专题19诗词曲鉴赏-两年（2021）小升初语文真题汇编

专题19诗词曲鉴赏（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。送别（唐）王雄下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。注释：饮君酒：劝君喝酒。

何所之：去哪里。

归卧：隐居。

南山陲：终南山边。1．解释词意：君()

不得意()2．第一、二句诗的意思是：_________________________________________。3．诗中“______________”这一句交代了友人归隐的原因。“_______________”这一句交代了友人归隐的地点。4．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“___________________，_________________。”这两句可以看出。【答案】1．

你

不得志

2．请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去

3．

君言不得意

归卧南山陲

4．但去莫复问

白云无尽时【解析】1．考查了解释词语。饮君酒：劝你喝酒。“君”是“你”的意思。君言不得意：你说因为生活不得志。不得意：不得志。2．本题主要考查翻译诗句。“下马饮酒，问君何所之”意思是请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去。“何所之”就是去哪里的意思。这是作者开头以问话引起下文。3．考查了对诗句的理解。“君言不得意，归卧南山陲”意思是你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。这句诗写出了友人归隐的原因和归隐地点是自己的才华无处施展，政治抱负难以实现，所以“不得志”，才选择了隐居生活。4．考查了对诗句的理解。“但去莫复问，白云无尽时”这是得知友人归隐的原因后对友人的劝慰，他劝友人只管到山中去，不必再为尘世的事情苦恼，只有山中的白云才是没有尽头的。这句诗中有诗人对友人的同情，安慰，也有自己对现实的愤懑，有对世人荣华富贵的否定，也有对隐居山林的热爱。2.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。山房春事（唐）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。1．梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“______”“家”读出来的。这两句大意是__________________________________________________________。2．只有庭院中的_______还_______________，诗人用满树的花_______梁园的萧条。4．这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。【答案】1．

萧

梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家

2．

老树

开着昔日的鲜花

反衬

3．生当作人杰，死亦为鬼雄。【解析】5．考查学生对诗句的理解。阅读诗歌可知，梁园中景色荒凉，我是从一二句中的“鸦”“萧”“家”读出来的。日暮：傍晚，太阳落山的时候。极目：纵目，用尽目力远望。萧条：寂寞冷落；凋零。这两句大意是梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。各色飞禽不见了，宫观楼台也已荡然无存。不言感慨，而今古兴亡、盛衰无常的感慨自在其中。“日暮”时分，众鸟投林，从天空多鸦，自可想见地上少人，从而自然引出第二句中的一派萧条荒凉景象。6．考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，“庭树不知人去尽，春来还发旧时花。”意思是园中树木你怎能知道，人已散尽失去了繁华，一年一度春风又吹过，依然开着昔日的鲜花。诗人不说自己深知物是人非，却偏从对面翻出，说是“庭树不知”；不说此时梁园颓败，深可伤悼，自己无心领略春光，却说无知花树遵循自然规律，偏在这一片萧条之中依然开出当年的繁花。感情极沉痛，出语却极含蓄。只有庭院中的老树还开着昔日的鲜花，以乐景写哀情，相反而相成，梁园的景色愈见萧条，诗人的吊古之情也愈见伤痛了，反衬手法运用得十分巧妙，用满树的花反衬梁园的萧条。7．考查学生的课外积累。怀古诗句还有：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。3.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。旅次朔方（唐）刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。1．“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是________，诗句的意思是：________________________________。2．诗人的故乡在____________，他离开故乡已有________（时间），你是从“______________，_____________。”这两句诗中体会到的。3．全诗表达了诗人_____________________的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写：_____________________________________。【答案】1．

