,所以e=^^-.
12.ABD解析:设P(龙),yo),则氏A・左心=优;="?=一9•设〃出="伙>°),
9
则kpn=一三.
k
直线AP的方程为丁=履一3,则点M的坐标为(5,5k—3),
直线8P的方程为),=一%+3,则点N的坐标为(5,-£+3).
所以|MN|H5k_3_(_彳+3)|=恢+蓝-6|>pJ5k•三-6=24,
当且仅当头=?,即k=3时等号成立.从而△QMN面积的最小值为:X24X6=
»v/
72.故选ABD.
13.解析:依题意,当直线/经过椭圆的右焦点(I,0)时,其方程为>一0=
tan45°(A—1),即>=工一1,代入椭圆方程?+产=1并整理得3f—4.丫=0,解得
x=0或所以两个交点坐标分别为(0,—1),信,,,所以福•丽=一;,
同理,当直线/经过椭圆的左焦点时,也可得力[♦砺=一(
14.(一8,())u(o,0解析:因为双曲线方程为/一9=九所以及0.设4汨,
yi),8(必)力
因为点P恰为线段A8的匕点,所以汨+12=2,),1+及=2.
将A,8两点坐标代入双曲线方程,
两式相减并化简可得恐=2义裁=2.
即直线/的斜率为2,所以直线/的方程为),=2K—1.
(y=2x-1,
联立丫2化简可得2^—4l+22+1=0.
因为直线/与双曲线有两个不同的交点,
所以△=16-4X2X(22+1)>0,解得2告且存0.
所以久的取值范围为(-8,0)U(0,
15.解:(1)设直线BFi与辅圆的交点为AQ),声),
因为上顶点8(0,b),所以直线8Q的方程为),=区+〃,
y=bx+b,7n2
联立直线8Q与椭圆方程/y2_解得其=一言"
我+京=1,
所以由椭圆的弦长公式,可得忸8|=ST^M—O|=M,
1+Q,
所以乌=",解得病=2,
l+az3
因为C=l,所以〃=/—/=2—1=],
所以椭圆。的方程为9+)2=1.
(2)由(1)及题意,直线/不经过点B且与x轴不重合,
设直线/的方程
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家具定制计划审查协议
- 家具行业成品保护管理计划
- 高校学业辅导与心理帮扶计划
- 2025至2030中国免疫抗疲劳食品行业销售状况及竞争格局研究报告
- 2025至2030中国丙贝卡因行业风险评估及发展潜力研究报告
- 2025至2030中国SUV行业营销策略及发展趋势预测研究报告
- 2025-2030防雾灯行业竞争格局分析及投资前景与战略规划研究报告
- 2025-2030银首饰行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030针织内衣行业市场发展分析及投资前景研究报告
- 2025-2030道路绿化行业市场深度调研及前景趋势与投资研究报告
- 防晒知识科普课件
- 煤矿安全生产协同管理系统
- 铁路段扩能改造站房及生产生活房屋工程方案投标文件(技术方案)
- 2025四年级美术国测知识竞赛题库(104题附答案)
- 2025年《养老护理员》考试模拟练习题及答案
- 教师培训系列讲座:人工智能赋能教育教学
- 2025至2030中国注射用重组人脑利钠肽行业运行态势及未来趋势研究报告
- 2024年柳州城市职业学院春专任教师辅导员招聘考试真题
- 运输公司汛期管理制度
- 2025年瑜伽教练资格证考试题库:瑜伽教练基础瑜伽动作详解试题
- 情绪管理小学生课件
评论
0/150
提交评论