2025届河北省沧州市沧衡八县联考一模生物试题（解析版）

高级中学名校试题PAGEPAGE1河北省沧州市2025届沧衡八县联考一模注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.电镜下观察发现，某些植物细胞的大液泡中有线粒体和内质网的碎片。下列叙述错误的是（）A.植物细胞的大液泡是具有单层膜的细胞器，内有细胞液B.大多数花的颜色、成熟果实的酸甜味与大液泡中的成分有关C.成熟植物细胞失水时大液泡会缩小，细胞骨架不会发生变化D.植物细胞的大液泡可能与动物细胞的溶酶体具有相似的功能【答案】C〖祥解〗溶酶体（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体。【详析】A、物细胞的大液泡是具有单层膜的细胞器，内有细胞液，A正确；B、大多数花的颜色与大液泡中的色素有关，成熟果实的酸甜味与大液泡中的糖类和有机酸有关，B正确；C、成熟植物细胞失水时，整个原生质体都会缩小，细胞骨架也会发生变化，C错误；D、根据“某些植物细胞的大液泡中有线粒体和内质网的碎片”推测，植物细胞的大液泡可能会分解衰老、损伤的细胞器，与动物细胞的溶酶体具有相似功能，D正确。故选C。2.《寒菊》中写到“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。下列关于菊花的相关叙述，正确的是（）A.菊花细胞中少量的水可以和蛋白质、多糖等结合B.菊花叶片缺少微量元素Mg、Zn均会使光合作用减弱C.菊花细胞中无机盐含量很少，主要以化合物的形式存在D.天气变冷后菊花细胞内的结合水/自由水的值会降低【答案】A〖祥解〗细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：细胞内的良好溶剂。细胞内的生化反应需要水的参与。多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。（2）结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。【详析】A、菊花细胞中少量的水可以和蛋白质、多糖等结合形成结合水，A正确；B、Mg是大量元素，B错误；C、菊花细胞中的无机盐主要以离子形式存在，C错误；D、在正常情况下，细胞内结合水比例越大，细胞抵抗寒冷的能力就越强，因此天气变冷后菊花细胞内结合水/自由水的值会升高，D错误。故选A。3.下图表示绿色植物光合作用过程中物质的变化，A和B表示不同的过程，①～④表示代谢产物。下列叙述错误的是（）A.绿色植物中没有叶绿体的细胞无法发生图示A、B过程B.①产生后可在同一细胞的线粒体内膜上被利用C.③生成后会从叶绿体基质移动至类囊体薄膜D.若突然提高光照强度，短时间内②和④的含量均会减少【答案】D〖祥解〗光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。其中光反应可以为暗反应通过[H]和ATP，暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。详析】A、绿色植物没有叶绿体不能进行光合作用，A和B分别表示光反应和暗反应，A正确；B、①是氧气，产生后可在同一细胞中被细胞呼吸第三阶段（在线粒体内膜）利用或释放出细胞，B正确；C、③是ADP和Pi，在叶绿体基质中产生后将移动至类囊体薄膜合成ATP，C正确；D、②是NADP＋，④是C5，若突然降低光照强度，光反应减弱，生成的NADPH减少，则短时间②内的含量会增加，④的含量会减少（光反应减弱，C3还原生成的C5减少），D错误。故选D。4.绿色开花植物受精成功后，雌蕊的柱头和花柱凋落，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，只有胚正常发育才能形成果实。下列叙述错误的是（）A.雌蕊的柱头和花柱凋落受到严格的由遗传机制决定的程序性调控B.种子形成过程中经历了细胞分裂，种子长成植株不能体现细胞的全能性C.若精子无法识别卵细胞膜上的受体，则雌蕊中的全部细胞将会坏死D.子房壁发育成果皮的过程中，细胞中DNA不变，RNA和蛋白质的种类发生改变【答案】C〖祥解〗细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。【详析】A、雌蕊的柱头和花柱凋落属于细胞凋亡，细胞凋亡是由严格遗传机制决定的程序性调控，A正确；B、因为种子中的胚已完成了早期发育，相当于植物体的幼体，故种子长成植株不能体现细胞具有全能性，B正确；C、精子和卵细胞识别时需要细胞膜上的特异性受体完成信息交流，否则受精失败，胚珠将无法发育，雌蕊中的全部细胞将会发生凋亡，C错误；D、子房壁发育成果皮的过程中，细胞中发生了基因的选择性表达，DNA不变，RNA和蛋白质的种类发生改变，D正确。故选C。5.细菌的转移因子（一种质粒）携带有编码在其细胞表面产生菌毛的基因。在细菌接合实验中，具有转移因子的细菌可作为供体，缺乏转移因子的细菌只能作受体，供体通过菌毛与受体结合后转移因子进行转移同时复制，得到转移因子的细菌也可产生菌毛。下列叙述错误的是（）A.转移因子是环状双链DNA，不具有游离的磷酸基团B.细菌接合实验不能说明DNA是细菌的遗传物质C.推测细菌群体短期内产生集体抗药性可能与转移因子有关D.编码菌毛产生的基因的表达和复制在同一场所进行【答案】B〖祥解〗转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详析】A、质粒是环状双链DNA，不具有游离的磷酸基团，A正确；B、细菌接合实验能说明细菌的性状由DNA决定，DNA是细菌的遗传物质，B错误；C、具有转移因子的细菌可作为供体将转移因子传递给更多细菌，若转移因子上有某种抗药基因，则细菌群体短期内将产生集体抗药性，C正确；D、编码菌毛产生的基因存在于质粒上，其表达和复制均在细胞质中进行，D正确。故选B。6.下图为某二倍体高等动物体内进行细胞分裂的示意图，若将细胞甲中的三对等位基因分别用三种颜色的荧光进行标记（图中仅显示部分染色体）。下列分析正确的是（）A.只能在雄性动物的睾丸中同时观察到甲、乙、丙三种细胞B.细胞甲→细胞丙过程中，三种颜色荧光进入同一细胞可验证分离定律C.若不考虑变异，细胞丙中包含两个完全相同的染色体组D.细胞甲→细胞乙过程中，染色体和核DNA的数目均加倍【答案】C〖祥解〗根据题意和图示分析可知：乙细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，因此甲→丙表示减数分裂。【详析】A、若细胞丙为第一极体，则在雌性动物的卵巢中也可以同时观察到甲、乙、丙三种细胞，A错误；B、发出不同荧光的基因为非等位基因，细胞甲→细胞丙过程中三种颜色的荧光进入同一细胞不能验证基因的分离定律，B错误；C、若不考虑变异，细胞丙中正在减数分裂Ⅱ分离的染色体是由姐妹染色单体分开形成的，因此丙中包含两个完全相同的染色体组，C正确；D、细胞甲→细胞乙过程中，核DNA在间期完成复制使数目加倍，而染色体在有丝分裂后期加倍，D错误。故选C。7.操纵子是原核细胞中基因表达调控的一种结构。下图为大肠杆菌乳糖操纵子模型，其中lacZ、lacY、lacA为三种结构基因，在其上游有三个对结构基因起调控作用的核苷酸序列R、P、O，P序列中含有RNA聚合酶结合位点，阻遏蛋白与O序列结合会抑制RNA聚合酶与P序列的结合。下列叙述正确的是（）A.R序列的表达产物与O序列结合会抑制结构基因的表达B.①和②过程中的碱基互补配对方式相同C.