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人教统编版语文八年级下册专题训练卷(三)说明文阅读(PDF版,含答案)16.不能。因为结尾段揭示了文章的主题,突出乡村喜宴

16.C

参考答案

第一次月考测试卷

的美,照应文章的开头;总结全文,升华主题

第三单元测试卷

17.不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”,为下文

1.D2.A3.C4.A5.B6.A

第一单元测试卷

写大爷做乡宴作铺垫:使文章内容更充实,突出主题。

7.(1)示例:好书启智慧,阅读润心灵。

1.A2.D3.C4.C5.D

1.A2.D3.C

(2)从2020年到2023年,我国成年国民的综合阅读

6.(1)悠悠我心

第二单元测试卷

4.(1)把“而”改成“也"

率、人均纸质图书阅读量和人均电子阅读量均有所提

(2)悠哉悠哉辗转反侧

(2)示例:跳高是鱼跃龙门之美

1.C2.D3.B

升,表明国民阅读水平和阅读兴趣在不断提高。

(3)海内存知己天涯若比邻

(3)奥运健儿们无一不是用顽强的意志和日复一日的

4.(1)①去掉“随着”或“令"

(3)示例:书是一把钥匙,能为你打开知识的大门;书是

7.传统文化经典13

磨炼向我们展示着美的盛宴

(2)③把“传承”改为“传授"或“教授

一艘航船,能为你驶向梦想的彼岸。

8.(1)好雨知时节,当春移发生。

5.D6.D

5.A6.C

8.标题概括了本文的主要内容,表示妈妈希望用这种看

(2)示例:中国是一个诗歌的国度,诗歌的历史源远流

7.(1)示例一:春节,倒贴“福”字,期盼家人健康平安、富

7.(1)“低碳生活"指以节能的方式,以较低或更低的温

似忽视的形式来默默地关爱“我”,表达了“我"对妈妈

长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为

裕和谐。

室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标

的理解与关爱,揭示了文章的中心;标题化用了“你若

大观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一

示例二:元宵节,吃元宵,希望家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。

的生活方式。

安好,便是晴天”的句子,新颖别致,激发读者的阅读

次诗歌的洗礼吧

(2)示例:我们应该传承民族文化,过好传统节日,在继

(2)示例:①低碳生活,从我做起。②低碳,让我们的生

兴趣。

(3)风中绿竹,风翻绿竹竹翻风

承发扬的同时,也不要盲目排斥洋节

活更美好。③温室效应我不要,低碳生活我拥抱。

9.害怕理解

9.陶渊明田园

(3)示例:①应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱

(3)一旦不用电灯、空调,就随手关掉;选择晾晒衣物,

10.这句话是对当时窗外环境的描写,渲染出一种凄冷的

10.(1)尽(2)妻子儿女(3)做记号(4)随即,不久

乐氛围:②社区应该多组织传统节日活动,要注重节日

避免使用滚筒式干洗机等。

气氛,烘托出“我"被同学的话刺痛后难受的心情。

11.这句景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,

活动对青少年的熏陶与感染,

8.不能。“也许"表推测;“就”表肯定。改后不符合

11.A

为渔人进入桃花源渲染了气氛,烘托了桃花源的

8.月下归航:偷罗汉豆。

文意。

12.承接上文,交代了“我"再次封闭自己的原因,引出下

美好。

9.运用了比喻的修辞手法,表现了航船速度之快,以及孩

9.“板块构造”理论大陆漂移学说

文主播向“我"道歉的情节,为后文“我”理解妈妈的

12.线索:渔人的行踪。事件:逢桃林、访桃源、寻桃源

子们驾船本领的高超。

10.打比方、列数字。形象、生动而又准确地说明了南极

一片苦心作铺垫。

13.表明桃花源神秘难得;刘子骥这个真实人物,增强了

10.侧面描写。表现了孩子们驾船本领的高超。

冰多。

13.为了让“我"在成长的过程中不走错路,以自己为原型

文章的真实性:表明人们对桃花源的向往;表现了作

11.双喜聪明能干,善解人意,有一定的指挥才能。“双喜

11.起补充说明的作用

进行创作:作品中的其他人物的很多生活爱好与习惯

者的社会理想。

以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各

12.南极洲恐龙化石的发现,佐证了大陆漂移学说地球

都与“我”相同,以此表现对女儿的关爱;当同学的话

14.青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差

人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。"阿发热情

上恐龙灭绝的原因

刺痛了“我”以后,“我"总是偷偷地将心中苦闷诉说

不齐,随风飘拂

大方,淳朴善良。“他于是往来的摸了一回,直起身来

13.东风-41洲际导弹的性能(或:东风-41洲际导弹的成力)。

给电台的主持人,而妈妈却知道“我”在收听这个节

15.观赏潭中景物感受小潭气氛

说道,‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’"

14.列数字,具体准确地说明了东风-41洲际导弹射程之

目,并了解“我”的心声:电台主持人的话伤害了

16.清澈;通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托潭水的

12.一口炒锅在手,或翻或转,动作流畅自然

远和解放军的一贯低调的习惯。

“我”,妈妈严厉要求她向“我”道歉。

清澈。

13.为人处世如做乡宴,注重本色底味;做人要有人味,一

15.①制导方式多样:②计算机的计算能力非常强悍:14.示例:生态系统脆弱且面临退化。

17.句子:怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

个人如果只注重做表面功夫,他只能是一个浮夸的

③能够在飞驰过程中修正打击线路:④可发射到遥远

15.①加强法律法规建设;②加强公共教育和宣传活动:

赏析:抓住游鱼的神态、动作,采用动静结合的手法,

人。(意思接近即可)

的万里之外形成巨大的摧毁能力:⑤精度高,误差小;

