黄冈中学2015届高三第一次模拟考试语文试卷

黄冈中学2005届高三第一次模拟考试语文试卷（含答案）第I卷（选择题，共42分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语加点的字读音完全相同的一组是A．菁华禁受令行禁止襟怀坦荡身居津要B．庇荫辟邪开天辟地弊绝风清筚路蓝缕C．挈眷切要切肤之痛锲而不舍妾妇之道D．矍铄诡谲绝处逢生群雄角逐勾心斗角2．下列词语中没有错别字的一组是A．贸然原型山青水秀察言观色取之不尽，用之不绝B．冬蛰搏取乔装打扮得不偿失天网灰灰，疏而不漏C．收讫奖掖并行不背发愤图强横挑鼻子竖挑眼D．宣泄堂皇相辅相成秘而不宣解铃还是系铃人3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是⑴“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和________的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。⑵对于陈水扁的挑衅，国际社会也不断________陈水扁推动“公投”的真正动机。⑶王强虽然学习基础较差，但在第一阶段复习中，由于他扎扎实实、刻苦努力，成绩有明显进步，________为后阶段的综合提高打下了坚实的基础。A．坚忍质疑从而B．坚韧质疑进而C．坚忍置疑进而D．坚韧置疑从而4．下列句子中加点的熟语，使用不正确的一项是A．在推翻萨达姆的政权之后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻伊朗秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。B．李明同学一向学习刻苦认真，每天的作业他总是苦心孤诣地深入钻研，保质保量的完成，因此，他的学习成绩在年级总是名列前茅。C．电视连续剧《雍正王朝》中有这样一个场面：以八爷为首的一班人，在朝堂上突然发难，提出八王议政，使雍正非常难堪，而满朝文武百官作壁上观。D．直到现在，我还惦记着我那首不登大雅之堂的诗稿，不知先生收到了没有，也不知道先生对其有何指教。5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．记忆是一个很难捉摸的东西，有些强迫记忆，急时用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏语，竟变成“永不消失的电波”。B．放眼望去，一座巨大的钢铁大楼巍然耸立，格外醒目，车上告诉我，这就是航天城的主要标志：“神舟”五号发射楼。C．人类曾经凭借理想、信念、希望和对未来的追求而创造文化文明，并以此自豪；但在物欲如潮的物化世界里，却常常迷失了自己。D．当功利之心和尘俗之念急剧膨胀，当悲壮的故事已变为明日黄花，赵公元帅和孔方兄势必成为吸引众庶千夫的强力“磁场”。6．下列各句中，没有语病的一句是A．杨大使在营救8名中国工人的声明中，讲明了中国在伊拉克问题上的公正立场，并澄清了这8名工人工作过的服装厂与任何外国公司都没有关系B．在这次大选中，不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批评布什，而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子。C．直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。D．新世纪、新阶段，各民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是进步性与广泛性相统一的致力于中国特色社会主义事业的参政党。1—6题参考答案第1题：CC项都读qiè，A项，“菁”读jīng，“令行禁止”的“禁”读jìn，其余读jīn，B项，“开天辟地”的“辟”读pì，其余读bì；D项，“勾心斗角”的“角”读jiǎo，其余读jué。第2题：DA项：青一清，绝—竭；B项：搏—博，灰—恢；C项，背—悖第3题：A“坚韧“指坚固而有韧性，重在不间断；而“坚忍”指的艰苦困难的情况下，坚持而不动摇，重在不动摇。“质疑”是提出疑问，而“置疑”是怀疑的意思，“置疑”用于否定，如“无可置疑”。