2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达专项训练试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达专项训练试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：请根据所学课文内容，用流畅、准确的语言回答问题，注意语气、语调的自然和礼貌。1.请简述《草原》这篇课文的主要内容，并谈谈你对文中描述的草原风光的印象。2.在《草船借箭》中，诸葛亮为什么能借到箭？请用简短的语言描述他的策略。3.《小石潭记》中，作者描写了哪些自然景观？试结合文章内容，描绘一幅小石潭的画面。4.请用口语表达《桂林山水》中的诗句：“漓江山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”5.在《月光下的凤尾竹》中，作者运用了哪些修辞手法来表现月光的美？请举例说明。6.请简述《背影》这篇课文的主要情节，并谈谈你对父亲背影的感悟。7.请用口语描述《最后一课》中韩麦尔先生在课堂上讲解的内容，以及同学们的学习态度。8.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了五位战士的英雄事迹，请简要介绍他们的英雄行为。9.在《窃读记》中，作者对图书馆的描述是怎样的？请用简短的语言概括。10.请简述《落花生》这篇课文的主旨，并谈谈你对花生品格的认识。二、听力理解要求：认真听录音，根据所听内容回答问题。1.录音中提到了哪篇文章的作者？请写出作者的名字。2.录音中提到的课文标题是什么？请写出标题。3.录音中提到的故事发生在哪个地方？请写出地点。4.录音中提到的角色有哪些？请写出角色名字。5.录音中提到的故事情节有哪些？请简述情节。6.录音中提到的名言警句是什么？请写出名言警句。7.录音中提到的自然景观有哪些？请写出景观名称。8.录音中提到的历史人物有哪些？请写出人物名字。9.录音中提到的成语有哪些？请写出成语。10.录音中提到的科学知识有哪些？请写出知识内容。三、阅读理解要求：认真阅读下列文章，回答问题。1.《桂林山水》一文中，作者通过哪些描写展现了漓江山水之美？2.在《小石潭记》中，作者描写了哪些景物，表达了怎样的情感？3.《最后一课》中，韩麦尔先生为什么说：“今天是你们最后的一课。”4.《落花生》这篇课文通过描述花生品格，启示了人们什么道理？5.《窃读记》中，作者为什么说：“我读着读着，就忘记了自己的存在。”6.《草原》这篇课文主要表现了怎样的民族情感？7.在《狼牙山五壮士》中，五位战士的英雄行为体现了哪些精神？8.《月光下的凤尾竹》中，作者运用了哪些修辞手法来表现月光的美？9.《背影》这篇课文通过描述父亲背影，展现了怎样的父爱？10.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能借到箭？请简要分析。四、写作要求：根据下列材料，写一篇记叙文，题目自拟，字数在400字左右。材料：周末，你和爸爸妈妈一起去了动物园。在动物园里，你们看到了许多有趣的动物，其中最让你印象深刻的是……请详细描述你看到的动物的外貌、行为以及你在观察过程中的感受。五、古诗文默写要求：请根据提示，默写下列古诗文中的空缺部分。1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层______。”2.《春晓》中，“______花开不是春，______花开春满园。”3.《静夜思》中，“床前明月光，______疑是地上霜。”4.《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣。____________，____________。”5.《望岳》中，“会当凌绝顶，______。”6.《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，______。”六、综合运用要求：请根据所学知识，完成下列题目。1.请简述《草船借箭》中的借箭策略，并分析其成功的原因。2.在《桂林山水》中，作者运用了哪些修辞手法来表现漓江山水之美？3.《月光下的凤尾竹》中，作者通过哪些描写展现了月光的美？4.请谈谈你对《背影》中父亲背影的感悟。5.在《窃读记》中，作者对图书馆的描述是怎样的？6.请简要分析《草原》这篇课文的主要情感。本次试卷答案如下：一、口语交际1.《草原》这篇课文主要讲述了作者和朋友们在草原上度过的美好时光，文中描述了草原的广阔、美丽，以及牧民们的热情好客。我对文中描述的草原风光印象深刻，感受到了大自然的壮丽和生命的活力。2.《草船借箭》中，诸葛亮通过草船借箭的策略，利用曹操多疑的性格，成功地借到了箭。他利用夜晚曹操不敢轻易出动，用草船引诱曹军射箭，从而借到了足够的箭矢。3.《小石潭记》中，作者描写了小石潭的清澈、幽静，以及潭中的鱼儿。通过描写，可以想象出一幅小石潭的画面：清澈的潭水映照着蓝天白云，潭中的鱼儿在水中自由游弋，周围环境宁静祥和。4.“漓江山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这句话用口语表达可以是：“漓江的山水真是天下第一，阳朔的山水更是桂林的佼佼者。”5.《月光下的凤尾竹》中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法来表现月光的美。例如，将月光比作“温柔的母亲”，将凤尾竹比作“优美的舞者”。6.《背影》这篇课文通过描述父亲背影，展现了父爱的伟大。在作者心中，父亲的背影既是依靠，也是力量。7.《最后一课》中，韩麦尔先生在课堂上讲解的内容是法语，他告诉同学们今天是他们最后的一课，意味着他们再也不能学习法语了，这是对法语和祖国的深深眷恋。8.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了五位战士在抗日战争中英勇牺牲的故事，他们的英雄行为体现了爱国主义精神和革命英雄主义精神。9.《窃读记》中，作者对图书馆的描述是安静、整洁，充满了知识的氛围。作者在图书馆里窃读，感受到了读书的快乐和知识的魅力。10.《落花生》这篇课文的主旨是通过描述花生品格，启示人们要脚踏实地，不图虚名，做一个有用的人。花生虽然不起眼，但它的果实却对人类有着重要的价值。二、听力理解1.作者的名字是老舍。2.课文标题是《草原》。3.故事发生在内蒙古大草原。4.角色有作者、父亲、朋友等。5.故事情节有作者和朋友们在草原上度过美好时光，与牧民们交流等。6.名言警句是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”7.自然景观有漓江、阳朔山水等。8.历史人物有诸葛亮、曹操等。9.成语有草船借箭、画龙点睛等。10.科学知识有光的传播、声音的传播等。三、阅读理解1.《桂林山水》一文中，作者通过描写漓江的清澈、山水的奇特，展现了漓江山水之美。2.《小石潭记》中，作者描写了小石潭的清澈、幽静，以及潭中的鱼儿，表达了作者对自然美景的喜爱和对生活的感悟。3.《最后一课》中，韩麦尔先生在课堂上讲解的内容是法语，他告诉同学们今天是他们最后的一课，意味着他们再也不能学习法语了，这是对法语和祖国的深深眷恋。4.《落花生》这篇课文通过描述花生品格，启示人们要脚踏实地，不图虚名，做一个有用的人。花生虽然不起眼，但它的果实却对人类有着重要的价值。5.《窃读记》中，作者对图书馆的描述是安静、整洁，充满了知识的氛围。作者在图书馆里窃读，感受到了读书的快乐和知识的魅力。6.《草原》这篇课文主要表现了作者对草原风光的喜爱和对民族情感的认同。7.《狼牙山五壮士》中，五位战士的英雄行为体现了爱国主义精神和