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文档简介
舞蹈教师规章制度
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舞蹈教师规章制度
舞蹈教师规章制度
第一条教师教学常规工作的基本要求
教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课
后评语、定期培训五个方面。
1.课前备课要求
(1)严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作;
(2)明确当堂课教学内容及教学重点,从学生实际出发组织教
材,并选择教法,精心设计教学程序;
(3)坚持超前备课,并提前2天将教案发至教学主任邮箱。
2.课堂上课要求
(1)教学内容明确,符合教学计划的进度;
(2)示范动作规范、标准、统一;
(3)语言准确、生动、清晰,音高适度,速度适宜。
3.学生考勤要求
(1)任课教师应准备好本班的《浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤
表》,未完成工作者扣除100元;
(2)任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况,做到课后与
缺席学生家长取得联系并了解缺席原因,未完成考勤工作者扣
除100元;
(3)任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况,
并对上课表现突出的学员给予标注,未完成工作者扣除100元。
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(4)任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用,学员无故
缺勤者,扣除任课老师相应比例的课时费用。
4.课后评语要求任课教师每月对学员上课情况进行总结,并在每
月的最后一天完成各学员的评语上传工作,未及时完成上传工作
者扣除100兀。
5.定期培训要求
任课教师(专职教师)每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课
程,不得请假,请假者扣除本周所有课程的课时费。
第二条受聘教师的考勤、请假制度
L任课教师应认真遵守学校教师考勤制度,落实岗位责任制。
2.任课教师至少要提前20分钟到达教室,并提前10分钟到达教
室门口迎接本班学员,教师迟到1次扣除100元。
3.任课教师应无条件接受舞蹈学校的调课、代课或其它有关工作
调整,上课期间不得随便离开授课教室,有违反规定者扣除200
元;
4.任课教师无故不得请假,如遇紧急事情需向教学主任提前1天
请假,并等待学校安排好代课教师方可离开,未请假或未等安排
好课程离开者扣除木周所有课程的课时费。
第三条受聘教师有下列情形之一者,能够解聘
1.体罚、侮辱学生(包括语言、行为等);
2.故意不完成工作任务并造成严重损失的;
3.严重违反舞蹈学校规章制度的。
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表率,教师自己都不是一个有效率的人,你怎么可能要求学生有
效率。永远必须铭记:效率,没有效率的课堂更胜于谋财害命。
八、对教材的讲解,在备课时要多多收集资料,博采百家之长,
然后融合到自己的教学中去,教学要尽自己最大的力量多探索,
多方位思考,多多动一下脑筋,只有这样的课堂才会对师生都有
益处。
九、教师自己要形成写教学日记的习惯,要写教学日记,定期对
自己的教学进行反思,总结和归纳。特别是自己的得失方面,学
生的优缺点方面都必须认真对待,只有这样才能让学生和教师都
快乐成长起来。学会写教学后记吧!你就会发现,很快你就会飞
起来的。
十、永远都用微笑去对待自己的课堂,对待自己的学生,每天阳
光地活着,多乐观,用自己的实际行动来感染熏陶学生。
十一、明确我中心的办学指导思想,树立尊重的教育理念尊重学
生,爱护学生;增强服务意识和质量意识,全方位服务学生;
掌握本系、本专业培养模式、培养目标与培养规格。
十二、任课教师上课时要提前5〜10分钟到课堂,教师要尊重学
生的人格,尊重学生的个性发展,不得讥讽、打击、辱骂学生。
舞蹈教师规章制度
1、教师应积极上课,每次提前5分钟到舞室。不得缺席,迟到、
早退,因事因病不能上课,须提前2天请假。
2、认真工作,在教学生时做到认真备课,认真上课,努力提高教
