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文档简介
第五单元
《面积》小学数学人教版三年级数学下册
第四课时
长方形、正方形面积的计算（2）【教学目标】1.结合具体情境，进行估测活动，发展估测意识与估测能力。2.感受数学与现实生活的密切联系，激发学习的兴趣。同学们，请计算下面图形的面积。7×2＝14（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）7厘米2厘米5厘米5厘米数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米，面积大约是多少平方厘米呢？大约是468平方厘米。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。同学们，比一比看课桌面在约有几个数学书封面那么大...怎么比呢？可以几同学一起把，多本数学书平铺在课桌面上，看课桌面大约有几个数学书封面那么大。同学们试一试吧！同学们，除了比一比的方法，你还能想到用什么方法呢？用数学书的长和宽分别估计出课桌面的长和宽，再利用公式进行计算。宽大约18厘米长大约26厘米小组合作，同学们快试一试吧！长方形的面积＝长×宽1.(教材P62第四题)先估计下图正方形的周长和面积，再测量并计算。4厘米4×4＝16（厘米）周长：4×4＝16（平方厘米）面积：2.（23-24三年级下·四川广元·期末）计算下面图形的面积。21×12＋90＝342（平方分米）答：图形的面积是342平方分米。3.（23-24三年级下·河北保定·期末）如图是由边长为2厘米的小正方形拼成的，它的面积是多少平方厘米？2厘米2×2×5＝20（平方厘米）答：它的面积是20平方厘米。4.（易错题）一个正方形花坛的周长是24米，面积是多少平方米？24÷4=6（米）
6×6=36（平方米）答：面积是36平方米。5.下图由7个完全相同的长方形和3个阴影部分拼成,图中空白部分的面积是多少平方厘米?20÷5=4(厘米)答:图中空白部分的面积是448平方厘米。4×4=16(厘米)16×4×7=448(平方厘米)估测课桌面面积的方法：1.先算出数学书封面的面积；2.估计用多少个数学书封面能铺满课桌面；
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