33 语言文字运用 压缩语段、扩展语句、语言表达连贯【知识精研】高考语文二轮复习专题精讲精练

语言文字运用2025年高考语文二轮复习精讲精练（新高考通用）语言文字运用33压缩语段、

扩展语句、语言表达连贯回顾高考.明确考情知识导图·考点梳理01考点一：

压缩语段1、带句式概括、2.提取关键词、3.下定义4.新闻类压缩(一句话新闻、提取新闻关键词、拟写标题、补写导语）02考点二：

扩展语句题型1.连词成文型、题型2、诗意素描型、题型3：补写续写型、题型4：话题阐发型、考点三：

语言表达连贯03题型1：语句补写（重点）题型2：语句复位题型3：语句排列回顾高考.明确考情年份卷别体裁选材考点2024新课标Ⅰ卷说明文

正确运用修辞和仿写句子（主观题，4分）正确使用词语（主观题，3分）辨析并修改病句（主观题，4分）、补写语句（主观题，4分）、语义的理解（主观题，3分）新课标Ⅱ卷散文

变换句式（主观题，4分）赏析句子的表达效果（主观题，5分）说明文

辨析并修改病句（主观题，6分）词语的语境义的用法（客观题，3分）补写语句（主观题，4分）2023新课标Ⅰ卷说明文超强记忆力补写语句（主观题，4分），辨析并修改病句（主观题，6分）小说《骆驼祥子》（节选）重叠形式的语法意义、语义的理解（主观题，3分），分析标点符号的作用（主观题，4分），语义的理解（主观题，3分）新课标Ⅱ卷散文腾冲皮影戏正确使用词语（主观题，2分），赏析句子的表达效果（主观题，5分）说明文使用耳机要适度理解词语的意义和用法（客观题，3分），补写语句（主观题，6分），辨析并修改病句（主观题，4分）命题规律1.选文特点：选文类型丰富，有文学经典、社会热点材料，也有与科技发展、传统文化、生活常识等相关的语段。2.题型特点：题型富于变化。一般随文命制两道题到三道题，2024新课标1卷、2023年全国甲卷出现了一拖五的新形式。主观题与客观题题型不固定，近年来主观题越来越多。2023年两套新课标卷中也只有一道客观题。备考策略1.关注基本的读写能力。语言文字运用题的考查，归根到底是对语言基本素养的考查，所以平时要特别注重对词语辨析、语言表达连贯、辨析并修改病句等语言文字运用题的训练。注意语言表达方面的积累和训练，就能在考试时做到以不变应万变。2.加强基本考点的训练。对于常见的考点，掌握必备知识，并通过训练，形成基本的答题能力。特别是常考题型，要注重规范训练，提升应对能力。如仿写题，其要求是形式上句子结构要一致，内容上要根据情境，围绕核心话题展开仿写，注意上下文的连贯。3.注意在情境中思考。语言文字运用题所选语段是一个完整的语境，题目也是因文设题。因此，一定要从语段的整体情境去思考答题。4.提升新题型的应变能力。语言文字运用题是高考新题型的试验田，命题者常常会在此题中创设新题型，如2021全国新高考Ⅰ卷中，在考查修辞手法的表达效果的同时，还考了修辞手法的构成；2022年全国新高考Ⅰ卷以主观填空题的形式考查成语的运用。这些都是考查形式的创新。平时，要注意新题型的训练，这样才能提升解答新题型的能力。知识导图.考点梳理考点一：

压缩语段考点解读考点解读1.考查频率较低。单独考查压缩语段的频率较低。2.题型稳定。以结合句式概括内容为主，以考查概括、归纳、整合为重点。复习任务1.要了解各种题型的特点，掌握压缩语段的关键方法。2.提升把握关键信息的能力，特别是新闻信息的选择与提取能力。3.强化训练，掌握压缩语段的解题要领，分类归纳各类试题。知识积累1、带句式概括压缩语段要求把一段话中的重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地将其概括出来。压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不能遗漏重要信息。带句式概括就是概括内容型压缩的变式。压缩语段以前大多是指向性概括，命题者提供一段或几段较长的材料，要求考生按照其各种要求对所提供的语段进行压缩，考查的是对语段的概括能力。近几年考查的大多是指定句式概括，题目规定了压缩后的语句的句式，重在考查考生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。技法点拨1、简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65字。（5分）对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。

