2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文古诗词鉴赏）-古诗词与文学价值篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文古诗词鉴赏）——古诗词与文学价值篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词名句默写要求：根据题目提示，正确默写古诗词中的名句。1.白日依山尽，________。2.海内存知己，________。3.春风又绿江南岸，________。4.会当凌绝顶，________。5.千里莺啼绿映红，________。6.采菊东篱下，________。7.独在异乡为异客，________。8.春江水暖鸭先知，________。9.竹外桃花三两枝，________。10.人生得意须尽欢，________。二、古诗词背景知识要求：根据题目描述，选择正确的古诗词背景知识。1.下列古诗词中，属于唐代诗人杜甫的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲2.下列古诗词中，属于宋代诗人苏轼的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲3.下列古诗词中，属于唐代诗人李白的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲4.下列古诗词中，属于唐代诗人王之涣的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲5.下列古诗词中，属于宋代诗人辛弃疾的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲6.下列古诗词中，属于唐代诗人王维的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲7.下列古诗词中，属于唐代诗人孟浩然的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲8.下列古诗词中，属于唐代诗人杜牧的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲9.下列古诗词中，属于唐代诗人王昌龄的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲10.下列古诗词中，属于唐代诗人白居易的是（）。A.春江水暖鸭先知B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲三、古诗词意境理解要求：根据题目描述，选择正确的意境理解。1.下列古诗词中，描绘春天景象的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲2.下列古诗词中，描绘离别场景的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲3.下列古诗词中，描绘山水美景的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲4.下列古诗词中，描绘战争场景的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲5.下列古诗词中，描绘边塞风光的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲6.下列古诗词中，描绘思乡之情的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲7.下列古诗词中，描绘爱情之情的的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲8.下列古诗词中，描绘田园生活的的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲9.下列古诗词中，描绘历史故事的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲10.下列古诗词中，描绘哲理思考的是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.会当凌绝顶，一览众山小C.海内存知己，天涯若比邻D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲四、古诗词修辞手法分析要求：根据题目描述，分析古诗词中使用的修辞手法。1.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗运用了什么修辞手法？2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗运用了什么修辞手法？3.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗运用了什么修辞手法？4.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗运用了什么修辞手法？5.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗运用了什么修辞手法？6.《早发白帝城》中，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这句诗运用了什么修辞手法？7.《鹿柴》中，“空山不见人，但闻人语响。”这句诗运用了什么修辞手法？8.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云。”这句诗运用了什么修辞手法？9.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这句诗运用了什么修辞手法？10.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这句诗运用了什么修辞手法？五、古诗词情感表达要求：根据题目描述，分析古诗词中的情感表达。1.《登鹳雀楼》表达了诗人怎样的情感？2.《静夜思》表达了诗人怎样的情感？3.《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的情感？4.《春晓》表达了诗人怎样的情感？5.《江雪》表达了诗人怎样的情感？6.《早发白帝城》表达了诗人怎样的情感？7.《鹿柴》表达了诗人怎样的情感？8.《夜泊牛渚怀古》表达了诗人怎样的情感？9.《泊船瓜洲》表达了诗人怎样的情感？10.《登高》表达了诗人怎样的情感？六、古诗词与文学价值要求：根据题目描述，分析古诗词的文学价值。1.古诗词在文学史上的地位是怎样的？2.古诗词对后世文学创作产生了哪些影响？3.古诗词在传承中华民族优秀传统文化方面有何作用？4.古诗词在培养人们审美情趣方面有何意义？5.古诗词在提高人们道德修养方面有何作用？6.古诗词在增强民族凝聚力方面有何贡献？7.古诗词在促进文化交流方面有何作用？8.古诗词在推动社会进步方面有何价值？9.古诗词在丰富人们精神世界方面有何意义？10.古诗词在提高国家文化软实力方面有何作用？本次试卷答案如下：一、古诗词名句默写1.白日依山尽，黄河入海流。2.海内存知己，天涯若比邻。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.会当凌绝顶，一览众山小。5.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。6.采菊东篱下，悠然见南山。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。8.春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。9.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。10.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。解析思路：1.根据题目提示，回忆并默写对应的古诗词名句。2.注意易错字，如“涯”、“疑”、“落”、“悠”、“倍”、“豚”、“樽”。二、古诗词背景知识1.B2.A3.D4.C5.B6.A7.D8.B9.C10.A解析思路：1.根据题目描述，回忆每位诗人的代表作品。2.对比选项，选择正确的诗人。三、古诗词意境理解1.A2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.C9.A10.D解析思路：1.根据题目描述，回忆古诗词中描绘的景象或情感。2.对比选项，选择符合题意的意境。四、古诗词修辞手法分析1.对仗2.比喻3.夸张4.对仗5.对仗6.对仗7.对仗8.对仗9.对仗10.对仗解析思路：1.分析诗句中的结构，判断是否为对仗。2.分析诗句中的意象，判断是否为比喻。3.分析诗句中的描述，判断是否为夸张。五、古诗词情感表达1.表达了诗人对祖国山河的热爱之情。2.表达了诗人对家乡的思念之情。3.表达了诗人对壮丽景色的赞美之情。4.表达了诗人对春天的喜爱之情。5.表达了诗人对孤独寂寞的感慨之情。6.表达了诗人对人生旅途的感慨之情。7.表达了诗人对自然美景的喜爱之情。8.表达了诗人对历史沧桑的感慨之情。9.表达了诗人对人生哲理的思考之情。10.表达了诗人对岁月流转的感慨之情。解析思路：1.分析诗句中的意象，判断诗人的情感。2.分析诗句中的关键词，判断诗人的情感。六、古诗词与文学价值1.古诗词在文学史上具有重要地位，是我国古代文学的重要组成部分。2.古诗词对后世文学创作产生了深远影响，如诗歌、散文、小说等。3.古诗词在传承中华民族优秀传统文化方面具有重要作用，体现了中华民族的精神风貌。4.古诗词在培养人们审美情趣方面具有积极意义，提高了人们的审美水平。5.古诗词在提高人们道德修养方面具有重要作用，弘扬了中华民族的传统美德。6.古诗词在增强民族凝聚力方面具有贡献，体现了中华民族的共同价值观。7.古诗词在促进文化交流方面具有作用，增进了不