“从而”和“进而”都是起连接作用的，其区别在于：“从而”是用在由于前面的原因、方法而达到后面的结果、目的句子中，“进而”只用在表示在前面工作的基础上继续往前进一步的句子中。第4题：B敲山震虎：指制造攻击的声势，使隐蔽的对方惊恐害怕。苦心孤指：指刻苦用心地钻研探求，到达独创的程度。作壁上观：比喻置身事外，采取旁观态度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陈放到文雅高贵的地方，多用于自谦。第5题：CA项，应把“不出来”后的逗号改为分号；B项，“大楼”应加引号，“标志”后的冒号应改为破折号；D项，“赵公元帅”和“孔方史”都应加引号。）第6题：DA项，动宾搭配不当，把“澄清”改为“讲明”；B项，虚词“不仅”位置不当，应将“不仅”调到“民主党”后面；C项，把“群众的拥护”改为“群众是否拥护”，因为前面“长短”是两面的。二、（12分，每小题3分）阅读下面短文，回答7-10题。电子图书如果说被誉为“出版领域又一次革命”的电子排版系统，用精美的字模和多变的字体取代了曾在人类信息传播史上光熠千载的活字印刷，完成了告别“铅与火”历史的话，那么，它所迈开的仅仅是这场伟大变革的第一步。在世界出版史上，一种可以同造纸术及印刷术的发明并称的新型图书的印制技术，诞生于20世纪80年代后期，现在已初步定型，三五年后将大放异彩，这就是电子图书印刷系统。采用此项技术出版的图书称为电子图书，又叫无纸图书，有人预测21世纪将是电子图书的世纪。当电子图书摆放在你眼前，令你惊叹的也许不止是它的一些尖新设备，更重要的是它的优异性能。过去的图书是“白纸黑字”，可电子图书的载体是光盘，这个崭新的高科技产品借助输出设备给人们带来的，是变幻无穷的图文形象，色彩绚丽、声与像和谐的画面，明晰生动的感观效果。而其容量之大，更令人叹为观止：一片仅10余克重、大如手掌、薄如纸板的盘片，竟能装载着6.6亿个西文字节，或3.3亿字的中文内容！也就是说，10大卷本，3千万字中文版《简明不列颠百科全书》只能占共“肚量”的十分之一，而多达70余卷的《中国大百科全书》，其文字量也不能让它“吃饱”。至于中国古人所说的“学富五车”的“五车”和“读书破万卷”的“万卷”，对于光盘都只不过是“小菜一碟”。更令人咋舌的是它的速度。可以想象，如果你要寻找到《中国大百科全书》某章节内容的话，起码得花上半于时间，可对于电子图书来说，检索起来那只不过是瞬间的事。至于说到电子图书的价格，便宜得近乎难以想像：一个性能如此优异的电子图书只相当于一般书价的三分之一。比如《中国大百科全书》70卷本的总销售价为人民币6000元左右，而如果复制在光盘上，其价格便可控制在2000元人民币以下，即便再加上一台光盘阅读器以3600元价格计算，仍然要比常规图书造价低。况且依据目前电子产品发展和销售规律，其价格仍有下降的趋势；这同价格日益上涨的常规图书相比，孰优孰劣就不言而喻了。有了这种价格优势，不仅大型辞书、工具书一类可变了光盘小型图书，学生用书也将以光盘形进入阅览室、家庭和课堂。也许有一天，人们会把笨重的书架扔掉！电子图书的美好前景已展现在我们的面前。7．下列对“电子图书”这一概念的理解，准确的一项是A．采用新的电子排版系统印刷出版的新型图书称为电子图书。B．采用以电子排版系统为基础的新型图书印制系统技术出版的图书称为电子图书。C．采用电子排版系统，用精美的字模和多变的字3体印制出版的图书称为电子图书。D．采用电子排版系统和电子图书印制系统相结合的技术出版的图书称为电子图书。8．下面是对第一自然段介绍电子图书及其印制系统的目的的理解，最准确的一项是A．说明电子排版系统与电子图书印制系统的联系和区别。B．说明电子图书印刷系统技术先进、完备、前景广阔。C．说明电子图书及其印制系统的诞生具有划时代意义。D．说明电子图书印制系统是在电子排版系统的基础上发展起来的。9．下面是对电子图书优异性能的说明，不恰当的一项是A．电子图书，图文明晰生动，画面和谐，视听效果好。B．电子图书，体积小而容量大。C．电子图书，检索速度快。D．电子图书，价格便宜得近乎难以想像。10．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是A．电子图书又叫无纸图书，它不需要纸，它的广泛使用将会使部分造纸厂受到影响。