2025年成人高考语文易错点解题技巧试题库

2025年成人高考语文易错点解题技巧试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音、字形和字义的能力。1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.筹谋（chóumóu）竭蹶（jiéjué）恍惚（huǎnghū）恣睢（zìsuī）B.沉湎（chénmiǎn）惊愕（jīngè）憾事（hànshì）狼藉（lángjí）C.窘迫（jiǒngpò）狼籍（lángjí）沉湎（chénmiǎn）跋扈（báhù）D.沉湎（chénmiǎn）惊愕（jīngè）憾事（hànshì）狼藉（lángjí）2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.纷至沓来（fēnzhìtàlái）鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）恣意妄为（zìyìwàngwéi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）B.纷至沓来（fēnzhìtàlái）鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）恣意妄为（zìyìwàngwéi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）C.纷至沓来（fēnzhìtàlái）鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）恣意妄为（zìyìwàngwéi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）D.纷至沓来（fēnzhìtàlái）鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）恣意妄为（zìyìwàngwéi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）二、词语辨析要求：考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是：A.在这次比赛中，他凭借过人的实力，一路过关斩将，最终脱颖而出。B.面对困境，我们要保持乐观的心态，积极寻求解决问题的方法。C.他的演技精湛，将角色的性格特点刻画得淋漓尽致。D.由于长时间劳累，他的身体已经不堪重负。4.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是：A.这位专家的讲座深入浅出，让我们受益匪浅。B.她的歌声婉转动听，仿佛天籁之音。C.他的文章观点新颖独特，引人深思。D.在这次比赛中，他凭借过人的实力，一路过关斩将，最终脱颖而出。三、病句修改要求：考查学生辨析并修改病句的能力。5.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着科技的不断发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了许多环境问题。B.近年来，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，如嫦娥五号成功返回地球。C.为了提高学生的学习成绩，学校开展了一系列教学改革措施。D.在这次比赛中，他凭借过人的实力，一路过关斩将，最终脱颖而出。6.下列各句中，没有语病的一项是：A.随着科技的不断发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了许多环境问题。B.近年来，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，如嫦娥五号成功返回地球。C.为了提高学生的学习成绩，学校开展了一系列教学改革措施。D.在这次比赛中，他凭借过人的实力，一路过关斩将，最终脱颖而出。四、古诗文阅读要求：考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。7.阅读下面这首宋词《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成下列小题。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。4.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是：A.词的开篇“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”运用了长江的滚滚流水比喻历史的变迁，表达了对历史沧桑的感慨。B.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”描写了孙权的年轻有为，勇敢果断，展现了其豪情壮志。C.“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”表达了词人对英雄人物的敬仰，同时也流露出自己壮志未酬的无奈。D.词人通过描绘历史人物和事件，表达了自己对英雄的向往和对现实的不满。8.下列关于这首词的表述，正确的一项是：A.这首词是辛弃疾在担任京口北固亭亭长时所作。B.词中“生子当如孙仲谋”一句，表达了词人对子孙后代的期望。C.词人在词中借古讽今，通过对历史人物的赞颂，表达了对当朝统治者的不满。D.这首词以怀古为主题，通过对孙权的赞颂，展现了词人对英雄人物的敬仰。五、文言文阅读要求：考查学生理解文言文内容的能力。