人教统编版语文七年级下册第四章测试卷（PDF版含答案）

人教统编版语文七年级下册第四章测试卷（PDF版，含答案）语文·七年级下册

笛》)无尽的乡思油然而生：刘禹锡“谈笑有鸿儒，(3)》

引入潮流，让非遗走进大众有了可能

阅金经"(《陋室铭》)身居陋室

(摘编自《北京日报》)

第四单元测试卷

仍有高雅情趣；杜牧感慨“(4)

【材料三】

”(《泊秦淮》)将历史的兴衰与现实的思考紧密结合，透

创新是传统手工艺类非遗自力保护的内在要求，但在

(本卷满分：120分考试时间：120分钟)

出沉重的忧虑与悲愤之情。

创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中

题号

三

总分

8.仔细观察图一与图二，并结合其配字，完成对应题目

国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统

得分

(4分)》

事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡

然无存。在传承中创新，是传统手工艺类非遗在历史发展

一、积累与运用(23分)

过程中一直践行着的基本原则。手工艺与纯艺术不同，它

阅读下面语段，完成1~3题。(6分)

的本源是日常生活需要，因而，无论如何创新，都不应丢弃

成功的jué不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦

其生活器物的本性。例如在当代，由于远离了日常生活需

功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误

要，苏绣传承一度出现了危机。手工艺类非遗还应在技艺

当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作…

地钱祥子买了身新衣

上不断革新，不断超越。此外，不能因为创新就远离本民族

青年要长真本事、真才千，就要找准自身定位，笃定心神勤

好之，今天买了新年，被

月己地赶改了-身红朔子.上桥衣

固有的审美心理。秦淮灯彩传承人说：“做灯是讲究寓意

是生

她义去定了落轿和吹发手

修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域ziz引不倦，等待

图

图二

的，要讨喜，我创作过飞机灯，但不制作枪炮子弹灯，因为它

【乙】的时刻。

们的寓意不吉祥。"

(1)图一是祥子第

次买车。这辆车最后的结局是

1.根据拼音写出相应的汉字。(2分)

9.下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分)

jue

窍

zizi

不倦

A.非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术

(2)图二中的“她”是

,这是一个

2.给加点字注音。(2分)

形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。

拙

笃

(人物性格特点)的中年妇女，后来因为难产而死。

B.“95后"非遗传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活

3.文中（甲【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是(

二、阅读(47分)

力，更加自信地走向国际。

(2分)

(一)阅读下面材料，完成问题。（10分)

C.由于文人艺术中国水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实

A.甘之如饴名噪一时B.心满意足厚积薄发

【材料一】

上，传统水墨画的内在精神已经荡然无存。

C.心满意足名噪一时D.甘之如饴

厚积薄发

非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文

D.秦淮灯彩传承人不制作枪炮子弹灯。做灯讲究吉祥的寓

阅读下面语段，完成4~6题。(5分)

化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文

意，这符合中华民族固有的审美心理。

①盖有非常之功，必待非常之人。②面对日新月异的发

化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术

10.根据材料二，写出三条有关于郎佳子彧的面塑作品的结论。

展，今天的学习，没有

,只有

,还

书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和

(3分)

需保持

_________________。③增长知识见识、练就过硬本领，可

传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识

以说是一辈子的功夫。④保持

,扩大知识的半

和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。

11.12月25日，甘肃省非物质文化遗产保护协会项目推进会在

径，既读有字之书，也读无字之书，不断掌握真才实学，我们

(摘编自中国日报网《非物质文化遗产》)

兰州大学召开，将启动“甘肃省非物质文化遗产志"(5卷)

的青春一定能在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩！

【材料二】

编纂工作。兰州太平鼓舞是国家级非物质文化遗产，上述

4.请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）(3分)

在当下的非遗传承中，出现了一批“95后”非遗传承人，

三则材料为促进兰州太平鼓舞的传承与创新提供了哪些启

A.进行时

B.加速度

C.完成时

他们捕捉潮流元素，让中国非遗更有活力，也让中国非遗更

示？请简要概括。(4分)

5.第③句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横

加自信地走向国际。郎佳子是国家级非物质文化遗产郎派

线上。(1分)

面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆"哪吒、“熊猫

(二)阅读下面文字，完成问题。(21分)

瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙

遇见白玉兰

6.请给第④句补上一个与画波浪线文字结构相同的短语，写在

融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都

赵克红

下面的横线上。(1分)》

注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面

①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和

人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心

奔放！

7.经典名句默写。(8分)

理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他

②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹

音乐丰富着古代文人的生活，也勾起各种情思。王维

不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社

洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰

“(1)

深林人不知，明月

会热点事件。这些作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥

雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。

来相照"(《竹里馆》)内心的淡定与自然的幽静完美融合；李

远。郎佳子彧以影像的方式传播面塑作品，抖青、快手、微信

③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园

白“(2)