[答案]（示例）对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。【解析】第一步：明确文体，确定中心根据文段内容可知，这是一个说明性语段。根据设问句“对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须‘拉黑’呢”明确中心观点。第二步：弄清结构，理清层次这段文字共四句话，第一、二句是说超重人群和糖尿病人群要控制摄入食物的总热量，尽量少吃或不吃含糖量较高的水果。第三句是说选水果的话最好选糖少的。第四句写在食用含糖量较少的水果时也应注意平均一天不超过200克。第三步：根据题干，抓主去次①对象：超重人群和糖尿病人群。②原因：需要控制摄入食物的总热量。③结果：对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，对含糖量较少的水果也要限制食用。第四步：确定句式，准确概括结合字数限制和“因果关系”的要求确定答案。

针对练习（2025·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。地球每天都在自转，我们才有了白天黑夜。但你有没有想过：我们在地球上旋转时，因为摩擦力或其他因素，速度会逐渐慢下来；

①？会，而且地球自转速度正阶梯式递减。物质之间存在着相对运动，形成了天体自转的最初力量。此外、天体的自转还受到其它因素影响。这也是地球自转减速的原因。其中最主要的影响因素是月球引力产生的潮汐摩擦力，它就像一个无形的刹车片，持续地减缓着地球的自转速度。地球内部变化也可能会砸加影响，按角动量守恒原理，地球内部物质如果集中，

②；相反，如果地幔中大量高密度物质侵位浅层或喷出地表，加大地球转动的惯性矩，其自转速度必然变慢，此外，全球气候变暖导致极地冰川大量融化，改变了地球的质量分布，其自转速度也会相应改变。就像一个旋转的滑冰者，当她张开双臂时，旋转速度会减慢。总而言之，诸多要素虽然影响可能相对较小，但在长期的时间尺度上，会导致地球自转速度产生变化。

1．简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。

[答案]由于月球引力产生的潮汐摩擦力持续作用，加上地球内部物质分布变化(如高密度物质迁移)及气候变暖导致冰川融化改变质量分布，因此地球自转速度逐渐减缓。【解析】本题考查学生对文本内容理解、概括和语言组织表达的能力。从文本中可以看出，文本中提到了第二段核心因果逻辑为：月球潮汐摩擦、地球内部物质分布变化(角动量守恒)、气候变暖导致冰川融化→地球自转减速。在不超过65字的限制下，须使用一组关联词（如“由于……因此……”）来连接上述关键信息，形成一个既能体现作者观点看法，又能准确反映文本内容的句子。如：由于月球引力产生的潮汐摩擦力持续作用，加上地球内部物质分布变化(如高密度物质迁移)及气候变暖导致冰川融化改变质量分布，因此地球自转速度逐渐减缓。（2024·云南·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，（

①

），因为我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上的信息常常有讹误。《吕氏春秋•察传》有言“闻而不审，不若无闻矣”。因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。（

②

），就要选择能获取真实信息的信息源；例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。除了辨识信息真伪，我们还要学习分辨信息的良莠。有些信息本身是真实的，（

③

），这类不良信息会扰乱社会秩序，导致社会道德失范，对此类信息，要学会理性分析，恰当应对，提高辨识信息的能力，我们还需要加强学习，拥有健康向上的思想和情感，去确立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制不良信息，避免助长不正之风。1、简述第二自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。

[答案]①面对良莠不齐的信息，②我们不仅需要提高辨识信息的能力，③还要确立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制不良信息。【解析】本题考查学生压缩语段、变换句式的能力。第二段先总说“我们还要学习分辨信息的良莠”；然后从两个方面加以表述，一是“对此类信息，要学会理性分析，恰当应对，提高辨识信息的能力”，可概括为：需要提高辨识信息的能力；二是“我们还需要加强学习，拥有健康向上的思想和情感，去确立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制不良信息，避免助长不正之风”，可概括为：要确立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制不良信息。表述时应为面对某种情况，我们应该怎么做。其中怎么做采用递进关系表述，可表述为“不仅需要……还要……”。整理答案为：①面对良莠不齐的信息，②我们不仅需要提高辨识信息的能力，③还要确立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制不良信息。（2024·西藏拉萨·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。只需上传一张照片，几秒钟后，你就能得到一张与上传照片几乎一模一样的艺术图画。这不是科幻电影，而是当前大火的AI绘画软件带来的视觉新体验。AI绘画的迭代堪称日新月异。2022年年初，AI绘画还只能生成些概念化的草图，取代人类画师更是天方夜谭；仅仅过了半年，在美国科罗拉多州博览会一项美术竞赛中，一幅名为《空间歌剧院》的AI作品就斩获一等奖。该奖项的授予，引起了巨大争议。有人悲观地认为“艺术的死亡就在我们眼前展开”；

