第二单元 做聪明的消费者复习课件-2023-2024学年四年级道德与法治下学期期中专项复习统编

第二单元做聪明的消费者部编版四年级下册道德与法治

复习第二单元·做聪明的消费者·单元结构

购物学问多，有的商家为了利益，可以不择手段。我们在购物时一定要擦亮双眼，货比三家。坚信“天上不会掉馅饼”，因为谁也不会做亏本的买卖。这样就不容易上当受骗。同学们要把学到的知识运用到以后实际的购物中去哦！第四课·买东西的学问第四课·买东西的学问·知识框架1.我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少学问。2.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品的重要渠道。3.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡，以便维修和退换。购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。买东西的学问·知识点·概览4.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票，发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。6.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。买东西的学问·知识点·概览7.购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。8.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。9.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。10.消费者协会投诉电话：12315买东西的学问·知识点·概览11.怎样做一个文明的顾客？①要讲文明礼貌②商品要轻拿轻放③不需要的商品放回原位买东西的学问·知识点·概览

第一种零食可以购买，第二种零食不可以购买。因为第一种零食有生产日期和保质期、厂家地址、食品生产许可证、绿色食品认证；而第二种零食只有生产日期，属于典型的“三无”产品。问题点拨：28页问题请仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么?

无污染的、安全、优质、营养类食品的产品包装有绿色食品认证，如某品牌优质大米包装；家电类产品都有中国能效标识，如某品牌空调；在低毒少害、节约资源的产品包装上有中国环境标志，如某品牌家具、纺织品。问题点拨：29页问题你在哪里看到过这样的标志?你知道这些标志的含义吗?

不可取。针对搜身行为：要有维权意识，拒绝保安翻看自己的书包和衣服。因为消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。如已经被翻看了口袋和书包，则要求商家赔礼道歉。

针对买到劣质彩笔：首先与经营者协商；协商不成，找消费者协会调解；调解不成，可以在家长的陪同下依法向当地市场监督管理部门申诉，或提请仲裁机构仲裁；如果还是不成功，可以向人民法院提起诉讼。问题点拨：34页问题这些做法可取吗?你觉得应该怎样做?1.正规商品的外包装上一般都有厂名广址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解（）的重要渠道。2.（）是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。3.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（）的行为，我们要有（）意识，维护自身（）。4.我们在购物时遇到矛盾和问题，要与商家、厂家（）解决，（）未果可以向消费者协会或（）管理部门技诉。5.我们在购物时需要培养良好的（），做一个文明的（）。这既是必要的（），也是（）的基本要求。习题演练—填空1.商品信息2.发票3.权益维权合法权益4.协商协商市场监督5.购物习惯消费者行为规范社会道德1.消费者协会投诉电话是（）。A.12135B.12315C.121342.买东西时，下列说法恰当的是（）。A.“嘿，老头！拿支钢笔。”

B.“谢谢您，阿姨。”C.“胖子，拿块橡皮。”3.下列不属于文明行为的是（）。A.看见掉落的商品主动捡起来放到货架上B.把购物车中不想买的东西随意放在旁边的货架上C.轻拿轻放习题演练—选择BBB1.文明购物既包括行为文明，也包括语言文明。（ ）2.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽不应该答应。（ ）3.商场丢了东西，老板有权对现场的顾客进行搜身。（ ）4.买水果时一定要先尝一尝、捏一捏，再决定买不买。（ ）5.我们要学会协商与投诉，维权意识不能少。（ ）习题演练—判断对对错错对1.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所？2.我们如果买到了不合适的商品时应该做些什么呢？习题演练—简答答案：1.淘宝购物、电子商务、电视购物等2.发现新买的东西有质量问题时，可以要求厂家修理、更换，如果仍是无法使用，可以要求退货，对不合格的产品可以直接要求退换。

小雯去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点儿不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”

你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你会怎样做？习题演练—辨析答案：

我觉得小雯妈妈的做法是不可取的。超市保安侵犯了小雯的合法权益，《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。如果我是小雯，我会对超市保安的行为给予制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为赔礼道歉，必要时向消费者协会或工商管理部门进行投诉。

随着经济水平的发展，人们的消费水平和消费观念发生了很大的变化，人们注重通过消费提升生活品质，这对我们的消费能力提出了更高的要求，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。学会克制，根据实际需求合理消费，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味，这才是最明智的做法。第五课·合理消费第五课·合理消费·知识框架1.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我总是希望父母能够满足自己需求。2.当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。不合理的要求，父母会拒绝。3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到：体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不赶时髦，不要攀比。合理消费·知识点·概览4.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。5.学会克制，根实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。6.合理开支并不意味着一味省钱。我们既要精打细算、量入而出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这样才是最明智的做法。合理消费·知识点·概览7.同学们，请你像想一下合理有计划消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资理财。过度消费行为：买东西不知节制，超过预算；暴饮暴食，不知约束；不仅没有储蓄，还可能到处借钱。合理消费·知识点·概览不同意。因为：①这个名牌书包过于昂贵，她是为了满足虚荣心才想要这个名牌书包的；②她刚买了新书包，已经满足了日常需求。问题点拨：37页问题你觉得小茜的父母会同意购买吗?为什么?

