2024-2025学年陕西省汉中市部分学校高三上学期12月联考历史试卷

2024—2025学年陕西省汉中市部分学校高三上学期12月联考历史试卷

一、单选题(★★★★)1.下表为陕西西安鱼化寨遗址（属于仰韶文化）三个阶段家户内出土各类遗物的数量统计情况（单位：件）。这说明当时该地区（）

农业工具狩猎工具手工业工具装饰品半成品北首岭期003500半坡期131219275史家期6144143

A．狩猎经济占据主导B．生产效率的提高C．社会分工日趋明显D．私有制逐渐产生(★★★)2.春秋战国时期，各诸侯国祭祀活动有所不同。秦国人祭祀的是华山，而楚国则祭祀的是冈山，赵国则为霍太山。据出土的秦朝《律令杂抄》证实，秦始皇统一后，特意颁布了《祠令》和《祀令》，把楚、齐、赵等六国本土的山神、水神、鬼等都纳入了秦朝统一的官方祭祀当中，而秦始皇也远赴泰山封禅。始皇此举意在（）

A．确立皇权独尊地位B．镇压六国反叛C．形成文化的向心力D．扩展国家疆域(★★★)3.北魏王朝初期，带有鲜卑部落风气的内侍官与散落于各地的世袭牧官同掌国家畜牧。孝文帝即位后，一方面设置外牧官，加强对地方牧场的管理，另一方面逐步裁撤内侍官和都牧曹职权。原本闲职的汉制职官太仆重新执掌畜牧。这些举措意在（）

A．摒弃鲜卑习俗B．消除北方民族隔阂C．扩大游牧生产D．推动北魏的封建化(★★★)4.唐朝时期，大批新罗商人聚集在登州（今山东蓬莱）、莱州（今山东掖县）、楚州（今江苏淮安）、泗州（今江苏泗洪）等地。唐朝政府在楚州等地设“新罗馆”处理两国商务，新罗人用牛黄、人参等土特产换取中国的丝绸、茶叶、瓷器、书籍等物品。这反映了唐朝（）

A．民间贸易的不断兴起B．繁荣开放的时代景象C．海上丝绸之路的拓展D．中外贸易方式的变化(★★★)5.宋太宗时规定，各路转运使不准随便上京奏事，遇“非常事，许乘驿入奏”。神宗时，特准部分转运使“如有要切公事，须合面奏者，即取旨”。徽宗后期，要求转运使“各条具所部无名之费、不急之务”奏报朝廷。据此可推断（）

A．地方向中央奏事流程规范化B．中央对地方控制力逐渐下降C．转运使的政治地位日益上升D．中央对地方管理方式集权化(★★★)6.清末，汉口、上海、福州、宁波等地颁布章程或告示，禁止制贩假茶、劣茶。在上海，江海关要求各洋商在沪购运绿茶时，“乘公抽提，各该号茶商均以化学实验，如再验有滑石、白蜡等粉谊染、欺伪各弊，即将该号箱茶全数充公严罚”。这可用于说明（）

A．中外经济文化交流注重诚信B．中国积极参与世界市场互动C．地方政府重视外贸的持久性D．中国茶叶销售走向了全球化(★★★)7.1920年中秋节，音乐家黎锦晖组织了“明月音乐会”，提倡要“高举平民音乐的旗帜”，并以此开展音乐普及活动。音乐界也掀起一股“平民音乐”的风潮，他们强调音乐不是贵族的专权，音乐应该贴近人民大众的生活。平民音乐运动意在（）

A．传播革命思想B．开辟救亡道路C．启发人民觉悟D．宣传马克思主义(★★★)8.中共中央西北局曾在政府工作中指示：我们边区各级民选政府，即是共产党领导下地方性的联合政府……我们要使能与我们合作的人士到政权中来，也要保证不让一个反共反民主分子钻进政权中来。关于该指示，理解最准确的是（）

A．促进了抗日民族统一战线的建立B．确保了党对选举结果的决定性作用C．扩大了中国共产党的社会影响力D．适应了国内外复杂严峻的社会形势(★★★)9.1950年，“全国工农兵劳动模范代表会议”在北京召开，464位代表参加了大会。他们是革命功臣、护厂英雄、生产能手，如吴运铎、李顺达、马六孩等；1956年，新中国第二届全国劳动模范表彰大会在北京召开，4703位先进个人获奖。有来自企业生产一线的优秀工人孟泰、赵梦桃，来自文化教育界的优秀知识分子钱学森、张光斗等。这表明当时我国（）