①

：AI模仿的其实是画风，它无法真正复现画作中的人类思考，无法理解人的情感与价值观。回应这些争议，

②。其实，AI绘画的本质是拼图，底层逻辑不是创作而是拼接。目前来看，AI并不能完全替代人，其技术有待进步。它现在只能作为辅助工具帮助画师创作草图，并不能像人类画家一样，创作出全新的作品并形成自己独特的艺术风格。从长远角度来看，AI的高成长性让许多人对就业前景忧心忡忡。例如，原来由原画师完成的工作，现在可由AI与插画师合作完成，而一名插画师的待遇远远低于一名有经验的原画师，这肯定会对原画师岗位产生较大的冲击。同时，AI也对许多从事机械性劳动与重复性工作的就业者造成了很大的负面影响。请简述第三自然段的主要内容。要求：使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。

[答案]请简述第三自然段的主要内容。要求：使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。【解析】本题考查学生语段压缩概括的能力。第三段主要就上文争议的问题进行分析，首先提出AI绘画的本质是拼图，然后从两个层面分析，一是“目前来看”，指出“AI并不能完全替代人，其技术有待进步”；二是“从长远角度来看”，指出“AI的高成长性让许多人对就业前景忧心忡忡”“AI也对许多从事机械性劳动与重复性工作的就业者造成了很大的负面影响”。根据以上分析，用表示转折关系的关联词“虽然……但”表述上面的内容即可，注意字数的限制。知识积累2.提取关键词关键词原指学术论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇，主要指表示文献实质意义的词语、词组，常出现在文献篇名或正文中。语言表达中所说的关键词没有学术意义上的那么严谨，但也在某种程度上反映了一篇文章或一个段落的思想要素。（1）提取关键词“四步骤”1、关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时，输入能够最大程度概括所要查找内容的几个词语的一种方法。关键词是用户获取信息的简化词汇。请根据材料内容列出四个关键词。《中国奇谭》刚一上映就受到了人们的热烈欢迎，各类解读纷至沓来，有人认为“中式故事与中式美学”正归来，媒体赞美该片是“进化的国漫，不变的中国浪漫”。虽然《中国奇谭》的主角们是远离人间的“小妖怪们”，但片中寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达，让不少观众深度共情。“小妖怪们”在这个寒冷的冬天爆火，为一颗颗饱经风霜的心灵燃起了一盏盏温暖的灯。《中国奇谭》是由上海美术电影制片厂和某视频网站联合出品的动画集。作为国产动画“领头羊”的“上美影”用“不模仿别人，不重复自己”的精神创作的作品向世界展示了高水平的、民族的、艺术的中国动画，世界著名动画导演宫崎骏多次提到对“上美影”的喜爱与崇拜。《中国奇谭》饱含着浓厚的中国味，不时给人似曾相识的感觉。比如，《小妖怪的夏天》巧妙地将中国经典小说《西游记》里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清妖怪巢穴的那一刻，观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想。

[答案]（示例）《中国奇谭》出圈上美影国产动画【解析】第一步：细读文段材料陈述的对象是《中国奇谭》。第二步：划分层次材料共分三段，是总分结构。第三步：概括内容第一段主要是说《中国奇谭》在这个寒冷的冬天爆火。陈述对象是《中国奇谭》，主要内容是《中国奇谭》爆火。由此概括出：《中国奇谭》、爆火。第二段具体介绍《中国奇谭》是由“上美影”和某视频网站联合出品的，点明制作主体，由此概括出“上美影”。当然，该段还强调了中国动画的成就，因此概括出“国产动画”或“中国动画”。第三段侧重介绍《中国奇谭》的特点：饱含着浓厚的中国味。由此概括出“中国味”。第四步：整合检验所选关键词内容无重复之处，信息要点全，准确地概括了文段的中心内容。2、（2024·湖南长沙·二模）阅读下面的文字，完成小题。艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”。在艺术活动中，如果抽掉了“我”，抽去了个人的思想感情，变成一种艺术活动，也就不必有感染人、影响人的艺术效果了。当然，离不开“我”，并不是只有“我”。“我”是时时处在“非我”的包围影响中的“我”。所谓“非我”，就是“我”以外的一切人，以及包围着“我”的客观现实。文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的、形象的反映。不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来，所以，创作者首先必须要有一个“我”化为“非我”的过程。另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等任务来，要反映客观现实，不是无所谓的，不是为张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；他是有目的的，是为感染人、打动人儿写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的。所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而是要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来。所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。所以，在创作活动中，决不可无“我”。

