双减作业：北师大版小学数学 三年级上册练习设计（第5-9周）

小学数学三年级书面作业设计（上学期第5-9周）

单元名称乘与除课题练习三节次第四单元第5课时

作业类型作业内容设计意图

1.填一填。

（1）80是4的（）倍，80的4倍是（）。

意图：通过练习，巩固两位

（2）淘气3天看完一本63页的《童话故事》，他平均每天看

数除以一位数、两位数乘一

（）页。

位数的口算。

（3）口里应该填几？

□X5=20□X2=24

□4-5=20口-2=24

基础性

作业意图：巩固口算乘除法的计

（必做）2.算一算。算方法。

21X4=394-3=300X4=2004-5=

3.用递等式计算。意图：巩固混合运算。

(47+33)4-4135-35X2

1.填一填。

（1）一根细绳长84厘米，对折2次后，把这根细绳折成了意图：发展学生运用口算乘

（）段，每段长（）厘米。除法综合解决问题的能力。

（2）一件毛衣的进货价是95元，卖出价是108元，卖出一件

可以赚（）元，卖出5件共赚了（）元。

意图：运用除法以及混合运

2.刘老师买了3支同样的钢笔，给了售货员50元，找回11算的知识解决实际问题。

拓展性

元，每支钢笔的价钱是多少元？

作业

（选做）

意图：提高学生综合运用知

每双4元每双48元识解决问题的能力。

（1）一双鞋的价钱是一双袜子的多少倍？

（2）买3双袜子和一双鞋共花多少元？

单元名称乘与除课题巩固与应用节次第四单元第6课时

作业类型作业内容设计意图

1.算一算。

意图：巩固两位数乘除一位

(1)直接写出得数C

数的口算，能正确运用知识

804-4=27X3=400X7=68+2=

进行混合运算。

(2)用递等式计算，

25X3-45(38+46)24

2.选一选，把正确答案前面的字母填在括号里。

（1）小红看一本故事书，每天看14页，一星期看（）页。意图：综合运用口算法的知

A.7B.98C.140识解决问题。

基础性

（2）最小的两位数乘最大的一位数，积是（）。

作业

A.90B.99C.100

（必做）

3.王老师带笑笑和淘气去文具店买文具.

1\?