B．电子图书性能优异，将有可能在一定范围内代替我们现在使用的常规图书。C．电子图书性能优异，拥有电子图书，就能使我们成为“学富五车”的人才。D．电子图书性能优异而又造价低廉，将会成为21世纪人们工作、学习、宣传、教育的重要工具。7—10题参考答案第7题：B注意文章第一句话，“电子排版系统”是“第一步”，是印制系统技术的基础。第8题：C注意文中“伟大变革的第一步”和“可以同造纸术及印刷术的发明并称”等语句。第9题：D“价格便宜”不属于电子图书的优异性能。第10题：C电子图书代替不了学习知识，只能起到一定的帮助作用。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，回答11—14题。赵绰，河东人也，性质直刚毅。在周，初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。高祖（隋文帝杨坚）受禅，授大理丞，处法平允，考绩连最，转大理正。寻迁尚书都官侍郎，未几转刑部侍郎。治梁士彦等狱，赐物三百段、奴婢十口、马二十匹。每有奏谳，正色侃然，上嘉之，渐见亲重。上以盗贼不禁，将重其法。绰进谏曰：“陛下行尧、舜之道，多存宽宥。况律者天下之大信，其可失乎！”上忻然纳之，因谓绰曰：“若更有闻见，宜数陈之也。”迁大理少聊，故陈将萧摩诃，其子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上曰：“世略年未二十，亦何能为！以其名将之子，为人所逼耳。”因赦摩诃。绰固谏不可，上不能夺，欲绰去而赦之，固命绰退食。绰曰：“臣奏狱未决，不敢退朝。”上曰：“大理其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶，尝衣绯裤，俗云利于官，上以为厌蛊（“厌”即厌胜，迷信说法，认为能以诅咒制胜，压服人或物），将斩之。绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓绰曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎将绰斩之，绰曰：“陛下宁可杀臣，不得杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩，上使人谓绰曰：“竟何如？”对曰“执法一心，不敢惜死。”上拂衣而入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时上禁行恶钱，有二人在市，以恶钱易好者，武侯执以闻，上令悉斩之。绰进谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者，当退。”对曰：“臣望撼天心，何论动木？”上复曰：“啜羹者，热则置之。天子之威，欲相挫耶？绰拜而益前，诃（“诃”同“呵”）之不肯退，上遂入。治书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。上以绰有诚直之心，每引入閤（“閤”同“阁”）中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。前后赏赐万计。（选自《隋书•列传第二十七•赵绰传》）11．对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是A．以恭谨恪勤，擢授夏官府下士恪：谨慎，恭敬。B．绰固谏不可，上不能夺夺：改变。C．陛下不以臣愚暗暗：愚昧。D．天子之威，欲相挫耶挫：挫败。12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．①况律者天下之大信，其可失矣②尽吾志也而不能至得，可以无悔矣，其孰能讥之乎B．①世略年未二十，亦何能为②项王按剑而跽曰：“客何为者？”C．①欲绰去而赦之，固命绰退食②君子博学而日参省乎己D．①因命左右释之②相如因持璧却立13．以下六个句子分别编为四组，全都表现赵绰刚毅正直举动的一组是①处法平允，考绩连最②绰固谏不可，上不能夺③臣奏狱未决，不敢退朝④故陈将萧摩诃，其子世略在江南作乱，摩诃当从坐⑤执法一心，不敢惜死⑥此人坐当杖，杀之非法A．①③⑥B．②④⑤C．①④⑥D．