1、请根据文段的主要意思，提炼出四个关键词。

【答案】文学艺术（文艺作品）、客观现实、我、非我【解析】本题考查学生理解文段内容，提炼关键词语的能力。整体阅读文段内容可知，文学艺术（文艺作品）是文段的陈述对象，文段整体讲述的是文学艺术创作的方法，要求创作者必须要反映客观现实，有一个“我”转化为“非我”的过程。因此可提炼出以下四个关键词：文学艺术（文艺作品）、客观现实、我、非我。3.下定义“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括说明的方法。牢记一个公式公式被定义概念=种差+属概念。公式解说①“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他种概念的本质差别。②“属概念”指两个具有从属关系的概念中范围较大的那个概念。示例流量乞丐是为了获取流量，通过低俗、恶俗、近乎乞讨的方式来吸引网友观看和关注的直播者。注意五个要点要点解说必须相称外延要相称，不可“过宽”，也不能“过窄”，如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平、从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子”。不能循环如“魔术是一种……魔术”。不能否定如“浪漫主义不是唯美主义”。不能比喻如“教师是人类灵魂的工程师”。多为单句多采用单句判断的形式，其格式多为“……（被定义概念）是……（种差）的……（邻近大概念）”。技法点拨1、走好三个步骤1、根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20字。（2分）赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出:“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。

【答案】地理标志是：（示例）由地理名和商品名组成的知识产权标识。【解析】第一步：确定属概念由“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识”可知，“知识产权标识”是属概念。第二步：寻找种差依据“地理标志，就是地理名称加上商品名称”可知其种差。第三步：整合成单句抓住种差，按照公式下定义。

2、（2024·四川雅安·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。如果说，最近有什么审美风格席卷了我们的生活，那一定是“新中式”。中式夹袄搭配牛仔裤、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……很多年轻人穿着如此搭配的“新中式”出游、逛街。从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装到马面裙，“新中式”服装设计元素多样，款式类型丰富，将深厚的中华文化内涵融入“日用而不觉”的日常穿搭中。

①？新在既保留传统特色，又时尚实用。比如，一些“新中式”服装中的花鸟、山水暗纹融入得十分巧妙，这些精致的图案在阳光下（甲），低调典雅，既能穿上出游，也能穿着上班。让人意外的是，与其他（乙）的流行不同，这股潮流并没有随着时间而淡去，反而走向了世界。

②？其实，这都得益于中国传统美学的深厚积淀。不管是旗袍、马褂、曲裾，都有其独特魅力，承载着深厚的文化底蕴，展现着独具特色的气韵。细看这些服饰，从纹样到配色，从纽扣到针脚，无不散发着传统文化别具一格的美。新中式的“火”，已经从服饰延伸到了家居、美妆、餐饮等多个领域。敏锐的商家嗅到了这场商机，借着这场新中式的“东风”开始加码营销。人们不断挖掘中华优秀传统文化富矿，与现代时尚设计相融合，创意表达东方美学。“新中式”的走红，既是消费者与传统文化的“双向奔赴”，

③。它“点燃”了人们对传统文化的认同感和自豪感，也让我们看到越来越多的年轻人正以自己的方式弘扬传统文化。中国传媒大学一教授就认为，不仅“新中式”风潮传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，也承载了大众润物无声地审美意趣，是对中华优秀传统文化的创新与传承。根据材料内容，筛选、整合相关信息，给“新中式”下定义。不超过50个字。

