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文档简介
五年级语文下册13《人物描写一组》课时练提高篇一、看拼音写词语。pòzhàn
gūdōng
zhízi
chuānsuō
lángzhōng
xífù
huīhuáng
miáotiáo
fēngsāo
dǎliang二、填空题1.写出下列词语的近义词或反义词。近义词:格局——()
穿梭——()
慌张——()反义词:淘气——()
出色——()
结实——()2.多音字组词。监jiān()
jiàn()
曾zēng()
céng()3.加偏旁组字,再组词。率——________
________
敦——________
________
任——________
________定——________
________
风——________
________
侯——________
________4.把下面词语补充完整,并完成填空。(1)膀()腰()
虎()熊()
身()力()这些词语都是描写人物的______________的。(2)发()发()
()()养神
神采()()这些词语都是描写人物的______________的。(3)三抓()()
大摇()()
点头()()这些词语都是描写人物的______________的。5.照样子写词语。膀大腰粗____________
_______________
______________红扑扑____________
______________
______________匀匀实实____________
______________
______________三、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.在描写人物时,我们可以通过具体的事例来体现人物性格特点。()2.为了表现车夫祥子旺盛的生命力,在《他像一棵挺脱的树》中,作者细致描写了祥子的语言和动作。()3.《摔跤》一文中对小嘎子一连串动作的描写,表现了小嘎子的机灵。()4.在描写人物时,还可以通过周围人的反应来侧面体现人物的性格特点。()四、语言表达1.口语交际。假如爸爸对你说:“你现在的学习任务重,不能看电视。”你准备怎样说服爸爸,让他同意你看一小会儿电视呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请你用动作描写,表现一个人专注的样子。___________________________________________________________________五、信息匹配给下列加点字词选择正确的解释。1.小胖墩不露一点儿破绽()2.他把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了。()3.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。()4.小嘎子做事,一向仗着手疾眼快。()A.更加
B.独一无二,没有人能赶上的C.快,迅速
D.说话做事时露出的漏洞六、现代文阅读两茎灯草(节选)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的溜溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动……众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.填空。同样是伸出手指头,描写却有区别:先是_________________,后来_________________再后来_________________。2.节选的内容中有动作描写、神态描写,能不能加上严监生的语言描写?为什么?____________________________________________________________________3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化,这种心理变化应该是什么样的?()——()——()4.从选文中可以看出严监生是一个怎样的人?____________________________________________________________________参考答案:一、看拼音写词语。破绽
咕咚
侄子
穿梭
郎中媳妇
辉煌
苗条
风骚
打量二、填空题1.格式
穿行
紧张
文静
平凡
虚弱2.监考
国子监
曾祖父
曾经3.摔
摔跤
墩
胖墩
凭
单凭
绽
破绽
讽
讽刺
喉
喉咙4.大
粗
背
腰
强
壮
外貌
怔
傻
闭
目
奕
奕
神态
两
挠
大
摆
哈
腰
动作5.
牛高马大
虎背熊腰
五大三粗
绿油油
黄澄澄
白茫茫
高高兴兴
开开心心
明明白白三、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.√2.×3.√4.√四、语言表达1.爸爸,看一小会儿电视并不影响学习,相反,它能开阔我的视野,拓宽我的知识范围,有利于学习。2.她的目光紧紧的盯住窗外的的那只鸟,连扇动的扇子也不知不觉停了下来。五、信息匹配1.D
A
B
C六、现代文阅读1.伸着两个指头
越发指得紧了
那手只是指着不动2.不能。因为严监生已经病入膏盲,气喘吁吁的,几天都不能说话了。3.生气
着急
失望4.严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼。五年级语文下册13《人物描写一组》课时练提高篇一、看拼音写词语。pòzhàn
gūdōng
zhízi
chuānsuō
lángzhōng
xífù
huīhuáng
miáotiáo
fēngsāo
dǎliang二、填空题1.写出下列词语的近义词或反义词。近义词:格局——()
穿梭——()
慌张——()反义词:淘气——()
出色——()
结实——()2.多音字组词。监jiān()
jiàn()
曾zēng()
céng()3.加偏旁组字,再组词。率——________
________
敦——________
________
任——________
________定——________
________
风——________
________
侯——________
________4.把下面词语补充完整,并完成填空。(1)膀()腰()
虎()熊()
身()力()这些词语都是描写人物的______________的。(2)发()发()
()()养神
神采()()这些词语都是描写人物的______________的。(3)三抓()()
大摇()()
点头()()这些词语都是描写人物的______________的。5.照样子写词语。膀大腰粗____________
_______________
______________红扑扑____________
______________
______________匀匀实实____________
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______________三、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.在描写人物时,我们可以通过具体的事例来体现人物性格特点。()2.为了表现车夫祥子旺盛的生命力,在《他像一棵挺脱的树》中,作者细致描写了祥子的语言和动作。()3.《摔跤》一文中对小嘎子一连串动作的描写,表现了小嘎子的机灵。()4.在描写人物时,还可以通过周围人的反应来侧面体现人物的性格特点。()四、语言表达1.口语交际。假如爸爸对你说:“你现在的学习任务重,不能看电视。”你准备怎样说服爸爸,让他同意你看一小会儿电视呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请你用动作描写,表现一个人专注的样子。___________________________________________________________________五、信息匹配给下列加点字词选择正确的解释。1.小胖墩不露一点儿破绽()2.他把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了。()3.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。()4.小嘎子做事,一向仗着手疾眼快。()A.更加
B.独一无二,没有人能赶上的C.快,迅速
D.说话做事时露出的漏洞六、现代文阅读两茎灯草(节选)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的溜溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动……众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.填空。同样是伸出手指头,描写却有区别:先是_________________,后来_________________再后来_________________。2.节选的内容中有动作描写、神态描写,能不能加上严监生的语言描写?为什么?____________________________________________________________________3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化,这种心理变化应该是什么样的?()——()——()4.从选文中可以看出严监生是一个怎样的人?____________________________________________________________________参考答案:一、看拼音写词语。破绽
咕咚
侄子
穿梭
郎中媳妇
辉煌
苗条
风骚
打量二、填空题1.格式
穿行
紧张
文静
平凡
虚弱2.监考
国子监
曾祖父
曾经3.摔
摔跤
墩
胖墩
凭
单凭
绽
破绽
讽
讽刺
喉
喉咙4.大
粗
背
腰
强
壮
外貌
怔
傻
闭
目
奕
奕
神态
两
挠
大
摆
哈
腰
动作5.
牛高马大
虎背熊腰
五大三粗
绿油油
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