【新趋势】统编版语文五年级下册期末综合素养评价(一)（PDF版含答案）

【新趋势】统编版语文五年级下册期末综合素养评价(一)（PDF版含答案）C.《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》，表现了严监生吝啬鬼的形象特点。

启东黄冈

D.“为设果，果有杨梅"中的两个“果”都是果子的意思。

大试卷

期末综合素养评价（一）

7.下列说法有误的一项是(A.“豆蔻年华"和“弱冠”都是用来形容女子年龄的

B.我知道古典名著中的“墨客"指诗人、作家等风雅的文人。

时间：90分钟满分：100分

C,丰子恺的《手指》一文用风趣幽默的语言告诉我们团结才有力量的道理

题号

三

四

五

六

总分

D.从《祖父的园子》中，我们可以体会到作者对祖父的依恋和对童年快乐生活的怀念

得分

四、按要求完成句子练习。(9分)

拱艇蛴写

一、用“/”画出加点字的正确读音。(3分)

1.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。"（改为转述句）(1分》

恐吓(xiàhe》

污秽(suihui)

发怔(zhengzheng)

旖旎(nii)

羞愧(guikui)

绰号(chuòchao)

2.冬奥会上短道速滑选手的表现令人惊叹，仿佛一只只飞燕在冰面上翱翔。（仿写句子）(1分)

弥

二、读语段，看拼音，写字词。(6分)

奥运会上，ying()得比赛的运动健儿们挺起xiongtang()站在颁奖台

3.从下面的两个情景中选择一个，通过动作、语言、神态描写表现人物当时的心理活动。(3分)

上。当国歌响起，观众席上的nàhǎn()声消失了，冉冉升起的国旗让人们sùran

班级足球联赛获得第一名得知关系最好的同学要转学的消息

qijing()。

大家知道，这份rngyù()是运动员们不甘pingyong

)、刻苦训练、团结协作换来的

三、选择题。（填字母）(14分)

!.下面这段话共有四处错误，请用学过的修改符号在原文上进行修改。(4分)

1.下列词语中读音和书写全部正确的一项是(A.船艄(shāo)

揪住(jiu)

养尊处忧

汉字产生于几千年前，是世界上最古老的几种文字，经历了长得看不到尽头的漫

B.徘徊(hui)

板凳(den)

手急眼快

长的演变过程，沿用至今。汉字曾对周边一些国家的文化产生过严重影响。汉字书

C.丞相(cheng)

獐鹿(zhang)兴致勃勃

封

D.矜持(jing)

咆哮(xiào)

磨拳擦掌

法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了著名的许多书法家，他们的书法作品是

2.下列每组中加点字词意思相同的一项是()

A.青春作伴好还乡她把自己的青春都献给了教育事业

艺术中的珍品。

B.未闻孔雀是夫子家禽我津津有味地听爷爷讲他年轻时的见闻

C.却看妻子愁何在他带着自己的新婚妻子回到阔别已久的故乡

五、快乐读书吧。(4分)

D.稚子金盆脱晓冰从三四岁的稚子到七八十岁的老人，谁不喜欢过春节呢？

1.在横线上依次填入与人物对应的事件，正确的一项是()。(2分)

3.下列对加点词的解释不正确的一项是()。

吴用

,鲁智深，宋江

…书中到处都是英雄的豪情壮志。

A.瞑目蹲身（闭眼）

B.楚人有鬻盾与矛者（卖）

①倒拔垂杨柳②率军三打祝家庄③智取生辰纲

C.物莫能陷也（陷人）

D.孔君平诣其父（拜访）

A.①②③

B.②①③

C.③①②D.③②①

4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(

2.对《西游记》中的孙悟空，人们有不同的评价。你有什么看法？请结合书中相关情节，写出

线

A.家乡发展日新月异，道路纵横交错，交通非常便利

自己的理由。(2分)

