广东开放大学《幼儿园管理》形考作业1-4答案

广东开放大学《幼儿园管理》形考作业1-4答案幼儿园管理形成性测评11.某幼儿园为创办示范园，针对存在问题，重新制定岗位职责及各项规章制度，并将考核结果直接与公司工资奖金挂钩，实现规章制度一个月后，不少老师被扣钱，很多老师情绪激动，意见纷纷。请结合规章制度建设的要求谈谈你的看法。简答题(10分)答：该幼儿园规章制度建设存在明显问题。制度制定未让教师参与，考核标准不清晰、缺乏合理性与透明度，且推行时没有缓冲和沟通机制，只侧重扣罚，忽视人文关怀与正向激励。科学的制度建设应遵循合法、合理、可行原则，建立沟通试点反馈机制，平衡约束与激励，让教师参与制定，明确考核标准，设置缓冲期，配套正向激励与人文关怀，如此才能让制度助力示范园创办，而非引发教师不满。2.简述幼儿园制度建设的要求。简答题(6分)幼儿园制度建设的要求主要包括：1.建立健全安全管理制度；2.完善卫生保健制度；3.制定科学规范的教育教学活动制度；4.建立教职工岗位责任制度；5.落实家园共育沟通制度；6.构建应急管理制度；7.形成规范化办园质量评估制度3.简述贯彻民主管理原则应注意的问题。简答题(6分)（1）树立以人为本的观念（2）在组织和制度上为员工参与管理提供条件4.为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。简答题(6分)岗位责任制可以将工作落实到每个岗位和组织的每个成员，保证制度得以切实执行，抓好岗位责任制其他制度的执行才有保障。岗位责任制的核心地位源于其将组织目标分解到具体岗位和个人，确保每项职责明确、权责清晰。其他规章制度（如考勤、考核、安全制度）均需通过具体岗位的职责履行才能落实。若岗位责任不清，其他制度将缺乏执行基础和责任人，导致流于形式。因此，岗位责任制是确保整体规章制度有效运作的前提。5.简述幼儿园卫生保健管理的任务。简答题(6分)答：1.坚持健康检查2.建立卫生消毒制度，预防疾病3.建立安全制度4.做好计划免疫工作6.幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。简答题(10分)答：1.坚持教育的一致性和一贯性。2.正面教育原则。3.及时性和适度性原则。4.宽严相济原则。实例与分析：中班幼儿乐乐常抢同伴玩具，教师多次制止仍反复发生。错误处理：初期教师直接批评“不能抢”，乐乐哭闹抗拒，后续抢玩具更频繁。科学干预：观察分析：发现乐乐抢玩具时多因想引起关注。正向引导：当乐乐尝试用语言表达“我想玩”时，教师立即肯定“乐乐会用礼貌方式沟通了”。规则共建：和幼儿讨论“玩具轮流玩”规则，制作“分享星星榜”。家园协同：建议家长在家中模拟玩具分享场景，给予关注奖励。效果：两周后乐乐抢玩具行为减少，学会用语言表达需求。分析：该案例体现通过理解行为动机、强化正向行为、建立一致规则，帮助幼儿建立社交规范，符合幼儿行为管理的发展性与引导性原则。7.幼儿园组织设置的显性目的是（）单选题(2分)A.实现幼儿园的工作目标B.幼儿园可以实现经济效益C.幼儿园的保教质量的提高D.为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件答案：A8.幼儿园各项规章制度的核心是（）。单选题(2分)A.岗位责任制B.部门性规章制度C.全园性规章制度D.考核与奖励制度答案：A9.幼儿园管理的（），是指园所管理者运用各种经济手段，调动教职工的积极性，对教职工的行动管理的方法。单选题(2分)A.行政方法B.经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法答案：B10.幼儿园管理的（）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。单选题(2分)A.行政方法B.经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法答案：D11.幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（）的关系。单选题(2分)A.与教职工B.与家长C.与社区D.与姊妹园答案：B12.园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（）角色的体现。单选题(2分)A.指导者B.学习者C.服务者D.协调者答案：C13.（）的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。单选题(2分)A.瑞吉欧•艾米利亚B.蒙台梭利C.欧文D.马拉古兹答案：A14.对瑞吉欧来说，（）是“儿童的第三位教师”。单选题(2分)A.家长B.教师C.同伴D.环境答案：D15.（）是行使管理职能的组织基础，建立健全合理的园所机构和制定相应制度，对贯彻教育方针，完成幼儿园双重任务，具有保证作用。单选题(2分)A.教育局B.幼教机构C.幼儿园D.相关领导部门答案：B16.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。单选题(2分)A.幼儿教育的基本规律B.管理的实践C.管理的理论D.国家的制度规定答案：D17.幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）多选题(4分)A.指向作用B.激励作用C.协调和凝聚作用D.