第七单元知识盘点（含字词佳句感知考点）三年级语文下册部编版

部编三年级下册第部编三年级下册第七单元知识盘点一、单元语文要素探索自然奥秘。本单元主题：本单元主题是“探索自然奥秘”，全单元主要包括《我们奇妙的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探索自然的秘密，引导学生读懂课文，从文中搜集、整合重要信息。多从对方的角度着想，注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。根据问题和资料，抓住特点、按照一定顺序来介绍一种事物。二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题22.我们奇妙的世界会认会写生字，理解生词的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解海底世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。(重点是感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。)理解作者从哪些方面写世界奇妙。感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。23.海底世界会认会写生字，理解生词的意思。朗读课文，理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点是感知海底的景色奇异、物产丰富。)通过分析关键词、重点句，感受海底世界的神奇。激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，。24.火烧云会认会写生字，理解生词的意思。朗读课文，理解课文，从文中搜集信息，复述段火烧云变化快的内容。想象火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽景色。学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法，积累优美词句。(重点是观察火烧云颜色变化多和形状变化快的方法。)体会作者赞美自然景象的心境激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。口语交际劝说：培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻，了解和感悟劝告语言的特点和技巧。（重点是能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。）多从对方的角度着想，注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。习作国宝大熊猫：根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。（重点是抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。）根据问题和资料，抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。语文园地交流平台，学会积累好词好句，并学会运用。词句段运用，练习围绕开头句子写一段话；学会写寻物启事。书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好笔画少和笔画多的字，把字写规范、端正、整洁。借助拼音诵读，体会成语，帮助小学生积累词语。（重点是采用多种形式的朗读和背诵，学会写寻物启事，积累成语。）交流关于积累运用好词好句的知识，围绕开头一句话写一段话，学写寻物启事，正确、美观地书写笔画多和笔画少的字，积累了古代成语。三、字词盘点1.易读错字。呈(chéng√céng)现变幻(huàn√hàn)光芒(máng√mán)雕(diāo√dāo)饰窃(qiè√qè)刀剑(jiàn√jàn)储(chǔ√cǔ)笑盈(yíng√yín)盈光辉(huī√huí)章(zhāng√zāng)鱼储(chǔ√cǔ)藏金属(shǔ√sǔ)细胞(bāo√pāo)喂(wèi√wèn)猪跪(guì√guī)着窃窃私(sī√shī)语红彤(tóng√téng)彤题例：给加点字选择正确的读音。光辉(huīhūn)雕(dāodiāo)饰模(múmó)仿变幻(huànyòu)型(xīngxíng)号光芒(mángwáng)答案：huīdiāomóhuànxíngmáng解析：本题考查字音。在平时的学习中注意积累和辨析。在学习生字时要记住每个字的读音。2.易写错字。（写对字形,并组词）幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。