该模型中的三种结构基因在染色体上呈线性排列D.P序列中有能与RNA聚合酶结合的起始密码子【答案】A〖祥解〗转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详析】A、由图可知，R序列的表达产物-阻遇蛋白与O序列结合，会抑制RNA聚合酶与P序列的结合，无法起始转录，结构基因不能表达，A正确；B、①和②分别表示转录和翻译过程，两过程中的碱基互补配对分别发生在DNA与mRNA、mRNA与tRNA之间，配对方式不完全相同，B错误；C、图为大肠杆菌乳糖操纵子模型，大肠杆菌是原核生物，没有染色体，C错误；D、起始密码子分布在mRNA上，P序列中有启动子，D错误。故选A。8.某二倍体植物的紫茎和绿茎受一对等位基因M/m控制，其所在染色体未知。SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自的特异SSR，常用于染色体特异性标记。让该植物的纯种紫茎植株和纯种绿茎植株杂交，F1自交后选取F2中全部绿茎植株并提取其细胞核DNA，利用该植物4号染色体上的特异SSR进行PCR扩增，电泳结果如下图所示。下列判断错误的是（）A.由电泳结果可判断绿茎为隐性性状B.该电泳结果说明M/m基因位于4号染色体上C.若少数绿茎植株扩增后出现两个条带，则F1形成配子时可能发生了基因重组D.不考虑其他变异，若选F2中全部紫茎植株进行检测，电泳结果有两种类型且比例为1：1【答案】D〖祥解〗基因的分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详析】A、依据杂交过程和电泳条带可知，绿茎植株只具有一个条带，说明绿茎为纯合子，为隐性性状，A正确；B、利用4号染色体上特异SSR进行PCR扩增，然后进行电泳，依据电泳结果可知，F2中绿茎电泳结果和亲本绿茎一致，说明绿茎基因M/m位于4号染色体，B正确；C、若少数绿茎植株扩增后出现两个条带，则说明F1在形成配子的过程中，茎的颜色基因与SSR标记之间发生了交叉互换，形成了同时含绿茎基因和紫茎亲本SSR标记的配子，即可能发生了基因重组，C正确；D、不考虑其他变异，若选F2中全部紫茎植株进行检测，电泳结果有两种类型（MM对应紫茎亲本的电泳条带、Mm对应F1的电泳条带）且比例为1：2，D错误。故选D。9.下列对谚语“一朝被蛇咬，十年怕井绳”所包含的生物学原理的解释，错误的是（）A.被蛇咬伤后对蛇产生的记忆可能与新突触的建立有关B.对蛇和井绳产生的恐惧情绪属于人脑特有的高级功能C.看到井绳后逃离与大脑皮层中央前回和脊髓的功能有关D.人体几乎可以建立无限数量的条件反射，以应对复杂的环境【答案】B〖祥解〗（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详析】A、被蛇咬伤后对蛇产生的记忆，属于长期记忆，长期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A正确；B、语言功能是人脑特有的高级功能，恐惧情绪是属于脑的高级功能，但不是人脑特有高级功能，B错误；C、刺激中央前回的顶部可引起下肢的运动，刺激中央前回的下部，可引起头部器官的运动，同时躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，所以看到井绳后逃离与大脑皮层中央前回和脊髓的功能有关，C正确；D、人体几乎可以建立无限数量的条件反射，以应对复杂环境的变化，D正确。故选B。10.热习服训练是指人体在反复的热作用下产生一系列适应性反应的训练，可以提高机体对高温环境的适应能力，是预防严重中暑的有效手段。下列有关叙述错误的是（）A.炎热与寒冷环境中体温的调节方式均为神经—体液调节，且均存在反馈调节B.若在高温环境中持续进行高强度作业，机体会因产热量增加、散热量不变而使体温升高C.热习服训练的目的是让机体适应高温环境，以及时调节产热量与散热量，使其达到平衡D.热习服训练过程中相关神经兴奋后皮肤血管扩张，汗液分泌量增多【答案】B〖祥解〗人体体温总能保持相对恒定，而这种恒定使人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。在炎热的环境中，皮肤中的热觉感受器兴奋，该兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，进而通过自主神经系统的调节和肾上腺等内分泌腺的分泌，最终使皮肤血管舒张，皮肤血流量增多，也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。【详析】A、炎热和寒冷环境下体温的调节方式为神经—体液调节，且调节的最终结果是使体温维持在正常范围内，因此存在负反馈调节，A正确；B、若在高温下持续进行高强度作业，机体产热增加，散热也会改变，但由于环境温度高，散热变化的速度赶不上产热变化的速度，因此会导致体温升高，B错误；C、热习服训练的目的是让机体适应高温环境，及时调节产热与散热达到平衡，在高温下能维持体温相对恒定，C正确；D、热习服训练中相关神经兴奋后，皮肤毛细血管扩张、汗液分泌量增多，使散热增加，D正确。故选B。11.某实验小组进行了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（）A.培养期间需要定期更换培养液，为酵母菌提供充足的营养物质并清除代谢废物B.若a、b时刻酵母菌种群出生率与死亡率的差值相同，则两时刻的增长速率不同C.0～1d和4～5d时种群增长速率低，是因为种内竞争激烈，2～3d之间种群增长速率最大D.使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应先滴加培养液再盖上盖玻片【答案】B〖祥解〗酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。【详析】A、“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验是在有限环境资源条件下进行的，不能更换培养液，A错误；B、若a、b时刻酵母菌种群出生率与死亡率的差值相同，但两时刻的种群数量不同，则两时刻的增速率不同，B正确；C、0~1d时种群数量很少，种群增长速率低不是因为种内竞争激烈，C错误；D、使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液，D错误。故选B。12.下列关于群落空间结构及其应用的叙述，错误的是（）A.陆生群落的地上部分往往具有垂直结构，地下部分不具有分层现象B.每种鸟类只在一定高度的林层做巢和取食体现了不同鸟类生态位的差异C.农田中间作可使群落在单位面积上容纳更多的生物种类和数量D.林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异，体现了群落的水平结构【答案】A〖祥解〗群落的空间结构分为垂直结构和水平结构：（1）群落的垂直结构：指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。（2）群落水平结构：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别。群落水平结构的特征是镶嵌性。