思念

离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳

2．

咸阳

十年

客舍并州已十霜

归心日夜忆咸阳

3．思念家乡

春风又绿江南岸，明月何时照我还【解析】1．本题考查理解字词及诗句意思。结合注释完成。舍：居住。并州：即今太原一带。十霜：一年一霜，故称十年为“十霜”。咸阳：陕西咸阳是作者故乡。“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。“忆”的意思思念。3．本题考查对诗句的理解。这首诗意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。当初为了博取功名图谋出路，千里迢迢渡过桑乾河，现在并州已经成了我的第二家乡。结合诗句“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”可知诗人的故乡在咸阳，他离开故乡已有十年。4．本题考查对诗句的理解及默写。结合诗句的意思分析。根据诗句的内衣可知本句本句表达的是对家乡的思念之情。示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。4.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。池州翠微亭（宋）岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。1．诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月，“______________”说明时间长；第二句写游山，“______________”点明时令；“________________”表明此行的目的。2．与末句呼应的诗句是“_____________________”表达对山水的依恋。3．形象地写出征战之苦的诗句是“_____________________”。4．这首诗表达了诗人__________________，诗中最能表现这种情感的诗句是“__________________，_________________”。【答案】1．经年

寻芳

上翠微

2．马蹄催趁月明归

3．经年尘土满征衣

4．

对祖国山河无限深厚的热爱之情

好水好山看不足

马蹄催趁月明归【解析】1．本题考查对诗句的理解。结合参考译文可知，“经年”的意思是：常年。说明时间长；“寻芳”的意思：游春看花。点明了时令是春天；“上翠微”的意思是：到翠微亭。表明此行的目的。2．本题考查对诗句的理解。“马蹄催趁月明归”的意思是：在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。与之对应的是诗句是：特特寻芳上翠微。3．本题考查对诗句的理解。结合参考译文，可知，“经年尘土满征衣”的意思是：年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘。写出了征战之苦。4．本题考查对古诗情感的理解。结合译文，可知，这首诗通过游记，抒发了作者对祖国山河无限深厚的热爱之情。诗句中最能体现情感的诗句是：好水好山看不足，马蹄催趁月明归。【点睛】参考译文：年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘；今天特地骑马到达翠微亭，观赏齐山美景。国大好河山看不够，在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。5.（2021·河北保定·小升初真题）古诗文阅读。竹石（清·郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。______________，______________。1．请你在诗中“____”处把诗句补充完整。2．这首诗表达了诗人怎样的志向？3．这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？【答案】1．千磨万击还坚劲

任尔东西南北风

2．作者刚烈、刚正不阿、不屈不挠、不随波逐流、高风亮节的品格。

3．托物言志、借物喻人【分析】1．本题主要考查对古诗的默写。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮《竹石》翻译：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。2．考查了诗歌内容的理解。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着，坚韧不拔的品质。是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，诗歌借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。3．考查了诗歌的写作手法。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美岩竹的题画诗，是一首咏物诗。诗歌借物喻人，托竹抒情。表面在写竹子，其实是写诗人刚正不阿的品性，表明了诗人不怕打击、不畏风浪的精神。6.（2021·湖北宜昌·小升初真题）古诗文阅读，完成小题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有_________________的习俗。2．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（

）A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。3．读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：【答案】1．中秋

赏月

2．C

3．春风又绿江南岸，明月何时照我还。【分析】1．本题考查字词的理解。“十五夜”是指农历八月十五的夜晚，也就是中秋节的夜晚。中国历代有赏月的习俗。这首古诗的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁的一边？表达了诗人对故乡和友人的思念之情。2．本题考查诗句的理解。C项理解错误。“今夜月明人尽望”意为：今夜，明月当空，人们都在赏月。而不是各种景物、人都可以清楚清楚地看到。3．本题考查诗句的识记。与明月、思乡有关的诗句有很多，如：露从今夜白，月是故乡明。秦时明月汉时关，万里长征人未还。7.（2021·四川内江·小升初真题）阅读两首诗歌，完成练习。梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。卜算子·咏梅毛泽东风雪送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“____________________”（《梅花》）和_____________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。2．我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（

）A．出淤泥而不染 B．空谷幽放，香雅怡情 C．迎风斗霜，清幽隐逸3．下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（