型:上下结构,右上部是“刂”。威:里面的部分是“一”和“女”。武:注意字的笔顺,“弋”不要多加一笔,错写成“戈”。参：的下部是三撇,走向一致。推：的右部是四横。题例：读拼音,写字词。chéngxiànbīngzhùyuánrùnqúnxīnggǎntàndāojiànpǔtōngfēnglì答案：呈现冰柱圆润群星感叹刀剑普通锋利解析：本题是考察对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意笔画、结构，做到规范、正确和美观。3.多音字降jiàng(降落)xi差chā(差异)ch题例：给多音字选择正确的读音。（1）虽然他们的业务能力参差(cīchāichàcha)不齐,但因为准备充分,本次出差(cīchāichàcha)的整体业绩差(cīchāichàcha)不多创了纪录,相互间的差(cīchāichàcha)距也很小。（2）小杰模(mómú)仿孙悟空的模(mómú)样还真有几分神似。答案：（1）cīchāichàcha（2）mómú解析：本题考查的是多音字。对于多音字,我们可以根据它在词语中的意思来选择正确的读音。4.生字组词。呈chéng(呈现)(送呈)幻huàn(幻想)(环境)诱yòu(诱人)(利诱)润rùn(湿润)(光润)芒máng(光芒)(芒果)冰bīng(冰凌)(冰块)剑jiàn(刀剑)(剑术)普pǔ(普通)(普查)通tōng(通行)(通风)模mó(模式)(劳模)型xíng(造型)(新型)宁níng(宁静)(息事宁人)官guān(五官)(感官)镇zhèn(镇定)(镇守)汪wāng(汪汪叫)(汪洋大海)险xiǎn(冒险)(险境)参shēn(人参)(参须)攻gōng(攻势)(攻城)推tuī(推车)(推磨)迅xùn(迅速)(迅疾)速sù(速度)(不速之客)退tuì(退步)(败退)煤méi(煤矿)(煤炭)铁tiě(铁骑)(铁链)必bì(必须)(必然)胡hú(胡子)(胡闹)灿càn(灿烂)(灿若云霞)骑qí(骑马)(骑车)秒miǎo(秒针)(分秒必争)凶xiōng(凶恶)(凶狠)猛měng(猛虎)(凶猛)接jiē(接近)(接见)庙miào(寺庙)(孔庙)威wēi(威望)(威胁)武wǔ(威武)(文武双全)5.形近字【幻幼】幻(想)(幼)儿【形型】造(型)(形)体【汪狂】(狂)风(汪)洋【轮伦】(轮)船(伦)理【推堆】(推)车土(堆)【官宫】器(官)(宫)殿6.词语积累。呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪叫攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿三秒钟凶猛威武镇静波涛汹涌窃窃私语多种多样物产丰富7.词语解释雕饰:雕刻并装饰。映射:照射。余晖:傍晚的阳光。圆润:饱满而润泽。翩翩起舞:形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。珍藏：①指收藏的珍贵物品。窃窃私语:私下里小声交谈。警报:通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。攻击:进攻。澎湃：①形容波浪互相撞击。②形容声势浩大,气势雄伟。笑盈盈:形容满面笑容的样子。红彤彤:形容很红。恍恍惚惚:(记得、听得、看得)不真切,不清楚。沉静:①寂静。②(性格、心情、神色)安静,平静。题例：选择合适的词语填在括号里。短短圆滚滚大大粗壮圆圆（）的身体，（）的四肢，（）的脑袋上一对（）的耳朵，眼睛周围的黑圈好像是戴着一副特大号的墨镜。大熊猫（）的绒毛，十分光滑。答案：圆滚滚粗壮大大圆圆短短解析：此题考查词语的搭配。认真观察大熊猫，或者观察大熊猫的图片，可以知道，大熊猫的身体应该是圆滚滚的；大熊猫的四肢应该是粗壮的；大熊猫的脑袋是大大的；大熊猫的耳朵是圆圆的；大熊猫的绒毛是短短的。8.近义词攻击一进攻出现一呈现寻找一寻觅威武一威风奇妙—美妙奇妙—奇特如同—好像呈现—显现锋利—锐利映射—映照变幻—变化降临—来临领略—领会闪烁—闪耀感叹—感慨光辉—光芒雕饰—雕刻锋利—锐利寻找—寻觅无穷—无尽差异一差别依然—依旧宁静—安静攻击—进攻宁静一安静迅速—快速差异—差别蕴藏—储藏奇异—奇特波涛澎湃—波涛汹涌笑盈盈—笑哈哈危险一危急凶猛—凶恶似乎—好像威武—威风闪烁一闪耀镇静—镇定等待—等候一转眼—一眨眼题例：结合句子，写出下列加点词语的近义词。（1）云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出奇妙的形状。（）（）（2）地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（）（3）只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。