现代文阅读 人物形象描写方法及其分析讲义

现代文阅读人物形象描写方法及其分析讲义人物描写方法及其作用讲义

一、人物描写方法及其妙处

【导入】

故乡（节选）

①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

④“阿！闰土哥，——你来了？……"

⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

⑦“老爷！……”

⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

⑨他回过头去说，“水生，给老爷磕头。"便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

1.当闰土见到二十余年后的“我"时，他的神态时怎样的？请用横线勾画出来。

2.判断下列句子运用了哪些人物描写方法。

①我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。（）

②“阿！闰土哥，——你来了？……”（）

③这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。（）

④我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。（）

【知识讲解】

1.人物描写方法：动作描写、___、___、

_____________、___。

2.常考题型：

（1）请判断该句/段运用了哪些人物描写方法。

（2）该句/段运用了_________的人物描写。

（3）从文中画出描写人物动作、语言、神态的语句。

3.重点讲解：

（1）外貌描写：从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行的描写。

作用：以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

语言描写：语言描写包括人物的对话或独白。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两人对话，也可以是多人交谈。

作用：语言描写能够生动鲜明地展示人物的性格和思想感情等。

动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

作用：能反映人物的性格特征，赋予人物生动形象的感觉。

心理描写：对人物内心的思想活动进行描写。

作用：能反映人物的性格，展示人物的内心世界。

（5）神态描写：是指描写人物脸部细微的表情和变化。（专指脸部表情，具体表现为脸、眉、眼、鼻、嘴的变化。）

作用：让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格，以突出中心。

【答题思路】

【例题】

阅读课文选段，回答问题

①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说"了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

③他“说"了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说"或“做了也不一定说”了。现在，他“说"了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。"

⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”

⑦他“说"了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

⑧他“做”了。在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言"和“行”。

⑨闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⑩他，是口的巨人。他，是行的高标。

问题：选段在叙述中穿插了哪些描写？这些描写有什么作用？

二、人物描写知妙处

【常考题型】

(1)请结合文章内容，概括...的形象特点(分析人物性格或品质)。

(2)XX是一个怎样的人请分点概括。

(3)XX句运用了哪些描写方法，对刻画人物有什么作用

(4)针对文中某一情节分析人物性格。

(5)有人认为XX是怎样的人，你的看法是什么请就其中一个观点发表你的看法。

【重点知识】

答题策略：

（一）审：审题

①概括类；②分析类；③评价类；

（二）定：根据分值定答案要点

（三）划：1.与人物相关的语句。

①文中交代人物身份、地位、经历等的句子；

②有关人物描写的语句

（外貌、动作、语言、心理、神态）

③文中其他人物（作者）对人物的评价（议论）句。

（四）写：

1.概括类：★答题规范★

概括类题目：……是一个XX、XX、XX的人。

（注意：“XX"多为概括人物性格特征或品质的二字或四字词语,如胆大、细心、爱国、自私、足智多谋、舍己为人、斤斤计较等。一般每点1分,题干有几分就答几点）

2.分析类：

形象+情节【形象+分析】

答题公式:①……是一个XX的人,从……可以看出。②……是一个XX的人,从……可以看出。③……是一个XX的人,从……可以看出。

评价类：我认为……是一个……的人。

【知识链接】

知识链接:分析人物形象(品质)

答题公式:①……是一个XX的人,从……可以看出。②……是一个XX的人,从……可以看出。③……是一个XX的人,从……可以看出。

【例题】

耿老爹的钢笔与“破烂

(1)“有——废书旧报纸——烂铜烂铁—么——，有—废书旧报纸——烂铜烂铁—么——”

(2)很多人回过头，循声望去，只见一担大箩筐在游动。再一看，中间有个人，两只大箩筐一前一后，人太矮小，就不显山露水了。定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山装，中山装上衣的口袋里还插着锃亮的两支钢笔。于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，摇摇头，走了。