”(《春夜洛城闻

公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将非遗

中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘以走的艰难的路，用自己的青春在敦煌奋斗的奉献和

关羽方面军，打算用什么方法，应付意外袭击？"鲁肃

语言描写，“稚气的笑”的神态描写，突出表现了小女

参考答案

牺牲精神。所以并不矛盾。

轻率回答说：“临时想办法。"吕蒙说：“现在东吴和西

孩聪明懂事、朴实善良、深明大义。

第一单元测试卷

(2)运用语言描写和侧面描写，通过听众感慨樊锦诗

蜀是暂时联盟，关羽毕竞对我们有威胁，怎能不提早

13.第一次“跪”：不仅表现了少校对于饥民的理解同情，

1.qi泊in沥尽心血千钧重负

由“上海女人"变成说“浓重的西北口音”的西北人，

做好应对计划呢？"于是就这个问题，吕蒙为鲁肃想了

而且表现了少校祈盼饥民理解前线无粮的极度困境

2.A

衬托出樊锦诗保护敦煌艺术的坚韧和牺牲精神。

五种应对方法。鲁肃越过座位，靠近吕蒙，拍着吕蒙

的矛盾而又复杂的心情：第二次“跪”：深深地表现了

3.传承是桥。

13.示例：我认为樊锦诗的精神与居里夫人最相近。因为

的背部说：“吕子明啊，我不知道你的才能策略竟到了

少校对小女孩满怀敬意而又歉疚痛心的心情。

4.动宾

她们二人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业、意志

如此的境地。"鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交

14.D

5.不仅而且

坚强、执着追求等精神品质，为一项事业奉献终生，为

为挚友后分别。

15.“馒头的故事”体现了军民为维护民族大义而勇于牺

6.①只要勤劳肯干，坚持不懈，梦想终将实现

人类的科学和文化事业作出了巨大贡献。

第二单元测试卷

牲的精神以及高度的民族团结精神。把故事讲下去，

②在茶馆里面对快要饿死的老马爷孙，祥子给他们买

14.(1)多次(2)看见，发现(3)轻视，看轻，瞧不起

1.AB2.AA

不仅要我们明白这种精神的丰富内涵，并且要我们能

了羊肉包子

(4)拜见，叩拜

3.A

够把这种精神永久地传承下去。

7.①接触自然环境可以恢复人的主动性注意力；②自然

15.肃/于是/越席就之

4.在“自己"后加“的读书方法”。

16.B

环境让人在生理层面达到更放松的状态：③公园环境

16.(1)不探寻老虎洞穴，怎么能捉到小老虎呢？

5.(1)朔气传金标寒光照铁衣

17.“纵使晴明无雨色，人云深处亦沾衣"一句写诗人委婉

能有效缓解心理压力，增加积极情绪。

(2)我不知道你的才能策略竞然到了如此的境地

(2)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

地假设一个晴天游春也会因春雨充足，云深雾重而打

8.①在校园中增加绿色植物，注重植物的排列组合和生

17.①知错就改，当孙权指出自己存在的问题时，他能及

(3)杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞

湿衣服和鞋子的问题，积极地解除客人的疑虑，采取

态联系，实现四季皆景；②在校园中设置远离教学楼的

时改正，且学有所成；②有勇有谋，他十五六岁时就偷

6.社会原因：黑暗的社会是造成祥子悲剧的主要原因，他

以退为进的笔法，进一步劝慰客人既来之，则安之，不

安静区域，让学生能够短暂远离学习压力：③增设互动

偷地随军打仗，与鲁肃谈论时局时能有独到的见解。

面对的是“强大的、罪恶的、病态的社会”。

要错过美好春光。

设施，如植物栽培区，让学生能够体验与自然融为一体

【参考译文】吕蒙，字子明，是汝南富陂人。（他）年少

个人原因：祥子自身性格有缺陷，他性格懦弱，目光短

第一次月考测试卷

的感受。

时去南方，依附姐夫邓当生活。邓当是孙策手下的将

浅，看不清社会的本质。

1.zhanxia02.浴漫

9.C10.B

领，多次参加讨伐山越政权的战斗。吕蒙十五六岁7.(1)示例：郑国渠的故事。官渡古战场

3.D

11.热爱并坚守敦煌艺术，执意选择并用自己柔弱的坚韧

时，偷偷跟随邓当参加攻击敌寇的活动，邓当看到后

(2)示例：①黄河两岸多植树造林。②提高农田灌溉

4.将第一个“我们"和“大自然”互换位置。

保护敦煌：有高超的研究水平，通过多年来的研究和

大吃一惊，大声指贵吕蒙，但他却不听从命令。邓当

率，节约用水，缓解断流。

5.①将军百战死壮士十年归

思考，在敦煌莫高窟艺术的分期断代研究上取得了丰

回来后告诉了吕蒙的母亲，母亲很恼怒并要处罚他，

8.A

②故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

硕的成果；无私敬业，舍弃小家利益，努力保护敦煌

吕蒙说：“不探寻老虎洞穴，怎么能捉到小老虎呢？"母

9.中国的潮流玩具市场也在迅速增长，预计到2024年将