（）答案：（1）形同奇怪（2）照射（3）一般解析：本题考查写近义词。找近义词也是理解词语的一种好方法。可以从含有共同词素的词语中去找。许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素,如:“如同”可以找到“形同”；“奇妙”可以找到“奇怪”；“映射”可以找到“照射”；“普通”有点特殊，它的近义词是“一般”。9.反义词张开一合拢仔细—马虎攻击一防守乘凉一取暖降落—上升结束—开始张开—合拢透明—污浊锋利—滞钝融化—凝固普通—特殊黑暗—光明仔细—粗心危险—安全攻击—防卫后退—前进清楚—模糊丰富—贫乏凶猛—温顺镇静—慌张奇妙—普通升起—降落结束—开始锋利—粗钝模糊—清楚恍恍惚惚—清清楚楚窃窃私语—大声喧哗题例：用加点词语的反义词填空。（1）这条狗十分(),而那条狗十分凶猛。（2）面对突如其来的危险,小林十分镇静,而小刚显得特别(),什么也看不清了。（3）火烧云一会儿清清楚楚,一会儿(),什么也看不清了。答案：示例:(1)温顺(2)慌张(3)模模糊糊解析：此题考查反义词的运用。找反义词,我们可以根据词语在句子中的意思来找,找到后填入句子中读一读,看是否通顺,如果通顺,就说明这个反义词是正确的。如第(1)题,“凶猛”的意思是“凶恶强大”,那么它的反义词的意思必须是“不凶恶强大”,有这种意思的词有“温顺、温和”等,然后把这些词语填入句子中看是否合适即可。其他两道题用同样的方法都能做出来。10.词语归类①量词积累:一个大火球一粒种子一把把刀剑类似的词语:一颗颗珍珠一片黑暗一种声音一匹马一条大狗一头大狮子②修饰词积累:奇妙的世界奇妙的形状类似的词语:奇妙的故事极小的蜡烛诱人的颜色鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨漂亮的翅膀锋利的刀剑普通的事物各种形状的卵石颜色各异的羽毛闪烁的星星奇妙的形状漂亮的翅膀金黄色的光辉锋利的刀剑③特殊词语:AABC式的词语:翩翩起舞窃窃私语类似的词语:井井有条津津有味落落大方栩栩如生“又×又×”式词语:又黑又重类似的词语:又细又长又大又圆又香又甜又白又胖模拟声音的词语:噼噼啪啪嗡嗡啾啾汪汪类似的词语:哗哗啦啦喵喵叽叽呱呱吱吱表示颜色的词语:鲜红色深紫色类似的词语:浅黄色紫檀色红彤彤金灿灿梨黄茄子紫半紫半黄半灰半百合色类似的词语:碧绿色金黄色深红色白花花黄澄澄杏黄橘红天蓝半红半黄半紫半红④描写景物的词语:奇妙漂亮诱人类似的词语:透明宁静各种形状颜色各异变化极多波涛澎湃多种多样题例：在括号里填上合适的词语。（）的世界（）的余晖（）的颜色（）的翅膀（）的冰柱（）的刀剑答案：奇妙落日诱人漂亮垂直锋利解析：本题考査词语搭配。做题时,一是熟读课文,在熟悉课文内容的基础上来填写词语;二是注意辦析,注意词语间的区别,从而准确填写词语。四、佳句积累1.比喻句(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这句话把“群星”比作“千千万万支极小的蜡烛”,形象地表现出满天繁星发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。(2)冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。“冰柱”像“锋利的刀剑”,“小水滴”像“一颗颗珍珠”,作者这样比喻,既生动又形象,赋予了这些事物以美感,给人留下了深刻的印象。2.拟人句(1)海底的动物常常在窃窃私语。“窃窃私语”就是私下里小声地说话。这句话把海底的动物当作人来写,把动物们的叫声说成是小声说话,显得活泼俏皮。(2)还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。这句话把贝类当作人来写。“免费的长途旅行”写出了贝类巴在船底,跟随船的行进而“旅行”的样子,这样写既生动有趣,又表现了作者对海底动物的喜爱之情。3.排比句(1)你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……“有的……有的……有的……有的……”构成排比句,写出了海底动物发出的声音多种多样。(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。这句话连用四个“一会儿”构成排比句,形象地写出了火烧云颜色之多,变化之快,并且把火烧云的色彩变化一一描绘出来,景色醉人,气势壮观。4.设问句海底是否没有一点儿声音呢?不是的。这两句话先提出问题,再做出解答,能够引起读者注意,引发思考。5.精彩句天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。这句话既写出了火烧云的范围广、面积大,又写出了火烧云的颜色。“天空着了火”既表现了晚霞如火焰般的红艳,又写出了火烧云的恢宏气势,展现出一幅无比壮丽的图画。