浙江省金华市第一中学2023-2024学年高一上学期期中地理 含解析

浙江省金华市第一中学20232024学年高一上学期期中地理试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.地球自转的方向是：A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南2.地球公转的周期约为：A.24小时B.365天C.12个月D.1年3.地球自转产生的现象不包括：A.昼夜交替B.地方时差异C.四季变化D.潮汐现象4.正午太阳高度角最大的地区是：A.南极B.北极C.赤道D.南回归线5.地球公转速度最快的时间是：A.1月初B.7月初C.4月初D.10月初二、判断题（每题1分，共5分）1.地球自转轴与地球公转轨道面垂直。（）2.地球公转方向与地球自转方向相同。（）3.地球自转产生的地转偏向力会使北半球水平运动物体向右偏转。（）4.正午太阳高度角的变化规律是“远小近大”。（）5.地球公转轨道是椭圆形的。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.地球自转的方向是______，产生的地理意义包括______和______。2.地球公转的方向是______，周期是______。3.地球自转和公转的共同特点是______。4.地球自转产生的地转偏向力在______半球向右偏转，在______半球向左偏转。5.正午太阳高度的计算公式是______。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述地球自转和公转的地理意义。2.说明地球自转和公转的方向及其异同点。3.解释正午太阳高度角随纬度变化的规律。4.描述地球自转产生的地转偏向力对物体水平运动的影响。5.地球公转速度变化的原因及其影响。五、应用题（每题2分，共10分）1.已知某地纬度为30°N，求该地夏至日正午太阳高度角。2.某地地方时为12:00，求与其经度相差10°的相邻地点的地方时。3.地球公转速度最快时，其位置是______；速度最慢时，其位置是______。4.若某地6:00日出，求其昼长。5.地球自转产生的地转偏向力对赤道上的物体水平运动是否有影响？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1.分析地球自转和公转对气候的影响。2.结合实际，分析地球自转和公转对人类生活的影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.绘制地球自转示意图，并标注晨昏线、极昼极夜范围。2.根据所学知识，设计一个实验来验证地球自转产生的地转偏向力。答案解析1.B2.D3.D4.C5.A判断题：1.×2.√3.√4.√5.√填空题：1.自西向东；昼夜交替；地方时差异2.自西向东；一年3.方向相同4.北；南5.正午太阳高度=90°两点纬度差简答题：1.地球自转产生的地理意义包括昼夜交替、地方时差异、地转偏向力等；地球公转产生的地理意义包括四季变化、正午太阳高度角变化、昼夜长短变化等。2.地球自转方向为自西向东，公转方向也为自西向东；自转周期为一天，公转周期为一年。3.正午太阳高度角随纬度变化的规律是“远小近大”，即距离太阳直射点越远，正午太阳高度角越小。4.地转偏向力在北半球使水平运动物体向右偏转，在南半球向左偏转。5.地球公转速度变化的原因是近日点速度快，远日点速度慢；影响包括季节变化、昼夜长短变化等。应用题：1.30°N夏至日正午太阳高度角=90°(30°23.5°)=83.5°2.经度相差10°，地方时相差40分钟；若某地12:00，相邻地点为11:20或12:40。3.速度最快时在近日点（1月初）；速度最慢时在远日点（7月初）。4.昼长=24小时夜长；若6:00日出，则夜长为12小时，昼长也为12小时。5.赤道上的物体水平运动不受地转偏向力影响，因为赤道处地转偏向力为零。分析题：1.地球自转和公转对气候的影响包括气温变化、气压分布、风向等；公转产生的四季变化直接影响气候。2.地球自转和公转对人类生活的影响包括时间观念、农业生产、日常生活等。实践操作题：1.示意图需包括地球、自转轴、晨昏线、极昼极夜范围等，并标注方向。2.实验设计：将水流注入旋转的容器中，观察水流方向是否发生偏转，验证地转偏向力。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个关于“地球自转与公转”的教学模型，包括模型的主要结构、制作材料及演示步骤。2.设计一个实验方案，验证“地转偏向力对水流方向的影响”，包括实验目的、材料、步骤及预期结果。3.设计一个关于“正午太阳高度角变化”的演示动画，包括动画内容、制作工具及展示方式。4.设计一份地理研学活动方案，主题为“地球运动对人类生活的影响”，包括活动目标、地点、内容及预期成果。5.设计一个地理信息系统（GIS）项目，用于分析“地球自转与公转对气候的影响”，包括项目目标、技术工具及实施方案。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“地球自转”的概念及其对地理现象的影响。2.解释“地球公转”的概念及其对气候和季节变化的影响。3.解释“地转偏向力”的概念及其对水平运动物体的影响。4.解释“正午太阳高度角”的概念及其随纬度和季节的变化规律。5.解释“地方时”的概念及其产生的原因。十、思考题（每题2分，共10分）1.地球自转和公转对地球表面温度分布有何影响？2.地转偏向力对全球气候分布有何影响？3.正午太阳高度角的变化规律对农业生产有何影响？4.地球自转和公转对人类日常生活有何影响？5.如何利用地理信息系统（GIS）分析地球运动对气候的影响？十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际