②③⑤14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．赵绰性格刚毅正直，在任大理丞时，由于办案公正，业绩突出，多次受到提拔，他端庄严肃的态度和刚毅正直的性格得到高祖的常识，因而受到亲近和器重。B．赵绰认为对盗贼当行尧、舜之道，多加宽容饶恕，只有这样才能取信于天下，高祖高兴地采纳了的意见，并提拔他为大理少卿。C．赵绰性格倔强，敢于犯颜抗上。萧靡诃之子世略在江南造反，高祖认为世略年纪小，是被人所逼的，但赵绰坚持劝谏，不肯退朝，坚决要求定摩诃的罪。D．赵绰执法一心。在处理刑部侍郎辛亶和市上二人以恶钱换好钱案件时，坚持按法律办案，曾触犯龙颜，但最后皇帝被他忠诚正直的胸怀感动，对他更加亲近和器重。11—14题参考答案第11题：D“挫”应释为“压制”第12题：C①连词，表承接，可译为“然后”；②连词，表递进，可译为“并且”、“而且”。A项：都为副词，表反诘，可译为“难道”；B项：都为动词，可译为“做”“干”；D项：都为连词，表顺承，可译为“于是”，“就”。第13题：D本题属不完全列举题。①句概括介绍赵绰办案公正，业绩突出。④句是说明萧摩诃应当定罪的事实。第14题：B赵绰认为对盗贼不应加重刑法，其主要原因是：法律是天下最大的凭证，是不能随便更改的。文言文参考译文赵绰是河东人，品性正直刚毅。在北周，开始做天官府史，因恭谨勤恳，被提拔做夏官府下士。杨坚接受北周皇帝禅位，建立隋朝，授与赵绰大理丞，赵绰按法律办事，公正适当，考察成绩连接排名第一，提升做大理正。很快升迁为尚书都官侍郎，不久转为刑部侍郎。因处理梁士彦等案件（有功），赐给物品三百段，十个奴婢，二十匹马。每当向皇上送上需议罪案件时，表情端庄严肃刚毅正直，皇上赞美他，逐渐亲近、器重他。皇上因盗贼不能禁止，要加重刑法。赵绰进谏说：“陛下推行尧、舜的王道，多存宽容饶恕（的仁爱之心）。况且法律是天下最大的凭证，难道可以失掉吗？”皇上高兴地采纳了赵绰的劝谏，于是告诉赵绰说：“如果还有见解，应多多陈述说明。”（接着）提升（赵绰）为大理少卿。原南朝陈国将军萧摩诃，他的儿子萧世略在江南造反，萧摩诃应当因牵连定罪。皇上说：“世略年龄不到二十岁，又能干什么事！因他是名将的儿子，被人所逼迫而已。”于是要赦免萧摩诃。赵绰坚决劝谏不能赦免，皇上不能改变他的意见，想在赵绰走后赦免萧摩诃，坚持让赵绰退下去吃饭。赵绰说：“臣上奏的安件未作决断，不敢退朝。”皇上只得说：“大理，为朕特赦萧摩诃吧！”，于是命左右的人释放了萧摩诃。弄部侍郎辛亶，曾经穿过红裤子，世俗说法认为这样做对做官有好处，皇上认为这是厌胜巫蛊邪术，将要杀辛亶。赵绰说：“依据法律不应当判死刑，臣不敢按皇上的命令办理。”皇上大怒，对赵绰说：“卿爱惜辛亶却不爱惜自己吗？”命令左仆谢高颎把赵绰斩首，赵绰说：“陛下宁可杀臣，也不能杀辛亶。”到朝堂，脱去朝衣判罪斩首，皇上派人对赵绰说：“究竟怎么办？”赵绰说：“一心按法律办事，不敢舍不得死。”皇上气得抖抖衣服走到里面去了，过了很长时间才放了赵绰。第二天，皇上向赵绰道歉，慰问鼓励他，赐给物品三百段。当时，皇上禁止质料薄劣的私人铸造的钱流行，有两个人在市场用劣钱换好钱，武侯抓住了他们向皇上报告，皇上命令全杀掉。赵绰进谏说：“这个人应当受杖刑罪，杀掉他们不合法律规定。”皇上说：“这事和你无关。”赵绰说：“陛下不因臣愚昧无知，安置在司法刑狱官署，皇上要随便杀人，怎能和臣无关！”皇上又说：“摇撼大树不动的话，就应当退去。”赵绰回答说：“臣希望感动天心，更不必说摇撼大树了！”皇上又说“喝汤时，太热了就先放在一边，天子的威严，你要凌辱它吗？赵绰拜而向前，皇上大声呵斥他，也不肯退。皇上于是回到宫中去。治书侍御史柳彧又上疏直言极谏，皇上才打消这种念头。皇上因赵绰有忠诚正直的胸怀，经常引入阁中，有时遇上皇上和皇后坐在一起，（皇上）就招呼赵绰坐下，一起评论政治得失。总共赏赐赵绰上万的钱物。第Ⅱ卷（共108分）四、（15分）15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）⑴每有奏谳，正色侃然，上嘉之，渐见亲重。⑵执法一心，不敢惜死。⑶臣望撼天心，何论动木？15题参考答案:⑴每当向皇上送上需议罪案件时，（他）表情端庄严肃、刚毅正直，皇上赏识他，逐渐亲近、器重他。⑵一心按法律办事，不敢舍不得死。⑶臣希望感动天心，更不必说摇撼大树了！