A．开展了群众性精神文明建设活动B．学习苏联先进经验开展技术革新C．初步建立了独立完整的工业体系D．注重发挥英雄和模范的榜样作用(★★★)10.1979年，中共中央提出对贫困地区的粮食、棉花、油料、畜产品、水产品等农副产品提高收购价格，给予贫困地区1至5年的农业税减免，并对贫困地区的乡镇企业、小企业、个体商贩等均给予一定的税收减免等优惠。这充分反映了（）

A．党和政府对扶贫方略进行探索B．扶贫工作与农村改革同步进行C．民营经济在贫困地区首先试点D．对农村产业结构进行一定调整(★★★)11.在征服亚细亚民族的过程中，亚历山大不想“让马其顿人和希腊人过于居功，自认为是亚细亚的征服者。与此同时，他有意提高亚细亚的民族精神，决定时不时穿上波斯服装在公共场合露面”。亚历山大的这一做法（）

A．扩大了希腊文化的影响力B．践行了各民族平等政策C．利于缓和民族之间的矛盾D．掩盖了东征的侵略本质(★★★★)12.13世纪以前的英国庄园文献中关于产品买卖细节的文字比较少，13世纪后的英国庄园文献中此类文字增加，细节很多。如《田庄总管职责》中记载：羊毛出售的原则是收益最大化，可以论包卖，也可以论一只羊单次所剪毛为单位出售。这反映出（）

A．农业领域技术革新速度加快B．英国庄园农产品获利丰厚C．经济发展推动农业转型趋势D．王权对农村的控制力减弱(★★★)13.1792年，法国内政部长罗兰致信画家大卫：“卢浮宫博物馆应对所有人开放，成为一座国家的纪念碑。任何人都有权利去欣赏它。它应该陶冶心灵、提升灵魂、激发志气，成为宣传法兰西共和国之伟大的有效手段之一。”这表明卢浮宫（）

A．收录种类丰富的艺术文物B．引发国际研究法国文化的热潮C．满足巴黎人民的精神需求D．成为展示法国国家精神的载体(★★★)14.如表是19世纪中后期英国增设的政府机构，它反映了英国（）

建立时间1847年1852年1854年1867年1871年1899年部门名称济贫部公务部殖民地事务部贸易部地方事务部教育部

A．文官制度适时调整B．社会保障体系的完善C．机构臃肿效率低下D．国家管理职能的扩张(★★★)15.1916年7月，美国总统威尔逊发表演讲：“现在，我们的世界黄金盈余……从这时起，提供贷款和帮助，在世界范围内发展和平的大企业，就成了我们的事业。我们必须为世界提供大量财政支持，但谁支持的，谁就应认识它，并按照自己的思想观念来管理它。”威尔逊意在（）

A．体现大国担当维护和平B．构建美国主导的世界体系C．全球扩张追求霸权利益D．输出美国特色的意识形态(★★★)16.二战后，英、荷共同拥有的壳牌公司是尼日利亚最大的石油投资商，拥有该国石油储量的55%。法国战略资源需求中100%的铀，100%的钴，80%的铝矾土，72%的锰都来自非洲。法国道达尔石油公司积极参与安哥拉、尼日利亚、几内亚湾以及利比亚石油开发。这表明非洲（）