B.他怎么也解不出这道数学题，急得抓耳挠腮

孙悟空见义勇为，疾恶如仇。

孙悟空不守规矩，无法无天。

C.听说儿子考上大学了，李老师喜不自胜。

D.即使这支舞蹈的节奏很快，我也能手忙脚乱地跟着音乐把它跳好

5.下列歇后语使用不恰当的一项是()

六、根据所学内容填空。(8分)

的

A.交流了半天，张强的态度还是外甥打灯笼一照旧（舅），老师有些生气了。

1.本学期，我认识了很多形象鲜明的人物：

的诸葛亮

的刷子李

B.经过语文老师耐心地分析、点拨，我这脑子总算是四月的冰河一开动（冻）了。

的船长。我还积累了一些名言：“君子喻于义，

”告诉我们要看

C.妈妈做菜时，总是咸菜烧豆腐—有言（盐）在先

重道义而非利益：“人有耻，

"告诉我们一个人有了羞耻之心，才能不做那

D.你别冤枉我啊，我可是小葱拌豆腐

—一清（青）二白

些不该做的事。

6.下列说法不正确的一项是(

2.古诗中字字珠玑，字字深情。“黄沙百战穿金甲，

”,那是王昌龄保家卫国

A.汉字字体的演变顺序为：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书。

的壮志；“

,初闻涕泪满衣裳”，那是杜甫忽闻胜利消息之后的喜悦；“三万

B.《牧场之国》一文中，作者运用动静结合的描写方法，向我们展示了作者眼中“真正的荷兰”。

里河东入海

",那是陆游对祖国大好河山的赞颂

女

54四、按要求完成句子练习。(9分)

期末综合素养评价（一）

语文答题卡

1.(1分)

姓名：

准考证号

2.(1分)

贴条形码处

考场号：

座位号：

3.(3分)

1.答题前，请将自己的相关信息填写清楚

填涂范例

缺考标记

2.选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。

口

注意事项

正确填涂

3.主观题必须使用黑色签字笔书写。

违纪标记

4.(4分)

4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无

错误填涂

效。缺考考生需涂缺考标记。

M[[D]

汉字产生于几千年前，是世界上最古老的几种文字，经历了长得看不到尽头的漫长的演

一、用“√”画出加点字的正确读音。(3分)

恐吓(xiàhe)

污秽(suihui)

发证(zhengzheng)

变过程，沿用至今。汉字曾对周边一些国家的文化产生过严重影响。汉字书法是一门独特

旖旎(nii)

羞愧(guikui)

绰号(chuòchao)

的艺术。古往今来，我国涌现了著名的许多书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。

二、读语段，看拼音，写字词。(6分)

五、快乐读书吧。(4分)

三、选择题。（填字母）(14分)

1.(2分)ABCD

1.ABCD

2.AB⊙D

3.ABCD

4.ABCD

2.(2分)

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

五年级·期末综合素养评价（一）第1页（共4页）

五年级·期末综合素养评价（一）第2页（共4页）

六、根据所学内容填空。(8分)

八、妙笔生花。(30分)

2

七、阅读理解。(26分)

(一)阅读课内片段，完成练习。(11分)

1.(2分)(1)(

(2)(

2.(3分)

沉寂的水而

⊙

喙贱的万亮

威尼斯的夜顺

②

0

3.(3分)ABCD

4.(3分)

(二)阅读短文，完成练习。(15分)

1.(2分)

2.(3分)ABCD

3.(3分)ABCD

4.(3分)ABCD

5.(4分)

