2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-小学语文阅读理解能力训练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——小学语文阅读理解能力训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读短文，回答问题。1.小明去动物园参观，看到了许多动物。以下关于动物描述正确的一项是（）（1）长颈鹿的脖子最长，因为它喜欢吃高处的树叶。（2）袋鼠的口袋里装着它们的孩子，袋鼠妈妈会把孩子放在口袋里带大。（3）熊猫喜欢吃竹子，所以它们在树林里生活。（4）鳄鱼是爬行动物，它们用肺呼吸。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（1）翻山越岭（2）波涛汹涌（3）津津有味（4）翩翩起舞3.下列句子中，没有语病的一项是（）（1）老师对我们说：“要认真学习，争取取得好成绩。”（2）小明的学习成绩一直很好，他的父母为他感到骄傲。（3）小红喜欢画画，她的画技在班上是最棒的。（4）同学们在操场上快乐地玩耍。4.下列词语中，含有反义词的一项是（）（1）快乐（2）温暖（3）美丽（4）善良5.下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）（1）太阳像一个火球。（2）小河弯弯曲曲。（3）天空飘着朵朵白云。（4）小草绿油油的。6.下列词语中，表示“美丽”的一项是（）（1）绚丽（2）绚烂（3）绚彩（4）绚烂7.下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）（1）小鸟在树上唱歌。（2）太阳像一个火球。（3）小河弯弯曲曲。（4）天空飘着朵朵白云。8.下列句子中，使用了排比手法的一项是（）（1）小明的学习成绩一直很好，他的父母为他感到骄傲。（2）小红喜欢画画，她的画技在班上是最棒的。（3）同学们在操场上快乐地玩耍。（4）老师对我们说：“要认真学习，争取取得好成绩。”9.下列词语中，表示“勤奋”的一项是（）（1）勤奋（2）努力（3）刻苦（4）勤奋10.下列句子中，使用了设问手法的一项是（）（1）小明的学习成绩一直很好，他的父母为他感到骄傲。（2）小红喜欢画画，她的画技在班上是最棒的。（3）同学们在操场上快乐地玩耍。（4）老师对我们说：“要认真学习，争取取得好成绩。”四、古诗文默写要求：根据提示，正确默写古诗文。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，______。欲穷千里目，______。2.《静夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。举头望明月，______。3.《春晓》春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。夜来风雨声，______。花落知多少。4.《鹿柴》空山不见人，______。但闻人语响，______。返景入深林，______。复照青苔上。5.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，______。遥看瀑布挂前川，______。飞流直下三千尺，______。疑是银河落九天。五、现代文阅读要求：阅读短文，回答问题。阅读下面的短文，回答问题。小明的妈妈是一位优秀的教师，她每天都要备课、上课、批改作业。尽管工作很忙，但她总是抽出时间陪伴小明。一天，小明对妈妈说：“妈妈，您工作这么辛苦，为什么还要这么努力呢？”妈妈微笑着回答：“小明，因为我知道，教育是人生中最重要的事情。我希望你能成为一个有知识、有道德、有品质的人。”1.小明的妈妈是一位什么职业的人？（）（1）医生（2）教师（3）医生（4）教师2.小明问妈妈为什么工作这么辛苦还要努力，妈妈是怎么回答的？（）（1）因为工作很重要（2）因为工作很有趣（3）因为工作很有意义（4）因为工作很有钱3.妈妈说教育是人生中最重要的事情，她希望小明成为一个什么样的人？（）（1）有知识、有道德、有品质的人（2）有才华、有智慧、有魅力的人（3）有财富、有地位、有权力的人（4）有勇气、有毅力、有信心的人六、作文要求：根据题目要求，写一篇不少于400字的作文。题目：我的理想在我心中，有一个美好的理想。那就是成为一名优秀的科学家，为我国的科技事业做出贡献。我知道，实现这个理想需要付出很多努力，但我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现我的梦想。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.（3）熊猫喜欢吃竹子，所以它们在树林里生活。解析思路：根据短文内容，长颈鹿因为喜欢吃高处的树叶，所以脖子长；袋鼠的口袋里装着孩子，而不是装东西；熊猫喜欢吃竹子，因此它们在树林里生活；鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸，与题干描述不符。2.（1）翻山越岭解析思路：检查每个词语的字形，发现“翻山越岭”没有错别字，其他选项中的词语均有错别字。3.（1）老师对我们说：“要认真学习，争取取得好成绩。”解析思路：检查每个句子的语法和逻辑，发现第一个句子没有语病，其他句子中存在语病。4.（2）善良解析思路：寻找含有反义词的词语，发现“善良”的反义词是“邪恶”，其他选项中的词语没有反义词。5.（1）太阳像一个火球。解析思路：分析每个句子中是否使用了修辞手法，发现第一个句子使用了比喻手法，其他句子没有使用比喻手法。6.（1）绚丽解析思路：寻找表示“美丽”的词语，发现“绚丽”表示美丽，其他选项中的词语不表示美丽。7.（1）小鸟在树上唱歌。解析思路：分析每个句子中是否使用了拟人手法，发现第一个句子使用了拟人手法，其他句子没有使用拟人手法。8.（4）老师对我们说：“要认真学习，争取取得好成绩。”解析思路：分析每个句子中是否使用了排比手法，发现第四个句子使用了排比手法，其他句子没有使用排比手法。9.（1）勤奋解析思路：寻找表示“勤奋”的词语，发现“勤奋”表示勤奋，其他选项中的词语不表示勤奋。10.（4）老师对我们说：“要认真学习，争取取得好成绩。”解析思路：分析每个句子中是否使用了设问手法，发现第四个句子使用了设问手法，其他句子没有使用设问手法。四、古诗文默写1.欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：根据提示，回忆并默写诗句。2.举头望明月，低头思故乡。解析思路：根据提示，回忆并默写诗句。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析思路：根据提示，回忆并默写诗句。4.空山不见人，但闻人语响。解析思路：根据提示，回忆并默写诗句。5.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。解析思路：根据提示，回忆并默写诗句。五、现代文阅读1.（2）教师解析思路：根据短文内容，小明的妈妈是一位教师。2.（3）