【详析】A、在地面以下，由于各种植物根系深浅不同，形成了地下分层，土壤动物也具有分层现象，A错误；B、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，每种鸟类只在一定高度的林层做巢和取食体现了不同鸟类生态位的差异，B正确；C、间作使农田群落中的不同作物具有分层现象，使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，能更充分地利用空间和营养物质，C正确；D、水平结构是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异，体现了群落的水平结构，D正确。故选A。13.产黄青霉菌生产青霉素的发酵流程如下图所示，其中“补料”是指补充培养基，其成分有花生饼粉、玉米浆、葡萄糖、磷酸二氢钠等。下列关于该发酵过程的叙述，错误的是（）A.对产黄青霉菌分离纯化时采用的接种方法是稀释涂布平板法B.“种母培养”时采用液体培养基有利于增加产黄青霉菌的数量C.产黄青霉菌为异养厌氧型真菌，添加的磷酸二氢钠具有多种作用D.向主发酵罐添加pH调节液是因为环境条件会影响青霉素的形成【答案】C〖祥解〗稀释涂布平板法统计菌落数目：①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。【详析】A、由图中平板上菌落的分布可推知，分离纯化菌种时采用的接种方法是稀释涂布平板法，A正确；B、由于发酵过程中需要的菌种数量大，因此将分离后的菌种先进行“种母培养”，采用液体培养基有利于增加产黄青霉菌的数量，B正确；C、培养基中含有花生饼粉、玉米浆、葡萄糖等有机碳源，且发酵过程中需要通入无菌空气，可推知产黄青霉菌的代谢类型为异养需氧型，磷酸二氢钠是培养基中的无机盐之一，除此之外还可以作为缓冲剂调节培养基的pH，C错误；D、环境条件会影响微生物的生长、繁殖和发酵产物(即青霉素)的形成，因此要严格控制，D正确。故选C。二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.模型可以帮助我们理解和解释复杂的生物学现象，选择合适的模型和科学的研究方法有利于生物学研究的进行。下列叙述正确的是（）A.施莱登和施旺通过观察各种细胞的物理模型，运用完全归纳法提出了细胞学说B.孟德尔、摩尔根发现并总结相关遗传规律时，均利用了假说—演绎法、构建数学模型C.DNA衍射图谱照片、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型不都属于物理模型D.研究人员通过构建概念模型对达尔文的自然选择学说内容进行了解释【答案】BCD〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。【详析】A、施莱登和施旺通过观察各种细胞的物理模型，运用不完全归纳法提出了细胞学说，A错误；B、孟德尔、摩尔根利用了假说—演绎法总结了相关遗传学规律，并构建数学模型，B正确；C、DNA衍射图谱照片不属物理模型，DNA双螺旋结构模型属于物理模型，C正确；D、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，达尔文通过构建概念模型解释了自然选择学说，D正确。故选BCD。15.单倍体技术被称为育种技术的“黑马”，它能极大缩短育种周期，提高育种效率。下图为诱导产生大麦（2n=14，开两性花）双单倍体的三条不同途径。种间杂交时，多棱大麦（母本）与球茎大麦（父本）杂交形成的受精卵中来自球茎大麦的染色体会逐渐消失。下列叙述错误的是（）A.多棱大麦和球茎大麦存在生殖隔离是因为两物种配子无法相互识别B.只考虑染色体组成，大麦经孤雌生殖途径产生的单倍体有214种C.花粉处理法得到的大麦双单倍体与母本植株性状表现完全相同D.三种途径得到的大麦双单倍体植株均是纯合子，能稳定遗传【答案】ABC〖祥解〗单倍体育种原理：染色体(数目)变异。优点：明显缩短育种年限，所得个体均为纯合子。缺点：技术复杂。【详析】A、由题干“多棱大麦（母本）与球茎大麦（父本）杂交形成的受精卵中来自球茎大麦的染色体会逐渐消失”可知，多棱大麦和球茎大麦是可以受精的，是可以相互识别的，A错误；B、单倍体是指由配子直接发育而来的个体，大麦有7对同源染色体，能产生27种配子，故只考虑染色体组成，大麦经孤雌生殖途径产生的单倍体有27种，B错误；C、花粉即配子，大麦可以产生多种配子，其表现型不一定与母本相同，C错误；D、三种途径都需要秋水仙素处理，得到的都是纯合子，可以稳定遗传，D正确。故选ABC。16.研究者用不同波长的光分别照射清水浸泡过的莴苣种子，种子的发芽情况如下图所示。种子发芽后，若将莴苣幼苗置于蓝紫光下培养，相对于同等强度的白光下培养，莴苣幼苗的茎更加矮壮。下列叙述正确的是（）注：黑暗条件下，莴苣种子的发芽率为50%。A.光照不是莴苣种子发芽的必需条件，440～450nm的光照抑制莴苣种子萌发B.该实例说明光照强度和光质都会影响莴苣幼苗的形态建成和生长、发育C.莴苣幼苗各部位的细胞都分布有接受光信号的蛋白质——光敏色素D.蓝紫光作用于相应受体可能降低了莴苣幼苗体内赤霉素相关基因表达量【答案】ACD〖祥解〗光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应。【详析】A、由题可知，莴苣种子在黑暗条件下发芽率为50%，440~450nm的光照下莴苣种子的发芽率低于50%，说明此波段的光照射可抑制莴苣种子萌发，A正确；B、该实例说明莴苣幼苗的形态建成和生长、发育受光质的影响，不能体现受光照强度的影响，因为白光和蓝紫光的光照强度是相同的，B错误；C、光敏色素是植物感受光照的受体，是一类蛋白质（色素-蛋白质复合体），分布在植物的各个部位，C正确；D、赤霉素可以促进茎的伸长，蓝紫光照射下莴苣幼苗长得矮壮，推测蓝紫光可能通过降低莴芦幼苗体内赤霉素的含量而使其矮化，D正确。故选ACD。17.生活在美国黄石公园内的加拿大马鹿主要以杨树幼苗为食，灰狼是其主要天敌。20世纪初黄石公园开展了灭狼行动，灰狼绝迹后公园里很多地方没有杨树幼苗和新生林。2000年初，公园又引入灰狼。下图为灰狼引入前后杨树的变化。下列叙述错误的是（）注：“*”代表几乎检测不到；有灰狼时，甲地为马鹿被捕食低风险区，乙地为马鹿被捕食高风险区。A.引入灰狼后能显著促进乙地杨树种群的生长，对甲地杨树的生长无影响B.灰狼绝迹后，加拿大马鹿种群呈“J”形增长，引入灰狼不利于其种群的优化C.加拿大马鹿迫于灰狼的威胁，在不同生境之间迁移有利于该生态系统的恢复D.灭狼后破坏了生态平衡，该实例说明人类干扰生态系统时不能违背生态规律【答案】AB〖祥解〗在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成上沙化，草场就很难恢复原样了。【详析】A、由图中信息可知，引入灰狼后能降低乙地杨树的被啃食率，提高植株的平均高度，显著促进了乙地杨树种群的生长了，引入灰狼后甲地杨树植株平均高度增加，被啃食率升高，因此对甲地杨树的生长也有影响，A错误；B、灰狼绝迹后，由于环境资源有限，加拿大马鹿种群不会呈“J”形增长，引入灰狼后加拿大马鹿种群中的老弱病残个体被捕食，有利于加拿大马鹿种群的优化，B错误；C、加拿大马鹿迫于灰狼的威胁，在不同生境之间迁移有利于杨树幼苗的生长和恢复，因此有利于该生态系统的恢复，C正确；D、生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态，灭狼后杨树幼苗被过度啃食，生产者大量减少，生态系统的结构和功能被破坏，生态平衡被打破，该实例说明人类干扰生态系统时不能违背生态规律，D正确。故选AB。18.中华猕猴桃果实大、抗寒能力弱，狗枣猕猴桃果实小、耐低温。研究人员尝试培育抗寒能力强且果实大的猕猴桃新品种。