评价作用答案：ABCD18.幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行______和_____相结合。（）多选题(4分)A.同事互评B.自我评价C.上级评价D.幼儿评价答案：BC19.管理过程由哪些环节构成。（）多选题(4分)A.计划B.实行C.检查D.总结答案：ABCD20.幼儿园领导方式的四种类型：即()多选题(4分)A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式答案：ABCD21.幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。答案：对22.幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。答案：对23.幼儿园组织机构的核心人物是幼儿。答案：错24.1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主管幼儿教育。1950年1月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。答案：对25.教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。答案：对26.幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。答案：对27.幼儿园社会资源的最大来源是社区。答案：错28.对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。答案：对29.管理目标是幼儿园的根本目标，是实现教育目标的保证和前提。答案：错30.幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。答案：错幼儿园管理形成性测评21.从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理做操时,园长发现明老师还是穿着高跟鞋带操,不免有些气恼:幼儿园三令五申,带班老师不准穿高跟鞋,可她却……为了保持制度的严肃性，园长当面向她说明其行为已违反了幼儿园的规章制度，要按规定接受一定的惩罚。不料明老师嘴巴一撇：“罚就罚呗，我懒得换！”事后，园务委员会找出她做思想工作，她还振振有辞地说：“我穿高跟鞋带班已相当习惯，从来没有发生过事故；再说，从树立幼儿园教师美丽形象上考虑，我个子矮，穿高跟鞋才显现气质和风度……”明老师私下还与其他老师说：“我就是不想听她们领导的话，她们上班穿高跟鞋，我们穿却挨罚，这不明摆着是领导整老师吗？”一时间，这事在园里议论纷纷，给幼儿园的制度管理带来了诸多障碍。简答题(10分)从表面上看，明老师明显违反了幼儿园的规章制度，按规定予以惩罚是情理中的事。但从明老师的言行及此事在园内职工中掀起的波澜，都说明了该幼儿园在制度管理方面还存在亟待解决的问题。首先，园职工对幼儿规章制度的性质认识不足，误把规章制度看成是园长意志的体现；其次是对规章制度的作用认识不深刻。幼儿园规章制度是幼儿园各项工作正常运转、于是良好工作秩序建立的保证。教师这两方面的认识不足，说明该园在制度内化方面做得还不够，未能调动职工的自觉性。建议：1．坚持规章制度学习的时常性，通过学习、讲解，讨论、切实提高教职工对规章制度的必要性和重要性的认识。2．坚持规章制度执行的严肃性。即园领导以身作则，坚持制度执行的一贯性和一致性。3．坚持规章制度的制定和执行过程的民主性和群众性原则。2.如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。简答题(6分)（1）常组织，教会幼儿区分物品的必要性，学会取舍；（2）常整顿，让幼儿给物品特标签，用完放回原位，合理安置物品；（3）常清洁，训练幼儿自我清洁的能力，保持良好的卫生习惯；（4）常规范，训练幼儿建立自信心，乐意与人沟通；（5）常自律，教会幼儿自我管理生活。3.简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。简答题(6分)1.四环节——计划、执行、检查、总结。2.特点——目的性、程序性和整体性；相关性、渗透性和反馈性；递进性和周期性；育人的目的性（幼儿园管理过程的个性）。4.简述管理过程中总结阶段需要注意的问题。简答题(6分)（1）应客观公正（2）要有教职工参加（3）要注意碳素规律（4）总结应能为下一阶段工作指明方向5.简述幼儿园人力资源管理的过程。简答题(6分)答：1.制定人力资源规划，包括制定人力资源计划、人力资源会计成本核算、岗位分析和工作设计等；2.人力资源管理实施，包括人力资源的招聘与选拔、雇佣关系的协调、入职教育和培训、匡助教职工职业生涯的发展、工资报酬与福利保障设计、建立保管教职工档案等；3.人力资源管理的总结评价。6.谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。简答题(10分)答：1.班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭，家长密切联系，教师应了解家庭教育的意义与特点，主动做家长工作，指导家庭教育。2.保教人员在对幼儿的生活管理方面。通过与家长联系，沟通，以便及时和有针对性地采取相应措施，家园相互配合，共同做好幼儿的身心养护和指导作用。