特岗教师招聘教学能力测试题目及答案

特岗教师招聘教学能力测试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学的基本组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.现场教学答案：B2.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法答案：B3.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B4.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性答案：D5.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）A.直接感知事物B.间接经验C.学生的实践活动D.交往答案：B6.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C7.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能答案：B8.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.智育D.体育答案：B9.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化答案：D10.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师教学能力的有（）A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力E.教学评价能力答案：ABDE2.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE3.下列选项中，属于现代教学媒体的是（）A.标本B.录音C.幻灯D.投影E.网络答案：BCDE4.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.重复性答案：ABCD5.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究答案：ACD6.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（）A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.世界观、人生观和理想的基础教育D.提高人的智慧水平的教育E.注重自主性、创造性的教育答案：ABC7.下列属于操作技能的是（）A.写字B.阅读C.绘画D.运算E.体操答案：ACE8.在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是（）A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段B.直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合C.重视运用语言直观D.重视多媒体课件的艺术性E.重视运用实物直观答案：ABC9.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用E.有利于因材施教答案：ABD10.下列属于学生本质特点的有（）A.安全性B.完成性C.发展性D.自主性E.完整性答案：CDE三、判断题（每题2分，共10题）1.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错误2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确3.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）答案：正确4.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）答案：错误5.教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。（）答案：错误6.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确7.智育就是知识教育。（）答案：错误8.直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（）答案：正确9.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程标准之外。（）答案：正确10.教学过程的中心环节是引起学生动机。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师上好一堂课的基本要求。答案：目的明确；内容正确；方法得当；结构合理；语言艺术；气氛热烈；板书有序；态度从容。2.简述影响个体发展的主要因素。答案：遗传素质是个体发展的物质前提；环境为个体发展提供了多种可能；教育对个体发展起主导作用；个体主观能动性是个体发展的内在动力。3.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教学过程中知、情、意的统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。4.简述班主任工作的内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调好各方面教育力量；进行操行评定；做好班主任工作计划与总结等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新精神？答案：营造民主宽松的教学氛围，鼓励学生质疑；提供开放性问题情境，引导探究；注重因材施教，发挥学生特长；采用多样化教学方法，激发学生兴趣。2.怎样提高教师的教学效能感？答案：提高自身专业知识和技能；观摩优秀教学案例；积极进行教学反思；获得成功教学体验；建立积极的师生关系。3.论述素质教育的内涵及其实施要求。答案：内涵包括面向全体学生、全面发展、个性发展、