方案1，中华猕猴桃和狗枣猕猴桃进行体细胞杂交；方案2，对中华猕猴桃或狗枣猕猴桃的体细胞进行诱变处理，再培育成植株。下列叙述正确的是（）A.方案1和2中均需要先用纤维素酶和果胶酶处理猕猴桃的体细胞B.方案1可以采用离心法或PEG处理诱导两种猕猴桃的原生质体融合C.方案2宜选择两种猕猴桃的愈伤组织进行处理，且需筛选大量细胞D.方案1需使用的化学试剂有生长素、细胞分裂素、秋水仙素等【答案】BC〖祥解〗植物体细胞杂交技术:就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。【详析】A、方案1体细胞杂交，需要去除细胞壁，用纤维素酶和果胶酶处理得到原生质体；方案2是诱变处理不需要用纤维素酶和果胶酶处理，A错误；B、方案1可以采用离心法或PEG（聚乙二醇）处理诱导两种猕猴桃的原生质体融合，B正确；C、诱变育种通常处理的是分裂中的细胞，比如愈伤组织，因为DNA复制时更容易发生突变。诱变育种原理是突变，突变具有不定向性，故需要筛选大量细胞，C正确；D、方案1杂交细胞需要通过植物组织培养成为植株，植物组织培养需要生长素和细胞分裂素来调节脱分化和再分化。而秋水仙素可能是在多倍体育种中使用的，植物组织培养过程中不需要秋水仙素，D错误。故选BC三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.科学家以酵母菌为材料研究有氧呼吸的场所及过程，具体方法为将酵母菌破碎后离心获得细胞质基质和线粒体，通入18O2进行实验，结果如下表所示。回答下列问题：试管加入的细胞成分加入的反应物各试管有氧呼吸的物质变化情况加入荧光素和荧光素酶1细胞质基质、线粒体14C标记的葡萄糖葡萄糖的量减少，有14CO2、H218O的生成较强荧光2细胞质基质14C标记的葡萄糖葡萄糖的量减少，有14C标记的丙酮酸、[H]的生成较弱荧光3线粒体悬液14C标记的葡萄糖葡萄糖的量不变没有荧光4线粒体悬液14C标记的丙酮酸丙酮酸的量减少，有14CO2、H218O的生成较强荧光注：荧光的强度可以体现释放能量的多少。（1）在检测14CO2、H218O的生成情况时，可以检测放射性的是______。直接为荧光素发出荧光提供能量的物质是______，荧光素发出荧光属于______（填“吸能”或“放能”）反应。试管1和试管4中葡萄糖或丙酮酸分解释放的能量去向还有______。（2）1、3、4号试管的结果说明______（答出2点）。（3）为进一步研究丙酮酸在线粒体中分解的具体场所和能量释放情况，科学家使用超声波将线粒体破碎，分离线粒体膜状结构（保持正常功能）和线粒体基质，继续进行下列实验：①设置三组实验，甲组试管加入______，乙组试管加入______，丙组试管加入______；②向各组试管中加入______、荧光素和荧光素酶，通入O2进行实验；③一段时间后，检测荧光强度和物质含量变化；④预期结果：______，则说明丙酮酸分解释放少量能量的过程发生在线粒体基质中。【答案】（1）①.14CO2②.ATP③.吸能④.以热能形式散失（2）线粒体不能直接利用葡萄糖，能利用丙酮酸；有氧呼吸释放大部分能量的反应发生在线粒体中；线粒体是有氧呼吸的主要场所；葡萄糖的分解场所是细胞质基质（3）①.线粒体膜状结构②.线粒体基质③.线粒体膜状结构和线粒体基质④.等量且适量的丙酮酸⑤.乙、丙组丙酮酸的量减少，甲组不变；甲组没有荧光，乙组有微弱荧光，丙组有较强荧光〖祥解〗酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中。【解析】（1）18O为稳定同位素，不具有放射性，因此不能通过检测放射性检测H218O的生成，14CO2中的14C具有放射性，可通过检测放射性检测14CO2的生成。直接能源物质是ATP，荧光素接受ATP水解释放的能量，在荧光素酶的催化下，发生化学反应发出荧光，因此该反应属于吸能反应。试管1和试管4中葡萄糖或丙酮酸分解释放的能量还有一部分以热能形式散失。（2）3、4号试管的结果相对比，说明线粒体不能直接利用葡萄糖，能利用丙酮酸；1、3号试管的结果相对比，说明葡萄糖初步分解发生在细胞质基质；1、3、4号试管的结果相对比，说明有氧呼吸释放大部分能量的反应发生在线粒体中，即线粒体是有氧呼吸的主要场所。（3）本实验的目的是探究丙酮酸在线粒体中分解的具体场所，实验应设置3组，甲组加入线粒体膜状结构，乙组加入线粒体基质，丙组加入线粒体膜状结构和线粒体基质作为对照组:3组都应该加入等量的反应底物--丙酮酸，荧光素和荧光素酶能指示能量释放情况，一段时间后检测丙酮酸减少情况和荧光强度。若乙、丙组丙酮酸的量减少，甲组不变，同时甲组没有荧光，乙组有微弱荧光，丙组有较强荧光，则说明丙酮酸分解释放少量能量的过程发生在线粒体基质中。20.秋冬季节，肺炎支原体侵袭易感人群，容易引发呼吸系统疾病的流行，患者主要表现为持续性干咳和发热。临床上可以采用抽血检测等方法判断肺炎支原体的感染情况，以便做到准确诊断、对症治疗。回答下列问题：（1）青霉素等头孢类药物能通过抑制细菌细胞壁的合成起到抑菌作用，治疗支原体肺炎______（填“能”或“不能”）使用青霉素。通常抽血检测判断是否感染肺炎支原体的原理主要是检查血清中是否存在______。（2）肺炎支原体进入人体后，首先被免疫系统中的______识别并处理，经一系列变化最终引起B细胞增殖、分化，在此过程中辅助性T细胞发挥的作用是______（答出2点），该过程体现了免疫系统的______功能。肺炎支原体有一种抗原分子与人体细胞的某些物质结构十分相似，当其侵染人体后可能引发______病。（3）若感染肺炎支原体后过度激活淋巴细胞释放大量炎性细胞因子等，导致肺和肺外组织的免疫损伤，则会使肺炎发展至重症或危重症阶段，此时可用某种糖皮质激素（皮质醇）救治患者，该激素由______分泌，注射后可______（填“加强”或“抑制”）免疫系统的功能。在使用糖皮质激素治疗期间，要定期检测患者血糖的变化，原因是______。【答案】（1）①.不能②.与肺炎支原体特异性结合的抗体（2）①.抗原呈递细胞（或APC）②.其表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，激活B细胞；分泌细胞因子促进B细胞增殖、分化③.免疫防御④.自身免疫（3）①.肾上腺皮质②.抑制③.糖皮质激素可引起血糖浓度升高〖祥解〗体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。【解析】（1）青霉素等头孢类药物能通过抑制细菌细胞壁的合成起到抑菌作用，而肺炎支原体不具有细胞壁，因此不能使用青霉素等头孢类药物进行治疗；抗原多采用鼻咽拭子、口咽拭子或唾液样本等手段进行检测，通常不是抽血化验，抽血检测判断是否感染肺炎支原体的原理主要是检查血清中是否存在与肺炎支原体特异性结合的抗体。（2）肺炎支原体进入人体后，首先被免疫系统中的抗原呈递细胞识别并处理，经一系列变化最终引起B细胞增殖、分化；在体液免疫中，辅助性T细胞发挥的作用有两点：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，作为激活B细胞的第二个信号；分泌细胞因子促进B细胞增殖、分化。清除肺炎支原体的过程体现了免疫系统的免疫防御功能；肺炎支原体有一种抗原分子，与人体细胞的某些物质结构十分相似，当其侵染人体后可能会引发自身免疫病。（3）皮质醇由肾上腺皮质分泌，使用其对肺炎危重症患者进行治疗是为了抑制免疫系统的功能，避免淋巴细胞被过度激活，减少炎性细胞因子的分泌；由于糖皮质激素可引起血糖浓度升高，因此在治疗期间应定期检测患者血糖浓度的变化。