3.保教人员特殊是在对新入园的幼儿要以关切的态度，采取必要的措施，通过向家长了解。匡助幼儿适应幼儿园生活。7.我国幼儿园管理的首要原则是（）单选题(2分)A.内外协调，权变性的原则B.拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。C.民主管理、调动积极性原则D.保教为主，整体科学化原则答案：B8.幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。单选题(2分)A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.以上都不是答案：B9.（）最早是美国管理学家彼得德鲁克于1954年提出来的。他认为：“企业的目的和任务，必须转化目标。”如果没有目标，则这个领域必然被忽视。单选题(2分)A.目的管理思想B.任务管理思想C.目标管理思想D.计划管理思想答案：B10.美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。单选题(2分)A.计划B.实行C.检查D.总结答案：A11.幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。单选题(2分)A.启动作用B.凝聚作用C.导向作用D.激励作用答案：C12.园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理，要坚持以人为本的原则，要积极引进人才，努力造就人才，这是园长（）的体现。单选题(2分)A.法治理念B.人才理念C.公关理念D.服务理念答案：B13.下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）单选题(2分)A.管理目标是制定教育目标的一个主要依据B.教育目标是管理目标得以实现的前提C.教育目标是制定管理目标的一个主要依据D.教育目标是管理目标得以实现的保证答案：C14.我国幼儿园管理的首要原则是（）单选题(2分)A.目标明确，办园方向性原则B.内外协调，权变性原则C.民主管理、调动积极性原则D.健全制度，规范治理的原则答案：A15.（）是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。单选题(2分)A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.欧文答案：A16.（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。单选题(2分)A.幼儿园管理B.幼儿园行政管理C.幼儿园行政D.幼儿园治理答案：A17.西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）多选题(4分)A.组织功能B.激励功能C.奖励功能D.协调功能答案：AB18.领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是()多选题(4分)A.工作行为B.工作关系C.被领导者的成熟程度D.关系行为答案：ACD19.怎样提高教职工的工作积极性？()多选题(4分)A.从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性B.从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性C.从工作目标的设置方面激励教职工D.从工作环境的营造方面，激励教职工。答案：ABCD20.教师的业务培训的内容包含有：（）多选题(4分)A.科学文化知识B.幼儿教育业务能力C.思想道德教育D.专业基本技能答案：ABCD21.管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。答案：对22.1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。答案：错23.幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。答案：对24.幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长）。答案：错25.幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。答案：对26.岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。答案：对27.认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）。答案：错28.组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。答案：对29.相对于其他工作而言，总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。答案：对30.教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。答案：对幼儿园管理形成性测评31.某幼儿园是私立幼儿园，为减少开支，平日对卫生保健不重视，到幼儿园出现传染病流行才抓卫生保健工作。