意图：综合运用乘法以及混

合运算解决实际问题。

笔筒钢笔笔记本彩笔地球仪

每个6元每支元每本4元每支3元每个78元

王老师买了3支钢笔和1个笔筒，一共花了多少元？

1.选一选，把正确答案前面的字母填在括号里。

（1）一件上衣48元，是一条裤子价钱的2倍，买一套衣服需

意图：巩固口算乘除法解决

要（）元。

实际问题。

A.24B.72C.96

（2）一栋楼房有6层，每层住4户，3栋楼房共住（）。

A.24户B.30户C.72户

拓展性2.六一儿童节学校买回4箱酸奶，每箱有24瓶。三年级有100

作业名学生，如果每个学生分1瓶，买回的酸奶够分吗？意图：运用乘法知识解决实

（选做）际问题。

/每箱24瓶一.5

意图：发展学生综合解决实

3.三（1）班同学做早操，每排站12人，刚好站4排。如果每

际问题的能力。

排站8人，刚好站凡排？

单元名称周长课题什么是盾长节次第五且元第1课时

作业类型作业内容设计意图

1.用彩色笔描出下面图形的边线。意图：通过描边线，巩固

“一周”的概念。

2.假设下面每个小正方形的边长是1厘米，数一数，下面图形

的周长分别是多少？

意图：通过数一数，进一步

基础性巩固周长的概念。

作业

（必做）

意图：寻找数学问题的原

型，进一步加深对周长的理

3.学校运动场一周长400米，淘气沿运动场跑了两圈，他跑了

解与应用。

多少米？

1.蚂蚁想去小旗处搬粮食，搬一次粮食来回至少要走多少厘

米？如果蚂蚁不按原路返回，来问至少要走多少厘米？

意图：运用周长的知识解决

生活中的问题，增强应用意

识。

2.把一张长方形纸沿对先线撕成两部分，这两部分图形的周长

拓展性

一样吗？为什么？意图：通过生活中的应用加

作业

深对周长的理解。

（选做）

3.如图，从红红家到小明家走哪条路更近？

意图：通过生活中的应用加

深对周长的理解。

红红家

单元名称周长课题长方形周长节次第五邑元第3课时

作业类型作业内容设计意图

1.1十算下面图形的废长。

意图：巩固长方形周长计算

37m

方法。

14cmC/

36cm

2.填一填。

基础性（1）学校运动场是一个长方形，长100米，宽50米，运动场意图：应用长方形周长的计

作业的周长是（）米。算解决生活中的问题，增强

（必做）（2）一个长方形的宽为25分米，比长短5分米，该长方形的学生的应用意识。

周长是（）分米＜

（3）一根长20厘米的铁丝刚好折成一个正方形，正方形的周

长是（）厘米。

意图：解决生活中问题，增

3.一块正方形手绢边长35厘米，要在它四周绣上花边，花边强应用意识。

长是多少厘米？

1.判断对错。对的画“J”，错的画“X”。

（1）长方形的周长比正方形的周长长。（）

意图：提高获取信息的能

（2）边长是5厘米的正方形，它的周长是10厘米。（）

力，增强应用意识。

（3）如果两个正方形的周长相等，那么它们的边长也相等。

（）

（4）两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方

形的周长是16厘米。（）

2.王爷爷用栅栏在柴房的墙角围了一个长3米、宽2米的长方

意图：解决生活中的问题，

形兔圈（如图所示），围成这个兔圈至少要多少米的栅栏？

提高获取信息的能力，增强

拓展性

应用意识。

作业

（选做）

1二:…二二..黑二二/

3.李在［伯用篱笆在后院靠:墙围了一个长6米、宽4米的养鸡场

（次口图所示），围成这:个养鸡场至少要用多长的篱笆？

培意图：解决生活中的问题，

（/////////提高获取信息的能力，增强

应用意识。

4米

6米

单元名称周长课题练习四节次第五邑元第4课时

作业类型作业内容设计意图

1.计算下面图形的危长。

基础性

2.填一填。

作业意图：应用周长的知识解决

(1)一个长方形的一条长与一条宽的和是24分米，这个长方

(必做)生活中的问题，增强应用意

形的周长是()。

识。

(2)一块正方形菜地的周长是48米，这块正方形菜地的边长

是()米。

3.一根铁丝刚好可以围成一个长15厘米、宽9厘米的长方

意图：应用周长的知识解决

形。

生活中的问题，增强应用意

(1)这根铁丝长多少厘米？

识。

(2)如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是

多少厘米？

意图：发展学生的空间观

1.4个边长是3厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方

念，巩固周长计算的方法。

形的周长是多少厘米？

2.一个长方形的周长是50厘米，长是15厘米，它的宽是多少

意图：应用周长的知识解决

厘米？@^=50愿至

生活中的问题，增强应用意

拓展性

识c

作业?反美

(选做)

15屋米

3.把下面长方形剪成3个完全相同的小£方形，每个小长方形

的周长是多少？一曲一意图：发展学生的空间观

16Tcm|11念，巩固周长计算的方法。

1111

单元名称乘法课题蚂蚁做操节次第六单元第1课时

作业类型作业内容设计意图

1.算一算。意图：巩固对乘法计算方法

的理解和掌握。

24X2=432X2=

2.用竖式计算。意图：巩固乘法的竖式计算

43324方法。

X2

基础性X2

作业

（必做）

3.买3盒普洱茶和1盒铁观音，带700元够吗？

E1营♦

意图：运用乘法知识解决实

际问题。

铁观音大红袍普洱茶

每盒8。元每嫌134元每盒213元

1.学校图书馆买来3包故事书，每包13本；5包连环画，每包

11本。连环画和故事书一共有多少本？

意图：运用乘法知识解决实

际问题。

拓展性

2.一本简装版《红楼梦》23元，一本精装版的价格是一本简装意图：加深对乘法问题的理

作业

版的2倍，买一本精装版需要多少钱？解与应用。

（选做）

3.某校五年级有231名学生，国庆节布置教师折千纸鹤，每人

意图：运用乘法知识解决实

折3只，一共折了多少只？

际问题。

单元名称乘法课题去游乐园节次第六单元第2课时

作业类型作业内容设计意图

1.用竖式计算。

意图：巩固两位数乘一位数

2529

的竖式乘法。

X3X3

2.用你喜欢的方法计算。意图：巩固两位数乘一位数

4X18=3X29=26X2=的乘法计算。

基础性

3.

