2025年小学英语毕业考试模拟卷：英语短剧表演脚本创作与角色扮演技巧试题

2025年小学英语毕业考试模拟卷：英语短剧表演脚本创作与角色扮演技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、英语短剧表演脚本创作要求：根据所给情景，创作一个英语短剧表演脚本，要求包含至少三个角色，每个角色至少有两句台词，并确保短剧内容积极向上，富有教育意义。1.情景：小明、小红和小丽是同班同学，他们一起在公园玩耍。小明不小心摔倒了，小红和小丽立刻上前帮助他。（1）小明：Ohno,I'vefallen!(Oh,myleghurts!)（2）小红：Don'tworry,XiaoMing.Letmehelpyouup.（3）小丽：Yes,we'lltakecareofyou.Here,let'sgotothebenchandrest.（4）小明：Thankyou,XiaoHongandXiaoLi.You'resokind.（5）小红：It'sourdutytohelpeachother.（6）小丽：Yes,weshouldalwaysbekindandcaring.2.情景：小华在图书馆看书，突然发现一本书掉在了地上。他立刻弯腰捡起书，并放回原处。（1）小华：Oh,I'vedroppedthisbook.（2）小明：Don'tworry,XiaoHua.I'llhelpyoupickitup.（3）小红：Yes,let'sputitbackontheshelf.（4）小华：Thankyou,XiaoMingandXiaoHong.（5）小明：It'sokay,XiaoHua.Weshouldalwayskeepthelibraryclean.（6）小红：Yes,weshouldtakecareofoursurroundings.3.情景：小刚在公交车上遇到一位老人，他主动站起来让座。（1）小刚：Excuseme,sir/madam,mayIofferyoumyseat?（2）老人：Oh,thankyou,youngman/woman.Iappreciateit.（3）小刚：It'smypleasure.Weshouldalwaysbeconsiderateofothers.（4）老人：Yes,kindnessisimportantinoursociety.（5）小刚：Absolutely,sir/madam.Ihopeyouhaveanicetrip.（6）老人：Thankyou,youngman/woman.Haveagreatday!二、英语短剧角色扮演技巧要求：根据所给情景，选择合适的角色扮演技巧，完成以下任务。1.情景：小明和小红在公园玩捉迷藏，小明藏在了树后面。（1）小明：WhereamI?（2）小红：You'rebehindthetree!（3）小明：Oh,I'mcaught!(I'msorry,XiaoHong.Ididn'tseeyou.)（4）小红：It'sokay,XiaoMing.Let'splayagain.2.情景：小华和小丽在图书馆看书，突然听到外面有嘈杂的声音。（1）小华：What'sthatnoise?（2）小丽：Idon'tknow.Let'sgooutsideandcheckitout.（3）小华：Okay,let'sgo.（4）小丽：Waitforme,XiaoHua.I'llberightbehindyou.3.情景：小刚在学校门口遇到一位迷路的小学生，他主动上前询问。（1）小刚：Excuseme,areyoulost?（2）小学生：Yes,Ican'tfindmywayhome.（3）小刚：Don'tworry,I'llhelpyoufindyourway.（4）小学生：Thankyou,youngman.Ireallyappreciateit.三、英语短剧表演技巧要求：根据所给情景，选择合适的表演技巧，完成以下任务。1.情景：小明和小红在公园玩捉迷藏，小明藏在了树后面。（1）小明：WhereamI?（2）小红：You'rebehindthetree!（3）小明：Oh,I'mcaught!(I'msorry,XiaoHong.Ididn'tseeyou.)（4）小红：It'sokay,XiaoMing.Let'splayagain.2.情景：小华和小丽在图书馆看书，突然听到外面有嘈杂的声音。（1）小华：What'sthatnoise?（2）小丽：Idon'tknow.Let'sgooutsideandcheckitout.（3）小华：Okay,let'sgo.（4）小丽：Waitforme,XiaoHua.I'llberightbehindyou.3.情景：小刚在学校门口遇到一位迷路的小学生，他主动上前询问。（1）小刚：Excuseme,areyoulost?（2）小学生：Yes,Ican'tfindmywayhome.（3）小刚：Don'tworry,I'llhelpyoufindyourway.