【答案】新中式是将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生的更具时代感和创新性的表现风格。【解析】本题考查学生给词语下定义的能力。“新中式”是种概念。“新中式”是服装的表现风格，故“新中式”的属概念为“表现风格”。然后从“新在既保留传统特色，又时尚实用”“从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装到马面裙，‘新中式’服装设计元素多样”“挖掘中华优秀传统文化富矿，与现代时尚设计相融合，创意表达东方美学”中概括出种差为：将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生的更具时代感和创新性；最后，按照“种概念=种差+属概念”的形式给“新中式”下定义为：“新中式”是将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生的更具时代感和创新性的表现风格。3、（2024·湖南衡阳·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。物联网把人或各种物品通过红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换和通信，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理，或者提供相应服务。通俗地说，它就是“物物相连的互联网”。物联网系统一般分为感控层、网络层、处理层和应用层。____________①___________，通过传感器、射频识别（RFID）等设备感知环境和物体的信息；网络层将感控层收集的数据通过各种通信协议和网络技术进行传输；处理层对网络层传输的数据进行处理、分析和存储；应用层则根据处理层提供的信息和服务，为用户提供具体的应用和解决方案。应用层的核心技术包括物联网中间件、物联网应用系统、物联网可视化等，它们使物体具有服务和创新的能力，是建立物联网的目的和意义。___________②____________，涵盖了工业、农业、交通、教育、环境、医疗、安全等领域。例如，工业物联网可通过在工厂中部署传感器、控制器、摄像头等设备，实现对生产过程的实时监测、优化和管理，以提高生产效率，保证产品质量和安全性；农业物联网可通过在农田中安装土壤、气象、水质等传感器，__________③__________，以提高农业生产力。请根据材料内容，给“物联网”下定义。要求表达准确流畅，不超过90个字。

【答案】示例：物联网是一种通过信息传感设备，把人或各种物品与互联网相连接，通过信息传播媒介进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能的网络。【解析】本题考查学生概括要点、下定义的能力。首先分析“物联网”的属概念，它是一种网络系统。再筛选“物联网”的特点：根据“把人或各种物品通过红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备与互联网连接起来”概括出“通过信息传感设备，把人或各种物品与互联网相连接”；根据“进行信息交换和通信”概括出“通过信息传播媒介进行信息交换和通信”；根据“实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理”概括出“实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能”。最后用一个单句形式表述为：物联网是一种……的网络。注意表述内容的连贯和衔接，符合逻辑。4、新闻类压缩(一句话新闻、提取新闻关键词、拟写标题、补写导语）新闻类压缩是对新闻材料进行压缩，含拟写一句话新闻、提取新闻关键词、拟写新闻标题、拟写新闻导语等题型。解答此类试题应掌握新闻的结构。结构解说标题标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思，给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝练，以精练的文字概括消息的主要内容和观点，使人一目了然。导语用一句话或一段话，写出消息的主要事实，一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人、什么事以及事情的经过或结果，是对新闻当中最有价值、最核心的事实的概括。主体对导语的展开补充，具体充实，用事实说话，不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节，只是简明扼要、精练概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还要注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。背景新闻的历史情况和环境条件。结语最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言。（1）拟写一句话新闻1、阅读下文，完成小题东航C919大型客机首次“双机运营”沪蓉快线2023年8月4日，东航已经接收的2架C919国产大飞机首次开启“双机商业运营”，同日执行“上海虹桥—成都天府”航线。据了解，C919执飞沪蓉快线的往返航班号分别为MU9197/MU9198和MU9189/MU9190。按计划，每逢周一、周三、周五、周日，东航C919将在上海虹桥—成都天府执行4个航班；其他时间，每天执行2个航班。广大旅客体验国产大飞机将有更多选择。2022年12月9日，东航作为全球首发用户，正式从中国商飞接收全球首架C919大型客机。2023年5月28日，东航圆满完成C919首个商业航班“上海虹桥—北京首都”的往返飞行，此后首架C919在沪蓉快线上服务旅客，截至2023年7月31日，首架C919共执行商业航班125班次，累计商业运营360.32小时，累计服务旅客超1.5万人次。2023年7月16日，东航正式接收第二架C919大型客机，商业运营稳步推进。C919投入商业运营以来，旅客乘机体验反馈良好。C919充满“中国风”的安全演示视频、主题餐食、带有“中国印”的机供品、C919专属电子登机牌等特色服务，也受到旅客的喜爱和好评。（1）拟写一句话新闻，不超过40字。