）A．负荆请罪的廉颇 B．英勇就义的李大钊 C．为人民服务的张思德【答案】1．梅花

不畏严寒

凌寒独自开

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏2．B

3．B【分析】1．本题考查理解能力。从题目中就很明确写作对象是“梅花”。从两首诗中找出都有写到的“凌寒独自开”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”都写出梅花不怕严寒。2．本题考查平时的学习积累。兰花是花中四君子之一。它色淡香清，常生于幽僻之处，空谷幽香、与世无争，故常被看作是谦谦君子的象征。出淤泥而不染的是荷花。迎风斗霜，清幽隐逸的是梅花。3．本题考查人物形象理解。负荆请罪的廉颇表现的品质是知错就改。英勇就义的李大钊表现的品质是奋不顾身、英勇战斗、时刻牵挂国家兴亡、时刻不忘人民疾苦并为之奋斗的精神和风范。为人民服务的张思德表现的品质是为人民服务。8.（2021·湖南娄底·小升初真题）古诗阅读。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

，。1．此诗的作者是__________，诗题的意思：___________________________。2．在诗中补充诗句。这两句采用_____________的写法，告诉我们________________________________的道理。3．朗读这首诗，我会想到“一花独放不是春，_______________。”还可以让我们想到朱熹的诗句“_________________，________________。”【答案】1．叶绍翁

作者游园未遇到助人，不能进去欣赏

2．春色满园关不住，一枝红杏出墙来；拟人

一切新生的美好的事物也时封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展

3．百花齐放春满园

等闲识得东风面

万紫千红总是春【分析】1．考查对常识的积累与识记。出自叶绍翁的《游园不值》，这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。游园不值：作者游园未遇到助人，不能进去欣赏。2．考查对诗文的积累与识记。出自叶绍翁的《游园不值》，原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”运用了拟人的写作手法，诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。从而告诉我们一切新生的美好的事物也时封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展的道理。3．考查对诗文的积累与识记。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”意思是：只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。意思是：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。9.（2021·河北石家庄·小升初真题）古诗阅读。浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．填空。（1）“___________”点明了诗人游玩的地点，“_____________”点明了当时的时间。（2）词中“子规”指的是___________________________________________。2．“谁道人生无再少”运用了_________的修辞手法，这句词的意思是_____________________________________________________________________。3．下面对这首词赏析不正确的一项是（

）A．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声，突出了环境的清幽、静谧。B．“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此感叹时光易逝、人生短暂。C．“休将白发唱黄鸡”这是词人不服老的宣言，也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。【答案】1．蕲水清泉寺

暮

杜鹃鸟

2．反问

谁说人生就不能再回到少年时期？3．B【分析】1．本题考查学生对词作内容的理解。阅读词作分析可知，这首词的意思是：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！（1）根据词作的意思可知，“蕲水清泉寺”点明了诗人游玩的地点，“暮”字点明了当时的时间。（2）“萧萧暮雨子规啼”一句中“子规”又叫杜宇、杜鹃、催归。指的是杜鹃鸟。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。2．本题考查学生对词句所用修辞手法及意思的理解。“谁道人生无再少”意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？这句话运用了反问的修辞手法。3．本题考查学生对词作内容的理解。“萧萧暮雨子规啼”的意思是傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。词句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声，突出了环境的清幽、静谧。A选项说法正确。“门前流水尚能西”意思是门前的溪水都还能向西边流淌！词句写出了词人由西流的溪水，发出“谁道人生无再少”的感慨，体现了诗人自强不息的精神感及对生活、对未来的向往和追求。B选项中“想到‘人生无再少’，因此感叹时光易逝、人生短暂”说法错误。“休将白发唱黄鸡”意思是不要在老年感叹时光的飞逝啊！词句是词人不服老的宣言，也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。10.（2021·全国·小升初真题）古诗阅读理解。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排阔送青来。1．这首诗的作者是______代诗人______。2．“排”的意思是（