（4）小学生：Thankyou,youngman.Ireallyappreciateit.四、英语短剧表演中的情感表达要求：根据所给情景，选择合适的情感表达方式，完成以下任务。1.情景：小华在比赛中获得了第一名，他的同学和老师都为他感到骄傲。（1）小华：Ididit!Iwonthefirstplace!（2）同学：Congratulations,XiaoHua!Youdeserveit!（3）老师：Welldone,XiaoHua!Yourhardworkhaspaidoff.（4）小华：Thankyouall.Icouldn'thavedoneitwithoutyoursupport.（5）同学：We'reproudofyou,XiaoHua.（6）老师：Keepupthegoodwork,XiaoHua.2.情景：小明在生日派对上不小心打翻了蛋糕，他感到非常抱歉。（1）小明：Ohno,I'msosorry!I'vespilledthecake.（2）妈妈：It'sokay,XiaoMing.Accidentshappen.（3）小明：Ifeelreallybadaboutit.（4）妈妈：Don'tworry,dear.It'sjustacake.（5）小明：Thankyou,Mom.I'llbemorecarefulnexttime.（6）妈妈：That'sthespirit,XiaoMing.3.情景：小红在公共汽车上帮助了一位老人找到座位。（1）老人：Thankyou,XiaoHong.You'resokind.（2）小红：It'smypleasure,sir/madam.I'mgladIcouldhelp.（3）老人：You'reawonderfulyounglady.（4）小红：Thankyou,sir/madam.ItrytobehelpfulwheneverIcan.（5）老人：Youhaveagreatheart,XiaoHong.（6）小红：Thankyou,sir/madam.Iappreciateyourkindwords.五、英语短剧表演中的场景布置要求：根据所给情景，描述一个适合的短剧表演场景布置。1.情景：短剧主题为“春天的公园”。（1）舞台背景：一片绿意盎然的公园，有花朵、树木和一条小溪。（2）道具：花盆、椅子、小溪模型、风筝、儿童玩具等。（3）灯光：温暖的阳光照射在公园上，营造出春天的氛围。（4）音效：鸟儿的鸣叫声、小溪的流水声、孩子们的笑声等。（5）服装：角色们穿着轻松舒适的服装，如裙子、T恤、短裤等。（6）舞台效果：使用道具和布景，创造出充满生机的公园场景。2.情景：短剧主题为“夏天的海滩”。（1）舞台背景：一片广阔的海滩，有沙滩、海浪和太阳伞。（2）道具：沙滩椅、沙滩球、太阳帽、泳衣、沙滩玩具等。（3）灯光：强烈的阳光和沙滩的反射光线，营造出炎热的夏天氛围。（4）音效：海浪声、孩子们的欢笑声、鸟儿的鸣叫声等。（5）服装：角色们穿着轻松舒适的沙滩服装，如泳衣、太阳帽、沙滩鞋等。（6）舞台效果：使用道具和布景，创造出热闹的海滩场景。3.情景：短剧主题为“秋天的果园”。（1）舞台背景：一片金黄色的果园，有苹果树、梨树和葡萄架。（2）道具：苹果、梨、葡萄、篮子、剪刀、梯子等。（3）灯光：柔和的阳光和果园的反射光线，营造出秋天的氛围。（4）音效：果实掉落声、孩子们的欢笑声、鸟儿的鸣叫声等。（5）服装：角色们穿着舒适的休闲服装，如T恤、牛仔裤、帽子等。（6）舞台效果：使用道具和布景，创造出丰收的果园场景。六、英语短剧表演中的舞台动作要求：根据所给情景，描述一个适合的短剧表演舞台动作。1.情景：小华在比赛中获得了第一名，他的同学和老师都为他感到骄傲。（1）小华：Ididit!Iwonthefirstplace!（2）同学：Congratulations,XiaoHua!Youdeserveit!（3）老师：Welldone,XiaoHua!Yourhardworkhaspaidoff.（4）小华：Thankyouall.Icouldn'thavedoneitwithoutyoursupport.（5）同学：We'reproudofyou,XiaoHua.（6）老师：Keepupthegoodwork,XiaoHua.舞台动作：-小华在宣布获奖后，激动地跳了起来，挥舞着手臂。-同学们纷纷鼓掌，有的拥抱小华，有的为他竖起大拇指。-老师微笑着走上前，轻轻拍了拍小华的肩膀，表示祝贺。2.情景：小明在生日派对上不小心打翻了蛋糕，他感到非常抱歉。（1）小明：Ohno,I'msosorry!I'vespilledthecake.（2）妈妈：It'sokay,XiaoMing.Accidentshappen.（3）小明：Ifeelreallybadaboutit.（4）妈妈：Don'tworry,dear.It'sjustacake.（5）小明：Thankyou,Mom.I'llbemorecarefulnexttime.