21.永定河是京津冀区域重要的水源涵养区、生态屏障和生态廊道，随着工业发展和生活污水的大量排放，永定河水系氮、磷污染严重，动植物种类锐减。为修复永定河生态系统，相关部门采取了一系列综合治理与生态修复工程，取得了显著成效。回答下列问题：（1）当地百姓在永定河中洗衣、洗菜，河流依然能够保持清澈是因为生态系统具有______稳定性，大量污水排放后水质恶化说明______。（2）对永定河生态系统进行生态修复的重点工程之一是净化水质，明确生态系统的氮循环等物质循环的原理有助于采取有效措施。下图为氮循环部分过程。ⅰ．生态系统的氮循环是指______不断地在______之间循环往复地被利用。ⅱ．某些生物能利用过程②释放的能量将CO2和H2O转化为糖类，该种生物属于生态系统组成成分中的______。氮元素在生物类群A、B、C之间以______的形式进行传递。图示过程①可以通过土壤中的根瘤菌等固氮微生物实现，根瘤菌与豆科植物的种间关系属于______。（3）为降低氮、磷含量，生态修复过程中种植了多种适应当地气候的、净化能力强的水生植物，该措施遵循了生态工程的______（答出2种）原理。被污染的永定河中还含有较高浓度的重金属等污染物，获得的莲藕、鲢鱼（以浮游植物为食）、鳙鱼（以浮游动物为食）、禽类（以小型肉食性鱼类为食）中，食用后对人体危害最大的是______，理由是______。【答案】（1）①.抵抗力②.生态系统的自我调节能力有一定限度（2）①.氮元素②.生物群落和非生物环境③.生产者④.含氮有机物⑤.互利共生（3）①.协调、自生、循环②.禽类③.重金属具有生物富集现象，沿食物链逐渐在生物体内聚集，禽类营养级最高，含有的重金属最多〖祥解〗生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高；恢复力稳定性指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，与抵抗力稳定性的关系往往相反。【解析】（1）河流受到轻微干扰后能保持自身结构和功能相对稳定的能力属于抵抗力稳定性；但生态系统的自我调节能力有一定限度，超过一定程度会使生态系统受到破坏。（2）ⅰ．物质循环是指组成生物体的各种元素元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，生态系统的氨循环是指组成生物体的氢元素在生物群落和非生物环境之间循环往复地被利用。ⅱ．某些生物能利用过程②释放能量将CO2和H2O转化为糖类，该种生物是自养型生物，属于生态系统组成成分中的生产者；氮元素在生物群落内部是以含氮有机物的形式进行传递的；根瘤菌为豆科植物提供含氦养料，同时从豆科植物获得有机养分，因此二者的种间关系属于互利共生。（3）生态修复过程中种植适应当地气候的水生植物遵循了生态工程的协调原理（有生物与环境、生物与生物的协调与适应），种植多种净化能力强的水生植物遵循了生态工程的自生原理（有效的选择生物组分并合理布设；创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件），净化能力强的水生植物能吸收水体中的氮、磷等元素，减少富营养化，则遵循了生态工程的循环原理（保证物质循环再生）；重金属具有生物富集现象，沿食物链逐渐在生物体内聚集，营养级越高，含有的重金属越多，从生物的食性分析可知，禽类的营养级最高，积累的重金属最多，食用后对人体的危害性最大。22.我国科学家利用分子生物学技术和体细胞核移植技术获得了世界首例高产赖氨酸转基因克隆牛，标志着国际克隆技术的又一次重大突破，过程如下图。回答下列问题：（1）过程①的核心步骤是______。从序列数据库中检索获取了高产赖氨酸基因的碱基序列后，可以通过______的方法获得目的基因。在用PCR扩增目的基因时，需要在其两端加上两种限制酶的识别序列，限制酶识别序列应添加到引物的______（填“3′”或“5′”）端，不能添加到另一端的原因是______。（2）为使高产赖氨酸基因只在克隆牛的乳腺细胞中表达，上述方法获得的目的基因片段需要和质粒上______等调控元件相连接。（3）过程④必需利用______技术。最终黄白花母牛生下高产赖氨酸转基因克隆牛犊的性别及体色为______。在个体生物学水平上，高产赖氨酸转基因克隆牛培育成功的表现为______。【答案】（1）①.基因表达载体的构建②.人工合成③.5′④.限制酶识别序列不能与目的基因碱基互补配对，若添加到引物的3'端，则无法延伸子链(DNA聚合酶必须从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸)（2）乳腺中特异性表达的基因的启动子（3）①.胚胎移植②.雌性、黑白花③.转基因克隆牛成年泌乳后，其乳汁中赖氨酸的含量远高于同品种的非转基因奶牛〖祥解〗基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；(4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术.个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【解析】（1）过程①的核心步骤是基因表达载体的构建。从序列数据库中检索获取了高产赖氨酸基因的碱基序列后，可以通过人工合成的方法获得目的基因。在用PCR扩增目的基因时，需要在其两端加上两种限制酶的识别序列，限制酶识别序列应添加到引物的5'端，这是由于限制酶识别序列不能与目的基因碱基互补配对，若添加到引物的3'端，则无法延伸子链(DNA聚合酶必须从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸)。（2）为使高产赖氨酸基因只在克隆牛的乳腺细胞中表达，上述方法获得的目的基因片段需要和质粒上含有乳腺中特异性表达的基因的启动子等调控元件相连接。（3）过程④必需利用胚胎移植技术。由于在进行核移植过程中，利用的是“黑白花奶牛”胎儿成纤维细胞的细胞核，且目的是为了获得高产赖氨酸牛奶，所以最终黄白花母牛生下高产赖氨酸转基因克隆牛犊的性别及体色为雌性、黑白花奶牛。在个体生物学水平上，高产赖氨酸转基因克隆牛培育成功的表现为转基因克隆牛成年泌乳后，其乳汁中赖氨酸的含量远高于同品种的非转基因奶牛。23.家蚕（2n=56）是ZW型性别决定的动物，其蚕丝颜色的彩色和白色由基因B/b控制。纯合产彩色蚕丝雌蚕与纯合产白色蚕丝雄蚕杂交，F1均产白色蚕丝，F1雌雄个体自由交配，F2中产白色蚕丝（♂）：产彩色蚕丝（♀）：产白色蚕丝（♀）=2：1：1。基因A1/a1、A2/a2控制蚕卵颜色，突变基因a1和a2分别位于家蚕10号染色体的位点1和位点2（如图1所示），双突变的纯合子致死。越冬时，基因a1纯合的卵呈杏黄色，基因a2纯合的卵呈淡黄褐色，其他卵均呈紫黑色。回答下列问题：（1）不考虑ZW同源区段，基因B/b位于______染色体上，______色蚕丝为隐性性状。F2中产白色蚕丝雄蚕与产彩色蚕丝雌蚕交配，产彩色蚕丝后代所占比例为______。（2）基因a1和a2______（填“是”或“不是”）等位基因。越冬时，卵表现为淡黄褐色的家蚕的基因型为______（只写与蚕卵颜色有关的基因）。（3）雄蚕比雌蚕的吐丝量高且蚕丝质量好，育种工作者想利用上述突变体在卵期根据蚕卵颜色就可以将产彩色蚕丝的雄蚕与其他个体区分开，从而达到提高彩色蚕丝产量和质量的目的。首先用一定的方法处理基因型为A1a1A2a2的产彩色蚕丝雌蚕，使其一条10号染色体上含A1基因的片段断裂后与W染色体结合，剩余部分丢失，产生了如图2所示的个体甲。