作业B氢“

（必做）意图：用乘法知识解决问

文仲盒名前订书机簿记本

每个13元每个4元母•个18元每木3元.题，提高解决问题的能力。

（1）买6个文件盒要付多少元？

（2）买4个订书机要付多少元？

意图：运用两位数乘一位数

1.三年级96名同学去参观气象台，每辆车可以坐18人，安排

的乘法知识解决实际问题。

5辆车够坐吗？

2.美术兴趣班有21人，给每人买一盒下图中的画笺，至少要

花多少元？,----------、

（^6盒退.1盒2意图：加强对两位数乘一位

数的乘法问题的应用。

H

拓展性

每盒6元

作业

（选做）

3.3名老师和40名学生去游乐场，带400元买门票够吗？

意图：加深对两位数乘一位

_r审4oo元买b

「~门票够吗？；数的乘法问题的理解与应

2:15元/人

儿童：9尼/人LLJgk^L用。

——

单元名称乘与除课题乘火车节次第六单元第3课时

作业类型作业内容设计意图

1.算一算。意图：巩固两、三位数乘一

36X3=45X4=124X5=位数连续进位的乘法。

2.用竖式计算。

78256意图：巩固两、三位数乘一

X3X3位数连续进位的竖式乘法。

基础性

作业

（必做）

3.卜.面的计算正确吗？把错误的改正过来。

1127

」i意图：进一步巩固乘法竖式

5

X66bX计算方法，明确计算式应该

548JQ635

b注意的问题。

b

b

1.一木故事书有325页，小红看了一个星期，平均每天看45

页。意图：综合运用乘法知识解

（1）还剩多少页没看？决实际问题C

（2）淘气每天看46页，他一星期能看完这本书吗？

2.学校要为三年级新转来的6名同学买课桌椅，买6套课桌椅

一共要花多少元？

意图：运用乘法知识提高解

拓展性

|80,决问题的能力。

作业

（选做）

3.一篇稿件有3页，每页246个字。

（1）这篇稿件共多少个字？意图：综合运用所学的乘法

（2）如果把这篇稿件抄在黑板上，黑板每行只能写78个字，知识解决问题。

9行能抄完吗？

单元名称乘法课题去奶奶家节次第六单元第4课时

作业类型作业内容设计意图

意图：巩固两位数、三位数

1.算一算0

乘一位数的计算。

12X4=37X5=212X3=367X2=

2.用竖式计算。

意图：巩固两、三位数乘一

基础性

54268位数的竖式计算方法。

作业

X7X3

（必做）

意图：培养学生运用乘法知

3.春风小学学生参加社会实践，三年级有6个班，每班46名

识解决实际问题的能力。

学生。三年级一共有多少名学生？

意图：运用乘法知识解决实

1.深圳到厦门的高铁列车每小时约行驶126千米，走完全程仅

际问题。

4小时，深圳到厘门的铁路总长约多少千米？

2.李叔叔从广州乘火车出发，途经郴州、衡阳，最后到达长

沙。

长沙

意图：综合运用乘法知识解

决有关里程表的实际问题.