6.描写特别优美的句子秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。“金黄色的光辉”“洒满了光芒”等语句展现了秋天的美丽,表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。五、含义深刻的句子1.这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。这是本课的关键句。课文从天空和大地两方面写出了世界的奇妙。生活中还有很多事物是有生命的,如流动的小溪、鸣叫的蝉和跳动的秒针等。2.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了雨后小水洼亮晶的样子,写出了普通事物身上具有的美。3.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了星星多且不停囚烁的奇妙景象,写出了夜景的美。4.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了冰柱在阳光下闪耀着光芒的样子,写出了冰柱的锋一利、光亮。5.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。“却”表示转折,说明深海里并不是一点儿光都没有。句中把“有发光器官的深水鱼”比喻成“闪烁的星星”,反衬海底的黑暗,写出了海底世界的奇妙。)6.海底的动物常常在窃窃私语。这句话运用拟人的修辞手法,用“窃窃私语”来形容海底动物发出的声音,这样写既富有情趣,又容易使人产生联想。7.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。这句话将一种鱼的身体比作梭子,列出了这种鱼每小时能游“几十千米”的数字,并且将这种鱼的速度与普通的火车的速度进行比较,形象生动地说明了这种鱼游动速度快的特点。8.这地方的火烧云变化极多,一会儿红形形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。这句话中作者用了一连串表示颜色的词语,表现了火烧云绚丽多彩、变化速度快的特点。9.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很成武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。第一句话描写火烧云变化成了狮子的形状,抓住了狮子威武、镇静的特点来写;第二句话中的“一转眼”,突出了火烧云形状变化极快的特点。10.一时恍忧燃惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。这句话进一步描写了火烧云的特点,“一时”“又像……又像……”写出了火烧云变化成各种形状,这些形状又在继续不断地变化的样子。“恍恍惚惚”一词又让读者体会到火烧云的形状变幻莫测,给人留下无限的遐想。这句话写出了人们观察火烧云时的真实感受。题例：按要求，写句子。“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话写出了火烧云的（A.静态美B.动态美），“”字生动地展现了火烧云的这种美，并且以“”作比喻，说明了火烧云、的特点。答案：B烧着了火鲜艳无比光亮耀眼解析：此题考查的是对句子的理解。品读句子,“烧”字赋予火烧云动态的美感,把火烧云比作“天空着了火”,可由火的色彩和光亮分析出火烧云的特点是色彩鲜艳和光亮耀眼。六、整体把握课文内容。七、主题思想。《我们奇妙的世界》课文采用“总”的结构方式,通过描绘天地中的各种事物展现了世界之奇、之美,表达了作者对这奇妙世界的喜爱。文中所写的事物都是生活中极普通的,但在作者眼里却有如此美的发现,也启发读者要拥有一双善于发现美的眼睛。《海底世界》这篇课文是一篇科普文章,作者用通俗形象的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,抒发了作者对海底世界的赞美之情。《火烧云》本文作者凭借细致的观察、合理的想象,用优美的文字表现出火烧云这个自然景象的奇特美丽,表达了作者对火烧云这种自然景观的喜爱与赞美之情。题例：回忆课文内容，完成填空。课文以为线索，先写火烧云颜色变化的特点，接着写形状的变化，具体介绍了变成、和的过程。表达了作者的思想感情。答案：时间快马大狗大狮子热爱乡村，热爱大自然解析：本题考査对课文内容的掌握。课文以时间为线索，先写火烧云颜色变化快的特点，接着写形状的变化，具体介绍了变成马、大狗和大狮子的过程。表达了作者热爱乡村，热爱大自然的思想感情。八、考试热点1.《我们奇妙的世界》考查对本课重点字词和多音字的掌握;以填空的形式考查对修饰语的掌握与运用;以选择或判断的形式考查对重点句子的理解。