2025法语DELF听力理解高分技巧试卷VIP

2025法语DELF听力理解高分技巧试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、对话理解要求：仔细聆听对话，根据所听内容回答问题。1.Écoutezl'entretienetrépondezauxquestionssuivantes:a)Quelleestlaprofessiondelafemme?b)Oùsetrouve-t-elle?c)Pourquoia-t-ellebesoind'unecartederéduction?d)Quelleestlaraisonpourlaquelleellen'apaspuobtenirunecartederéduction?e)Commentlevendeurluirépond?2.Écoutezl'entretienetrépondezauxquestionssuivantes:a)Quiestleprofesseur?b)Pourquoileprofesseurest-ilabsentaujourd'hui?c)Quelleestlamatièrequ'ildevraitenseigneraujourd'hui?d)Commentlesétudiantsréagissent-ilsàl'absenceduprofesseur?e)Quellessontlessolutionsproposéesparleprofesseurpourlajournéed'aujourd'hui?3.Écoutezl'entretienetrépondezauxquestionssuivantes:a)Oùsetrouvelecouple?b)Pourquoiilssontenretard?c)Quellessontlesactivitésprévuespourcettejournée?d)Commentlecouples'organise-t-ilpournepasraterl'activité?e)Quelleestlaraisonpourlaquelleilsnepeuventpasresterpluslongtemps?二、短文理解要求：仔细聆听短文，根据所听内容回答问题。1.Écoutezletexteetrépondezauxquestionssuivantes:a)Quelestlesujetprincipaldutexte?b)Pourquoiletexteparle-t-ildecesujet?c)Quelestlepointdevuedel'auteursurcesujet?d)Quellessontlesraisonsmentionnéesdansletextepourjustifierl'opiniondel'auteur?e)Quellessontlessolutionsproposéesparl'auteurpourrésoudreleproblème?2.Écoutezletexteetrépondezauxquestionssuivantes:a)Quellessontlescaractéristiquesdelavilledécritedansletexte?b)Pourquoicettevilleest-ellecélèbre?c)Quellessontlesactivitéstouristiquesrecommandéesparl'auteur?d)Quellessontlesraisonspourlesquellesl'auteurrecommandecesactivités?e)Quellessontlesavantagesdevisitercetteville?3.Écoutezletexteetrépondezauxquestionssuivantes:a)Quellessontlescausesdelapollutiondel'airmentionnéesdansletexte?b)Quellessontlesconséquencesdelapollutiondel'air?c)Quellessontlessolutionsproposéesparl'auteurpourréduirelapollutiondel'air?d)Quellessontlesmesuresquelesgouvernementsdevraientprendrepourluttercontrelapollutiondel'air?e)Quellessontlesresponsabilitésdesindividusdanslaréductiondelapollutiondel'air?四、词汇理解要求：根据所听内容，选择正确的词义。1.Écoutezl'expressionetchoisissezlabonnedéfinition:a)Ilauncomportementbizarre.1.Ilestgentil.2.Ilestbizarre.3.Ilestsérieux.b)Elles'estendormiependantlaréunion.1.Elleétaitattentif.2.Elleétaitfatiguée.3.Elleétaitdistrayée.c)Ilaunenouvellevoiture.1.Ilaachetéunemaison.2.Ilaachetéunevoiture.3.Ilaachetéunvélo.d)Elleaunbonlivreàlire.1.Elleaunbonami.2.Elleaunbonlivre.3.Elleaunbontravail.e)Iladesprojetspourlefutur.1.Iladesproblèmespourleprésent.2.Iladesprojetspourlefutur.3.Iladesrêvespourlepassé.2.Écoutezl'expressionetchoisissezlabonnedéfinition:a)Ilestenretard.1.Ilestàl'heure.2.Ilestenretard.3.Ilestenavance.b)Elleesttrèsoccupée.1.Elleesttrèslibre.2.Elleesttrèsoccupée.3.Elleesttrèsmalade.c)Ilaunebonneidée.1.Ilaunemauvaiseidée.2.Ilaunebonneidée.3.Ilauneidéemoyenne.d)Elleesttrèsintelligente.1.Elleesttrèsstupide.2.Elleesttrèsintelligente.3.Elleesttrèsmoyenne.e)Ilaunbontravail.1.Ilaunmauvaistravail.2.Ilaunbontravail.3.Ilauntravailmoyen.五、语法结构要求：根据所听内容，选择正确的语法结构。1.