2025年河南省周口市项城市中考三模语文试卷（含答案）

2025河南省周口市项城市中考三模语文试卷题号一二三四五六七八总分得分第II卷（非选择题）一、默写：本大题共1小题，共7分。1.根据语境填写古诗文名句（每空1分共7分）。

“独行之旅”同样美丽。陶渊明徜徉田园，轻吟“______，悠然见南山”，寻到一处心灵净土；杜甫身居草堂，心系苍生，“______，______”，怀抱一颗济世丹心；王安石飞来峰上临高望远，“______，______”，抒发一腔远大抱负；诸葛亮躬耕南阳，“______，不求闻达于诸侯”，坚守一身高洁情志；张岱梦回西湖，低诵“天与云与山与水，______”赏得一场奇雪美景。“独”是困境，但只要心有所向，定能成就别样人生。二、综合题：本大题共1小题，共4分。2.为了弘扬长江文化，学校组织同学们开展“江天万里——走近长江”主题学习活动，小雨和小雯邀请你来参加。

小雨负责“文明传承绵延长”展板。下面是小雨整理的材料，请你给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

ㅤㅤ发源于青藏高原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉______，浩荡东流，奔腾入海。滔滔江水，滋养了沃野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号“江南”。万里长江横guàn______东西，支流辐辏，港埠星罗，物畅其流。长江，以其生生不息的姿态和兼收并xù______的胸怀，成就了长江文明的赓______续与发展。三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。3.请运用所积累的知识，回答问题。

ㅤㅤ湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。“他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去fù宴。武官把儿子带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说他面不改色，连眼睛都没有眨一下！……”

ㅤㅤ他是个大个子，像只老虎一样强zhuàng有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他从不斤斤jì较个人财物——除了马匹。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①fù______宴

②吹嘘______

③强zhuàng______

④斤斤jì______较(2)画线句子的主干是：“______”；“都”在句中的成分是______语。（1分）(3)以上文段选自《______》，作者是______。文中的“他”是______（填人名）。(4)结合原著回答，下列事迹与文中的“他”有关的一项是______（2分）

A.他参加组织过1927年的湘南起义，并将军队改为“工农革命军第一师”。

B.他领导一支约有八千兄弟的“铁军”，攻占了长沙这个大城市。

C.他用一把菜刀同哥老会的兄弟们收缴了收税人的枪支，武装了第一支农民军。

D.他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，是一个天才的军事和政治战略家。四、语言表达：本大题共3小题，共12分。4.为纪念抗战胜利80周年，学校文学社团准备以“铭记抗战史，砥砺新征程”为主题征集优秀文学作品，并发表在学校公众号上。请从以下意象中任选1～2个创作一首小诗，投稿给学校公众号。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示。）（4分）

红旗、号角、烽火、纪念碑、接力棒5.小文在班会中提出了自己的困惑，同学们纷纷建言献策。请结合本次班会主题，写出你的一点看法，为小文解惑。（4分）小文的困惑：选社团时，我想选书法社，有些同学却说书法无聊，但我不这么认为。爸爸妈妈也觉得书法无用，不如选择文学社或数学社，对提高成绩有帮助。成为书法家是我的梦想，我该怎么办？小浙：坚持自己的梦想需要以独立为底色，

不因质疑而动摇。我支持你！

我：______6.补写开场白。从下列人物中任选一个，仿照画波浪线的句子，在横线处续写一个句子。（4分）

备选人物：司马迁居里夫人邓稼先杨利伟亲爱的同学们：

大家好！我们班会的主题是“平凡与伟大”。谈及“伟大”，很多同学就会想到那些在史册上熠熠闪光的人物和他们的壮举，如替父从军的花木兰，在烽火连天的战场上扛起家国大义；埋首典籍的闻一多，在山河破碎的年代擎起文化火把；______。同时，我们也不要忽视了平凡，普通人在平凡中也能闪耀光芒。五、现代文阅读：本大题共2小题，共27分。7.阅读下面文章，完成问题。汉绣，讲述针尖上的传奇

高桃芝ㅤㅤ①汉绣作为我国特色传统刺绣工艺，流行于湖北武汉、荆州、洪湖一带，被称作“荆楚艺术瑰宝，针尖上的传奇”，一度与苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣齐名，蜚声海内外。