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学质量。规划好课时内容,按计划教学。不得私自随意调停课。
4、面向全体学生,因材施教,循循善诱,使每个学生健康发展。
热爱学生,公正对待每一个学生,尊重人格,不讽刺辱骂,不歧
视,不体罚和变相体罚。
5、定期检查学生课程卡。如有学生旷课或迟到现象严重的即时上
报。
6、在思想品德、行为规范等方面,要求学生做到的教师率先做
到,以身作则。注意个人形象。
7、对学生严格要求,以鼓励为主。课间积极同学生交流,了解学
生的学习情况,有问题的即时反映。
8、授课时,教师应专心致志,手机调静音或振动,不在课上发短
信、接电话,不做与上课无关的事情。
9、维持教学秩序,不在教室和办公室大声喧哗。注意形象,不得
在教室以及舞蹈室门口抽烟和衣冠不整。
10、爱惜使用教学设备,使用完毕后即时归位。如有学生破坏,
照价赔偿。不得随意使用办公室物品,包括电话、电脑等。
11、保持舞室卫生,不乱丢果壳纸屑,不得在墙面乱涂乱画,不
随意制造垃圾。\
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教练员守则
一、行为规范
1、严格遵守国家的各项法律、法规;
2、严格遵守道馆的各项规章制度和工作安排;
3、热爱跆拳道事业,崇尚跆拳道精神,努力推广跆拳道运动,
推动跆拳道运动健康有序的发展;
4、遵守道馆礼仪,为人师表,以身作则,时刻注意自己的言行
举止;
5、刻苦训练、积极进取、不断充实跆拳道知识,提高自身修养
和技术水平;
6、认真仔细的安排和组织教学工作,不断总结和提高;
7、教练员之间要相互学习,相互交流,相互支持;
二、教学要求
1、必须按照道馆教学大纲规定的内容进行教学。
2、上课前要认真做好备课工作,结合每个班学员的特点,准备
好每节课的教案。
3、上课前十五分钟必须在道馆做好上课的准备工作,迎接陆续
到来的每个学员。
4、上课时要注意仪容和举止,精神要积极饱满,态度要热情诚
恳。
5、注意在教学中融入德育教育和习惯养成教育的内容;
6、提倡“快乐教学”的理念,注意营造良好的学习氛围。
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7、文明授课,不得粗暴或不礼貌的对待学员,不得做与授课无
关的事情;
8、注意维护道馆设施,训练器材摆放有序。
9、下课后要主动和学员或家长交流,了解学员情况,虚心听取
意见,耐心解答提问
跆拳道对教练的要求
1.给予学员友爱和关心,要用真诚、喜爱之心,而不是虚伪来
应付学员。
2.从学员当中选出一个教练副手,并给予一定权力,培养她们
的领导力,提高她们对自我的要求。
3.多关心和注意观察会员,尽量了解每位学员的情绪、学习情
况、家庭情况,以此做为和学员或家长沟通的依据,并做好沟通
记录。
4.时刻保持宽松的态度和微笑,即使学员犯了错,也不要用威
胁、恐吓的话语,甚至打骂。学会威而不怒,让学员又敬又爱。
5.训练场不要用生硬、强制性的语气说话,气氛不要太冷太
硬。做一些好玩的游戏,说几个笑话,让训练变得不枯燥,而是
充满生气。
6.和学员说定的事必须做到,如果说定的事情没有做到,一旦
失去信任,造成不好的影响,传到家长那里也会造成不信任的关
系。
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7.教练有时会变成学员的偶像,因此小小的事情也要做好•,万
一没有做到、做好的事情,必须解释清楚为什么没做好。教练勇
于承认失败或错误的表现实际上也是告诉学员如何面对失败或犯
错。
8.要关心学员发出的感叹词,如不满、受伤、叹气、生气,教
练要经过感叹的声音,及时解决这些问题。
9.训练当中教练的服装和容貌要好好整理,不要卷起衣袖、裤
腿,不要不系腰带在道场随意走动,不要让学员看到纹身、长长
的指甲、怪异的发型。
10.新来的学员,全体教练、老学员都应很高兴的表示欢迎,教
练最好能推荐儿个差不多年龄的老学员互相介绍、认识,尽快消
除新学员的陌生感,迅速融入道馆,并结交到新朋友。
11.定期定量的与学员、家长面谈,经过她们的感受、反馈解决
不满或其它问题,并记录在册。
12.每次训练开始前要有一个精神修炼,大声说出馆训或者一个
正能量的口号;结束时要有一个特殊的仪式,或围圈呐喊,或击
掌鼓励,以此培养团队精神。
13.教练团队应该从反应力、模仿力、创造力、想象力
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