[答案]（示例）2023年8月4日，东航国产C919大型客机首次开启“双机运营”上海虹桥—成都天府的航线。【解析】一要抓住答题要点细读标题和导语可知，这则新闻的主要事件是“东航C919大型客机首次‘双机运营’沪蓉快线”，时间是2023年8月4日，对象是“东航”，地点是“上海虹桥—成都天府”。二要利用简明语言准确筛选信息点，利用简明的语言，整合答案，涵盖所有的信息点。（2）提取新闻关键词（2）请根据材料内容，提取四个新闻关键词。[答案]（示例）东航C919国产大飞机首次双机运营【解析】一要仔细研读原文本则材料属于记叙性语段。所报道的主要事件：东航C919大型客机首次“双机运营”沪蓉快线。出现频率较高的词语：东航，C919国产大飞机，首次，双机运营。二要注重概括转换对筛选出来的重点词句，加以概括或者转换。（3）拟写新闻标题（3）请给此新闻拟写一个标题，要求不超过15字。2023年5月18日，大熊猫国家公园北川片区国有林场金矿梁子10号相机拍摄到一只大熊猫活动的画面。画面显示，大熊猫从红外相机镜头前一晃而过，一摇一摆又略显匆忙地向竹林中走去，像是要去美美地饱餐一顿。据国有林场介绍，拍摄地点海拔高达2600米，该地区竹林茂密，水源丰富，是大熊猫天然的栖息地。这是该点位今年第四次在同一区域拍摄到野生大熊猫活动的画面，野生大熊猫的高频“出镜”，充分表明该区域范围野生动物栖息地质量高，生物多样性保护完好。得益于大熊猫国家公园的建设，在大熊猫的“伞护”效应下，生态系统的原真性、完整性得到有效保护，这也为其他飞禽走兽创造了优越的繁衍栖息条件。

[答案]（示例）北川又现野生大熊猫踪迹【解析】一抓主体由导语可知，这则新闻报道的主要事件是“大熊猫国家公园北川片区国有林场金矿梁子10号相机拍摄到一只大熊猫活动的画面”。二抓中心中心句是“这是该点位今年第四次在同一区域拍摄到野生大熊猫活动的画面”。结合题干要求提取关键信息，整合出答案。另外，还要注意字数要求。（4）导写新闻导语（4）请为以下新闻拟写新闻导语，要求不超过30字。以民乐讲述文化故事——《世代音韵》主题晚会大运村上演在现场主持人的介绍中，一曲《长安社火》拉开了当晚表演的序幕，背景大屏上长安城的繁华气象与屏幕外古筝的演奏相得益彰。一曲方罢，背景又切换到大漠的万里黄沙，笛子等中国乐器奏出《敦煌》极具西域音乐风格的曲调，屏幕上的场景变为苍茫草原，悠远绵长的二胡抒发着《在那遥远的地方》浓烈的情感……当晚的演出在巴蜀文化风格的《太阳玄鸟》合奏中结束。随后演奏者们还进行了简短而热烈的返场，全场观众一起打起节拍，感受中国民乐古朴的感染力与强劲的生命力。当日演出的悦鸣八音室内乐团主要由四川音乐学院的学生组成，舞台经验丰富。据领队介绍，当日曲目的选择，如《将军令》《太阳玄鸟》等均是以民乐形式讲述巴蜀文化及中国文化故事，而《敦煌》等作品则是为了展现丝绸之路等内涵更为丰富的文化元素，体现四海一家的概念。从2023年7月30日至2023年8月7日，“BeTogether”系列主题晚会以每晚一场的频率在成都大运村艺术中心上演，晚会邀请大运会各代表团成员参加，旨在促进中外文化交流。明天，即4日晚将是以舞蹈为主题的《舞彩家园》。

[答案]（示例）2023年8月3日晚，《世代音韵》主题晚会在成都大运村上演。【解析】（1）紧扣主要事件：标题交代了新闻的主要事件：《世代音韵》主题晚会在大运村上演。（2）紧扣导语特点：导语是新闻的开头，交代新闻的主要事实，要简明扼要。（3）涵盖主要信息：结合新闻的主体部分，筛选出其他信息：由主体部分第一段“在现场主持人的介绍中”可知，“人物”是现场主持人。由结尾一段“明天，即4日晚”可知，这则新闻的时间是3日晚。由结尾一段“在成都大运村艺术中心上演”可知，这则新闻所报道的事件发生的地点是成都大运村。考点二：

扩展语句考点解读考点解读1.考查频率低。单独考查扩展语句的频率较低。2.题型稳定。考查方式以主观题为主，主要考查选词扩展、话题阐发，修辞手法也常常作为考查的角度之一。复习任务了解扩展语句题的题型特点，着力培养自己在具体语境中发散思维的能力。“扩展语句”的考点符合新课程标准提出的具体情境和典型任务的要求，即根据题目提供的语言情境（画面），对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使其表达更加形象生动。连词成文型扩展又称句意丰富型扩展，指的是将几个词语扩展为句意丰富的一句话（一段话），或描写一种情景（境），或阐发一种哲理。

这类扩写题，往往还会在语言形式中提出附加要求，如运用某种修辞手法、运用某种句式。扩展时，既要把命题者提供的几个词语嵌入扩展的句子，又要使之与前后内容相协调，不能有逻辑错误，要符合生活实际。题型1.连词成文型1、用下面的词语扩写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法，100字左右。