ㅤㅤ②汉绣融汇南北诸家绣法之长，揉合出具有鲜明湖北地域特色的新绣法，作品构思大胆、手法夸张、对比强烈、色彩浓丽、层次分明、绣工精细，充满神奇的想象力。据史书记载，汉绣由战国时期的楚绣发展而来，因而极具楚韵遗风。相传，三国时期，刘备坐拥荆州，由大乔、小乔发动当地妇女手工刺绣战旗、龙凤旗、标志旗，当时布满整个江陵地区，有“绣旗如林”之说。从此，汉绣经长江水域流传至武汉。到清朝，汉绣进入鼎盛时期，《湖北民俗志》记载：“楚地上至官贾，下至名妓优伶，多有喜用汉绣为服者。”咸丰年间，汉口设有织绣局，集中各地绣工绣制官服和各种饰品。

ㅤㅤ③经过不断创新和发展，凡生活所用，皆可以针作笔，将五彩斑斓的丝线绣成各种美丽图案。一针一线，一来一往，光阴在循环往复的飞线游针之间，被镌刻在一代代汉绣匠人的作品之中。汉绣画面追求充实丰满、富丽堂皇的热闹气氛，枝上生花，花上生叶，叶上出枝，充分体现了“花无正果，热闹为先”的美学思想。自古楚地崇尚亮丽五色，汉绣配色承袭楚文化传统，以红、黄、蓝、白、黑五色为首选，并夹以金银，使绣品产生绚丽夺目的效果，这就是汉绣中的“平金夹绣，分层破色”特征。另外，绣面也采用红、青、绿、蓝等重色来衬托热闹气氛，形成了汉绣如大自然中灿烂彩霞、鲜艳花朵和亮丽飞鸟之夺目效果。这种装饰蓬荜生辉，广受大众喜爱。1910年和1915年，汉绣制品先后在南洋赛会和巴拿马国际博览会上荣获金奖。

ㅤㅤ④汉绣题材丰富，大致分为金线人物和花草禽兽两大类，以吉祥喜庆为主题，诸如“龙凤呈祥”“莲生贵子”“平安富贵”等图案，结合抽象的条纹、圆格图案来构图，用夸张变形的手法，大胆描绘想象中的人物花鸟、瑞兽祥云。每种纹样都有其蕴含的寓意，反映出祈福纳祥的民间习俗。

ㅤㅤ⑤用针方面，汉绣也有自己的绝活，与“四大名绣”用针不同，它采用了一套铺、平、织、间、压、缆、掺、盘、套、垫和扣等针法。技艺高超的汉绣艺人，讲究下针果断，图案边缘齐整，名曰“齐针”。多从外围起绣，然后层层向内走针，进而铺满绣面。除“齐针”基本针法外，还根据绣品不同的质地和花纹，灵活运用多种针法，使绣品富有很强的质感和立体感，在绣业中独树一帜。

ㅤㅤ⑥汉绣绣制工序为“一画、二绣、三修饰”。一画，就是要创作出适合各类绣品的彩色、黑白画稿，主要靠画工设计，不依附名人名家字画；二绣，由绣工依样绣制绣品，包括穿针、运针、起花、剪丝等，刺绣时起落针要快，收线要松紧一致，这样才能使绣面光滑匀称；三修饰，指绣工进行收饰修改，以达到画龙点睛、出神入化之境界。修饰是汉绣非常重要的环节，要求绣工的针法更为娴熟，技艺更为高超。

ㅤㅤ⑦在荆楚大地上，汉绣拉出一根根彩线，丈量着历史长河。在传承人的努力下，汉绣脉搏再次与时代撞击，于2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。如今，汉绣续写针尖上的传奇。在武汉三镇，每家汉绣店铺人头攒动，顾客们喜不自胜，各式绣品如水流动，汇入千家万户。

ㅤㅤ⑧十指春风，让灿烂夺目的汉绣重现芳华，尽显风流。

（有删改）(1)下列关于汉绣的说法不符合文意的一项是______（2分）

A.全文以“汉绣”为主题，通过丰富的史料，先后介绍了汉绣的文化价值、工艺特点及其历史渊源。

B.画面上，汉绣追求充实丰满、富丽堂皇的热闹气氛，充分体现了“花无正果，热闹为先”的美学思想。

C.题材上，汉绣以吉祥喜庆为主题，且每种纹样都有其蕴含的寓意，反映出祈福纳祥的民间习俗。

D.用针上，汉绣除“齐针”基本针法外，还灵活运用多种针法，在绣业中独树一帜。(2)文章第⑥段采用______的结构，有条理地说明了汉绣的______（2分）(3)对传统手工艺的保护传承是弘扬中华优秀传统文化的重要组成部分，在保护传承的具体措施问题上，我们可以从选文中得到哪些启示？（5分）8.阅读张港的《寒水刀》，完成下面小题。