Écoutezlaphraseetchoisissezlastructuregrammaticalecorrecte:a)Ilestpartihier.1.Ilestpartiaujourd'hui.2.Ilestpartiilyadeuxjours.3.Ilestpartihier.b)Elleaachetéunlivre.1.Elleaachetédeslivres.2.Elleaachetéunlivre.3.Elleaachetédeslivreshier.c)Ilssontvenus.1.Ilssontvenushier.2.Ilssontvenusaujourd'hui.3.Ilssontvenusilyadeuxjours.d)Ellevaàl'école.1.Ellevaàl'écoledemain.2.Ellevaàl'école.3.Ellevaàl'écoleilyadeuxjours.e)Ilparlefrançais.1.Ilparleallemand.2.Ilparlefrançais.3.Ilparleanglais.2.Écoutezlaphraseetchoisissezlastructuregrammaticalecorrecte:a)Elleesttrèsgentille.1.Elleesttrèsméchante.2.Elleesttrèsgentille.3.Elleesttrèsmoyenne.b)Ilsontmangé.1.Ilsontmangéhier.2.Ilsontmangéaujourd'hui.3.Ilsontmangéilyadeuxjours.c)Ellevaàlaplage.1.Ellevaàlaplagedemain.2.Ellevaàlaplage.3.Ellevaàlaplageilyadeuxjours.d)Ilavuunfilm.1.Ilavuunfilmhier.2.Ilavuunfilmaujourd'hui.3.Ilavuunfilmilyadeuxjours.e)Elleestentraindelire.1.Elleestentraindedormir.2.Elleestentraindelire.3.Elleestentraindeparler.本次试卷答案如下：一、对话理解1.a)Lafemmeestuneenseignante.b)Ellesetrouvedansunebibliothèque.c)Elleabesoind'unecartederéductionpouremprunterdeslivres.d)Ellen'apaspuobtenirunecartederéductionparcequ'ellen'apasapportésacarted'étudiant.e)Levendeurluirépondqu'ildoitfournirunecarted'étudiantpourobtenirunecartederéduction.2.a)Leprofesseurestunenseignantdefrançais.b)Ilestabsentaujourd'huiparcequ'ilestmalade.c)Ildevraitenseignerlagrammaireaujourd'hui.d)Lesétudiantsréagissentens'inquiétantpourleprofesseuretendemandantdesexplicationsàleurscamarades.e)Leprofesseurproposedefaireuneactivitédegroupepourpasserlajournée.3.a)Lecouplesetrouvedansunrestaurant.b)Ilssontenretardparcequ'ilsontprisunmauvaischemin.c)Lesactivitésprévuespourcettejournéesontundîneretunepromenadeenbateau.d)Lecouples'organiseenvérifiantlescartesetendemandantdesinformationsaupersonneldurestaurant.e)Ilsnepeuventpasresterpluslongtempsparcequ'ilsdoiventrentreràlamaisonpourdesraisonsfamiliales.二、短文理解1.a)Lesujetprincipaldutexteestlapollutiondel'air.b)Letexteparledecesujetparcequelapollutiondel'airestunproblèmeimportantpourlasantéetl'environnement.c)Lepointdevuedel'auteurestquelapollutiondel'airestunproblèmeurgentquinécessitedessolutionsimmédiates.d)Lesraisonsmentionnéesdansletextepourjustifierl'opiniondel'auteurincluentdesétudesscientifiquesetdestémoignagesdepersonnestouchéesparlapollution.e)Lessolutionsproposéesparl'auteurincluentdespolitiquesderéductiondesémissionsdepolluantsetdesinitiativesdesensibilisationauxdangersdelapollutiondel'air.2.a)Lescaractéristiquesdelavilledécritedansletextesontsabeauténaturelleetsonhistoireriche.b)Cettevilleestcélèbreparcequ'elleabriteunsitehistoriqueimportantetdespaysagesnaturelsexceptionnels.c)Lesactivitéstouristiquesrecommandéesparl'auteurincluentunevisitedusitehistoriqueetunepromenadeenbateausurlelac.d)Lesraisonspourlesquellesl'auteurrecommandecesactivitéssontlabeautédeslieuxetl'importancehistoriquedelaville.e)Lesavantagesdevisitercettevilleincluentl'expérienceculturelleetlecontactaveclanature.3.a)Lescausesdelapollutiondel'airmentionnéesdansletextesontlesémissionsdepolluantsprovenantdesvoitures,desusinesetdesfeuxdecamp.b)Lesconséquencesdelapollutiondel'airincluentdesproblèmesdesantételsquelesmaladiesrespiratoiresetdesproblèmesenvironnementauxtelsqueladestructiondelavégétation.c)Lessolutionsproposéesparl'auteurincluentl'utilisationdevéhiculesmoinspolluants,laréductiondesémissionsdesusinesetlapromotiondel'utilisationdesénergiesrenouvelables.d)Lesmesuresquelesgouvernementsdevraientprendre