2024年湘潭大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理咨询C.心理健康教育D.心理治疗【答案】：C2.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.专任教师在1000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】：D3.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.实施的方式不同B.制定的主体不同C.稳定性不同D.调整的教育社会关系相同【答案】：D4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.国家统一和领土完整【答案】：B5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.待遇B.权力C.义务D.权利【答案】：D6.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.创新创业C.课堂教学D.社会实践【答案】：C7.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.微格教学C.职中训练D.团队合作【答案】：B8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.教学现场指导C.学术报告D.理论讲座【答案】：B9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.心理发展B.职业周期发展C.专业伦理发展D.专业知能发展【答案】：D10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.专业性C.合作性D.实体性【答案】：D11.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.抄袭C.虚假署名D.剽窃【答案】：D12.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学反思D.教学监控能力【答案】：A13.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎上C.无法即法D.取法乎下【答案】：B14.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D15.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学组织形式C.教学方式D.教学态度【答案】：C16.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是受教育者实现社会化的场所B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是科技创新的重镇【答案】：D17.不属于个案研究法的特征的是（）A.资料来源的多元化B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.研究对象的特殊性【答案】：B18.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.复杂性B.创造性C.群体性D.示范性【答案】：C19.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校人文社科奖B.省社会科学优秀科研成果奖C.教育部高校自然科学奖D.国家级教学成果奖【答案】：D20.青年期的思维发展特点属于（）。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D21.正确处理教学与科研的关系,应是（）A.教学与科研兼顾B.按学校考核来取舍C.以科研为主D.以教学为主【答案】：A22.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.1/3C.3/4D.2/3【答案】：C23.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯B.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D.教师道德评价能使教师转变其道德意志【答案】：B24.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.是神的意志的体现B.是人的主观意志的产物C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应D.社会对具体道德事件的特殊要求【答案】：C25.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.显性功能B.正常功能C.隐性功能D.负向功能【答案】：D26.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.透明性B.心理化C.衍生性D.诚信度【答案】：C27.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.涉入调节B.认同调节C.整合调节D.外在调节【答案】：A28.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.专家生涯C.预备生涯D.更新生涯【答案】：A29.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：D30.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争B.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现C.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】：A31.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.改革目标B.管理目标C.课程目标D.根本任务【答案】：D32.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.学生是否能听我的B.备课材料是否充分C.同事们如何看我D.我能胜任自己的工作吗【答案】：B33.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】：A34.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.筛选保存文化B.创造更新文化C.传播交流文化D.选择提升文化【答案】：C35.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维起点B.刺激情境C.既定疑问D.思维状态【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.听取建议积极配合B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来D.主动联系及时沟通【答案】：AD37.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值认识B.价值观念C.价值心理D.价值评价标准【答案】：ABC38.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会法律B.社会舆论C.社会经济D.人们的信仰E.传统习惯【答案】：BDE39.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.社会评价B.舆论评价C.集体评价D.自我评价【答案】：AC40.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.拷贝和使用免费软件C.上班时在单位的电脑上读小说D.上班时用单位的电话聊天【答案】：ACD41.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.健康概念认同D.态度转变【答案】：ABCD42.以下关于职业技能的说法中，正确的是（）。A.职业技能高，工作效率则低B.职业技能的提高靠经验积累C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】：BC43.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.提高自我修养,健全自身人格。D.对学生放任管理【答案】：ABC44.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.周期短B.组织方式灵活C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD45.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.营利性民办学校B.非营利性民办学校C.企业法人D.事业单位法人【答案】：AB46.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.自由平等意识C.权利义务观念D.契约精神【答案】：ABCD47.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：ACE48.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.选题要有创新性B.要有严格的评分指标体系C.要有整体素质高的教师担任指导教师D.成绩评定程序因人而异【答案】：ABC49.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.普遍性、职业性C.继承性、相对稳定性D.行业性、多样性【答案】：ABCD50.职业道德的外在约束机制包括（）。A.政策制度B.法律法规C.企业培训D.社会舆论【答案】：ABCD51.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.知荣辱B.树立社会主义公共道德C.加强每一位公民的自我修养D.营造良好的文化氛围【答案】：ABC52.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B