学校教师师徒协议书

学校教师师徒协议书甲方（师傅）：姓名：__________性别：__________身份证号：__________联系电话：__________所在单位：__________职称：__________乙方（徒弟）：姓名：__________性别：__________身份证号：__________联系电话：__________所在单位：__________职称：__________鉴于甲方在教育教学领域具有丰富的经验和专业知识，乙方渴望在甲方的指导下提升教育教学能力，双方经友好协商，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，达成如下师徒协议：一、协议目的本协议旨在通过甲方对乙方的指导与帮助，使乙方在教育教学理念、方法、技能等方面得到全面提升，促进乙方专业成长，提高学校整体教育教学质量。二、标的物或服务具体描述教育教学指导1.教学计划与教案设计甲方协助乙方制定合理的教学计划，根据教学大纲和学生实际情况，指导乙方撰写详细、科学、具有针对性的教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等内容。2.课堂教学技巧甲方定期观摩乙方的课堂教学，课后及时给予反馈和评价，指出优点与不足，并传授有效的课堂管理、师生互动、教学语言运用、教学节奏把握等技巧，帮助乙方提高课堂教学效果。3.教学方法创新甲方分享自己在教学过程中积累的教学方法和经验，引导乙方结合学科特点和学生需求，探索创新教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维。教育科研指导1.课题研究甲方指导乙方选择合适的教育科研课题，协助乙方进行课题的选题论证、研究方案设计、研究过程实施以及研究成果总结与推广。甲方帮助乙方掌握课题研究的基本方法和流程，提高乙方的教育科研能力。2.论文撰写甲方指导乙方撰写教育教学论文，包括论文选题、资料收集、论文结构安排、论证方法运用以及语言表达等方面。甲方帮助乙方提升论文写作水平，提高论文质量，促进乙方在教育教学领域的专业发展。职业发展规划1.个人发展目标设定甲方与乙方共同分析乙方的专业优势和不足，结合学校发展需求和教育教学改革趋势，帮助乙方制定个人职业发展规划，明确短期、中期和长期发展目标。2.发展路径指导甲方根据乙方的职业发展规划，为乙方提供具体的发展路径指导，包括参加培训学习、教学实践锻炼、教育科研项目参与、教学竞赛等方面的建议和支持，帮助乙方逐步实现职业发展目标。三、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1.权利有权要求乙方按照本协议约定接受指导，并积极配合各项指导工作。有权根据乙方的学习情况和表现，提出合理的改进建议和要求。在乙方违反本协议约定时，有权要求乙方承担相应的违约责任。2.义务按照本协议约定，认真履行指导职责，为乙方提供全面、系统、专业的教育教学指导和帮助。定期与乙方沟通交流，了解乙方的学习需求和困惑，及时调整指导方案和方法。为乙方提供必要的学习资源和支持，如教学资料、教育科研信息等。尊重乙方的个性和教学风格，鼓励乙方在教育教学中勇于探索和创新。（二）乙方权利与义务1.权利有权按照本协议约定接受甲方的指导和帮助，获取相关的学习资源和支持。有权就教育教学过程中的问题向甲方咨询和请教，要求甲方给予解答和指导。在甲方违反本协议约定时，有权要求甲方承担相应的违约责任。2.义务认真履行本协议约定，积极主动接受甲方的指导，按照甲方的要求完成各项学习任务。定期向甲方汇报自己的学习进展和教学工作情况，听取甲方的意见和建议。尊重甲方的指导意见和建议，积极改进自己的教育教学方法和行为。珍惜学习机会，努力提升自己的教育教学能力和专业素养，为学校教育教学事业发展贡献力量。四、指导期限本协议指导期限自____年__月__日起至____年__月__日止。五、指导方式与时间安排1.指导方式定期指导：甲方每月至少与乙方进行一次面对面的交流指导，对乙方在教育教学过程中遇到的问题进行分析和解答，提出改进措施和建议。