）A．排列。 B．推开窗。 C．推开门。3．根据古诗内容填空。（1）诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境______、______、______的特点，从侧面烘托了主人湖阴先生_____________________的形象。（2）诗歌后两句用“________”和“________”两词，把山水化成了具有生命感情的形象。4．具体说一说，诗歌的后两句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？【答案】1．

宋

王安石

2．C

3．干净

香雅

清幽

高洁

护田

送青

4．诗人运用了对偶、拟人的修辞手法，把山水写得富有情趣，突出了植物的翠绿与景致的优美。【分析】1．这道题考查学生对课文作者和所学著作的识记，如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石的作品。王安石，字介甫，号半山，临川人，著名思想家、政治家、文学家、改革家。2．本题考查学生对词义的理解和掌握情况。“排”的意思是推。“闼”的意思是小门。故“排闼”的意思是推开门。所以选C。3．本题考查学生对诗歌内容的理解。（1）抓住关键词“净无苔”“花木成畦”“自栽”可以看出，“净无苔”说明庭院之内连青苔也没有，正表明无处不净、无时不净。“花木”是庭院内最引人注目的景物。因为品种繁多，所以诗人亲自分畦栽种。这样，“成畦”二字就并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。据此可以概括出居住环境的干净、香雅、清幽，侧面烘托出主人的高洁。（2）诗歌后两句中，“护”和“排”实际是用以描写人物动作，因此“护田”和“送青”两词，把山水化成了具有生命感情的形象。4．本题考查学生赏析诗句的能力。学生注意“一水”和“两山”是相对的，诗人赋予了“山水”人的特点，因此后两句运用来对偶和拟人的修辞手法。这样写的好处可从阅读效果以及植物和景色的特点方面作答。从阅读效果来看，“一水”对“两山”，整齐美观，音律和谐，且“护田”“送青”赋予山水以人的情感，化无情为有情。从景色特点来看，这样写突出了植物的翠绿与景致的优美。11.（2021·全国·小升初真题）古诗阅读理解。雨过山村王建雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤②浴蚕③去，闲看中庭④栀子花。注：①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相招呼。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：院子中间。1．解释古诗题目的意思。2．阅读古诗，选择正确的答案。（填序号）（1）诗中“鸡鸣”的原因是()A．天快亮了，公鸡啼鸣。

B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。（2）诗中所写的景色是()季。A．春

B．夏

C．秋

D．冬3．判断。（对的打“√”，错的打“×”）（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧。()（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。()（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。()4．用自己的话写出这首诗的意思。【答案】1．在雨天里路过山村。