蝉声夏末风树

（示例）江南的风，是最柔软的利刃，狡黠地割裂我灵魂深处的思念。谁不道相思？可这风侵占了思念可以托付的所有空间。才夏末呢，树已开始萎靡，落叶如我散落的秋思。蝉声渐断，只留有这风的梦呓：北国是风儿的家。【解析】第一步：审清题干要求，明确考查意图审清要求：“一段文字”，并运用比喻、拟人的修辞手法。明确意图：以夏末为背景，发挥想象，创设情境，写一段声情并茂的文字。第二步：确定好扩展点，明确词语关系在这四个词语中，“夏末”是扩展点，要找出其与另外三个词语的联系。分析所给词语的特点：“夏末”提示了时间，“蝉声”是可以代表季节变化的标志，“树”是可以代表季节变化的景物……第三步：安排扩展顺序，检查完善答案可以先利用“风”将所给词语连成一句话——夏末，风拂过树梢，树上传来蝉声。然后对这句话进行扩展。选取重点描写对象，在创设的情境中对其进行细致的描写。注意要运用比喻、拟人的修辞手法。最后检查答案，确保言通、文顺、意明。2.“你怎么了？”是一个常式句。孙犁在《荷花淀》中，将其改成了主谓倒装句。请写出这个主谓倒装句，并分析该变式句的表达效果。

[答案]（1）主谓倒装句：怎么了，你？（2）变式句透露出三个信息：一是写出了水生嫂的敏锐、细腻及急切；二是体现出水生嫂的温柔和体贴，表达了水生嫂对水生的关心；三是表现了夫妻情深。如果把这句话用正常语序来表达，效果就大打折扣，平淡无奇了。【解析】[解析]这句话是水生嫂发现水生的异常，询问水生时说的。主谓倒装，写出了水生嫂的敏锐、细腻及急切。表达了水生嫂对水生的关心，以及夫妻之间特有的感情。题型2、诗意素描型诗意素描型扩展语句一般指对诗歌（以古诗居多）名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行情景式扩展或赏析式扩展。简单地说，就是把诗句改成散文语句。当然，原句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理且丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多，与连词成文型扩展语句有相通之处。1、请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理，语言生动，80字左右。

[答案]（示例）月光在竹林中洒下点点光斑，四周一片寂静。一阵轻风拂过，带来洗衣归来的少女们的欢笑声。话音如珠落玉盘般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是多么无忧无虑！【解析】第一步：读懂题干，明确要求①题干要求扩写一个场景，结合诗歌的内容、主旨，正确理解诗句，找准诗句的扩展中心，明确描写的人物、景物。扩写的场景应清静自然，透露出作者的喜爱之情。②注意“想象合理”“语言生动”和字数等具体要求，并在答题中落到实处。第二步：把握诗句，想象描写竹喧：竹林中笑语喧哗。浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。找准诗句扩写的切入点——注重对浣女的细节刻画，想象月下竹林的动静画面，营造幽静的氛围。第三步：运用手法，丰富内涵结合对诗歌的理解，展开合理的想象，对月光、竹林等意象进行细致的描写。运用比喻的修辞手法，使语言富有文采，刻画浣女的欢笑声，突出她们的欢快、无忧无虑。第四步：检查分析，完善答案谨慎地选词造句，写出答案。检查答案是否符合题干中的显性和隐性要求，进一步完善答案，确保语言通顺。2、发挥联想和想象，将《琵琶行并序》中的两句诗扩写成一段散文。要求：符合原诗意境，内容全面准确，70字左右。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

[答案]（示例）西去东来的小船和画舫仿佛都被琵琶声吸引而停下来细细聆听，一切都融于乐声之中，只有江中的月影随着江水摇动，闪着银白的光，一切美得宛如梦乡。【解析】答题时，首先要理解诗句含意，然后分析作者当时的思想感情和所处的社会环境，最后尽情发挥想象，展开联想。题型3：补写续写型补写续写型扩展语句，就是试题提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、语言风格一致。

1、请从曹雪芹、贝多芬中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比和反问的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④80字左右。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可被剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。