广州一郴州372千米

州进一步发展学生获取信息和

广州一衡阳521千米解决问题的能力。

衡阳一长沙186千米«广州

拓展性

火车平均每小时行驶千米,经过小时能到达衡阳吗？

作业876

（选做）

3.欢欢一家去风景区旅游，从家出发需先乘2小时的汽车，在

县城换车，再乘4小时的火车。欢欢家到风景区有多少干

米？

意图：培养学生运用乘法知

识解决实际问题的能力。

单元名称乘法课题0X5=?节次第六单元第5课时

作业类型作业内容设计意图

1.算一算。意图：巩固乘法中间或者末

102X3=220X4二尾有0的乘法计算。

2.用竖式计算。意图；巩固乘法中间或者末

基础性230X8=508X7=尾有0的乘法竖式计算。

作业

（必做）

3.乌鲁木齐是我国西北部的一座城市。飞机每小时飞行790千

意图：运用末尾有0的乘法

米，从深圳飞往乌鲁木齐大约要5小时，深圳距乌鲁木齐大

解决实际问题。

约有多少千米？

1.淘气家离学校大约550米，早上去学校，下午放学回家，他意图：运用末尾有0的乘法

一共走了多少米？解决实际问题。

2.一本《少儿天地》有208页，三本《少儿天地》共有多少意图：运用乘数中间有0的

拓展性页？乘法解决实际问题。

作业

（选做）

3.一台饮水机540元，一台豆浆机208元。

意图：运用乘法以及混合运

（1）买5台饮水机要付多少元？

算知识解决实际问题。

（2）买1台饮水机和4台豆浆机要付多少元？

单元名称乘法课题买矿泉水节次第六单元第6课时

作业类型作业内容设计意图

1.小企鹅算对了吗？请你把错误的改正过来。

改正：改正：意图：巩固乘法计算。

基础性4M7370

X15/

作业X£2

2005"2

（必做）

2.用递等式计算。意图：巩固混合运算的运算

61X5X7=113X4X2=顺序和计算方法。

3.每盒方便面5元，估一估，500元够买4箱吗？

意图：运用连乘法解决生活

中的实际问题。

每箱24盒方便面

1.《数学教研》每月发行一期，每期定价14元，学校订阅了7意图：灵活运用连乘法解决

份。订阅半年需要多少元？实际问题。

2.一套《十万个为什么》有5本，每本定价47元，学校图书意图：运用连乘法解决生活

拓展性

室买回9套，一共花了多少元？中的实际问题。

作业

（选做）

3.李爷爷给一片边长为5米的正方形菜地围上铁丝网，铁丝网意图：运用已学知识获取信

每米价格为28元，买铁丝网一共要花多少元？息、解决连乘问题。

单元名称乘与除课题练习五节次第六单元第7课时

作业类型作业内容设计意图

1.填一填。意图：巩固乘法计算。

（1）如果D3X4的积是三位数，里最小只能填（）。

（2）5个350的和是（），703的4倍是（）。

2.用竖式计算。意图：巩固两位数、三位数

基础性89X6=260X7=508X4=乘一位数的竖式计算。

作业

（必做）

3.用递等式计算。意图：进一步巩固连乘计算

72X2X325X8X9的方法。

1.学校组织学生为灾区捐书，二年级捐了207本，三年级捐的意图：综合运用乘法知识解

拓展性

本数是二年级的3倍。三年级比二年级多捐多少本书？决实际问题。

作业

（选做）

2.丰智书店新进了5盒画笔，每盒画笔有24支。如果每支画

意图：运用连乘提高解决问

笔卖3元，新进的画笔一共可以卖多少钱？

题的能力。

3.王叔叔从南京出发，乘火车去旅游，途经上海、杭州，最后

到达宁波。

南京•“海意图：综合运用乘法知识解

南京一上海316千米

决里程表的实际问题。

上海一杭州203千米

杭州一宁波144F米杭州中流

（1）火车平均每小可行驶79千米，7小时能到达杭州吗？

（2）王叔叔8小时能到达宁波吗？

单元名称年、月、日课题看日历节次第七单元第1课时

作业类型作业内容设计意图

1.填一填。

（1）一年有（）个月，其中（）个大月，每个大月

意图：巩固年、月、日的有

都有（）天。

关知识以及它们之间的关

（2）一年中的连续两个大月是（）月和（）月。

系。

（3）（）月（）日出生的人，通常每4年才会过上

一个生日。

（4）2012年比2010年多（）天，是因为这两年的

（）月份天数不同。

2.判断对错。对的画“J”，错的画“X”。意图：巩固平年闰年的具体

（1）每年都是365天。（）天数和判断大月、小月的方

基础性（2）1月、3月、5月、7月、9月、11月是大月。（）法。

作业

（必做）

3.把下面日历填完整，再填空。

2021年5月

星期H星期一星期二星期二星期四星期五星期六意图：一方面，提高学生完

善日历的能力；另一方面，

11提高学生观察、总结、归纳

及推理的能力。

（1）这个月共有（）个星期一，有（）个星期六。

（2）这一年的2月份有（）天，全年共有（）天。

（3）这一年的六一儿童节正好是星期（）。

1.小芳今年7岁，妈妈今年39岁，明年妈妈的年龄是小芳的意图：巩固年龄相关的知

几倍？识。

2.广博小学是1978年9月1日成立的，到今年的9月1日成意图：应用年、月、日相关

拓展性立了多少周年？知识解决实际问题。

作业

（选做）

3.学校食堂除星期六、星期日和节假日外，每天都开餐，平均意图：配合问题串，引导学

每天要吃18千克的大米。一星期要吃多少千克大米？查查生将年、月、日相关知识应

日历，照这样计算，今年11月份要吃多少千克大米？用到实际的生活问题中。

单元名称年、月、日课题看日历（试一试）节次第七单元第2课时

作业类型作业内容设计意图

1.填一填。

（1）1950年、2000年、2002年、2012年和2016年中,共有

（）个闰年。

（2）2015年全年共有（）天,二月份刚好有（）个意图：巩固判断半年、闰年

星期。的有关知识。

（3）2009年的上半年有（）天，下半年有（）天。

（4）2014年全年有（）天，共（）个星期余

（）天.

（5）2020年是闰年，接下来的三个闰年是（）、

基础性

（）、（）O

作业

意图：巩固年、月、日有关

（必做）2.判断对错。对的画“J”，错的画“X”。

知识及它们之间的关系。

（1）今年的下半年比上半年多3天。（）

（2）2012年比2011年多1天。（）

3.2008年是闰年，下面哪些年份是闰年？是闰年的画“J”。

2004年2005年1996年1999年意图：巩固判断平年、闰年

（）（）（）（）的方法。

2014年202。年2028年2