版语文五年级上册5.1骑在白鹅的背上（一）练习卷

版语文五年级上册5.1《骑在白鹅的背上（一）》练习卷一、填空题（每空2分，共20分）1.《骑在白鹅的背上（一）》是选自作家_______的散文集《_______》。2.在课文中，作者通过描述自己骑在白鹅背上的经历，表达了对_______的热爱和对_______的向往。3.文中提到，白鹅的羽毛像_______，眼睛像_______。4.作者在骑白鹅的过程中，感受到了_______、_______和_______。5.文章作者用“_______”来形容自己骑在白鹅背上的感受。二、选择题（每题4分，共20分）1.下列哪项不是作者在骑白鹅过程中感受到的？（）A.自由自在B.恐惧害怕C.兴奋激动D.温暖舒适2.下列哪项不是文中用来形容白鹅的词语？（）A.高傲B.温顺C.威武D.漂亮3.作者骑在白鹅背上的目的是？（）A.游玩B.比赛C.救人D.寻找家乡4.文中提到，作者在骑白鹅的过程中看到了哪些景象？（）A.蓝天白云B.绿水青山C.农田村庄5.下列哪项不是文章想要表达的主题？（）A.热爱自然B.向往自由C.友爱互助D.勇敢冒险三、判断题（每题4分，共20分）1.文中的白鹅是非常温顺的，很容易就让作者骑在了它的背上。（）2.作者在骑白鹅的过程中，感受到了前所未有的自由和快乐。（）3.文中提到，作者在骑白鹅的过程中，看到了很多美丽的风景。（）4.作者在骑白鹅的过程中，遇到了很多困难和挑战。（）5.文章作者表示自己以后还想再骑一次白鹅。（）四、简答题（每题10分，共20分）1.请简述作者骑在白鹅背上的过程。2.请谈谈你对文章一段的理解。五、阅读理解（每题10分，共20分）《骑在白鹅的背上（二）》在一个阳光明媚的早晨，我来到了乡下的奶奶家。奶奶家有一只大白鹅，它高傲地昂着头，像一位威武的将军。我非常喜欢它，总是梦想着能骑在它的背上，感受一下那高高在上的感觉。有一天，我终于鼓起勇气，向奶奶提出了我的请求。奶奶笑着说：“好吧，你去试试吧，但一定要小心。”我兴奋地跑到白鹅身边，轻轻地抚摸着它的羽毛。白鹅似乎感受到了我的友好，竟然温顺地低下了头。我小心翼翼地爬上了它的背，紧紧地抓住它的羽毛。白鹅站了起来，开始慢慢地走动。我骑在白鹅的背上，感受到了前所未有的快乐。阳光洒在我的身上，温暖而舒适。我看到了蓝天白云，绿水青山，还有那美丽的农田和村庄。一切都变得那么美好，仿佛我进入了一个童话世界。然而，快乐总是短暂的。突然，白鹅开始加快了脚步，我差点从它的背上摔下来。我紧紧地抓住它的羽毛，大声地呼喊着。奶奶听到了我的呼喊，急忙跑了过来。她用力地拉住了白鹅，我才得以安全地从它的背上下来。虽然这次骑白鹅的经历有些惊险，但我还是非常开心。我明白了，只要我们勇敢地去尝试，去追求，就一定能实现我们的梦想。1.请比较《骑在白鹅的背上（二）》和《骑在白鹅的背上（一）》在内容上的异同。2.请谈谈你对文章主题的理解。一、填空题答案：1.《骑在白鹅的背上（一）》是选自作家的散文集《》。2.在课文中，作者通过描述自己骑在白鹅背上的经历，表达了对的热爱和对的向往。3.文中提到，白鹅的羽毛像，眼睛像。4.作者在骑白鹅的过程中，感受到了、和。5.文章作者用”来形容自己骑在白鹅背上的感受。二、选择题答案：1.B2.C3.A4.D5.C三、判断题答案：1.√2.√3.×4.√5.×1.文学知识：理解散文的基本特点，如叙述方式、语言风格等。2.阅读理解：从文中提取关键信息，理解作者的意图和情感。3.词汇积累：识别和运用文中出现的形容词、动词等词汇。4.逻辑推理：根据文中的描述，进行合理的推断和判断。5.文章主题：理解文章想要表达的核心思想和主题。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.填空题：考察学生对课文内容的记忆和理解，能够准确填写文中的空白部分。示例：文中提到，白鹅的羽毛像雪一样白，眼睛像珍珠一样亮。2.选择题：考察学生对课文内容的理解和分析能力，能够根