①滕老汉五十岁了，坐村头，讲：“马将军，打鬼子那马将军，手中一把寒水刀……”

②滕老汉六十岁了，他坐河堤，跟玩水的人讲：“寒水刀，那是九十九锻……”

③滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：“寒水刀……”村人接茬：“刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。”众人哈哈大笑。滕老汉收话，闷头抽烟。

④不言不语的滕老汉八十岁了，他说：“胸闷，好像有石头块在里边长着。”赤脚医生把了脉，说这是壅症，把凝血吐出来就没事了。可是，烈药、猛药都下了，病不见轻。

⑤儿子滕钢请来西医。西医听诊后微微摇头，拉滕钢去外屋说话。钢子回来跟爹说：“大夫说了，没事，吃了药就好。”

⑥这天，滕老汉走上院子，摩挲着那头奶牛，说：“钢子呀，把它卖了。”“对对对，卖了钱，上省城，找名医。”

⑦钢子拿卖牛的钱给爹。滕老汉说：“钢子呀，你进城，城东头有个田铁匠，你请他来我这儿。我不方便走动。”“爹，咱们上省城找名医，叫铁匠干什么！”“叫你去你就去。这就去。”

⑧田铁匠来了。看脸，这人也得六十来岁。滕老汉让座倒水，说：“田师傅，打过刀吗？”

⑨“这话问的，跑调了。你得问打过什么刀才是。”“好，要的就是你这句。瞅瞅这个。”滕老汉从褥底下摸出一张纸。

⑩田师傅一看：“呀！啊——这刀，这刀！这刀？”“这活儿，干过吗？”田师傅摇头又摇头。滕老汉说：“马将军，打鬼子那马将军，手中一把寒水刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水……”

⑪田师傅正正眼镜，颠来倒去地细看，点点头：“难也不难。折了锻，锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤，也许能成。这活儿能干。”

⑫“好！要的就是你这句！”滕老汉从枕下摸出一沓钱，“这你先拿着。刀成了，咱再算。”

⑬铁匠走了，钢子跺脚：“我说爹，这是什么事儿！看病要紧！”“寒水刀哇寒水刀，马将军的寒水刀……”滕老汉只管叨咕。“爹！不看病，打刀干什么？！”“这田铁匠，我看行，一看眼神就知道行。我看行。”滕老汉自己说自己的。

⑭从此，滕老汉起起卧卧，不得安宁。

⑮滕老汉对儿子说：“你去看看刀打得怎样。”滕钢回来说：“还只是个铁块子，没个模样。”

⑯如是几次，眼看天冷，江水将冻未冻，薄冰磁子撞薄冰磁子，蓝蓝的江水一天一天变得阴沉，风一过，黑水白浪，看着比冰还凉。这天，滕钢从城里回来，拿破棉袄包着一把刀。

⑰滕老汉洗了手，往刀背一弹，铮铮铿铿，如腊月之夜的过门风；往刃上一触，如严冬之冰、早春之雪，寒气由指到腋；对窗再看，寒气逼人，冷森森的。

⑱滕老汉拉儿子上河堤，村里人跟着看稀奇。老汉撇了棉袄，歇步伏虎，一个起势，一记缠头裹脑大劈柴，将棵柳树的偏枝砍下。滕老汉抚刀大笑“好刀好刀！好刀哇！”

⑲村人问：“这就是那寒水刀？”滕老汉摇摇头：“马将军那刀哇，其实只不过是比普通刀强一些的骑兵刀，名为‘寒水刀’，是取‘风萧萧兮易水寒’之意。出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”众人唏嘘。

⑳滕老汉捧刀长叹：“心病，压了我几十年，不敢说出口呀！今儿，跟老少乡亲说了。说了，我就痛快。”“啊？啥事？”“罗家店一仗，打得惨呀！战死的人多啊！马将军双手打枪，刀递给了我。可我……可我……保命时，丢了刀啊！”

㉑“这回呀，清明给马将军上香，我能说话了。我能说：‘将军呀，刀回来了！’”