2．B

A

3．√

√

×

4．雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，乡村的小路穿过小溪，木板桥歪歪斜斜。村里的妇姑互相招呼着去浸洗蚕子，庭院中的栀子花因农人都忙着干活而无人欣赏。【分析】1．本题考查古诗题目的了解。雨过山村》是由唐代诗人王建所写的一首七言绝句。前两句通过对景物的描来表达山村的静谧。第三句写妇女冒雨浴蚕，表现农家之忙。第四句通过对花的“闲”来反衬当地人的忙。全诗描绘了一幅清新秀丽的山村农忙图景。“雨过山村”意思是在雨天里路过山村。2．本题考查对诗歌内容的掌握。这首诗意思是：雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。婆媳相唤。一起去选蚕种。只有那栀子花开，独自摇曳庭院中。（1）“雨里鸡鸣一两家”。诗的开头就大有山村风味。这首先与“鸡鸣”有关，“鸡鸣桑树颠”乃村居特征之一。在雨天，晦明交替似的天色，会诱得“鸡鸣不已”。（2）第三句中，“雨过山村”四字，至此全都有了。诗人转而写到农事：“妇姑相唤浴蚕去”。“浴蚕”，指古时用盐水选蚕种。据《周礼》“禁原蚕”注引《蚕书》：“蚕为龙精，月值大火（二月）则浴其种。”于此可见这是在仲春时分。3．本题考查对诗歌内容的掌握。（1）题目叙述正确。雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。首句已显出山村之“幽”，次句就由曲径通幽的过程描写，显出山居的“深”来，并让读者随诗句的向导，体验了山行的趣味。在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走，一边听那萧萧竹韵，潺潺溪声，该有多称心。不觉来到一座小桥跟前。这是木板搭成的“板桥”。（2）题目叙述正确。在这淳朴的山村里，妇姑相唤而行，显得多么亲切，作为同一家庭的成员，关系多么和睦，她们彼此招呼，似乎不肯落在他家之后。（3）题目叙述错误。田家少闲月，冒雨浴蚕，就把倍忙时节的农家气氛表现得更加够味。但诗人存心要锦上添花，挥洒妙笔写下最后一句：“闲着中庭栀子花”。事实上就是没有一个人“闲着”，但他偏不正面说，却要从背面、侧面落笔。用“闲”衬忙，通过栀子花之“闲”衬托人们都十分忙碌的情景，兴味尤饶。4．本题考查古诗意思的理解。这首诗意思是：雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。婆媳相唤。一起去选蚕种。只有那栀子花开，独自摇曳庭院中。12.（2021·全国·小升初真题）古诗阅读理解。古朗月行［唐］李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。1．李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为________。2．“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思，这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。3．李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。4．诗句“________________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。【答案】1．

浪漫主义

诗仙

2．怀疑好像

古朗月行

静夜思

3．

白玉盘

瑶台镜4．仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。【分析】1．本题考查了学生文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据课文和自己的积累作答。通过学过的课文与积累的知识可知，李白字太白，号“青莲居士”，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。2．本题考查了学生字词解释与古诗的识记能力。完成此类题目，需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。“又疑瑶台镜”诗句意思是：又怀疑是瑶台仙人的明境，“疑”是“怀疑”的意思。诗句出自李白的《古朗月行》。“疑是地上霜”诗句意思是：好像地上泛起了一层霜。“疑”是“好像”的意思。诗句出自李白的《静夜思》。3．本题考查了学生赏析修辞手法的能力。完成此类题目需要结合诗中具体内容作答。通过朗读全诗，从诗句“呼作白玉盘”与“又疑瑶台镜”可知这是运用了比喻的修辞手法，诗人把月亮比作“白玉盘”和“瑶台镜”，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。4．本题考查学生理解诗句内容的能力。完成此类题目不难，可在诗中找到与之对应的句子。通过朗读本诗可知，“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”借助古代神话说，写出了月中有仙人、桂树、白兔。当月亮初升的时候，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂树的全形，看见一轮圆月，看见月中白兔在捣药。诗人运用这一神话传说，写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。13.（2020·四川成都·小升初真题）诗歌鉴赏。田园四时杂兴①[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。春暮西园[明]高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（jiá）蝶：均蝶。1．通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“__________”三字，凸显了暮春季节的特点。2．两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．菜花稀（或“麦花雪白”）

花落尽

2．以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。【解析】1．本题考查学生理解诗歌内容和把握作者情感的能力。从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。从诗句中找出能反映初夏季节特征的景物，如“梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。”“满晴波”“花落尽”。2．本小题考查学生对诗句的赏析能力。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。高诗运用对比，将“人家花落尽”与“菜畦蝶来多”相比，尽管春花落尽，且看那蝴蝶轻轻飞舞。描绘出落花之后，生机犹存的美好景象。14.（2020·四川成都·小升初真题）阅读下面的诗歌，按要求完成后面的问题。桑茶坑道中[宋]杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。1．从形式上看，这首诗属于________，押韵________，韵脚有________。2．展开想象，用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。____________________________________________________________________________________________________________________________3．你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧，试着默写一首。____________________________________________________________________________________________________