请你就这事谈谈你对卫生保健工作管理的措施。简答题(10分)坚持预防为主的方针；卫生保健工作要有组织和制度保证；加强计划性和定期检查指导；注重班级日常性卫生保健工作。2.简述班级日常管理的内容。简答题(6分)（1）幼儿健康状态的观察和检查。（2）注重对幼儿的生活护理，培养良好的行为习惯（3）创设良好的生活环境和班级和谐的人际关系心理氛围（4）确保户外活动时间，开展经常性体育运动（5）密切教师和家长的联系与配合（6）班级用品的保管和维护3.在幼儿园教师任用过程中，应注意哪些问题。简答题(6分)1.优化人力组合，追求效益最大化2.分层管理，追求全园发展3.人本管理，激发员工的创造性4.依法管理，保护双方（劳动者和用人单位）的合法权益。4.幼儿园工作计划制定的程序。简答题(6分)答：1.认识机会、预测环境。2.确立目标。3.拟定备选方案。4.选择方案。5.制定派生计划。5.简析幼儿园经营的含义及其职能。简答题(6分)答：幼儿园的经营，是对幼儿园长期发展进行战略性规划和部署、制定幼儿园的远景目标和方针的战略层次活动，也是对幼儿园资产、资本、技术、信息在园内外广泛进行合理流动与优化组合的过程，以满足和促进幼儿和谐健康发展的需要与幼儿园可持续发展的需要，包括五个方面的只能，即赵略只能、决策只能、开辟智能、财务职能和公共关系只能。6.为什么要将“坚持正确教育思想的领导”作为园长的首要任务？简答题(10分)幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，园长是一园之长，园长的任务就是贯彻国家教育方针，办好幼儿园，培育好幼儿。对全体进行教育思想的领导，是园长的首要任务，园长是教育思想直接影响幼儿园教育过程和管理质量。园长明确这一首要任务，才能端正教育思想，保证社会主义办园方向。当前社会主义市场经济条件下，只求经济效益不顾及社会效益和教育效益，热衷于办特色班，追求以营利为目的等现象要有清醒的认识，把握好幼儿教育机构的定位和方向。7.幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，（）负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。单选题(2分)A.财政部门B.卫生部门C.计划部门D.劳动人事部门答案：B8.（）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。单选题(2分)A.方向性原则B.整体性原则C.民主管理原则D.有效性原则答案：A9.幼儿园管理的（）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。单选题(2分)A.方向性原则B.整体性原则C.民主管理原则D.有效性原则答案：D10.在管理对象中，最核心的要素是（）单选题(2分)A.时间B.财务C.人D.物答案：C11.（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。单选题(2分)A.管理目标B.管理过程C.检查D.总结答案：A12.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（）单选题(2分)A.计划B.实行C.检查D.总结答案：A13._____是实现目标和计划的关键环节。（）单选题(2分)A.计划B.实行C.检查D.总结答案：B14.美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。单选题(2分)A.代明B.泰罗C.韦伯D.欧文答案：A15.园长的首要任务是对全园进行_______。（）单选题(2分)A.教育思想的领导B.保证保教中心工作C.建设好教职工队伍D.善于当家理财答案：A16.需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。()单选题(2分)A.法约尔B.布莱克C.马斯洛D.德鲁克答案：C17.园所人员管理的内容及方法有哪些？（）多选题(4分)A.合理选聘和安排使用人B.满足教职工的正当需要C.采用多种激励的方式，调动教职工的积极性D.加强教职工的培训答案：ABCD18.工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（）多选题(4分)A.园长的定期检查B.园长的随机检查C.园长及同行“听课”D.教师的自我检查答案：ABCD19.幼儿园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：()多选题(4分)A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《城市幼儿园建筑面积定额》答案：AD20.幼儿园的经营战略也和企业一样，是指为谋求生存和发展而做出的总体性、长远性的谋划和方案。企业的经营战略一般分为（）。多选题(4分)A.扩张战略B.竞争战略C.品牌战略D.整体战略答案：ABD21.管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力（智慧劳动、协作劳动）的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。答案：错22.