高三生物二轮复习课件专题六 植物生命活动的调节

专题六稳态与调节壹贰神经调节体液调节及其与神经调节的关系目录/DIRECTORY叁免疫调节与人体健康肆植物生命活动的调节肆植物生命活动的调节考情透视核心考点考试频次考题统计植物生长素3年6次（2024贵州卷）生长素的发现过程（2024河北卷）生长素的产生运输和作用（2023重庆卷）生长素生理作用其他植物激素3年33次（2024天津卷）其他植物激素的分布作用

（2024福建卷）其他植物激素额度作用（2024重庆卷）植物激素对生命活动调节（2024浙江卷）其他植物激素环境因素参与植物生命活动调节3年13次（2024江西卷）与调节植物生命活动的其他环境因素（2024北京卷）植物生命活动调节综合（2024江西卷）与免疫调节有关实验（2024湖南卷）环境因素参与植物生命活动调节（2024安徽卷）不同激素对植物生命活动的调节经典实验植物的激素调节生长素达尔文实验鲍森·詹森实验拜尔实验温特实验产生主要合成部位①____________________________分布相对集中分布在②_______________运输极性运输——幼嫩组织非极性运输——成熟组织作用特点在浓度较低时促进生长，在浓度过高时③_____生长其他植物激素激素间相互作用形成调节网络芽、幼嫩的叶和发育中的种子生长旺盛的部分抑制植物的激素调节其他植物激素促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞④___________；促进⑤________________和果实发育赤霉素促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、⑥____________细胞分裂素乙烯促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落抑制细胞分裂；促进⑦_________；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠脱落酸植物生长调节剂来源类型应用人工合成分子结构与植物激素类似，如吲哚丁酸分子结构与植物激素完全不同，如α-萘乙酸、矮壮素生长素类调节剂促进插条生根、乙烯利催熟水果与分化分裂种子萌发、开花叶绿素合成气孔关闭深化点(一)生长素的运输与植物的生长1.生长素三种不同的运输方式横向运输②①④③尖端（能感光，生长素可横向运输）1mm单侧光尖端产生生长素感受单侧光极性运输横向运输生长素分布不均匀背光侧多向光侧少生长不均匀，背光侧生长快于向光侧向光弯曲生长2.与生长素的运输有关的生长现象——茎的向光性深化点(一)生长素的运输与植物的生长2.与生长素的运输有关的生长现象——茎的背地性和根的向地性抑制(根敏感度较高)促进小促大促根部的向地性茎的背向地性由于重力的影响，茎的近地侧生长素含量＞远地侧，导致近地侧生长速度快于远地侧由于重力的影响，根的近地侧生长素含量＞远地侧，由于根对生长素浓度比较敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，导致近地侧生长速度＜远地侧作用特点特点：浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制实例：顶端优势顶芽：侧芽：运

输解除顶端优势：摘除顶芽各芽生长素浓度比较：

。②＞③＞④＞①生长素浓度低，促进生长生长素浓度高，抑制生长（相对于茎，侧芽对生长素浓度比较敏感）2.与生长素的运输有关的生长现象——顶端优势现象[例1]

(2024·河北高考)水稻在苗期会表现出顶端优势,其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是(

)A.AUX1缺失突变体的分蘖可能增多B.分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多C.在水稻的成熟组织中,生长素可进行非极性运输D.同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长,却抑制根的生长B生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长1.(2024·海口三模)下列关于植物激素的作用,叙述错误的是()A.在促进植物开花方面,赤霉素和乙烯的作用效果相反B.在促进细胞分裂方面,赤霉素和细胞分裂素具有协同作用C.在种子休眠方面,赤霉素和脱落酸的作用效果相反D.在促进果实发育方面,赤霉素和生长素具有协同作用A协同作用2.(2024·包头模拟)种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应性现象。种子从休眠到萌发的转变可受光和多种植物激素的共同调节,如下图所示。下列相关叙述错误的是()A.光可为种子直接提供能量从而调节种子的萌发B.油菜素内酯和赤霉素在调节种子萌发上的作用效果相同C.赤霉素与脱落酸含量的比值较高时,有利于种子萌发D.成熟种子经历持续干热后又逢雨天,可能会穗上发芽A种子萌发过程中还不能进行光合作用3.植物体产生的一种内酯激素(GR24)是近年来发现的主要由茎分泌的新型植物激素,为了研究GR24对侧枝生长发育的影响,以大豆为材料进行了实验,结果如图1。为了进一步研究GR24的作用机理,又用野生型植株进行实验,结果如图2。据实验结果推测,下列叙述错误的是(