①个体甲发生的具体变异类型是______。②培育过程中发现，位点1和位点2上的基因中任意一种基因重复（如a2a2、A2a2等）或两种基因同时缺失，均会导致配子因遗传物质不平衡而致死，假设染色体数目缺失不影响配子活性。请在下图中画出个体甲产生的能存活的配子类型，要求画出相关染色体并标注上相应基因（按照类型1、类型2的顺序，有几种就选择几种类型作图，同时标注出控制蚕丝颜色的基因）______。③让个体甲和产彩色蚕丝、基因型为A1A1a2a2的雄蚕交配，选择______色的蚕卵进行孵育，即可达到提高彩色蚕丝的产量和质量的目的。【答案】（1）①.Z②.彩③.1/4或25%（2）①.不是②.A1A1a2a2或A1a1a2a2（3）①.染色体数目减少、染色体片段移接②.③.紫黑〖祥解〗伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。【解析】（1）由题干信息可知，具有相对性状的亲本杂交，F1全产白色蚕丝，因此白色为显性性状，彩色为隐性性状。由F2中产白色蚕丝（♂）：产彩色蚕丝（♀）：产白色蚕丝（♀）=2：1：1可知，产彩色蚕丝的蚕均为雌蚕，因此控制蚕丝颜色的基因位于Z染色体上；F2中产白色蚕丝雄蚕的基因型为ZBZB和ZBZb，且各占1/2，其与产彩色蚕丝雌蚕（基因型为ZbW）交配，子代中产彩色蚕丝雄蚕（ZbZb）占全部子代的1/8，产彩色蚕丝雌蚕（ZbW）占全部子代的1/8，因此产彩色蚕丝后代所占比例为1/4。（2）等位基因是同源染色体相同位置控制相对性状的基因，基因a1和a2位于同一染色体的不同位点上，因此不是等位基因；由题意可知，基因a2纯合的卵呈淡黄褐色，因此表现为淡黄褐色卵的家蚕的基因型为A1A1a2a2或A1a1a2a2。（3）①个体甲体内一条10号染色体上含A1基因的片段断裂后与W染色体结合，这属于染色体片段的移接，片段缺失的10号染色体丢失，这属于染色体数目的减少。②产生配子时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图2中的个体甲理论上可以产生4种配子，即10号染色体和Z染色体、只有Z染色体、只有W染色体、10号染色体和W染色体，由于位点1和位点2上的基因中任意一种基因重复或两种基因同时缺失，均会导致配子因遗传物质不平衡而致死，因此只含有Z染色体、含有10号染色体和W染色体的配子死亡，剩余两种配子的染色体组成及基因分布情况如下图所示：。③由②可知，个体甲产生两种卵细胞a1A2Zb、WA1，与基因型为AA1A1a2a2ZbZb的雄蚕交配，该雄蚕产生精子的基因型为A1a2Zb，与卵细胞结合后产生基因型为A1a1A2a2ZbZb（蚕卵呈紫黑色、产彩色蚕丝雄蚕）、A1a2ZbWA1（蚕卵呈淡黄褐色、产彩色蚕丝雌蚕），故选择紫黑色的蚕卵进行孵育，即可达到提高彩色蚕丝产量和质量的目的。河北省沧州市2025届沧衡八县联考一模注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.电镜下观察发现，某些植物细胞的大液泡中有线粒体和内质网的碎片。下列叙述错误的是（）A.植物细胞的大液泡是具有单层膜的细胞器，内有细胞液B.大多数花的颜色、成熟果实的酸甜味与大液泡中的成分有关C.成熟植物细胞失水时大液泡会缩小，细胞骨架不会发生变化D.植物细胞的大液泡可能与动物细胞的溶酶体具有相似的功能【答案】C〖祥解〗溶酶体（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体。【详析】A、物细胞的大液泡是具有单层膜的细胞器，内有细胞液，A正确；B、大多数花的颜色与大液泡中的色素有关，成熟果实的酸甜味与大液泡中的糖类和有机酸有关，B正确；C、成熟植物细胞失水时，整个原生质体都会缩小，细胞骨架也会发生变化，C错误；D、根据“某些植物细胞的大液泡中有线粒体和内质网的碎片”推测，植物细胞的大液泡可能会分解衰老、损伤的细胞器，与动物细胞的溶酶体具有相似功能，D正确。故选C。2.《寒菊》中写到“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。下列关于菊花的相关叙述，正确的是（）A.菊花细胞中少量的水可以和蛋白质、多糖等结合B.菊花叶片缺少微量元素Mg、Zn均会使光合作用减弱C.菊花细胞中无机盐含量很少，主要以化合物的形式存在D.天气变冷后菊花细胞内的结合水/自由水的值会降低【答案】A〖祥解〗细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：细胞内的良好溶剂。细胞内的生化反应需要水的参与。多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。（2）结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。【详析】A、菊花细胞中少量的水可以和蛋白质、多糖等结合形成结合水，A正确；B、Mg是大量元素，B错误；C、菊花细胞中的无机盐主要以离子形式存在，C错误；D、在正常情况下，细胞内结合水比例越大，细胞抵抗寒冷的能力就越强，因此天气变冷后菊花细胞内结合水/自由水的值会升高，D错误。故选A。3.下图表示绿色植物光合作用过程中物质的变化，A和B表示不同的过程，①～④表示代谢产物。下列叙述错误的是（）A.绿色植物中没有叶绿体的细胞无法发生图示A、B过程B.①产生后可在同一细胞的线粒体内膜上被利用C.③生成后会从叶绿体基质移动至类囊体薄膜D.若突然提高光照强度，短时间内②和④的含量均会减少【答案】D〖祥解〗光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。其中光反应可以为暗反应通过[H]和ATP，暗反应可以分为二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。详析】A、绿色植物没有叶绿体不能进行光合作用，A和B分别表示光反应和暗反应，A正确；B、①是氧气，产生后可在同一细胞中被细胞呼吸第三阶段（在线粒体内膜）利用或释放出细胞，B正确；C、③是ADP和Pi，在叶绿体基质中产生后将移动至类囊体薄膜合成ATP，C正确；D、②是NADP＋，④是C5，若突然降低光照强度，光反应减弱，生成的NADPH减少，则短时间②内的含量会增加，④的含量会减少（光反应减弱，C3还原生成的C5减少），D错误。故选D。4.绿色开花植物受精成功后，雌蕊的柱头和花柱凋落，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，只有胚正常发育才能形成果实。下列叙述错误的是（）A.雌蕊的柱头和花柱凋落受到严格的由遗传机制决定的程序性调控B.种子形成过程中经历了细胞分裂，种子长成植株不能体现细胞的全能性C.若精子无法识别卵细胞膜上的受体，则雌蕊中的全部细胞将会坏死D.子房壁发育成果皮的过程中，细胞中DNA不变，RNA和蛋白质的种类发生改变【答案】C〖祥解〗细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。【详析】A、雌蕊的柱头和花柱凋落属于细胞凋亡，细胞凋亡是由严格遗传机制决定的程序性调控，A正确；B、因为种子中的胚已完成了早期发育，相当于植物体的幼体，故种子长成植株不能体现细胞具有全能性，B正确；C、精子和卵细胞识别时需要细胞膜上的特异性受体完成信息交流，否则受精失败，胚珠将无法发育，雌蕊中的全部细胞将会发生凋亡，C错误；D、子房壁发育成果皮的过程中，细胞中发生了基因的选择性表达，DNA不变，RNA和蛋白质的种类发生改变，D正确。