(3)他不管，仍旧天天挑着一担大箩筐，走街串巷，置身在城市的生活边缘，一路不停地吆喝着。

(4)有一天，我和他打了照面。他看着我空空的双手，眼睛又绕过我的身子，游到我的身后。我的身后，是我雇了一个拖板车的高大个帮我拖着满满一车的书。他说，你搬家呀就一路上再也无话，但他总是在不远处不紧不慢地跟着我。我听得清他的脚步声，我更知道他跟着我的意思。每回看他，他总是咧着嘴，笑。然后，埋下脸去。

(5)进了屋，我就不停地翻东找西。旧报纸、五花八门的杂志、硬纸盒纸箱、啤酒瓶、塑料罐....一股脑儿，能找的都找了出来，七七八八乱堆在他的面前。他就咧着嘴唇，笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线天；手，不停地忙，却无一丝乱象，一套一套的，熟练有序——折、叠、码、齐、捆，然后，过秤，付钱。钱货两清了，才小心翼翼地拿进箩筐。

(6)他挑起箩筐要走时，又回过头来，说，我姓耿。然后，咧着嘴唇笑。看我心不在焉，他又放下箩筐，竟从上衣口袋里掏出一支锃亮的钢笔，一笔一画地写着，边写边说:“耿，耳朵旁生个火字，是明亮、光明的意思。"我见他这般认真，便念了一句古诗:“秋河曙耿耿，寒渚夜苍苍。”他愣怔了一下，有些茫然，然后看着我咧嘴一笑，说:“还是您有学问。"他慢慢地收起钢笔，突然又抬起头看我，没由头地咧嘴笑，说:“我的大女儿宝珠，在北京大学读书呢。”说完，脸上飘满抑制不住的得意。

(7)我看出他的小心思，也替他高兴，说:“难怪你天天收破烂劲头十足呢。"他又有些不好意思了，说:“您可是老有学问呢，她哪当得您哟您把电话写给我，我告诉宝珠，让她好好跟您学出息，也出一本一本砖头厚的书，光耀门庭....”

(8)难为了这个耿老爹，家住郊区，离城二十多里地，天麻麻亮就进城，天墨墨黑才往家赶。每一个大白天，他都是整天到处转悠，不停歇，像一尾鱼，游动在生活的海洋。鱼叭水叭个不停，他也口中不歇，不停地吆喝，生响，悦耳得很。

(9)每回和耿老爹碰到一起，我只要一说到“废品"二字时，他总要及时地纠正，说:不是“废品”，是“破烂"!他说，我们收破烂的，破烂就是宝贝，就像你们读书人把旧书当宝贝一般。他还说，人也一样，只要有想头，就不会成为废品。说废品时，耿老爹了无精神;说破烂时，却一脸灿烂。次数多了，我就随了他。路上碰到，我就笑着问，收破烂呀他见我夹着书，也咧着嘴唇笑问,又买书呀我们便各自打量着自己,都愈发地开心地笑着。

(10)耿老爹是个认真的人，他的大女儿果然不久就和我联系上了，间三差:五问我一些书里的东西，有时也说起他这个收破烂的老爹，有几次很心痛的样子。我就告诉他的大女儿，说你莫担心，你老爹很阳光，很充实，很幸福。

(11)后来，我和耿老爹成了要好的朋友。每逢节庆日，他总要上门来，要我为他家写对联。他家的对联，都是他自己先掏出钢笔一笔一画慢腾腾地写就，我再按照他写下来的书写。他每回来时，还总要捎上几本我喜欢的旧书,我当然高兴，也给他找出一堆废书旧报纸。他就咧着嘴唇笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线......

(12)然而，他的大女儿和我的联系却慢慢得少了。只有耿老爹还准时来到县城,一根扁担横在两只大箩筐上,有几次见他孤独地蹲在两只大箩筐中间，蔫蔫的...再后来，连耿老爹也从县城里消失了。有人说，宝珠