[答案]（示例1）曹雪芹家道中落，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来皇皇巨著。这难道不是苦难带给他的人生意义吗？（示例2）贝多芬童年不幸，却不曾放弃人生的理想；恋人远离，却不曾冲淡心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？【解析】第一步：读懂题干，明确要求明确题干要求：①紧扣“苦难带给人生的意义”的观点，任选一人；②运用排比和反问的修辞手法；③语句通顺，80字左右。第二步：定突破口，理清关系根据观点句，确定突破口。明确材料与所续写内容是论点与论据的关系，即任选一人作为论据论证论点。第三步：合理想象，内外兼顾根据观点，定向剪裁人物事迹，并合理运用排比、反问的修辞手法，分析说理，突出“苦难带给人生的意义”，同时兼顾语段内容与结构的统一。第四步：检查分析，完善答案组织答案，确保言通、文顺、意明。题型4：话题阐发型话题阐发型扩展语句，也称主题、中心阐发型扩展语句，就是提供一个话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充扩展，使之明确、饱满，形成语意完整的语句。所以要展开联想和想象，丰富话题的内涵或外延。1、阅读下面这段文字，请以“诗意”为话题写一段文字。要求:①主题突出，文意完整;②80字左右。几乎可以说，少年、青年个个是艺术家的坯、诗人的料、英雄豪杰的种。青春将尽，天赋的本钱日渐告罄，而肉体上、精神上开支浩繁。这个人人难逃的律令，人人全然不知，像感觉到童年，童年却已逝的道理一样。青春也不自识，因为从童年到青春是柔润发旺的进程，而青春既尽，急转戾燥干涸，其势趋下，往昔的纯真激情、向上爱美都是天然而然。

[答案]（示例）诗意就是童年时坐在草地上，仰望天空，看月亮，数星星；诗意就是少年时撑着油纸伞徘徊在园林中，听雨声，读宋词；诗意就是青年时依偎在窗前，数着繁星，听着虫鸣，忆往事，谈未来。【解析】第一步：审题干，明话题根据题干可知，要以“诗意”为话题。第二步：理思路，定层次根据文段可知，这段文字写了人生的三个阶段，即“童年”“少年”“青年”；扩展的中心是“诗意”，扩展的内容是三个人生阶段的“诗意”特点。以“诗意”为话题，比如，诗意就是童年时坐在草地上，仰望着天空，看月亮，数星星。据此扩展即可。第三步：选手法，精作答可以由诗意的含义展开联想。诗意是诗人用一种艺术的方式，对现实或想象的描述或对自我感受的表达。考点三：

语言表达连贯考点解读考点解读1.此考点非常重要，单独考查的频率很高。2.有“语句补写”“语句复位”“语句排序”三种考查形式，题型稳定，分值较高。3.语句补写题有由补写3句变为补写2句的趋势。复习任务1.要了解各种题型的特点，掌握语言表达连贯的关键。2.提升把握文段整体内容、结构等的能力，特别是根据给出的具体语言环境补写语句的能力。题型1：语句补写“语句补写题”就是命题人预先选好一个结构严谨、行文思路清晰的语段，人为留出几个空让考生补写。试题选文以说明文为主。行文结构一般有三种形式：总分（总—分、分—总、总—分—总）、承接、并列。语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如因果关系（一般给出因，要求补写果）、递进关系（补写的句子要合理运用表递进关系的词语，并且前后内容要能构成递进关系）、转折关系（给出内容和补写内容前后构成转折关系）、对比关系（给出内容和补写内容构成对比关系）等。句子中往往有一些标志词。题型特点：①答案源于文本。所补写的句子的内容要从上下文的有关语句中去提炼和概括。②答案与上下文关系明显。所补写的句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。1、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。（6分）近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。①。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，②，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复……

[答案]（示例）诗意就是童年时坐在草地上，仰望天空，看月亮，数星星；诗意就是少年时撑着油纸伞徘徊在园林中，听雨声，读宋词；诗意就是青年时依偎在窗前，数着繁星，听着虫鸣，忆往事，谈未来。【解析】第一步：明确话题抓中心。：材料的中心话题是“眼中风”第二步：分清关系划层次。第一段，总体介绍“眼中风”分为缺血性眼中风和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病。第二段，重点介绍“缺血性眼病”中“视网膜动脉阻塞”的三种情况：第一种是中央动脉阻塞，第二种是分支动脉阻塞，第三种是睫状动脉阻塞。第三步：再读材料重细节。第①空，前面介绍了“眼中风”分为缺血性眼中风和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况可知，这三种都是“动脉阻塞”，属于缺血性眼中风。此句放在段首，应当是总领句。第②空，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“多表现为视野缺损”照应，谈视力下降的程度，且比前两种情况轻。第③空，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知，后面要写危害；再根据后文“缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。第四步：斟酌词句