)A.据图分析GR24的作用可能是抑制侧枝产生,但对侧枝生长无明显的抑制作用B.GR24对突变体不起作用,可能是突变体细胞中缺乏GR24受体,导致信息传递缺陷C.GR24与生长素两者的主要产生部位相似D.根据图2实验结果推测,GR24的作用机理可能是通过促进NAA的作用抑制侧枝生长C芽和幼嫩的叶还有发育中的种子深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动1.分析激素间相互作用的机理生长素细胞分裂素细胞伸长细胞核分裂细胞质分裂细胞体积增大细胞分裂细胞数目增加植物生长促进促进促进共同促进共同促进(1)生长素与细胞分裂素深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动1.分析激素间相互作用的机理(2)生长素与乙烯生长素浓度低细胞伸长乙烯合成抑制促进生长素浓度高促进抑制(3)生长素与赤霉素促进色氨酸合成抑制生长素氧化产物细胞伸长分解赤霉素深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动2.归纳环境因素对植物生命活动的调节深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动3.调节植物生命活动的多重因素及其关系深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动4.光敏色素与光合色素的比较化学本质不同绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，非蛋白质；光敏色素是色素-蛋白质复合体接受光照有本质区别光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中；光敏色素是光信号的受体，被接受后经信息传递系统传导到细胞核，影响基因表达，从而调节植物的生长发育分布不同光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个器官中，尤其在分生组织细胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等合成条件不同光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素；但黄化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20～100倍深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动情境1：生长素作用的“酸生长”学说“酸生长”学说是指由生长素启动的一个酸化过程。细胞膜上存在着非活化的质子泵(H＋-ATP酶)，生长素可使其活化，活化了的质子泵消耗能量(ATP)，将细胞内的H＋泵到细胞壁中，导致细胞壁所处溶液的pH下降。在酸性条件下，H＋一方面使细胞壁中对酸不稳定的键(如氢键)断裂，更为重要的是，H＋使细胞壁中的某些多糖水解酶(如纤维素酶)活化或增加，从而使连接木葡聚糖与纤维素微纤丝之间的键断裂，细胞壁松弛，细胞内部的压力下降，导致细胞吸水体积增大，进而发生不可逆增长。变式：科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H＋向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。下列有关叙述错误的是(

)A．生长素的调节依赖于细胞膜上和细胞内的受体识别来传递信息B．将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果C．在生长素作用下，H＋通过协助扩散的方式进入细胞壁D．细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞壁松弛，细胞膨胀，引起细胞生长C主动运输深化点(二)植物激素与环境因素共同调节植物生命活动情境2：避阴反应

阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应(如图)，而阴生植物通常无此反应。有利于捕获更多的光，提高植物被其他植物遮蔽时的光合作用强度，为其生长发育提供物质能量[例2]

(2024·安徽高考)植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是(

)A.菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花B.玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关C.组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化D.土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭D短日照短日照芽4.(2024·荆州三模)蓝光是植物生长的最佳光源之一,蓝光照射能促进植物产生更多叶绿素,提高生长素氧化酶活性,从而矮化植株起到壮苗作用,而弱蓝光可以通过上调某些基因的表达诱导叶片出现早衰。下列叙述错误的是()A.蓝光照射会引起光敏色素被激活,结构发生变化B.蓝光信号经胞内转导,可传递到细胞核内调节基因表达C.推测蓝光信号可能降低生长素浓度从而削弱“顶端优势”D.不同光质、不同强度的光对植物的调节作用可能不同A吸收红光和远红光5.(2024·青岛三模)种子成熟和萌发与脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)的平衡有关。在种子成熟过程中,与ABA调节相关的多种转录因子诱导ABA合成基因的表达,同时抑制GA合成基因的表达。在种子萌发过程中,环境信号(冷和光等)通过将平衡转向促进GA合成、抑制ABA合成来打破种子休眠。下列说法正确的是()A.GA和ABA在种子萌发这一生理过程中起协同作用B.流水浸种有利于种子萌发的原因是提高了种子中脱落酸的含量C.能感受光信号刺激的光敏色素只分布于植物的地上部分D.人为控制环境条件能够调控基因表达过程,改变激素相对含量D相抗衡各个部位6.(2024·衡水模拟)“果蔬农残”一直以来都是大众非常关心的话题,其实农药对农产品生产来说,犹如医药对人类一样重要,植物生长调节剂属于农药中的一类。下列关于植物生长调节剂的说法,正确的是()A.植物生长调节剂的分子结构都与植物激素相类似,所以才有类似的作用B.植物生长调节剂残留在蔬菜、水果上会损害人体健康,所以应该禁止使用C.施用植物生长调节剂一定可以提高农产品的品质和产量D.乙烯利是一种植物生长调节剂,常用于果实的