故选C。5.细菌的转移因子（一种质粒）携带有编码在其细胞表面产生菌毛的基因。在细菌接合实验中，具有转移因子的细菌可作为供体，缺乏转移因子的细菌只能作受体，供体通过菌毛与受体结合后转移因子进行转移同时复制，得到转移因子的细菌也可产生菌毛。下列叙述错误的是（）A.转移因子是环状双链DNA，不具有游离的磷酸基团B.细菌接合实验不能说明DNA是细菌的遗传物质C.推测细菌群体短期内产生集体抗药性可能与转移因子有关D.编码菌毛产生的基因的表达和复制在同一场所进行【答案】B〖祥解〗转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详析】A、质粒是环状双链DNA，不具有游离的磷酸基团，A正确；B、细菌接合实验能说明细菌的性状由DNA决定，DNA是细菌的遗传物质，B错误；C、具有转移因子的细菌可作为供体将转移因子传递给更多细菌，若转移因子上有某种抗药基因，则细菌群体短期内将产生集体抗药性，C正确；D、编码菌毛产生的基因存在于质粒上，其表达和复制均在细胞质中进行，D正确。故选B。6.下图为某二倍体高等动物体内进行细胞分裂的示意图，若将细胞甲中的三对等位基因分别用三种颜色的荧光进行标记（图中仅显示部分染色体）。下列分析正确的是（）A.只能在雄性动物的睾丸中同时观察到甲、乙、丙三种细胞B.细胞甲→细胞丙过程中，三种颜色荧光进入同一细胞可验证分离定律C.若不考虑变异，细胞丙中包含两个完全相同的染色体组D.细胞甲→细胞乙过程中，染色体和核DNA的数目均加倍【答案】C〖祥解〗根据题意和图示分析可知：乙细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，因此甲→丙表示减数分裂。【详析】A、若细胞丙为第一极体，则在雌性动物的卵巢中也可以同时观察到甲、乙、丙三种细胞，A错误；B、发出不同荧光的基因为非等位基因，细胞甲→细胞丙过程中三种颜色的荧光进入同一细胞不能验证基因的分离定律，B错误；C、若不考虑变异，细胞丙中正在减数分裂Ⅱ分离的染色体是由姐妹染色单体分开形成的，因此丙中包含两个完全相同的染色体组，C正确；D、细胞甲→细胞乙过程中，核DNA在间期完成复制使数目加倍，而染色体在有丝分裂后期加倍，D错误。故选C。7.操纵子是原核细胞中基因表达调控的一种结构。下图为大肠杆菌乳糖操纵子模型，其中lacZ、lacY、lacA为三种结构基因，在其上游有三个对结构基因起调控作用的核苷酸序列R、P、O，P序列中含有RNA聚合酶结合位点，阻遏蛋白与O序列结合会抑制RNA聚合酶与P序列的结合。下列叙述正确的是（）A.R序列的表达产物与O序列结合会抑制结构基因的表达B.①和②过程中的碱基互补配对方式相同C.该模型中的三种结构基因在染色体上呈线性排列D.P序列中有能与RNA聚合酶结合的起始密码子【答案】A〖祥解〗转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详析】A、由图可知，R序列的表达产物-阻遇蛋白与O序列结合，会抑制RNA聚合酶与P序列的结合，无法起始转录，结构基因不能表达，A正确；B、①和②分别表示转录和翻译过程，两过程中的碱基互补配对分别发生在DNA与mRNA、mRNA与tRNA之间，配对方式不完全相同，B错误；C、图为大肠杆菌乳糖操纵子模型，大肠杆菌是原核生物，没有染色体，C错误；D、起始密码子分布在mRNA上，P序列中有启动子，D错误。故选A。8.某二倍体植物的紫茎和绿茎受一对等位基因M/m控制，其所在染色体未知。SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自的特异SSR，常用于染色体特异性标记。让该植物的纯种紫茎植株和纯种绿茎植株杂交，F1自交后选取F2中全部绿茎植株并提取其细胞核DNA，利用该植物4号染色体上的特异SSR进行PCR扩增，电泳结果如下图所示。下列判断错误的是（）A.由电泳结果可判断绿茎为隐性性状B.该电泳结果说明M/m基因位于4号染色体上C.若少数绿茎植株扩增后出现两个条带，则F1形成配子时可能发生了基因重组D.不考虑其他变异，若选F2中全部紫茎植株进行检测，电泳结果有两种类型且比例为1：1【答案】D〖祥解〗基因的分离定律的实质：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详析】A、依据杂交过程和电泳条带可知，绿茎植株只具有一个条带，说明绿茎为纯合子，为隐性性状，A正确；B、利用4号染色体上特异SSR进行PCR扩增，然后进行电泳，依据电泳结果可知，F2中绿茎电泳结果和亲本绿茎一致，说明绿茎基因M/m位于4号染色体，B正确；C、若少数绿茎植株扩增后出现两个条带，则说明F1在形成配子的过程中，茎的颜色基因与SSR标记之间发生了交叉互换，形成了同时含绿茎基因和紫茎亲本SSR标记的配子，即可能发生了基因重组，C正确；D、不考虑其他变异，若选F2中全部紫茎植株进行检测，电泳结果有两种类型（MM对应紫茎亲本的电泳条带、Mm对应F1的电泳条带）且比例为1：2，D错误。故选D。9.下列对谚语“一朝被蛇咬，十年怕井绳”所包含的生物学原理的解释，错误的是（）A.被蛇咬伤后对蛇产生的记忆可能与新突触的建立有关B.对蛇和井绳产生的恐惧情绪属于人脑特有的高级功能C.看到井绳后逃离与大脑皮层中央前回和脊髓的功能有关D.人体几乎可以建立无限数量的条件反射，以应对复杂的环境【答案】B〖祥解〗（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详析】A、被蛇咬伤后对蛇产生的记忆，属于长期记忆，长期记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A正确；B、语言功能是人脑特有的高级功能，恐惧情绪是属于脑的高级功能，但不是人脑特有高级功能，B错误；C、刺激中央前回的顶部可引起下肢的运动，刺激中央前回的下部，可引起头部器官的运动，同时躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，所以看到井绳后逃离与大脑皮层中央前回和脊髓的功能有关，C正确；D、人体几乎可以建立无限数量的条件反射，以应对复杂环境的变化，D正确。故选B。10.热习服训练是指人体在反复的热作用下产生一系列适应性反应的训练，可以提高机体对高温环境的适应能力，是预防严重中暑的有效手段。下列有关叙述错误的是（）A.炎热与寒冷环境中体温的调节方式均为神经—体液调节，且均存在反馈调节B.若在高温环境中持续进行高强度作业，机体会因产热量增加、散热量不变而使体温升高C.热习服训练的目的是让机体适应高温环境，以及时调节产热量与散热量，使其达到平衡D.热习服训练过程中相关神经兴奋后皮肤血管扩张，汗液分泌量增多【答案】B〖祥解〗人体体温总能保持相对恒定，而这种恒定使人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。在炎热的环境中，皮肤中的热觉感受器兴奋，该兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，进而通过自主神经系统的调节和肾上腺等内分泌腺的分泌，最终使皮肤血管舒张，皮肤血流量增多，也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。