合理消费的人懂得精打细算、量入为出，会合理安排生活，个人、家庭幸福指数更高；量入为出对国家经济稳定发展也有相当重要的作用。过度消费的人会因攀比、虚荣、浪费，搞得自己入不敷出，甚至举债消费，最后心力交瘁、精疲力竭，感觉不到生活的快乐；还会影响社会风气，造成社会不稳定。问题点拨：40页问题请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。1.当我们的愿望（）时，父母会拒绝。2.有计划的消费是（）。3.生活中有许多商品对我们具有（），每个人都会有自己想要的（）。4.当我们提出一些要求时，父母会根据（）做出决定。5.通过合理（）、自我（）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。6.学会克制，根据实际需求（）消费，是拥有健康生活的重要（）。习题演练—填空1.不合理2.量人为出3.吸引力东西4.具体情况

5.比较克制6.合理条件1.下列选项中，属于合理的购物要求的是（ ）。A.价格过于昂贵B.有利于我们健康成长C.增加家庭经济负担2.当父母拒绝我们不合理的愿望时，我们应该（ ）。A.理解父母

B.勒索低年级同学C.要求父母必须买3.合理开支要求（ ）。A.过度消费

B.一味省钱C.精打细算、量入为出习题演练—选择BAC1.同桌买了一个昂贵的书包，你也要求父母为你买。（）2.生活中应做到不攀比，不赶时髦。（）3.无论何时都应该注意节约，合理消费。（）4.合理开支意味着一味省钱。（）5.合理消费就是在能力范围内买自己需要的物品。（）6.我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（）习题演练—判断错错对错对1.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？2.你是怎么理解“由俭入奢易，由奢入俭难”的？习题演练—简答答案：1.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……2.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究，再一次证明了这一古老智慧的有效性：人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整，而且，消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。这就解释了一种生活中常见的现象，即当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，挥霍使用。一段时间后，即使再没有收入进账，他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯，结果往往是入不敷出。

小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？习题演练—辨析答案：示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。孩子们，节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。通过实践活动，让我们明白除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。通过本课的学习，我们参与了实践活动，明白很多浪费行为是我们错误的想法导致的，我们要养成勤俭节约的理念和好习惯。第六课·有多少浪费本可避免第六课·有多少浪费本可避免·知识框架1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生浪费。2.这种浪费是很容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。3.浪费行为更是对劳动成果的不尊重。4.节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起。从小事情做起。为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。5.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。有多少浪费本可避免·知识点·概览6.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。7.关于节俭的名言警句：取之有度，用之有节，则常足。8.关于节俭的名言警句：静以修身，俭以养德。9.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。10.浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。合理即可把不爱吃的事物扔掉是浪费；卫生间长流水现象是浪费；教室没有人是灯常亮着是浪费。有多少浪费本可避免·知识点·概览我们要爱惜每一粒粮食，珍惜餐桌上的食物，尊重农民、尊重厨师，尊重他人的劳动成果。问题点拨：44页问题听完这些食物的哭诉，你有什么话想说?

看似很小、不起眼的浪费，日积月累就是很大的浪费。每个人都不应该忽略这一点一滴的浪费，而应该树立节约意识，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜粮食。问题点拨：45页问题看到计算结果，你有什么感受?1.很多浪费行为是我们（）的想法导致的。2.节约粮食是习惯，更是（）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（）的良好社会风尚作出自己的努力。3.保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完（）。4.节约食物、（），既能减轻农业对的（）压力，也能节约食品生产所需（），可谓意义重大。5.在家里，按需做饭菜，不挑食，不（）。6.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（）。习题演练—填空1.错误

2.美德

勤俭节约

3.过期

4.拒绝浪费

环境

资源

5.剩饭菜

6.浪费1.下列哪个行为我们应该点赞？（ ）A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯B.小亮写作文没有思路，把好几张只写了几个字的白纸扔到了垃圾桶C.小强每次吃饭都抢着把好吃的夹到自己碗里，剩下不少饭菜2.下列哪个观点是正确的？（ ）A.太节约了别人会笑话我

B.我自己花钱买的，浪费点儿没关系C.光盘行动，从我做起3.下列想法正确的是（ ）。A.本子旧了就换新款，旧款不好看

B.铅笔尽量用完，不要用几次就扔掉

C.学校的水不要水费，可以浪费习题演练—选择ACB1.浪费粮食不单是粮食的浪费。 （ ）2.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。 （ ）3.小