A．殖民体系最终形成B．去殖民化斗争成效初现C．遏制法国产业升级D．亟需构建资源安全体系二、材料题(★★★)17.[中国古代的牛耕图]材料牛的形象在中华文明原始时期就已出现，牛耕图就是其中较为重要的载体。隋唐时期，牛耕图并不只在描绘北方旱地牛耕场景，南方水田耕作场面日益丰富，牛耕图像逐渐定式，同时牛耕图的载体也发生相应变化。唐代山水画的兴盛，使牛耕图从秦汉魏晋时期的画像砖石发展至墓室及洞窟壁画之中，如唐高祖李渊从弟李寿之墓中就见两幅牛耕图。同时该时期牛耕图样逐渐丰满，并不止于单纯牛耕活动描绘，还增添了画面背景的刻画。牛耕也出现在佛教壁画之中，如凿于盛唐时期的莫高窟刻画了《佛说弥勒下生经》中一种七收的场面，画面中就有牛耕图的出现。宋代画家对于牛耕的描绘日渐脱离墓室以及洞窟壁画之中，牛耕形象越来越多地出现在纸本绘画上，出现在文人画家笔下，且并不再局限于对农事的真实描述，而是以耕牛来寄托画家之思，并逐渐成为皇权的教化工具。据史料载：“仁宗宝元初，图农家耕织于延春阁。”明清时牛耕图已经不再限于壁画以及纸本绘画之中，载体形式丰富多样，如陶瓷、版画、年画等，与世人的生活愈加紧密。与此同时，承袭宋元之制，皇权对耕织图重农劝桑的教化作用极为重视，据悉明代仇英、唐寅皆绘过耕织图，至清代多位皇帝都曾任命宫廷画家画耕织图。——摘编自夏恒《象征与教化：中国古代牛耕图发展的多重性》(1)根据材料并结合所学，概括中国古代牛耕图的主要发展趋势。(2)根据材料并结合所学，分析中国古代牛耕图变化的主要原因。(★★★★)18.阅读材料，完成下列要求。材料一明清时期随着海洋科学技术、渔业捕捞方法等的发展，福建渔民的渔业活动范围日益扩大，捕捞渔业不仅仅局限于沿岸、沿海的区域，而且是向更远的海域探索捕捞鱼类，可以说是从近海走向远海，将捕捞扩大到了西沙和南沙一带。在高压海禁政策下，涂滩养殖业蓬勃发展，制盐工艺与产量不断提高。明清中国已形成了以沿海渔产区为中心扩张全国、延伸海外的海产品市场销售网络体系，然而明清政府极力控制民间贸易的规模和实力，同时还禁止商民出洋长期谋生或久居国外谋求发展，使中国社会丧失了自我发展的机遇。——摘编自胡可杰《耕海牧渔：明清时期福建沿海居民渔业活动研究》材料二下表是新中国与海洋相关的文献及内容（部分）。

1958年《中华人民共和国政府关于领海的声明》：中华人民共和国的领海宽度为十二海里1982年第六个五年计划：积极开展海上石油的对外合作勘探和开发1996年《中国海洋21世纪议程》：阐明海洋可持续发展的基本战略、战略目标、基本对策，以及主要行动领域1998年《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》：中华人民共和国的专属经济区，为中华人民共和国领海以外并邻接领海的区域，从测算领海宽度的基线量起延至二百海里2003年《全国海洋经济发展规划纲要》：加快发展海洋产业，促进海洋经济发展2022年中共二十大报告：发展海洋经济，保护海洋生态环境，加快建设海洋强国(1)根据材料一并结合所学知识，指出明清海洋资源开发的表现。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出新中国成立后海洋谋划的主要变化，并分析其影响。(★★★★)19.阅读材料，完成下列要求。材料一从工人、农民到妇女、儿童，根据地致力于大范围教育覆盖，降低社会面文盲比率，开展符合实情的教育。湘鄂赣革命根据地的农民，白天需要参加劳动工作，晚上才有时间接受教育。因此，根据地广泛开办夜校、业余补习学校、识字班，运用墙报、戏剧、报刊等进行教育。根据地实施5年制义务教育，8到12岁的儿童首先是工农子弟免费入学，烈士子女或者家庭特别贫困者，给予一定的补贴。附：小学《红孩儿读本》第一册第6课

小弟弟，年纪小。

常恨自己力量小。

他说：土豪又高又肥胖。

小小拳头，怎么打得倒？我说：小弟弟莫心焦。

莫怕拳头小，只怕拳头少。

千千万万的拳头团结起。

要把土豪打成泥！——摘编自胡林燕《湘鄂赣根据地的教育实践》材料二抗日战争时期，中国共产党创造性的开辟出文化统战方针，为抗战的胜利提供了深厚的文化基底。边区的学生积极参与社会教育，利用寒暑假和其他业余时间帮助边区群众办识字班和夜校、办墙报、搞宣传等提升民众素质。通过社会教育，党的组织深入乡村，民众自愿加入党领导的各种社会组织，其生活与根据地政权紧紧缠绕在一起。在教材编撰方面，新编的课本普遍地突出了统一战线的教育和抗战的政治教育。边区政府规定所有小学教育内容既要教记账法、写信、写路条、写契约、珠算等课程内容，又强调进行打击日寇的政治教育，鼓励学生参加社会革命活动，如站岗、放哨、查路条、送信等。陕甘宁边区规定，边区小学的课时“不整齐划一，以不误农时为原则”。学生可以半工半读，以保证前线后方基本物质需求，自己动手，丰衣足食，一面学习，一面生产，有特定的历史意义。——摘编自李永《敌后抗日根据地关于教育与生产劳动相结合的探索》等(1)根据材料一，概括湘鄂赣革命根据地教育的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出抗战时期根据地教育出现的新现象，并分析其意义。(★★★★)20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料中国学界的世界历史学话语体系的新范式试图解决以下问题（1