软件工程教学大纲 (一)

软件工程教学大纲

适用范围：本科人才培养方案

课程代码：08150091

课程性质：专业选修课

学分：3学分

学时：48学时（其中：理论32学时，实验16学时）

先修课程：信息处理技术

后续课程：

适用专业：物联网工程

教材：《软件工程导论》，张海藩、牟永敏著，清华大学出版社，2013.08

开课单位：计算机科学与技术系

一、课程的性质与任务

课程性质：本课程是物联网工程、软件工程专业的专业选修课。

课程任务：其任务主要是了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方

法和最新方法；能够综合运用所学知识，进行软件的可行性分析、需求分析、概要设计、详

细设计；掌握软件工程的分析、开发和管理的方法，形成用软件工程的方法参与软件项目的

分析、设计、实现和维护的能力，同时为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的

基础。

二、课程的基本内容及要求

（一）软件危机与软件工程

1.课程教学内容

（1）软件过程、软件生存周期模型及特点；

（2）软件过程、软伶生存周期模型及特点；

（3）软件工程标准及意义：

（4）三种典型软件开发方法、软件开发环境、软件文档含义及作用。

2.课程重点难点

重点：软件过程和模型、软件开发方法的含义及特点；

难点：软件开发为何采用工程化方法、工程和科学的区别。

3.课程教学要求

（1）了解软件工程的发展及研究内容；

（2）掌握软件生存期过程和各种开发模型的特点；

（3）熟悉常见的软件开发工具和环境；

（4）了解文档在软伶工程中的地位和作用。

（-）可行性研究

1.课程教学内容

（1）可行性研究的内容和步骤；

（2）系统分析、成本估计和效益分析的有关原理和方法；

（3）可行性研究实例。

2.课程重点难点

重点：可行性研究的内容和步骤；

难点：成本估计和效益分析。

3.课程教学要求

（1）理解可行性研究的内容；

（2）掌握系统分析的有关原理和方法；

（3）了解成本估计和效益分析方法。

（三）需求分析

1.课程教学内容

（1）需求分析的特点、需求收集的内容和方式、需求规格说明和验证；

（2）各种常用的需求建模方法，包括数据流建模、【DEFO功能建模、IDEF1X建模、

用例建模和面向对象建模。

2.课程重点难点

重点：数据流建模、面向对象建模；

难点：用例建模。

3.课程教学要求

（1）了解需求分析的特点、内容和方式；

（2）掌握数据流建模、用例建模和面向对象建模等建模方法。

（四）总体设计

1.课程教学内容

（1）软件设计基本原理；

（2）面向数据流图和IDEFO图的结构化设计方法；

（3）类设计原则和面向对象设计方法。

2.课程重点难点

重点：数结构化设计方法、面向对象设计方法；

难点：软件设计原则、类设计原则。

3.课程教学要求

（1）理解软件设计基本原则和类设计原则：

（2）掌握面向数据流图的结构化设计方法和面向充•象设计方法；

（3）了解软件体系结构风格。

（五）详细设计

1.课程教学内容

（1）详细设计的目标、任务、图形描述方法；

（2）结构化程序的造细设计方法；

（3）面向对象程序设计的特点和有关原则。

2.课程重点难点

重点：详细设计图形描述工具、面向对象详细设计；

难点：面向对象详细设计.

3.课程教学要求

（1）理解详细设计的目标和任务；

（2）掌握详细设计图形描述工具；

（3）理解面向对象程序的特点；

（4）了解面向数据结构的详细设计方法。

（六）编码

1.课程教学内容

（1）软件的语言程序编写。

2.课程重点难点

重点：程序设计语言的设计和编写；

难点：程序设计语言的设计和编写。

3.课程教学要求

（1）理解详细设计的目标和任务；

（2）掌握设计程序设计语言详细设计方法。

（七）测试

1.课程教学内容

（1）测试的观点、组织、步骤和方法。

2.课程重点难点

重点：软件测试的白盒法和黑盒法；

难点：软件测试观点的理解。

3.课程教学要求

（1）理解软件测试的有关概念和观点，能够区分测试和调试的作用;

（2）掌握白盒法和黑盒法设计测试用例。

（八）项目计划与管理

1.课程教学内容

（1）软件复杂性和可靠性分析技术：

（2）软件配置管理；

（3）IS09000软件质量保证体系；

（4）软件过程能力成熟度模型。

2.课程重点难点

重点：软件复杂性和可靠性分析；

难点：软件过程能力成熟度模型。

3.课程教学要求

（1）了解软件质量的质量特性；熟悉文件及其分类，理解文件名、文件的位置指针与

读/写方式；

（2）掌握软件复杂性和可靠性分析分析的简单技术，熟悉软件配置管理；理解FILE

类型指针、掌握文件的打开与关闭；

（3）了解IS09000软件质量保证体系；

（4）了解软件过程能力成熟度模型.

三、课程学时分配

教学章节理论实践（验）讨论、习题

一、软件危机与软件工程2

二、可行性研究2

三、需求分析422

四、总体设计42

五、详细设计42

六、编码422

七、测试44

八、项目计划与管理44

总计28164

四、大纲说明

1.本课程主要采用多媒体和传统教学相结合的教学手段；

2.本课程的考核方式为上机考试；

3.本课程的实验部分为非独立设课。

五、课程考核

考核方式和考核时间：本课程采用机试等考核方式，考试时间120分钟。

考核基本要求：卷面成绩为100分。

六、课程资源库

1.张海藩，吕云翔.实用软件工程.人民邮电出版社.2015年5月.

2.何晓蓉.软件工程与UML案例解析.中国铁道出版社.2018年1月.

3.陈明.软件工程概论:匕京师范大学出版社.2016年5月.

4.计算机学报.中国计算机学会与中国科学院计算技术研究所主办.

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