语文S版语文四年级上册31.快乐王子（剧本）练习卷

语文S版语文四年级上册31.快乐王子（剧本）练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.在剧本《快乐王子》中，快乐王子让小燕子把他的哪一样东西送给城里最穷的人？（）A.金冠B.红宝石C.翡翠2.小燕子没有去埃及过冬，而是选择留在快乐王子身边，这是因为什么？（）A.它爱上了快乐王子B.它被快乐王子的善良所感动C.它找不到去埃及的路3.在剧本中，快乐王子看到的城市景象是什么？（）A.富丽堂皇的宫殿B.穷人挨饿受冻C.孩子们在快乐地玩耍4.快乐王子为什么要让小燕子把他身上的东西都送给穷人？（）A.他想展示自己的财富B.他想帮助那些需要帮助的人C.他想让自己变得平凡5.在剧本中，小燕子是怎么死的？（）A.被猎人射杀B.冻死在快乐王子身边C.累死在去埃及的路上二、填空题（每题2分，共20分）6.在剧本《快乐王子》中，快乐王子原本是_________________。7.小燕子原本是要飞往_________________过冬的。8.在剧本中，快乐王子让小燕子把他的_________________送给城里最穷的人。9.小燕子在帮助快乐王子的时候，感受到了_________________。10.快乐王子在看到城市的贫穷和苦难后，他决定要_________________。三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述剧本《快乐王子》的主要情节。12.请分析剧本中快乐王子的形象特点。13.请谈谈你对剧本中小燕子的看法。四、阅读理解题（每题15分，共30分）[快乐王子对小燕子说：“小燕子，小燕子，你愿意为我做一件事吗？”]小燕子回答说：“我愿意为你做任何事。”快乐王子说：“那么，你愿意把我身上的金子都剥下来，送给那些穷人吗？”小燕子犹豫了一下，然后说：“我愿意。”14.请分析这段对话中快乐王子和小燕子的心理活动。15.请结合剧本内容，谈谈你对快乐王子让小燕子把金子送给穷人的行为的理解。五、写作题（每题20分，共20分）16.请以“如果我是小燕子”为题，写一篇短文，谈谈如果你是小燕子，你会怎么做。一、选择题答案：1.B2.B3.B4.B5.B二、填空题答案：6.一座雕像7.埃及8.红宝石9.快乐和悲伤10.帮助那些需要帮助的人三、简答题答案：11.剧本《快乐王子》讲述了快乐王子和小燕子的故事。快乐王子原本是一座雕像，但他看到了城市的贫穷和苦难，于是让小燕子把他身上的金子和宝石都送给穷人。快乐王子和小燕子都牺牲了自己，但他们的善良和无私感动了上帝，被上帝接到了天堂。12.快乐王子的形象特点：善良、无私、富有同情心。他看到城市的贫穷和苦难后，毫不犹豫地让小燕子把他身上的金子和宝石都送给穷人，甚至牺牲了自己。13.小燕子是一个善良、勇敢、忠诚的角色。他原本是要飞往埃及过冬的，但被快乐王子的善良所感动，选择留在快乐王子身边，帮助他完成心愿。他甚至牺牲了自己，和快乐王子一起被上帝接到了天堂。四、阅读理解题答案：14.在这段对话中，快乐王子表达了他想要帮助那些需要帮助的人的愿望，而小燕子则表现出了他对快乐王子的忠诚和愿意为他做任何事的决心。快乐王子的话让小燕子有些犹豫，因为他知道这意味着快乐王子将失去他身上的金子和宝石，但小燕子还是选择了同意，这显示了他的善良和勇敢。15.快乐王子让小燕子把金子送给穷人的行为，体现了他对穷人的同情和关爱。他愿意牺牲自己，帮助那些需要帮助的人。这种行为告诉我们，我们应该关心他人，尤其是那些处于困境中的人，我们应该尽我们所能去帮助他们。五、写作题答案：（略）1.剧本阅读理解：学生需要通过阅读剧本，理解剧本的主要情节和人物形象。2.人物分析：学生需要分析剧本中的人物形象，理