2025年成人高考《语文》语言表达与运用综合题库试卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用综合题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语辨析与修改病句要求：下列各题中加点词的用法及病句的修改均不正确，请选出修改正确的一项。1.下列各题中加点词的用法及病句的修改均不正确，请选出修改正确的一项。（1）原文：他的文章风格独特，语言流畅，让人读起来津津有味。修改后：他的文章风格独特，语言流畅，让人读起来非常有趣。（2）原文：这个问题很难解决，我们需要集思广益，共同商量出解决方案。修改后：这个问题很难解决，我们需要集思广益，共同商讨出解决方案。（3）原文：在这次比赛中，我们队以2比1的成绩险胜对手。修改后：在这次比赛中，我们队以2比1的比分险胜对手。（4）原文：他是个非常有才华的人，无论是文学、艺术还是科技，他都颇有造诣。修改后：他是个非常有才华的人，无论是文学、艺术还是科技，他都很有造诣。（5）原文：在这次活动中，我们要做到文明礼仪，保持良好的秩序。修改后：在这次活动中，我们要遵守文明礼仪，保持良好的秩序。2.下列各题中加点词的用法及病句的修改均不正确，请选出修改正确的一项。（1）原文：这个小镇历史悠久，有许多古迹和传说。修改后：这个小镇历史悠久，有许多古迹和故事。（2）原文：他虽然年纪轻轻，但已经取得了很大的成就。修改后：他虽然年纪尚轻，但已经取得了很大的成就。（3）原文：在这次比赛中，我们队表现出了顽强的拼搏精神。修改后：在这次比赛中，我们队表现出了顽强的拼搏精神。（4）原文：他是个非常有才华的人，无论是文学、艺术还是科技，他都颇有建树。修改后：他是个非常有才华的人，无论是文学、艺术还是科技，他都很有建树。（5）原文：在这次活动中，我们要做到文明礼仪，保持良好的秩序。修改后：在这次活动中，我们要遵守文明礼仪，保持良好的秩序。二、语言表达简明、连贯、得体要求：下列各题中，请从给出的四个选项中选择最恰当的一项填入空白处。1.下列各题中，请从给出的四个选项中选择最恰当的一项填入空白处。（1）我国政府高度重视环境保护工作，积极推动绿色发展。（2）在新时代，我们要坚定信心，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。（3）在这次活动中，我们要做到文明礼仪，保持良好的秩序。（4）他虽然年纪轻轻，但已经取得了很大的成就。2.下列各题中，请从给出的四个选项中选择最恰当的一项填入空白处。（1）我国政府高度重视环境保护工作，积极推动绿色发展。（2）在新时代，我们要坚定信心，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。（3）在这次活动中，我们要做到文明礼仪，保持良好的秩序。（4）他虽然年纪轻轻，但已经取得了很大的成就。四、现代文阅读要求：阅读下面的短文，回答问题。阅读下面的短文，完成下列各题。短文：近年来，随着科技的飞速发展，人工智能在各个领域得到了广泛应用。在教育领域，人工智能技术也逐渐崭露头角，为教育改革提供了新的思路和方法。1.个性化教学：通过分析学生的学习数据，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案，提高学习效果。2.自动批改作业：人工智能可以自动批改学生的作业，减轻教师的工作负担，提高批改效率。3.智能辅导：人工智能可以根据学生的学习情况，为学生提供针对性的辅导，帮助学生解决学习中的难题。4.智能评估：人工智能可以对学生的学习成果进行评估，为教师提供教学参考。阅读上述短文，回答下列问题：（1）人工智能在教育领域的主要应用有哪些？（2）人工智能在教育中的应用有哪些积极意义？（3）根据短文内容，你对人工智能在教育领域的未来发展有何看法？五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。文言文：孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。故曰：‘野人之所共患，将有以异乎？’”阅读上述文言文，完成下列问题：（1）请解释下列词语在文中的含义：①利：_______②患：_______③与：_______（2）请翻译下列句子：①王何必曰利？②故曰：‘野人之所共患，将有以异乎？’”六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：一位年轻的画家，在画一幅描绘春天的画作时，遇到了困难。他试图用各种颜色和笔触来表现春天的美丽，但总觉得不够生动。一天，他在公园散步时，看到了一位老人正在修剪花草。老人修剪花草时，手法熟练，动作优雅，仿佛在与花草对话。画家深受启发，决定改变自己的画风，以更加细腻、生动的笔触来描绘春天的景象。作文题目：从生活中汲取灵感本次试卷答案如下：一、词语辨析与修改病句1.（1）修改后：他的文章风格独特，语言流畅，让人读起来非常有趣。解析思路：原句中“津津有味”是成语，但在此处使用略显重复，改为“非常有趣”可以使句子更加简洁。（2）修改后：这个问题很难解决，我们需要集思广益，共同商讨出解决方案。解析思路：原句中“商量”与“商讨”意思相近，但“商讨”更正式，更适合书面语。（3）修改后：在这次比赛中，我们队以2比1的比分险胜对手。解析思路：原句中“成绩”不够具体，改为“比分”可以更准确地描述比赛结果。（4）修改后：他是个非常有才华的人，无论是文学、艺术还是科技，他都很有造诣。解析思路：原句中“颇有造诣”是成语，但在此处使用略显生硬，改为“很有造诣”可以使句子更加自然。（5）修改后：在这次活动中，我们要遵守文明礼仪，保持良好的秩序。解析思路：原句中“做到”与“遵守”意思相近，但“遵守”更强调遵守规则，更适合此处语境。2.（1）修改后：这个小镇历史悠久，有许多古迹和故事。解析思路：原句中“传说”与“故事”意思相近，但“故事”更广泛，可以包括传说，使句子表达更加丰富。（2）修改后：他虽然年纪尚轻，但已经取得了很大的成就。解析思路：原句中“年轻”不够具体，改为“尚轻”可以更准确地描述他的年龄。（3）修改后：在这次比赛中，我们队表现出了顽强的拼搏精神。解析思路：原句中“表现”不够具体，改为“展现出”可以更生动地描述比赛中的精神状态。（4）修改后：他是个非常有才华的人，无论是文学、艺术还是科技，他都很有建树。解析思路：原句中“颇有建树”是成语，但在此处使用略显生硬，改为“很有建树”可以使句子更加自然。（5）修改后：在这次活动中，我们要遵守文明礼仪，保持良好的秩序。解析思路：原句中“做到”与“遵守”意思相近，但“遵守”更强调遵守规则，更适合此处语境。二、语言表达简明、连贯、得体1.（1）人工智能在教育领域的主要应用有：个性化教学、自动批改作业、智能辅导、智能评估。解析思路：根据短文内容，提取出人工智能在教育领域的具体应用。（2）人工智能在教育中的应用的积极意义有：提高学习效果、减轻教师负担、提供针对性辅导、提供教学参考。解析思路：根据短文内容，分析人工智能在教育中的应用带来的好处。（3）根据短文内容，对未来发展的看法可以是：人工智能在教育领域的应用将更加广泛，教育质量将得到提升。解析思路：根据短文内容，结合个人观点，对未来人工智能在教育领域的应用进行预测。三、现代文阅读1.（1）①利：利益，好处。②患：祸患，灾难。③与：和，跟。（2）①王何必说利益？②所以说：“乡下人共同担忧的事情，难道会有什么不同吗？”解析思路：根据文言文内容，解释词语在文中的含义，翻译句子时要忠实于原文，尽量做到通顺。四、文言文阅读1.（1）①利：利益，好处。②患：祸患，灾难。③与：和，跟