不定期指导：根据乙方的实际需求和教学工作进展情况，甲方不定期与乙方进行电话沟通、网络交流或现场指导，及时解决乙方在教育教学中遇到的突发问题。观摩教学：甲方每学期至少观摩乙方[X]次课堂教学，并在课后进行详细的评课和指导。课题研究与论文指导：甲方根据乙方的课题研究和论文撰写进度，定期与乙方进行讨论和交流，指导乙方开展研究工作和撰写论文。2.时间安排定期指导时间：双方协商确定每月的具体指导时间，原则上安排在双方均方便的工作日下午或晚上。观摩教学时间：甲方提前与乙方沟通观摩教学的具体时间和课程内容，乙方应做好充分准备。观摩教学结束后，双方及时进行评课和交流。课题研究与论文指导时间：根据乙方课题研究和论文撰写的关键节点，双方灵活安排指导时间，确保指导工作的及时性和有效性。六、考核与评价1.考核方式教学能力考核：通过课堂教学观摩、学生评教、教学成果展示等方式，对乙方的教学能力进行考核。教育科研能力考核：根据乙方参与课题研究和论文撰写的情况，对乙方的教育科研能力进行考核。考核内容包括课题研究进展、论文发表情况、研究成果应用等方面。职业发展规划考核：对照乙方制定的职业发展规划，考核乙方在指导期限内目标完成情况以及个人专业成长情况。2.评价标准教学能力评价标准教学目标明确，符合课程标准和学生实际，教学重难点把握准确。（10分）教学方法灵活多样，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣，教学效果良好。（20分）教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然，教学时间分配得当。（15分）教学语言规范、简洁、生动，教态亲切自然，板书工整美观。（10分）课堂管理有效，师生关系融洽，教学秩序良好。（10分）能根据教学反馈及时调整教学策略，不断改进教学方法。（10分）积极参与教学改革和创新实践，有一定的教学特色和亮点。（15分）教育科研能力评价标准能独立选题，课题研究方案科学合理，具有一定的研究价值。（15分）能按照研究方案认真开展研究工作，研究过程规范，资料收集齐全。（20分）在课题研究过程中，能积极探索创新，取得一定的阶段性研究成果。（20分）能将课题研究成果有效应用于教育教学实践，促进教学质量提升。（15分）能独立撰写教育教学论文，论文结构合理，观点明确，论证充分，语言表达流畅。（15分）在教育科研方面有一定的影响力，如论文发表、成果获奖等。（10分）职业发展规划评价标准制定的职业发展规划符合个人实际和学校发展需求，目标明确，具有可操作性。（15分）在指导期限内，能按照职业发展规划有序开展各项工作，取得明显的进步和成长。（30分）能积极参加各类培训学习、教学实践锻炼、教育科研项目等活动，不断提升自己的综合素质。（25分）能根据学校发展和教育教学改革要求，适时调整职业发展规划，确保规划的有效性和适应性。（15分）在职业发展过程中，能发挥示范引领作用，带动其他教师共同发展。（15分）3.考核评价周期每学期对乙方进行一次阶段性考核评价，考核评价结果以书面形式反馈给乙方，并作为乙方本学期教学工作和专业发展的重要参考。在指导期限结束后，对乙方进行全面考核评价，综合各学期考核评价结果，确定最终考核评价等级。七、违约责任1.若甲方未按照本协议约定履行指导义务，乙方有权要求甲方限期改正。若甲方逾期未改正，给乙方造成损失的，甲方应承担相应的赔偿责任。2.若乙方未按照本协议约定接受甲方指导，或未认真履行本协议约定的各项义务，甲方有权要求乙方限期整改。若乙方逾期未整改，甲方有权暂停对乙方的指导，并要求乙方承担相应的违约责任。乙方应按照本协议指导费用的[X%]向甲方支付违约金。若乙方的违约行为给甲方或学校造成损失的，乙方还应承担相应的赔偿责任。3.如因不可抗力等不可预见、不可避免、不可克服的因素导致一方无法履行本协议约定的义务，该方不承担违约责任，但应及时通知对方并提供相关证明。八、协议变更与解除1.经双方协商一致，可以书面形式变更或解除本协议。2.若一方违反本协议约定，另一方有权解除本协议，并要求违约方承担相应的违约责任。3.在指导期限内，若乙方因工作调动、离职等原因无法继续接受甲方指导，本协议自动解除。九、争议解决本协议在履行过程中