9.1认识质量互变规律 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

9.1认识质量互变规律第九课理解质量互变不少网友把《哪吒》的导演饺子，《流浪地球》的导演郭帆和《黑神话：悟空》的制作人冯骥放在一起，称他们为国产文娱“三幻神”仔细想想，这三位80后创作者身上有一个共同点：都是务实的长期主义者，既有远大的梦想，又有日复一日、脚踏实地的行动。这也是我们为什么永远为长期主义者而感动，他们跋涉的耐力、克难的毅力、无畏的战力，都是摘得硕果的前置条件。一、质量互变规律的含义探究与分享：

从思维角度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？从思维角度看，这些成语都反映了事物从量变到质变的发展，量变积累到一定程度就会发生质的变化。《鹤林玉露》记载了一则故事。张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，巾下有一钱，乖崖命杖之，吏曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。”

类似成语：“绳锯木断，水滴石穿”“不积跬步，无以至千里”

“锲而不舍，金石可镂”

“驽马十驾，功在不舍”

“只要功夫深，铁杵磨成针”一、质量互变规律的含义

1.任何事物都是质与量的统一体（1）质（区分不同事物的依据）①内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。②重要性：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。山川湖海，日月星辰，飞禽走兽，这些东西我们所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质。注意：认识事物的质，是人们认识事物的基础。具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础。①含义：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。②量的规定性：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。例如：事物的大小，质量的多少，运动的快慢，温度的高低，以及分子中原子数量的多少和排列组合方式，都是事物量的规定性。③量的载体：量总是一定事物的量，离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。载体不能认为“量的增减并不影响某物之为某物”认识事物的量，是对该事物的认识深化和精确化。（2）量（区分相同事物的依据）质量区别一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。决定因素：矛盾的特殊性（矛盾的主要方面）质与事物的存在直接同一量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一）能区别不同的事物。可认识同一事物联系①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。【知识整合】区分质与量从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？人的正确的价值观的养成也是一个逐渐形成的过程。只有形成了正确的人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。正是因为有了立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，脚踏实地的量的积累，人生之路才可能发生质的变化，成就精彩人生。说明量变与质变的关系问题2.量变和质变（1）量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。①量变即量的变化是指事物数量的增减或场所的变更，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内所发生的变化。②质变即质的变化是指事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。

③区分量变与质变的标志：事物的变化是发生在度的范围之内，还是超出度的范围。

（2）量变和质变的辩证关系（质量互变规律）：①量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。②质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。

③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此循环往复，构成了事物的发展过程。量变质变新量变新质变事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化

①矛盾有主要方面和次要方面之分。当这种斗争尚未引起双方地位的改变时，事物的性质就没有变化，这时事物处于量变状态。

②当这种斗争由于力量对比而不断变化，最后引起矛盾双方地位的改变，也就是原来的主要方面降为次要方面，原来的次要方面上升为主要方面时，事物的性质便起了变化，事物就实现了质变，就转化为他物。好坏健康状态不健康状态质1质2量变渐进性、连续性间断性飞跃性误区

探究01量变是不是必然引起质变？

量变只有达到一定范围和程度才会发生质变的。02只有数量的增减才能引起质变量变的两种形式（可以起质变）：①事物在数量、大小、程度和规模等方面发生变化。②构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。二、遵循质量互变规律1、质量互变规律要求(方法论)

以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。

（坚持事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一）注意：量变对应渐进性、连续性；质变对应飞跃性、间断性。二、遵循质量互变规律2.事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系（1）区别①连续性：（渐进性）事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。（量变）②间断性：（飞跃性）事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。（质变）小学中学大学……量变连续性渐进性连续性渐进性连续性渐进性量变量变质变质变质变…………间断性飞跃性间断性飞跃性间断性飞跃性03事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。误区探究（2）连续性、渐进性和间断性、飞跃性的联系①事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性(渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性)。③正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。判断：事物发展是渐进性和连续性的统一，是飞跃性和间断性的统一。只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要前提。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表。否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”，就是这一观点的典型代表。激变论庸俗进化论准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。3.遵循质量互变规律的意义渐进性与飞跃性、连续性与间断性连续性、渐进性间断性、飞跃性区别含义体现结果联系（相互包含）连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断量变的体现这一事物还是它自身出现了新事物①渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。②正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。质变的体现课堂小结认识质量互变规律质量互变规律的含义遵循质量互变规律质的含义及意义量的含义及其规定性质量互变规律的主要内容质量互变规律的要求连续性、渐进性与间断性、飞跃性的关系遵循质量互变规律的意义归纳总结：认识质量互变规律的相关知识①事物发展的形式/状态是量变和质变的统一②量变是质变的必要准备。要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。③质变是量变的必然结果：量变达到一定程度必然引起质变。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。④质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。⑤要以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。1．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（

）A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系C2．（2024·北京朝阳·二模）“商业航天”是指以市场为主导、具有商业盈利模式的航天活动。2023年7月，我国民营商业航天企业自主研制的全球首枚液氧甲烷火箭成功发射，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破，走过了从“0”到“1”的“拓荒”阶段，进入拼硬实力的成长阶段。对此，下列选项正确的是（

）①“商业航天”与“航天”两个概念是属种关系②我国商业航天的发展体现了事物发展过程中的渐进性与飞跃性③我国商业航天的发展应以航天“国家队”为主，坚持底线思维④不论是国有航天，还是民营航天，都是航天事业的重要组成部分A．①② B．①③ C．②④ D．③④C3．（2024·辽宁大连·一模）2024年《政府工作报告》中提出今年经济增长目标。经济增长预期目标的制定既考虑了促进就业增收、防范化解风险等需要，又与“十四五”规划和基本实现现代化的目标相衔接，也考虑了经济增长潜力和支撑条件，体现了积极进取、奋发有为的要求。该目标的制定（

）①兼顾了需要和可能，在分析的基础上进行综合②实现了经济发展的间断性与飞跃性的辩证统一③运用类比推理和联想的思维方法得出可靠结论④从整体性和动态性的角度预见经济的增长趋势A．①② B．①④ C．②③ D．③④B4．（高三·全国·专题练习）实践证明，只有在中国共产党领导下，才能真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变，从根本上改变黄河三年两决口的惨痛