【详析】A、炎热和寒冷环境下体温的调节方式为神经—体液调节，且调节的最终结果是使体温维持在正常范围内，因此存在负反馈调节，A正确；B、若在高温下持续进行高强度作业，机体产热增加，散热也会改变，但由于环境温度高，散热变化的速度赶不上产热变化的速度，因此会导致体温升高，B错误；C、热习服训练的目的是让机体适应高温环境，及时调节产热与散热达到平衡，在高温下能维持体温相对恒定，C正确；D、热习服训练中相关神经兴奋后，皮肤毛细血管扩张、汗液分泌量增多，使散热增加，D正确。故选B。11.某实验小组进行了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（）A.培养期间需要定期更换培养液，为酵母菌提供充足的营养物质并清除代谢废物B.若a、b时刻酵母菌种群出生率与死亡率的差值相同，则两时刻的增长速率不同C.0～1d和4～5d时种群增长速率低，是因为种内竞争激烈，2～3d之间种群增长速率最大D.使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应先滴加培养液再盖上盖玻片【答案】B〖祥解〗酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。【详析】A、“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验是在有限环境资源条件下进行的，不能更换培养液，A错误；B、若a、b时刻酵母菌种群出生率与死亡率的差值相同，但两时刻的种群数量不同，则两时刻的增速率不同，B正确；C、0~1d时种群数量很少，种群增长速率低不是因为种内竞争激烈，C错误；D、使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应先盖上盖玻片再滴加培养液，D错误。故选B。12.下列关于群落空间结构及其应用的叙述，错误的是（）A.陆生群落的地上部分往往具有垂直结构，地下部分不具有分层现象B.每种鸟类只在一定高度的林层做巢和取食体现了不同鸟类生态位的差异C.农田中间作可使群落在单位面积上容纳更多的生物种类和数量D.林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异，体现了群落的水平结构【答案】A〖祥解〗群落的空间结构分为垂直结构和水平结构：（1）群落的垂直结构：指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。（2）群落水平结构：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别。群落水平结构的特征是镶嵌性。【详析】A、在地面以下，由于各种植物根系深浅不同，形成了地下分层，土壤动物也具有分层现象，A错误；B、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，每种鸟类只在一定高度的林层做巢和取食体现了不同鸟类生态位的差异，B正确；C、间作使农田群落中的不同作物具有分层现象，使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，能更充分地利用空间和营养物质，C正确；D、水平结构是指在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异，体现了群落的水平结构，D正确。故选A。13.产黄青霉菌生产青霉素的发酵流程如下图所示，其中“补料”是指补充培养基，其成分有花生饼粉、玉米浆、葡萄糖、磷酸二氢钠等。下列关于该发酵过程的叙述，错误的是（）A.对产黄青霉菌分离纯化时采用的接种方法是稀释涂布平板法B.“种母培养”时采用液体培养基有利于增加产黄青霉菌的数量C.产黄青霉菌为异养厌氧型真菌，添加的磷酸二氢钠具有多种作用D.向主发酵罐添加pH调节液是因为环境条件会影响青霉素的形成【答案】C〖祥解〗稀释涂布平板法统计菌落数目：①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。【详析】A、由图中平板上菌落的分布可推知，分离纯化菌种时采用的接种方法是稀释涂布平板法，A正确；B、由于发酵过程中需要的菌种数量大，因此将分离后的菌种先进行“种母培养”，采用液体培养基有利于增加产黄青霉菌的数量，B正确；C、培养基中含有花生饼粉、玉米浆、葡萄糖等有机碳源，且发酵过程中需要通入无菌空气，可推知产黄青霉菌的代谢类型为异养需氧型，磷酸二氢钠是培养基中的无机盐之一，除此之外还可以作为缓冲剂调节培养基的pH，C错误；D、环境条件会影响微生物的生长、繁殖和发酵产物(即青霉素)的形成，因此要严格控制，D正确。故选C。二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.模型可以帮助我们理解和解释复杂的生物学现象，选择合适的模型和科学的研究方法有利于生物学研究的进行。下列叙述正确的是（）A.施莱登和施旺通过观察各种细胞的物理模型，运用完全归纳法提出了细胞学说B.孟德尔、摩尔根发现并总结相关遗传规律时，均利用了假说—演绎法、构建数学模型C.DNA衍射图谱照片、沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型不都属于物理模型D.研究人员通过构建概念模型对达尔文的自然选择学说内容进行了解释【答案】BCD〖祥解〗孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。【详析】A、施莱登和施旺通过观察各种细胞的物理模型，运用不完全归纳法提出了细胞学说，A错误；B、孟德尔、摩尔根利用了假说—演绎法总结了相关遗传学规律，并构建数学模型，B正确；C、DNA衍射图谱照片不属物理模型，DNA双螺旋结构模型属于物理模型，C正确；D、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，达尔文通过构建概念模型解释了自然选择学说，D正确。故选BCD。15.单倍体技术被称为育种技术的“黑马”，它能极大缩短育种周期，提高育种效率。下图为诱导产生大麦（2n=14，开两性花）双单倍体的三条不同途径。种间杂交时，多棱大麦（母本）与球茎大麦（父本）杂交形成的受精卵中来自球茎大麦的染色体会逐渐消失。下列叙述错误的是（）A.多棱大麦和球茎大麦存在生殖隔离是因为两物种配子无法相互识别B.只考虑染色体组成，大麦经孤雌生殖途径产生的单倍体有214种C.花粉处理法得到的大麦双单倍体与母本植株性状表现完全相同D.三种途径得到的大麦双单倍体植株均是纯合子，能稳定遗传【答案】ABC〖祥解〗单倍体育种原理：染色体(数目)变异。优点：明显缩短育种年限，所得个体均为纯合子。缺点：技术复杂。【详析】A、由题干“多棱大麦（母本）与球茎大麦（父本）杂交形成的受精卵中来自球茎大麦的染色体会逐渐消失”可知，多棱大麦和球茎大麦是可以受精的，是可以相互识别的，A错误；B、单倍体是指由配子直接发育而来的个体，大麦有7对同源染色体，能产生27种配子，故只考虑染色体组成，大麦经孤雌生殖途径产生的单倍体有27种，B错误；C、花粉即配子，大麦可以产生多种配子，其表现型不一定与母本相同，C错误；D、三种途径都需要秋水仙素处理，得到的都是纯合子，可以稳定遗传，D正确。故选ABC。16.研究者用不同波长的光分别照射清水浸泡过的莴苣种子，种子的发芽情况如下图所示。种子发芽后，若将莴苣幼苗置于蓝紫光下培养，相对于同等强度的白光下培养，莴苣幼苗的茎更加矮壮。下列叙述正确的是（）注：黑暗条件下，莴苣种子的发芽率为50%。A.光照不是莴苣种子发芽的必需条件，440～450nm的光照抑制莴苣种子萌发B.