语文S版语文二年级上册20.不用嗓子的歌手练习卷

语文S版语文二年级上册20.不用嗓子的歌手练习卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个动物是“不用嗓子的歌手”？A.鸟B.狗C.蚂蚁D.螺蛳2.“不用嗓子的歌手”是指什么？A.唱歌不用嗓子的人B.用其他方式发出声音的动物C.不会唱歌的动物D.特别会唱歌的人3.下列哪个词语可以形容“不用嗓子的歌手”？A.嘹亮B.悦耳C.无声D.声音4.“不用嗓子的歌手”通常用什么方式发出声音？A.拍打翅膀B.叫唤C.尾巴D.嗡嗡声5.下列哪种动物是通过振动翅膀发出声音的？A.蝴蝶B.青蛙C.蜜蜂D.猫二、填空题（每题2分，共20分）6.“不用嗓子的歌手”中，______是通过振动翅膀发出声音的。7.在“不用嗓子的歌手”中，______是通过摩擦翅膀发出声音的。8.蚂蚁是一种______，它们通过敲打触角来传递信息。9.螺蛳是一种______，它们通过敲打壳来发出声音。10.蜜蜂是一种______，它们通过振动翅膀发出声音。三、简答题（每题10分，共30分）11.请简述“不用嗓子的歌手”是如何发出声音的。12.请举例说明“不用嗓子的歌手”在自然界中的作用。13.请谈谈你对“不用嗓子的歌手”的理解。四、阅读理解（每题15分，共30分）阅读下列短文，然后回答问题。不用嗓子的歌手在大自然中，有许多动物不用嗓子就能发出声音。它们被称为“不用嗓子的歌手”。蚂蚁是一种不会飞的昆虫，但它们可以用触角敲打地面，发出声音。这些声音对于蚂蚁来说非常重要，因为它们可以通过声音来传递信息，比如找到食物或者警告同伴。螺蛳是一种水生动物，它们住在壳里。螺蛳可以用它们的肉足敲打壳，发出声音。这些声音对于螺蛳来说也很重要，因为它们可以通过声音来警告同伴或者吸引伴侣。蜜蜂是一种会飞的昆虫，它们可以用翅膀振动发出声音。这些声音对于蜜蜂来说非常重要，因为它们可以通过声音来传递信息，比如找到花朵或者警告同伴。不用嗓子的歌手在大自然中扮演着重要的角色，它们用独特的方式发出声音，传递信息，生存下去。14.请简要概括短文的主要内容。15.请解释“不用嗓子的歌手”在自然界中的重要性。五、写作题（30分）16.请以“不用嗓子的歌手”为主题，写一篇不少于200字的短文。要求：内容充实，结构清晰，语言流畅。一、选择题答案1.C2.B3.C4.D5.C二、填空题答案6.蚂蚁7.螺蛳8.昆虫9.软体动物10.昆虫三、简答题答案11.不用嗓子的歌手通过振动翅膀、摩擦翅膀、敲打触角、敲打壳等方式发出声音。12.不用嗓子的歌手在自然界中的作用包括传递信息、警告同伴、吸引伴侣等。13.不用嗓子的歌手是大自然中独特的存在，它们用独特的方式发出声音，传递信息，生存下去。四、阅读理解答案14.短文主要介绍了不用嗓子的歌手在大自然中的存在和它们发出声音的方式。15.不用嗓子的歌手在自然界中的重要性在于它们通过声音传递信息，找到食物、警告同伴、吸引伴侣等。五、写作题答案（略）1.不用嗓子的歌手：指通过非嗓子部位发出声音的动物，如蚂蚁、螺蛳、蜜蜂等。2.发声方式：振动翅膀、摩擦翅膀、敲打触角、敲打壳等。3.作用：传递信息、警告同伴、吸引伴侣等。4.自然界中的重要性：不用嗓子的歌手通过声音传递信息，找到食物、警告同伴、吸引伴侣等，维持生态平衡。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对不用嗓子的歌手的概念、发声方式、作用等方面的理解。示例：选择题第1题，考察学生对不用嗓子的歌手的概念的理解。2.填空题：考察学生对不用嗓子的歌手的种类、发声方式等方面的记忆。示例：填空题第6题，考察学生对不用嗓子的歌手的种类和发声方式的记忆。3.简答题：考察学生对不用嗓子的歌手的概念、作用、理解等方面的综合应用能力。示例：简答题第11题，考察学生对不用嗓子的歌手的概念和发声方式的理解。4.阅读理解：考察学生对短文内容的理解、分析、提取信息等方面的能力。示例：阅读理解第14题，