提高生物多样性保护意识和责任感;③推进科学技术

把鱼写得活灵活现,充满情趣;又从侧面表现了小石

14.运用排比、比喻的修辞手法,写出了婚宴“备宴"时的

⑥可携带不同类型的弹头;⑦发射方式灵活:⑧飞行

和国际合作,利用现代科学技术手段,对受威胁或已

潭水清澈的特点。

热闹、欢快景象,喜宴菜品的丰盛,厨师精湛、娴熟的

速度快等。

灭绝的动植物进行调查、评估、保存和恢复等工作;

18.作者感情由“乐”变“凄"。作者遭贬谪失意来到山水

烹饪技艺。

16.“左右”是“大约"的意思,表示约数,准确地说明了东

④发展绿色经济,转变经济发展模式和消费理念,发

中寻求解脱,发现小石潭,看到小石潭的景物感到高

15.神态、肖像描写;表现了大爷满意、放松的心理,以及

风-41覆盖第一岛链所用时间大约4分钟,“左右

展一些低碳、清洁、循环、高效的产业和技术,减少温

兴;久坐后,感觉四周空旷寂寥、凄清深远,又勾起自

体现大爷的辛劳。

词突出了说明文语言的准确性、严密性。

室气体排放和环境污染等。

己谪居生活的孤寂悲凉的心境。语文·八年级下册

阱。鼻吸作为毒品的吸食方式之,,极易破坏鼻黏膜功能,轻

灵等,广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够

则引起鼻炎,重则造成鼻腔溃疡、出血等。

通过理解人类语言与互动者进行对话,还能根据聊天上下文进

专项训练卷(三)

说明文阅读

⑥另有专家指出,“鼻吸棒”中的樟脑和薄荷虽然是天然成

行互动等。只不过,ChatGPT学习能力最强,“智慧"等级最高,

分,但是过量使用也会对人体造成不良影响。比如:樟脑长期

能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题,致使其爆

(一)揭秘“鼻吸能量棒”的真相

或大量吸入会导致神经系统损伤、肝脏损伤、呼吸困难、恶心呕

火全球

①“上学前吸一口,下课后吸一口”,近期,一种名为“鼻吸

吐等。

③ChatGPT在和全球网友互动中,有着各种令人吃惊的成

能量棒”的东西在学生中流行开来。其外形像一根棒状的塑料

⑦面对“鼻吸能量棒"造成的危害,家长和孩子应提高警

绩。参加了美国高校的入学资格考试,成绩为中等学生水平;

管,里面多是樟脑、薄荷等成分,被商家宣称“纯净无毒”。但这

惕,同时建议相关部门介入,加强校园周边监管,保护少年儿童

用《坎特伯雷故事集》风格改写了20世纪90年代热门歌曲

种“鼻吸能量棒"真的无毒无害吗?是否容易上瘾?

身心健康。一方面杜绝学校内部的“鼻吸能量棒”的销售渠道,

《BabyGotBack》;用《老友记》主角口吻创作了剧本对白;构思

②现在学生之间很流行“鼻吸能量棒”,有学生已上瘾。近

严禁“鼻吸能量棒”入校;另一方面,也可安装一些校园标识牌

了简短的侦探小说:简要阐释了经济学理论:给出了消除经济

期,天津两名小学生带着“鼻吸能量棒"来到超市,要求老板进

宣传“鼻吸能量棒”的危害,有利于提高学生对“鼻吸能量棒"

不平等的六点计划…ChatGPT甚至能够按照预设的道德准

货,并称这种东西“倍儿上瘾”,还有薄荷、西瓜等多种口味。

上瘾后危害知识的认知。

则,从“人类反馈中强化学习”,以此识别恶意信息并拒绝给出

③目前这种“鼻吸能量棒”已在多地学生群体中出现,估计

(选自《科技日报》2023年10月29日,有删改)

有效回答。

也是跟潮流。在电商平台搜索发现,不少线上商家在售卖这种

1.请指出第②段画线句子运用的说明方法,并分析其作用。

④在某种意义上,ChatGPT越来越像一个“真实的人"。理

“鼻吸能量棒”,价格多在几元至几十元之间,部分产品月销量

论上,只要算力足够强大,ChatGPT与人类的互动越多,它就将

已达上千件。从商家宣传看,产品主要由薄荷脑、冰片、植物精

“成长"越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考,但基于

油等成分构成,气味多样,有些产品还加入了多种烈酒成分,以

2.第⑤段中加点的词语能否删去,为什么?

模型算法得出的答案,在传播理论的助推下,越来越具有迷惑

吸引消费者购买。一些商家还在介绍时称,适合上课提神时使

鼻吸作为毒品的吸食方式之一,极易破坏鼻黏膜功能,

性,也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑

用。从消费者评价看,不少学生为此购入,还有家长给孩子买

轻则引起鼻炎,重则造成鼻腔溃疡、出血等。

的“思考”结果,而基于这一能力,已经有很多人开始通过Chat

6来玩

GPT取巧逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作

④商家宣称的“安全无毒”,是真的吗?虽然客服称产品添

⑤巴黎政治大学已宣布,禁止使用ChatGPT等一切基于AI

加了薄荷脑和植物精油的成分,是通过嗅觉刺激,使人味觉达

3.小李同学特别喜欢吸“鼻吸能量棒”,为了他的健康,请你结

的工具,旨在防止学术欺诈和剽窃;外国专家表示ChatGPT将

到一种舒适的状态,不会对人体健康有什么影响。但事实情况

合文章内容来劝说他:

增加虚假信息风险;斯坦福团队推出DetectGPT,阻止学生用AI

真的如此吗?小学生直接把产品放进鼻孔里吸,这又是否会对

写作业。ChatGPT面世仅两个月,就已经影响到了人类社会。

鼻腔

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