2024年南京晓庄学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年南京晓庄学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.留校察看D.开除【答案】：B2.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政措施【答案】：A3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.家庭内部C.社会环境D.人际关系的处理【答案】：A4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：C5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.党的积极分子C.先进个人D.优才生【答案】：B6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.科学研究能力【答案】：A7.大学生正处于认知发展的（）。A.高原期B.平稳期C.下降期D.高峰期【答案】：D8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.开发研究D.微观研究【答案】：D9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.高校的自我评价C.社会的第三方评价D.政府的行政性评价【答案】：B10.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.虚假署名C.抄袭D.不良引注【答案】：A11.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：C12.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会综合实力的发展C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果【答案】：D13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.切拨曼C.佩奇D.塞利格曼【答案】：C14.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.本科课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】：B15.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育威信B.教育创新C.教育机智D.教育管理【答案】：C16.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.满足性原则B.经济性原则C.整体性原则D.效用性原则【答案】：B17.到工厂进行参观访问属于（）。A.实物直观B.形象直观C.模像直观D.感知直观【答案】：A18.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.实验法B.个案法C.调查法D.观察法【答案】：A19.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主调节系科招生比例B.自主开展与境外高校的合作C.依法自主设置学科专业D.人事配置权【答案】：D20.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研优先的原则B.加速科技成果转化和推广的原则C.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：A21.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.格式塔C.人本主义D.认知主义【答案】：D22.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.矩阵式组织结构B.职能制组织结构C.直线制组织结构D.直线—职能制组织结构【答案】：A23.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.构造主义心理学D.行为主义【答案】：B24.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.传承人类文明B.提供社会服务C.进行科学研究D.培养专门人才【答案】：D25.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.无意义识记占优势B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.记忆的持久性和准确性显著提高D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练【答案】：A26.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：D27.鲁迅的弃医从文属于（）。A.远景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性内部动机D.近景性外部动机【答案】：A28.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.再认策略B.意义策略C.组织策略D.目标策略【答案】：B29.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的能力B.教师的年龄C.教师的体质D.教师的素养【答案】：D30.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.是神的意志的体现D.是人的主观意志的产物【答案】：B31.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.可逆性阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】：B32.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁能受益谁升学”B.“谁有意愿谁升学”C.“谁有能力谁升学”D.“谁有资格谁升学”【答案】：A33.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.逆向负迁移D.顺向正迁移【答案】：D34.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.荣格D.班杜拉【答案】：A35.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.同化理论B.干扰理论C.衰退理论D.动机理论【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行监督调节B.职业活动前要进行服务群众C.职业活动前要进行总结批判D.职业活动前要进行导向筛选【答案】：ACD37.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.警告、威胁C.命令、控制、指挥D.建议【答案】：ABC38.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.社会奉献爱心D.加强心理辅导E.做好预防自杀的宣传教育F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF39.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.导之以行C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD40.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程B.是推进社会和谐发展的必然要求C.是构建社会主义和谐社会的重要条件D.是和谐文化建设的根本条件【答案】：BC41.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习材料C.学习目标D.智力因素【答案】：AD42.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：AD43.职业道德评价的主要方式有（）。A.社会舆论B.内心信念C.宣传教育D.传统习俗【答案】：ABC44.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视研究行为C.采用实验法D.重视个体的自我实现【答案】：ABC45.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可利用性C.可组织性D.可辨别性【答案】：ABD46.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的独立性C.思维的敏捷性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD47.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.思维定势带来的负迁移C.概念相通、方法相似的知识D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD48.心理过程包括（）A.个性倾向性B.意志过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：BD49.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.投入的时间和程度逐渐加大D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD50.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.深入到事物的本质中去C.资料的可靠性D.要保证可比性E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE51.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.勤奋C.公正D.创新【答案】：ABCD52.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.教学相长C.教研结合D.终身学习E.反思经验【答案】：ACDE53.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.没有求知的欲望与兴趣B.良好的性格特征C.对工作的事业心与上进心D.从事教