（6）妈妈：That'sthespirit,XiaoMing.舞台动作：-小明在打翻蛋糕后，低着头，手放在嘴边，显得非常抱歉。-妈妈走过来，轻轻地拍了拍小明的肩膀，安慰他。-小明抬起头，向妈妈微笑，表示自己会吸取教训。本次试卷答案如下：一、英语短剧表演脚本创作1.答案：（1）Ohno,I'vefallen!(Oh,myleghurts!)（2）Don'tworry,XiaoMing.Letmehelpyouup.（3）Yes,we'lltakecareofyou.Here,let'sgotothebenchandrest.（4）Thankyou,XiaoHongandXiaoLi.You'resokind.（5）It'sourdutytohelpeachother.（6）Yes,weshouldalwaysbekindandcaring.解析思路：-角色对话应体现出角色之间的互动和情感。-第一句对话应表达出小明摔倒时的惊讶和痛苦。-第二句对话应体现出小红对小明的关心和帮助。-第三句对话应表达出小丽和小明一起行动的决心。-第四句对话应体现出小明对小红和小丽的感激之情。-第五句和第六句对话应强调帮助他人是每个人的责任和义务。2.答案：（1）Oh,I'vedroppedthisbook.（2）Don'tworry,XiaoHua.I'llhelpyoupickitup.（3）Yes,let'sputitbackontheshelf.（4）Thankyou,XiaoMingandXiaoHong.（5）It'sokay,XiaoHua.Weshouldalwayskeepthelibraryclean.（6）Yes,weshouldtakecareofoursurroundings.解析思路：-角色对话应体现出角色之间的互动和责任感。-第一句对话应表达出小华发现书掉落时的惊讶。-第二句对话应体现出小明主动帮助小华捡起书的意愿。-第三句对话应表达出小华和小明一起将书放回原处的行动。-第四句对话应体现出小华对小明和小华的感谢。-第五句和第六句对话应强调保持图书馆环境整洁的重要性。3.答案：（1）Excuseme,sir/madam,mayIofferyoumyseat?（2）Oh,thankyou,youngman/woman.Iappreciateit.（3）It'smypleasure.Weshouldalwaysbeconsiderateofothers.（4）Absolutely,sir/madam.Ihopeyouhaveanicetrip.（5）Thankyou,youngman/woman.Haveagreatday!（6）Yes,kindnessisimportantinoursociety.解析思路：-角色对话应体现出角色之间的礼貌和关心。-第一句对话应表达出小刚主动为老人让座的礼貌行为。-第二句对话应体现出老人对小刚的感激之情。-第三句对话应强调对他人的考虑和关心。-第四句对话应表达出小刚对老人的祝福。-第五句和第六句对话应强调善良在社会中的重要性。二、英语短剧角色扮演技巧1.答案：（1）WhereamI?（2）You'rebehindthetree!（3）Oh,I'mcaught!(I'msorry,XiaoHong.Ididn'tseeyou.)（4）It'sokay,XiaoMing.Let'splayagain.解析思路：-角色对话应体现出角色之间的互动和游戏氛围。-第一句对话应表达出小明在游戏中寻找藏身之处。-第二句对话应体现出小红找到小明藏身之处的兴奋。-第三句对话应表达出小明被小红找到时的惊讶和歉意。-第四句对话应体现出小红对小明的宽容和理解。2.答案：（1）What'sthatnoise?（2）Idon'tknow.Let'sgooutsideandcheckitout.（3）Okay,let'sgo.（4）Waitforme,XiaoHua.I'llberightbehindyou.解析思路：-角色对话应体现出角色之间的合作和解决问题。-第一句对话应表达出小华对突然出现的嘈杂声的疑问。-第二句对话应体现出小丽主动提出查看声音来源的意愿。-第三句对话应表达出小华对小丽的同意。-第四句对话应体现出小丽对小华的关心和等待。3.答案：（1）Excuseme,areyoulost?（2）Yes,Ican'tfindmywayhome.（3）Don'tworry,I'llhelpyoufindyourway.（4）Thankyou,youngman.Ireallyappreciateit.解析思路：-角色对话应体现出角色之间的帮助和关心。-第一句对话应表达出小刚主动询问小学生是否迷路。-第二句对话应表达出小学生承认自己迷路。-第三句对话应表达出小刚主动提出帮助小学生找到家的意愿。-第四句对话应表达出小学生对小刚的帮助表示感激。三、英语短剧表演技巧1.答案：（1）WhereamI?（2）You'rebehindthetree!（3