2.《海底世界》考查对本课生字、生词的掌握和各种句型变换;考查对海底各个方面特点的掌握;考查对说明方法的理解与运用。3.《火烧云》考查对表示颜色的词语的积累与掌握;考查句子仿写和各种句型变换;以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。考试点睛多音字是考试中常考的一项内容,经常以下面的方式考查:①判断多音字的读音是否正确。②给词语或句子中的多音字选择正确的读音。③给多音字注音并组词。小窍门1.学习多音字时,要牢记它的读音及意义。我们可以把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆,这样才能够对多音字的读音做出正确的判断。2.有些多音字在读音上是有规律的,在平时学习中要注意发现和总结。根据字音和字义的不同,多组几个词,加深记忆。3.做题时,一定要结合语境对多音字进行选择或判断。九、习作——国宝大熊猫1.好词：圆溜溜黑眼圈圆滚滚胖乎乎摇头晃脑呆头呆脑黑白相间憨态可掬四脚朝天慢条斯理2.好句（1）大熊猫的样子特别可爱它的头圆圆的,像一个大皮球;它的耳朵软软的,呈半圆形;眼睛又小又黑。它脸上最突出的特点是在眼睛周围长了一圈黑色的毛,远远看去,像戴了一副墨镜。（2）它们吃东西的时候,往往就地一坐像电视里的世外高人盘腿练功一样,然后用前爪拿着鲜嫩的竹子,一节一节地往嘴里送。3.好开头一提到大熊猫,相信大家都知道它们是中国的国宝,是国家一级保护动物。4.好结尾它们不仅是中国的国宝,还是和平使者呢!你们喜欢大熊猫吗?5.列提纲题例：我会列提纲。我拟定的题目是：开头：开篇设疑，引出准备介绍的内容。我要这样写：中间：多方面来介绍大熊猫。我要这样写：结尾：总结上文，抒发喜爱之情。我要这样写：答案：示例:题目:国宝大熊猫开头:你了解我国的国宝大熊猫吗?来和我一块去了解一下吧!中间:大熊猫的外形特点、大熊猫的生活环境大熊猫的进食和睡觉。结尾:我非常喜欢国宝大熊猫,希望大家都能了解它,爱护它。解析：此题是对习作思路的训练。明确了思路,习作才会条理清晰、有内容。介绍大熊猫,首先回顾课文,想想每箱课文的表达方法各是什么。然后思考自己准备介绍大熊猫的哪几个方面,比如大熊猫的外形特点(大小、毛色等),以及习性(吃、睡、玩等)的特点。十、读一读，背一背。兵来将挡,水来土掩。不入虎穴,焉得虎子。眼见为实,耳听为虚。近朱者赤,近墨者黑。我还知道其他的八字成语：八仙过海,各显神通。宁为玉碎,不为瓦全。比上不足,比下有余。人为财死,鸟为食亡。十一、单元达标测试（50—45分为A；44—40分为B；39分一下为C）1.下列加点字的注音全部正确的一项是()。（4分）A.呈(chéng)现蜡(là)烛模(mú)型B.警(jǐng)报肌(jī)肉窃窃私(sī)语C.章(zhāng)鱼海藻(zǎo)凶(xōng)猛D.储(zhù)量危险(xiǎn)恍(huǎng)惚2.读拼音,写字词。（9分）（1）夜晚，qúnxīng闪烁，分外níngjìng。吃过wǎnfàng，我和爷爷坐在大树下聊天，gǎntàng生活的幸福。（2）遇到wēixiǎn它会xùnsùhòutuì，然后伺机行动。（3）深海海底hǎishēn懒洋洋地蠕动着，有发光qìguān的深水鱼悄悄地游动着。3.用学过的方法说说加点词语的意思。（6分）（1）让我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。领略:（2）还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。免费:（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。翩翩起舞:4.根据本单元内容补充下列四字词语,并选词填空。（4分）①颜色()()②窃窃()()③翩翩()()④物产()()⑤()()澎湃⑥()()奇异海面上,十分壮观。海鸥在波浪的上空;海底下、，的鱼儿三五成群地聚集在一起，把我们带进了一个精彩的童话世界。5.读句子，完成练习。（8分）（1）庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(仿写拟人句)（2）)它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(仿写排比句)（3）你可知道,大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你仿照这种写法,向外地朋友介绍你家乡的一处风景或某种美食。（4）“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话运用了的修辞手法，形象的写出了海底的宁静。我还会仿写一个这样的句子。6.把下面的八字成语补充完整,并完成练习。(6分)兵来将挡,