五年级·期末综合素养评价（一）第3页（共4页）

五年级·期末综合素养评价（一）第4页（共4页）参考答案

四、神疲一饮伸缩拖挈手脚跄跄

六、（一）1.C

1.力倦神疲2.示例：摇头晃脑张牙舞爪

2.谨慎多疑

第一单元综合素养评价

五、1.(1)孙悟空手举金箍棒一根(2)诸葛亮“面如冠玉"头

3.然后，他又派人去早寨调来六千名弓弩手，到江边支援

一、蜻蜓昼耘桑樱

戴纶巾”等外貌描写，符合诸葛亮儒雅的性格特点

水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨

二、①立②胜③恍④井⑤疲⑥辰②①③

2.月出惊山鸟时鸣春涧中

二样。

三、1.A2.D3.D4.D5.B

六、示例：1.开展“好书推荐，读书分享"的演讲活动开展读书日

(二)1.三国演义勇

四、1.夜晚，朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

亲子阅读活动

2.示例：关羽温酒斩华雄

2.示例一：餐馆里的饭菜种类多样，色香味俱全，但在我眼里

2.周瑜：（惊讶地）诸葛…亮，他…他怎么做到的？

3.A

它们都比不上母亲亲手做的一碗清汤面。

鲁肃：（苦笑）他用草船“借”箭，不费吹灰之力就做到了。

4.(1)惊天动地天崩地裂

示例二：我看见过波澜壮阔的大海，游览过水平如镜的西湖，

七、（一）1.扑掀剪闪躲闪

(2)正想让人去打听情况…此时，那杯酒还是热的。

却觉得它们都比不上美丽的漓江。

2.B

5.识大局、顾大体，识才爱才

3.示例：辣重庆的火锅可真辣，辣得我舌头都麻了，辣得妈妈

3.不好。“闪"是主动躲过，改成“躲”则显得很被动

心胸狭窄，骄横无礼

嗓子眼儿像着了火一样，辣得爸爸不停地喝水。

(二)1.西游记孙悟空

6.关云长让人放下端上来壮行的酒，他要先去杀了华雄再

五、1.童孙未解供耕织彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背

2.(1)一种鸟云缝脖子(2)孙悟空收了金箍棒，念起

回来喝。结果，杯中的酒还温热着，他已经砍下华雄的

2.谁言寸草心报得三春晖

咒语，摇身一变，变成一只海东青，从云层中倒飞下来，

首级回来了。

六、1.示例：妈妈小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什

落在牛魔王变的天鹅身上，抱住天鹅的脖子，用喙啄天

第三单元综合素养评价

么喜欢它？这个玩具怎么玩？

鹅的眼睛。

一、1.记述技术2.攻克功课

2.C

3.

大圣图海东方一马长一月风+演成→猴托·悦年

企恨

3.植物职务4.枇杷琵琶

七、（一）1.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么

交化

二、1.左右隶书楷书金文

样，都是自由的。

牛烧王

2.③①②

2.(第一排)虫子叫了蝴蝶飞了

的变化天鹅+黄鹰+白暂→不→企钱豹人熊

三、1.雷2.立3.丛4.素5.田6.皮

(第二排)在天上逛似的在散步似的在跳舞似的

4.大圣更胜一筹。因为他每次变化的动物都能降伏牛魔

四、1.A2.C3.A4.A5.B6.D7.C8.C

3.拟人排比过着无拘无束的生活对自由快乐的园

王所变的动物，“魔王慌了手脚"牛王着了急”这些语句

五、1.胡思乱想敢为天下先众所周知依依不舍

子的喜爱、留恋、怀念

也说明大圣在交战中占了上风

2.示例：这种招牌别致地化用了成语，读起来朗朗上口，既突出

(二)1.早晨母亲连夜为“我"做棉袄棉裤

阶段综合素养评价（一）

了商店的性质，又给人留下鲜明深刻的印象，起到了很好的

2.(1)“我”因为贪玩，掉进河里家里没有多余的棉衣棉

一、水瓢蜻蜓疑惑坠落知晓饥渴

宣传效果。

裤，母亲担心“我"明天上学没有保暖的衣服穿

二、①机算②烟波③然悟④无边⑤目身⑥风压

3.理发店服装店

(2)“我”知道错了以后的忐忑心情

1.示例：无边无际茅塞顿开

六、（