㉒滕老汉回到家，吐出一口黑血，顿时脸色红润了。他指着青瓦房，对儿子说：“房子，你留一间，我这间卖了。”“爹，你又要干啥？”

㉓“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱。”滕钢带钱进了城，却哭着回来了。

㉔“咋样？”“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要。”“他说啥了吗？”

㉕“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思。”

（选自《微型小说选刊》2024年第06期，有删改）(1)在情节发展的不同阶段，滕老汉说到“寒水刀”时，情感也发生不同变化。请你依据全文内容填写下列表格。（4分）情节情感滕老汉从五十岁开始，无数次对别人讲起寒水刀。①______②______。期待，焦急寒水刀打好后，滕老汉抚刀大笑“好刀好刀！好刀哇！”兴奋，激动③______。愧疚，释怀田铁匠打的寒水刀出乎意料地好，滕老汉要卖了房子补田铁匠钱。④______(2)“潜台词”是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请结合上下文，说说下面这句话中田师傅三个“这刀”背后隐藏着哪些潜台词。（3分）

田师傅一看：“呀！啊——这刀，这刀！这刀？”(3)文末说“滕钢带钱进了城，却哭着回来了”，请结合全文推测他哭的原因。（3分）(4)请阅读下面的链接材料，结合文本分析作者是如何通过构建事件的因果关系来设计情节的，这样设计有何妙处。（4分）

【链接材料】

构建事件的因果关系是小说推进情节的基本原则。在复杂的小说中，含有某种奥秘的一段情节，往往使得因果关系显得不那么直截了当，却蕴含着重要价值。(5)有一家民间抗日战争博物馆正在广泛征集藏品，请你为“寒水刀”写一段推荐语，从它的来历、工艺、价值等方面阐述推荐的理由。（4分）六、文言文阅读：本大题共1小题，共11分。9.阅读下面的文言文，感受劝说艺术，完成学习任务。

苏翰林易简一日直①禁林②，得江南徐邈所造欹器，遂以水试于玉堂。一小珰③传宣于公，见之不识其名，因密奏。既晓，太宗召对，问曰：“卿所玩者，得非嗽器乎？”公奏曰：“然。”亟取进之于便坐。上亲试之以水，或增损一丝许，器则随欹，合其中，则凝然不摇。上叹曰：“真圣人切诫之器也。”公奏曰：“愿陛下执大宝神器，持盈守成，皆如此器，则王者之业，可与天地同矣。”上徐笑谓公曰：“若腹之容酒，得此器之节，安有沉湎之过耶？”盖公尝嗜饮过中，故托此以规之。易简泣谢惭佩。上亲撰《歌器铭》及草书《诫酒诗》以赐焉。（节选自宋•文莹《玉壶清话》卷第一）【注释】①直：当值，轮值。②禁林：翰林院的别称。③小珰：年轻的内监。④便坐：别室，这里指别殿，古时帝王休息消闲之处。

【读懂劝说之文】

(1)阅读上面这段文字，完成学习任务。

a根据语境，解释下面的加点词。（3分）

①既晓______

②上徐笑谓公曰______

③盖公尝嗜饮过中______

b听了太宗的话，苏易简“泣谢惭佩”。请简要阐述你对句中“谢”的理解。（2分）

【理解劝说艺术】(2)苏易简和太宗之间的劝说能依托“欹器”进行，与它的特点密切相关。参考文中画线句和链接材料，推测“欹器”的主要特点。（3分）链接材料欹器孔子曰：“吾闻宥坐之器者虚则欹，中则正，满则覆。”孔子顾谓弟子曰：注水焉。弟子挹水而注之，果中而正，满而覆，虚而欹。孔子喟然而叹曰：“吁！恶有满而不覆者哉！”

——选自《荀子•宥坐》【提炼劝说策略】(3)本文君臣之间的互相劝说为我们人际交往提供了很好的示范。结合文本内容，联系生活体验，说说你从中得到的启示。（3分）七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。10.阅读辛弃疾的《临江仙》词，完成学习任务。（4分）

临江仙•再用前韵送祐之弟归浮梁辛弃疾钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。【注释】①此词作于辛弃疾因主战被弹劾落职，退居江西上饶时期。祐之：辛弃疾族弟。浮梁：县名。