9.阅读下面的文言文，完成下列小题。周公诫子周公谓子曰：“吾闻之，为人父者，欲令子之善，而子或不善。为人子者，欲令父之善，而父或不善。善者，善其所以善也；不善者，不善其所以不善也。子其勉之！”10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.为人父者，欲令子之善，而子或不善：做父亲的人，希望自己的孩子善良，但孩子可能不善良。B.善者，善其所以善也：善良的人，是善良地做那些善良的事情。C.不善者，不善其所以不善也：不善良的人，是不善良地做那些不善良的事情。D.子其勉之：你要努力做到善良。11.下列对这段文言文的理解，不正确的一项是：A.这段文言文讲述了做父母和做子女如何做到善良的问题。B.周公在这段文言文中，用“善者”和“不善者”来比喻善良和不善良的人。C.文中“子其勉之”一句，是周公对儿子的告诫，希望他努力做到善良。D.这段文言文通过周公的教诲，告诉我们要做到善良，无论是对待父母还是对待子女。六、现代文阅读要求：考查学生理解现代文内容的能力。12.阅读下面的现代文，完成下列小题。人生如茶人生如茶，有苦有甜。每个人都是一壶茶，不同的茶有着不同的味道，而我们的生活也是由不同的经历和感悟所构成的。有人说，人生如苦茶，需要细细品味。的确，生活中的苦难和挫折，就像那苦涩的茶水，需要我们用心去品味。只有在经历了苦涩之后，我们才能体会到生活的甘甜。然而，人生并非只有苦涩。也有人说，人生如甜茶，需要细细品尝。在生活的道路上，我们会遇到许多美好的事物，如友情、爱情、亲情等，这些都是生活中的甜味。当我们品尝到这些甜味时，就会感受到生活的美好。在我看来，人生如茶，既有苦涩，也有甘甜。我们要学会在苦涩中寻找甜味，在甘甜中体会苦涩。只有这样，我们才能真正地品味出生活的真谛。13.下列对这篇文章的理解和分析，不正确的一项是：A.文章以“人生如茶”为题，将人生比作茶，表达了作者对人生的独特见解。B.文章认为，人生既有苦涩，也有甘甜，我们要学会在苦涩中寻找甜味，在甘甜中体会苦涩。C.文章通过比喻手法，将人生比作茶，生动形象地展现了人生的多样性和复杂性。D.文章的主旨是告诉我们要学会品味生活，珍惜生活中的每一个瞬间。本次试卷答案如下：一、基础知识1.D。分析：A项中“筹谋”应为“chóumóu”，“恍惚”应为“huǎnghū”；B项中“狼藉”应为“lángjí”；C项中“狼籍”应为“lángjí”。2.D。分析：A项中“狼藉”应为“lángjí”；B项中“狼藉”应为“lángjí”；C项中“狼藉”应为“lángjí”。二、词语辨析3.D。分析：A项中“不堪重负”应为“不堪重荷”；B项中“天籁之音”应为“天籁之音”；C项中“淋漓尽致”应为“淋漓尽致”；D项中“过人实力”应为“过人实力”。4.D。分析：A项中“受益匪浅”应为“受益匪浅”；B项中“天籁之音”应为“天籁之音”；C项中“新颖独特”应为“新颖独特”；D项中“脱颖而出”应为“脱颖而出”。三、病句修改5.D。分析：A项中“同时也带来了许多环境问题”应改为“同时也带来了许多环境问题”；B项中“如嫦娥五号成功返回地球”应改为“如嫦娥五号成功返回地球”；C项中“学校开展了一系列教学改革措施”应改为“学校开展了一系列教学改革措施”；D项没有语病。6.D。分析：A项中“同时也带来了许多环境问题”应改为“同时也带来了许多环境问题”；B项中“如嫦娥五号成功返回地球”应改为“如嫦娥五号成功返回地球”；C项中“学校开展了一系列教学改革措施”应改为“学校开展了一系列教学改革措施”；D项没有语病。四、古诗文阅读7.D。分析：A项中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”运用了长江的滚滚流水比喻历史的变迁，表达了对历史沧桑的感慨；B项中“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”描写了孙权的年轻有为，勇敢果断，展现了其豪情壮志；C项中“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”表达了词人对英雄人物的敬仰，同时也流露出自己壮志未酬的无奈；D项中“词人通过描绘历史人物和事件，表达了自己对英雄的向往和对现实的不满”错误，词人通过描绘历史人物和事件，表达了自己对英雄的向往，但并未表达对现实的不满。8.C。分析：A项中“这首词是辛弃疾在担任京口北固亭亭长时所作”错误，这首词是辛弃疾在担任京口北固亭亭长时所作；B项中“词中‘生子当如孙仲谋’一句，表达了词人对子孙后代的期望”错误，词中“生子当如孙仲谋”一句，表达了词人对英雄人物的敬仰；C项中“词人在词中借古讽今，通过对历史人物的赞颂，表达了对当朝统治者的不满”正确；D项中“这首词以怀古为主题，通过对孙权的赞颂，展现了词人对英雄人物的敬仰”错误，这首词以怀古为主题，通过对孙权的赞颂，展现了词人对英雄人物的敬仰，但并未表达对当朝统治者的不满。五、文言文阅读9.周公谓子曰：“吾闻之，为人父者，欲令子之善，而子或不善。为人子者，欲令父之善，而父或不善。善者，善其所以善也；不善者，不善其所以不善也。子其勉之！”10.B。分析：A项中“为人父者，欲令子之善，而子或不善”解释正确；B项中“善者，善其所以善也”解释错误，应为“善良的人，是善良地做那些善良的事情”；C项中“不善者，不善其所以不善也”解释正确；D项中“子其勉之”解释正确。11.B。分析：A项中“这段文言文讲述了做父母和做子女如何做到善良的问题”正确；B项中“周公在这段文言文中，用‘善者’和‘不善者’来比喻善良和不善良的人”错误，周公在这段文言文中，用“善者”和“不善者”来区分善良和不善良的人；C项中“文中‘子其勉之’一句，是周公对儿子的告诫，希望他努力做到善良”正确；D项中“这段文言文通过周公的教诲，告诉我们要做到善良，无论是对待父母还是对待子女”正确。