第九课 珍视生命复习课件2

第九课珍视生命部编版七年级道德与法治第四单元生命的思考复习守护生命爱护身体养护精神知识梳理①首先要关注自己的身体。②要关注自己的内在感受。③要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法。①守住自己的心灵，追求真善美。②守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。一、爱护身体1.如何爱护身体？P100102①②③③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(自我保护)P102.1①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。(关注身体)P100.1②关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。(关注心理)P101.1①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。②精神风貌反映着我们生命状态，守护生命需要关注并养护我们精神。2.为什么要养护精神？（原因）P102①②二、养护精神3.如何养护精神？P103104①②二、养护精神②守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。p104①守住自己的心灵，追求真、善、美，不过度关注物质条件。p1034.如何守护生命？(1)关注自己的身体：(2)关注并养护我们的精神：二、养护精神关注

身体养护精神守护生命＋=1．XXX年3月25日是第27个“全国中小学生安全教育日”。为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要()

A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全C课堂练习2．生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的是()A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动C课堂练习3．在高楼顶层玩滑板直播、摆拍落水视频、在轨道边近距离与疾驰的火车合影……近年来，为了博出位、吸引眼球，拍摄危险视频和照片引发不幸的事件屡见不鲜。此举()A.强身健体，可以锻炼勇气和胆量B.珍视生命，能获关注才值得冒险C.漠视生命，不懂得爱护自己身体D.体验生活，积累更多的生活经验C课堂练习4．“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。这类活动的开展①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A课堂练习5.材料一

习近平在《梁家河》中写道习近平总书记的一段回忆，“我到农村插队后，上山放羊，我揣着书，把羊拴到山峁上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会⼉时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”习近平在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上指出：本领不是天生的，必须通过学习和实践才能获得。好学才能上进，好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。请你写出表达“劝学”或者“勤奋苦学”的格言。国家主席习近平为什么要强调学习？答案：①学习伴随我们的成长。学习没有终点。②学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。增强生命的韧性生活难免有挫折发掘生命的力量含义:阻碍、失利和失败影响：负面情绪；更清醒，更丰富如何对待：人们对挫折的认识和态度；及时调整自己；是我们生命成长的一部分面对困难的勇气和坚强意志承受力、自我调节、自我修复的能力借助外力增强生命韧性的方法知识梳理阻碍失利受阻失败愿望目标期待努力实现一、生活难免有挫折生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败就是人们常说的挫折。1.挫折的含义是什么？2.面对挫折的不同表现及原因是什么？①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。

②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。③同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。原因：产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。一、生活难免有挫折表现:①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果一味沉浸在其中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。P1073.挫折的影响？P107①②②积极影响：挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。P107一、生活难免有挫折结论：挫折不可怕，关键在于我们对待挫折的态度，挫折是把双刃剑，我们要正视挫折，把挫折变成人生的财富。①面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；③发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助；②面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；④掌握增强生命韧性的方法。二.发掘生命的力量4.如何面对挫折?P1071091．XXX年两会期间，青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一，有代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为（）A．面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都不一样B．生活的道路并不总是平坦的，每个人都会碰到同样的挫折C．课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折D．挫折教育能使我们更好地适应现代社会D课堂练习2．生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫折，正确的做法有①发现、发掘自己生命的力量②及时调整自己，正确对待挫折③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④D课堂练习3．生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫折，正确的做法有①发现、发掘自己生命的力量②及时调整自己，正确对待挫折③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④D课堂练习4．感动中国XXX年度人物江梦南，因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上清华大学博士研究生。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。下列诗句最能体现江梦南身上所具有的优秀品质的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．问渠那得清如许？为有源头活水来A课堂练习5．XXX年3月4日，在北京冬残奥会开幕式上，双目失明的田径运动员李端在点燃主火炬时，现场响起响亮的“加油”声，他在全场观众的鼓舞下最终成功将火炬嵌入雪花火炬台！李端曾经是国家青年篮球队队员，因一次意外双目失明，他没有放弃，坚强地开启了第二次运动生涯，他后来在多届残奥会上夺得3枚金牌，并刷新了世界纪录……李端的事迹启示我们（

）A．在困难面前，要量力而行 B．在挫折面前，要自强不息C．在机遇面前，要主动放弃 D．在荣誉面前，要先己后人B课堂练习6.生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。(1)【生命格言】在“生命格