小语邀请你共同品鉴这首辛词。

小语：下阕“晓山眉样翠，秋水镜般明”中，词人想象了族弟归途中的秀丽风光，仔细琢磨，其中似乎还隐含着作者的情感，你能帮我理解吗？

我：联系前句“问谁千里伴君行”，我觉得这里还表达了______。

小语：我还有个疑问。上阕“钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊”这句中，辛弃疾真的洒脱吗？你还记得“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”吧，关联这两首词作，你怎么理解他那个时期的心境呢？

我：______

小语：哦，你这一解读让我也领悟到了辛弃疾超脱背后的丰富内心啊！八、作文：本大题共1小题，共50分。11.阅读下面材料，根据要求写作。（50分）

因为有阳光和雨露，大自然的花开了；因为有梦想和坚持，成功的花开了；因为有爱和理解，心田的花开了……

请以“花开”为话题，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字：⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案1.采菊东篱下,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,苟全性命于乱世,上下一白2.mài,贯,蓄,ɡēnɡ3.【小题1】①赴②xū③壮④计【小题2】湖南人传说故事

状【小题3】红星照耀中国（或：西行漫记）埃德加•斯诺（或：“斯诺”）贺龙【小题4】C4.示例：

红旗飘扬在风中，

号角吹响在耳边，

抗战的历史铭记心中，

新的征程在脚下延伸。5.小文，你的选择是对的，书法不仅能传承传统文化，还能磨炼你的心性。梦想是自己的，不要因他人看法就放弃，勇敢追寻自己的梦想吧。6.忍辱负重的司马迁，在遭受宫刑的屈辱中铸就史家绝唱7.【小题1】A【小题2】先总说后分说

绣制工序

（3）示例：①持续重视非物质文化遗产名录的构建，为传统手工艺的发掘、保护和传承提供一个平台；②在保证传统手工艺的技艺底蕴的同时，积极与时俱进，激活并提升其商业价值，形成正向循环。③加大对传统手工艺的宣传力度，让更多人参与其中【小题3】8.【小题1】①感怀，怀念，缅怀，骄傲，敬意等；②滕老汉请田铁匠打寒水刀，并几次催儿子去看寒水刀是否打好；③滕老汉对众人讲述寒水刀的由来，了却心病；④感激，感恩，报答等【小题2】这刀没打过，这刀可不容易打，它可不是普通的一把刀；滕老汉为什么想打这把刀；我能否打成这把刀；这刀怎么像爹说过的寒水刀，是不是爹当年想打的那把寒水刀【小题3】田师傅为了打寒水刀，伤了眼睛，再也不能打铁了，滕钢为此感到难过和歉疚，是伤心的泪；田师傅因为他爹有过打寒水刀的心思所以不要工钱，只为圆爹当年的心思，滕钢很敬佩，是感动的泪；对之前不理解爹变卖家产打寒水刀的愧疚、自责，是愧疚的泪【小题4】①前文滕老汉频繁地讲述寒水刀，胸闷之症药物难治，卖奶牛后不去看病而是急切地找人打刀等；在结尾处揭晓原来是滕老汉为当年保命而丢刀的事心怀愧意与悔恨，找人打刀想弥补内心的遗憾。②前文田铁匠看到刀的图纸后连声感叹，火伤了眼睛，再无法打铁却不要滕老汉的钱；在结尾处揭晓原来田铁匠的父亲也是马将军五团的战士，他父亲恰好也有打寒水刀的心愿，他是为了完成父愿。妙处：为故事设置悬念，使情节曲折更吸引人；从人物形象的塑造上、主题的深入等方面回答即可【小题5】示例：寒水刀是抗日志士马将军的骑兵刀。名为“寒水刀”，是取“风萧萧兮易水寒”之意。出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也。在罗家店一役中，马将军将刀递给了滕老汉，后丢失。滕老汉一直愧疚于心，故变卖家产找人打造。刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。该刀工艺复杂，得折了锻、锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤才能成。该刀凝聚着抗日志士奋勇杀敌，视死如归的牺牲精神，置于民间抗日战争博物馆适得其所9.【小题1】a①已经

②慢慢地

③曾经

b示例1：“谢”是“谢罪”之意。皇上劝说苏易简喝酒要适可而止，他由此认识到自己的问题，所以向皇上谢罪。

示例2：“谢”是“感谢”之意。皇上告诫易简喝酒不要过量，要适可而止，他感谢皇上对自己的关心【小题2】当它空虚不盛一点水时，就会欹斜；当注水刚刚好时，它就可以端正地摆放在那里；当注水太多时，它又会翻倒【小题3】示