人教版七年级上册英语Unit 4 Where's my schoolbag-导学案教学设计

人教版七年级上册英语Unit4Where'smy

schoolbag?导学案教学设计

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Unit4Wherersmyschoolbag?

班级：七班级(上)学科：英语第1课时

课题：Unit4SectionA(ld-2d)

【学习目标】

1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。

2.学会方位介词in,on,under的用法。

3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。

【学习重难点】

1.方位介词in,on,under的用法。

2.where句型表述物品的正确位置。

3.重点单词：

where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,come,back,

desk,think,room,their,hat,head

学习过程

一、自主预习

1.会读写、本课14个单词。

小组内竞赛，看谁记得快、准，并展现（默写）。

2,仔细观看la的图画，将词语与图中物品搭配，小组争论，并

核对答案。

二、合作探究

1.用方位介词描述物品的位置。

1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,under以及介

词短语（老师示范）。

2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。

在桌子下面在书橱里

在沙发上在床下面

2.总结：介词短语结构______________________

3.运用方位介词in,on,under及Where's…？/Whereare…

及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。

4.以小组为单位，看la图画，并分别理解图画中的对话：

（1）A：Wherefsmyschoolbag?

B：It'sunderthetable.

（2）A：Wherearemybooks?

B：They*reonthesofa.

5.小组合作，结合la图画或实物，练习自己的对话并展现。

三、当堂检测

（一）翻译下列词汇。

1.桌子2.床3.书橱；书柜4.沙发

5.椅子6.在哪里7.在…下8.

在…...上_____

9.在…...里面___10.他（她，它）们____

（二）连词成句。

1.on,desk,the,my,is,ruler

2.schoolbag,the,inthe,baseball,is

3.under,pen,the,book,theis

（三）依据句意完成句子。

1.我的书在哪？在你的书桌上。

books?onyour

2.椅子在哪？桌子下。

Wherearethe?the.

3.我的书包在哪里？在桌子下面。

myschoolbag?

It's_____________________.

4.我的书（books）在哪里？在沙发上。

______________mybooks?

Unit4Where'smyschoolbag?

班级：七班级（上）学科：英语第2课时

课题：Unit4SectionA（GrammarFocus-3c）

【学习目标】

1.连续学习询问物体位置的句型及表达位置的介词

2.能娴熟组织关于询问物体位置的对话

3.通过查找自己的物品培育自己整理物品的习惯

【学习重难点】

1.重点句型：Where's/Where're...?It's/They're

on/in/under...

Isitonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.

Aretheyunderthebed?Yes,theyare./No,theyaren,

t.

2.通过小组探讨沟通，把握询问复数物品及单数物品的回答。

学习过程

一、自主预习

（一）预读句子破译。

1.Whereis/are…？...在哪里？

这是询问物品位置或方位的一种简洁的提问方式，句中动词be

的形式是依据句中主语的单复数（或不行数名词）而确定的。如：

Whereisyourbook（可数名词单数）？你的书在哪里？

Wherearetheballs（可数名词复数）？球在哪里？

Whereisthecoke（不行数名词）？可乐在哪里？

2.介词in,on,behind和under

（1）in：“在……中"、“在……里面”，通常表示某一空间里。

如：inChina在中国intheschoolbag在书包里

此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。

如：in2022在2022年，inthemorning/afternoon在上午/

下午inEnglish用英语

（2）on：“在……上面”，有接触面。

如nthedesk在桌子上onthedresser在梳妆台上onthe

blackboard在黑板上

此外，on还可指详细时间，也可与名词一起构成介词短语。

如：onMonday星期一onduty值日，值班

（3）under："在..下面“。如：underthedesk在桌子下under

thebed在床下

留意：以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where

引导的特别疑问句。如：

Whereistheball?那球在哪儿？It'sunderthechair.在

那张椅子下。

Wherearethemaps?那些地图在哪里？Theyareonthewall.

它们在墙上。

二、合作探究：

能用一般疑问句谈论物品的位置。

1.会读写本课3个单词bag/know/donot二don't.

2.利用Where的特别疑问句和Isit™Arethey…谈论物品的

位置。

3.自读下列对话，试着理解意思。

A：Whereismyschoolbag?

B：Idon'tknow.Isitonthetable?

A：No,itisn't.

B：Isitonthechair?

A：No,itisnrt.Oh,itrsunderthechair.

4.大声朗读GrammarFocus中的句子。

5.同学阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习

对话。

6.仿造3a对话利用3c图片相互问答。利用身边实物进行问答

练习。

三、当堂检测

（一）依据汉语写出下列英语单词并展现。

1,在书包里2.在沙发的下面3.在椅子

下面___________

4.我的电子嬉戏5.在书柜里

（二）依据句意及首字母提示写出下列单词。

1.一Where*smyschoolbag?

一It'su_____thetable.

2.一Wherearemybooks?

-Idon'tk.

3.一Whereareherkeys?

一They1reo____thetable.

4.一Wherearehisbook