16．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。写情李益水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。从此无心爱良夜，任他明月下西楼。两首诗都写到“明月”，所运用的表达技法和所起作用是否相同？试结合两诗作简要赏析。16题参考答案:表达技法不同。白诗赋予“明月”人格化，借“明月”寄托愁思；而益诗以“明月”反衬哀情。（2分）所起作用基本相同，都是为突出诗人感情的。白诗中的“明月”被诗人对朋友的怀念和同情之心深深地打动，愿将诗人对朋友的这种感情带到遥远的夜郎之西。这样写，更突出了诗人对朋友强烈而深厚的情谊。益诗以溶溶月色创造一个风清月郎遥良宵，反衬和渲染哀情，以乐景写哀，使孤独、惆怅之情更显突出，更含蓄，也更深邃。（4分）

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分)⑴是故弟子不必不如师，________________，闻道有先后，________________，如是而已。（韩愈《师说》）⑵花径不曾缘客扫，________________。________________，樽酒家贫只旧醅。（杜甫《客至》）⑶________________，________________；谗人高张，贤士无名。（《楚辞•卜居》）17题参考答案:⑴师不必贤于弟子术业有专攻⑵蓬门今始为君开盘飧市远无兼味⑶黄钟毁弃瓦釜雷鸣。

五、（18分）阅读下面散文，完成18—21题。（18分）流浪的河流吴梦川河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪。河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。八年前我由蜀地入秦塞，落户古城汉中时，曾固执地把自己称为异乡人。我先上电大，在一个叫芦家沟的地方，和一条唤作冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。冷水河很瘦，瘦得只有细细的一脉，不堪一握。河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无舟自横，它那么安静，从不弄出一点儿声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，却是清澈的、快乐的、自由的，并由此显出清秀和灵气来。每当黄昏来临时，我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河：红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鹭鸶翩翩飞过平野田畴，薄薄的暮霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冰冷冷，所以叫作冷水河；我也不知道它流向何方，我只是凭着臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江，最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为一体，它们殊途同归。这一结论却让我感羞惭，异乡的称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识——那是人类为了自己的生存需要强加给它的。事实上，水才是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟。河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅是一种生命形态。这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。真的，在大地上，我再也没有见像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大存在了！我想，人类对于流浪诱惑多半是源于远方的诱惑。他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。河流启发了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向；于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，可上苍能解决什么问题？何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大的精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。人类常常太看重物质的力量，当然，这也不能全怪他们，谁也不能否定物质的力量；而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处，它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流。那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。那里才是我永恒的故乡。18．文章开头说“人从河流那儿学会了流浪”，却不能像河流那样“在大海里永生”，而是“在死亡后寂灭”，为什么？试结合全文回答（4分）18题参考答案:因为人在学习河流的流浪时，不是像河流那样把个体的生命融人整体，为整体的生存而流浪，而是以自我为轴心的流浪，因而导致寂灭。

19．文章第三、四段两次描写冷水河，各是从什么角度进行描写的？各突出了冷水河的什么特点？（4分）19题参考答案:第三段是从正南直接描写，突出冷水河清秀而富于灵气的特点；第四段是从夕阳下冷水河环境着笔，间接地从侧面渲染烘托其在夕阳下迷人而略显凄清的美。（第三段的特点答“流小水浅，安静荒凉，清澈、快乐、自由”也可以。）

20．“流浪的河流”给了我们思想上哪些启迪？请分条作简要回答。（6分）20题参考答案：①生命的伟大，在于永无休止的追求；②抛弃封闭的地域观念和乡土意识，追求流浪和统一；③个体的生命只有汇入强大的集体，才会成熟、强壮和永存；④应具有流浪的河流那样坦荡的胸怀和无私的品格；⑤应拒绝物质利益的诱惑，永远朝着崇高的目标和远大理想前进。（答对一条给2分，答对两条给3分，答对三条给5分，答对四条给满分）

21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）A．这篇散文，从自然的河流引发开去，联想到人类自身的精神流浪所应追寻的生命意义，给人许多感悟和启迪。B．文章通过富于哲理的分析，告诉我们，要使生命能够强大和永生，一要有舍弃小我的无私品性，二要有强大的精神内力，三要有吃苦耐劳的精神。C．作者在文章后面说“我感谢河流”，“它们让我明白了生命的意义”。生命的意义就是“挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。”D．河流流浪的目的是将生命融入大海，成就大海般的成熟和强壮，获得生命的永存，创造生命的奇迹，铸就生命的辉煌。E．文章运用对比手法，表现了流浪河流的高尚品性，反衬人类仿效河流的流浪的卑俗。21题参考答案：

BE解析：B项，文章没有写“要有吃苦耐劳的精神”；E项，不是反衬，文章通过对比，启迪人们应像河流那样把个体的生命意识和整体的生存信念紧密和谐统一起来，只有这样才能强大，才能永存。）

六、（12分）22．下面是关于台商春节包机的一则报道，请概括出包机成功的主要原因和包机结果。（不超过40字）（4分）“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”2005年1月2日，国务院台办发言人以接受新华社记者采访的方式，表示了愿意促成台商春节包机的积极态度。经过两岸民航业者的事先沟通，国民党