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文档简介
2025年公共关系学成功备考试题及答案姓名:____________________
一、多项选择题(每题2分,共10题)
1.下列哪项不属于公共关系的主要职能?
A.信息传播
B.咨询服务
C.市场营销
D.危机管理
2.公共关系工作的基本原则包括:
A.以公众利益为中心
B.真实、客观、公正
C.诚实守信
D.惩罚原则
3.公共关系活动的目的是:
A.建立和维护良好的社会形象
B.促进产品销售
C.提高员工士气
D.增强企业竞争力
4.下列哪项不是公共关系传播的媒介?
A.广播
B.报纸
C.网络
D.内部刊物
5.公共关系调查主要包括哪些内容?
A.市场调查
B.组织内部调查
C.竞争对手调查
D.消费者调查
6.公共关系策划的步骤包括:
A.确定目标
B.策划方案
C.实施与监控
D.评估与反馈
7.公共关系危机处理的原则有:
A.及早发现、及时应对
B.保持透明、真实公开
C.维护企业利益
D.尊重消费者权益
8.以下哪项不属于公共关系活动的形式?
A.新闻发布会
B.慈善晚会
C.产品展示会
D.员工培训
9.公共关系危机预警的主要方法有:
A.定期进行风险评估
B.建立危机管理机制
C.加强内部沟通与协调
D.完善应急预案
10.以下哪项不属于公共关系人员的素质要求?
A.熟悉公共关系理论
B.具有良好的沟通能力
C.熟练掌握办公软件
D.具有较强的政治觉悟
二、判断题(每题2分,共10题)
1.公共关系与市场营销是同义词,两者在实践中的目标是相同的。(×)
2.公共关系调查的目的在于了解公众对组织的看法和态度。(√)
3.公共关系活动应该以组织利益为唯一出发点。(×)
4.公共关系危机一旦发生,企业应立即对外发布信息,以挽回声誉。(√)
5.公共关系策划应该遵循“以人为本”的原则。(√)
6.公共关系活动可以通过控制信息传播来影响公众意见。(√)
7.公共关系调查的结果可以直接用于市场营销策略的制定。(×)
8.公共关系人员的职责仅限于处理外部关系,而内部关系管理不属于其工作范围。(×)
9.公共关系危机处理过程中,企业应该采取“先发制人”的策略。(√)
10.公共关系活动应该注重长期效果,而非短期利益。(√)
三、简答题(每题5分,共4题)
1.简述公共关系调查的意义。
2.解释公共关系策划的基本原则。
3.列举至少三种公共关系危机的预防措施。
4.说明公共关系人员在处理公众关系时应遵循的几个原则。
四、论述题(每题10分,共2题)
1.论述在当前社会环境下,企业如何通过公共关系提升品牌形象。
2.结合实际案例,分析公共关系在危机管理中的重要作用。
五、单项选择题(每题2分,共10题)
1.公共关系的核心是:
A.组织内部管理
B.媒体关系管理
C.公众关系管理
D.资源配置管理
2.以下哪项不是公共关系传播的基本要素?
A.传播者
B.受传者
C.信息
D.传播媒介
3.公共关系调查常用的方法是:
A.问卷调查
B.访谈调查
C.实地观察
D.以上都是
4.公共关系策划的第一步是:
A.确定目标
B.制定预算
C.制定方案
D.实施与监控
5.公共关系危机处理的首要任务是:
A.分析危机原因
B.制定应对策略
C.及时发布信息
D.评估危机影响
6.公共关系活动的形式不包括:
A.新闻发布会
B.公益活动
C.员工培训
D.股东大会
7.公共关系人员的专业素质不包括:
A.沟通能力
B.组织能力
C.管理能力
D.美术设计能力
8.以下哪项不是公共关系危机预警的方法?
A.建立危机管理团队
B.定期进行风险评估
C.加强与媒体的关系
D.完善应急预案
9.公共关系调查的主要目的是:
A.收集市场信息
B.了解公众意见
C.提高员工士气
D.促进产品销售
10.公共关系活动应该遵循的原则不包括:
A.真实性原则
B.公平性原则
C.利益最大化原则
D.可持续性原则
试卷答案如下:
一、多项选择题答案:
1.C
2.A,B,C
3.A,B,C,D
4.D
5.A,B,C,D
6.A,B,C,D
7.A,B,C
8.D
9.A,B,C
10.D
二、判断题答案:
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.√
三、简答题答案:
1.公共关系调查的意义在于了解公众对组织的看法和态度,为组织决策提供依据,提高组织形象,以及促进组织与公众的沟通。
2.公共关系策划的基本原则包括:目标明确、策略科学、方法创新、实施有效、评估合理。
3.公共关系危机的预防措施包括:建立危机管理机制、定期进行风险评估、加强内部沟通与协调、完善应急预案、提高员工危机意识。
4.公共关系人员在处理公众关系时应遵循的原则有:尊重公众、诚信为本、公平公正、保密原则、专业素养。
四、论述题答案:
1.在当前社会环境下,企业通过公共关系提升品牌形象的方法包括:加强品牌故事建设、提升品牌社会责任感、积极回应
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