管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系（监督劳动）与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。答案：对23.幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。答案：对24.1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主观幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。答案：对25.幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。答案：对26.从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。答案：错27.实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。答案：对28.总结是对幼儿园工作的评价结果。答案：错29.幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。答案：错30.在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。答案：错幼儿园管理形成性测评41.家长的索赔要求是否合理三月的一天，大一班的老师带幼儿正在游戏，突然一个女孩摔倒了，老师立即把她送到了医务室，经医生诊断，认为可能会骨头损伤。于是老师将孩子送到了医院，并立即与她的家长取得联系，经医生诊断后确诊为轻微骨折。老师见到家长时，及时向家长道歉。第二天，老师买了些营养品到家中探望孩子，家长对老师也没有埋怨，反而表示对老师工作的理解。在孩子养病期间，老师经常去看望，保健医按时带孩子到医院换药、检查。然而事隔一个月后，这个家长一反常态，找到幼儿园索要误工费、陪护费、营养费等。当时园领导明确解释：此次幼儿受伤是教师履行职责中的意外事故，，不是老师玩忽职守造成的。依据医院证明，医药费园里及承担，其他费用不能给予赔偿。我们从职业道德出发，幼儿园及当事教师都是尽心尽力了。在幼儿园发生幼儿伤害事故，法律上是按“过错原则”赔偿，即有过错才给予赔偿。家长现在提出索赔是不合理的。最终，家长也接受了幼儿园的建议。简答题(10分)1.在本案例中，该园长高明之处在于懂得用法律保护幼儿园的利益。当事故发生后，幼儿园的每一个处理过程都符合法律程序，同时也合乎人情。园长及当事教师态度积极，对受伤儿童的治疗及时，又多次看望，并主动向家长道歉等。2.在家长蓦地提出所要赔偿时，园长能做到不急不慌，而是耐心细致给家长讲解有关法律方面的知识。这就说明该园长平时注重法律学习，这对一个园长来说是非常重要的。幼儿园知法懂法，才干依法办园，依法保护自己的权益。3.如果在事故发生之后，园长能及时与家长进行这方面的解释与沟通，情况可能会更好些。通过这个案例分析，使幼儿园认识到，幼儿园的家长工作也应该包括普法宣传，使家长认识到自己及其子女与幼儿园的法律关系。2.简述幼儿园总务管理的基本要求。简答题(6分)（1）坚持服务思想；（2）要与园所整体规划相结合，加强计划性；（3）加强队伍与制度建设；（4）勤俭建园，财尽其效物尽其用；（5）珍惜时间，提高工作效率（6）协调关系，抓好信息。3.简述幼儿园管理的基本原则。简答题(6分)1、方向性原则2、教养为主的整体性原则3、民主管理原则4、有效性验证5、社会协调性原则。4.简述幼儿园财务管理可以分解出哪些方面的任务。简答题(6分)答：1.筹集幼儿园残垣经费2.做好幼儿园经费的预算3.搞好幼儿园经费的决算4.加强幼儿园财务管理的制度建设。5.简述如何有效利用幼儿园经费。简答题(6分)答：1.加强对幼儿园财务工作的领导2.管好、用好幼儿园的各项资金，合理筹集资金，正确调度资金，有计划使用资金3.合理分配收入，激励员工的工作进取心4.建立健全幼儿园财务管理的规章制度5.加强幼儿园财务控制和监督、维护财经纪律6.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。简答题(10分)现代管理思想强调人是管理的核心，为此应加强教职工队伍建设，调动人的积极性：⑴认清园所管理两大任务的一致性：即园所工作目标和组织成员发展目标的一致。⑵正确理解和认知人的积极性：人的积极性是处于能动状态下的心理活动，针对一定目标的外在表现。它来自于个体动机，团体动机和社会动机三方面，现实中人的三种动机是相互交叉的，在某一情景中有一种突出强烈的主导动机。⑶调动人积极性的策略：①树立人是管理对象与主体统一的观点；②创设宽松的精神心理气氛，建立和疏通信息沟通渠道；③将人的积极性的三方面来源有机结合，影响教职工。7.在管理对象中，最核心的要素是（）单选题(2分)A.时间B.财务C.人D.物答案：C8.（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。单选题(2分)A.管理目标B.管理过程C.检查D.总结答案：A9.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（）单选题(2分)A.计划B.实行C.检查D.总结答案：A10._____是实现目标和计划的关键环节。（）单选题(2分)A.计划B.实行C.检查D.总结答案：B11.美国管理学家（）提出，一切有过程的活动，如