2025年现代汉语考试营养补给试题及答案

2025年现代汉语考试营养补给试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，属于同音词的是：

A.稀疏B.欣喜C.休息D.休息

2.下列句子中，语病最明显的一项是：

A.他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。

B.为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料制品。

C.随着科技的发展，人类的生活水平得到了很大提高。

D.她虽然年纪小，但已经学会了做饭、洗衣等家务活。

3.下列词语中，属于偏正短语的是：

A.美丽的花园B.高兴地跳舞C.长长的河流D.热爱的学习

4.下列句子中，使用修辞手法最恰当的一项是：

A.天上的星星像眼睛，闪烁着光芒。

B.他的笑容如阳光般温暖。

C.那朵花真美，像一幅画。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

5.下列词语中，属于多义词的是：

A.雨水B.美丽C.知识D.学习

6.下列句子中，句式变换最恰当的一项是：

A.我昨天去了图书馆。

B.昨天我去图书馆了。

C.图书馆昨天我去。

D.我昨天去图书馆，昨天。

7.下列词语中，属于并列短语的是：

A.青春年华B.知识财富C.勤奋好学D.愉快心情

8.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.那个孩子像一朵花一样绽放。

B.她的笑容像阳光一样温暖。

C.那本书的内容像一幅画一样丰富多彩。

D.她的学习成绩像火箭一样迅速提高。

9.下列词语中，属于偏正短语的是：

A.青春年华B.知识财富C.勤奋好学D.愉快心情

10.下列句子中，句式变换最恰当的一项是：

A.我昨天去了图书馆。

B.昨天我去图书馆了。

C.图书馆昨天我去。

D.我昨天去图书馆，昨天。

二、填空题（每题2分，共5题）

1.下列句子中，横线处应填入的词语是（）：

我国的科技水平不断提高，__________了世界的发展。

2.下列句子中，横线处应填入的词语是（）：

他的__________和__________让同学们都很佩服。

3.下列句子中，横线处应填入的词语是（）：

我国的地大物博，__________了丰富的自然资源。

4.下列句子中，横线处应填入的词语是（）：

他__________地学习，终于取得了优异的成绩。

5.下列句子中，横线处应填入的词语是（）：

他__________地完成了这次任务，得到了领导和同事们的表扬。

三、判断题（每题2分，共5题）

1.下列句子中，没有语病的一项是（）：

他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。（√）

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）：

那朵花真美，像一幅画。（√）

3.下列句子中，属于多义词的是（）：

雨水（√）

4.下列句子中，句式变换最恰当的一项是（）：

昨天我去图书馆了。（√）

5.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）：

他的学习成绩像火箭一样迅速提高。（√）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述同音词的定义及其在汉语中的特点。

2.简述偏正短语和并列短语的构成方式及其区别。

3.简述比喻修辞手法及其在汉语中的应用。

4.简述多义词的定义及其在汉语中的特点。

5.简述句式变换的几种方法及其在汉语中的应用。

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.下列词语中，属于四字成语的有：

A.破釜沉舟B.风和日丽C.雪中送炭D.鸡毛蒜皮E.知无不言

2.下列句子中，使用了对比修辞手法的是：

A.雨后春笋般涌现的新技术。

B.红花绿叶相映成趣。

C.他的成绩一落千丈。

D.山清水秀，鸟语花香。

E.风和日丽，春暖花开。

3.下列词语中，属于多音字的有：

A.意思B.汽车C.学习D.出发E.长短

4.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：

A.树叶在风中跳舞。

B.阳光温柔地抚摸着大地。

C.星星在夜空中闪烁。

D.雨水轻轻地拍打着窗户。

E.风儿吹过，花儿点头。

5.下列词语中，属于近义词的有：

A.喜悦B.高兴C.欢乐D.快乐E.愉悦

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的是：

A.他热爱学习，热爱生活，热爱工作。

B.山高水长，风景如画。

C.风吹雨打，花落花开。

D.春风拂面，阳光明媚。

E.雨过天晴，彩虹满天。

7.下列句子中，使用了借代修辞手法的是：

A.用“长江”代指中国。

B.用“黄河”代指中华民族。

C.用“长城”代指中国的防御体系。

D.用“黄山”代指中国的自然风光。

E.用“黄河”代指中国的母亲河。

8.下列词语中，属于量词的有：

A.个B.些C.些D.些E.些

9.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：

A.他的嗓门大得能震塌山。

B.那本书厚得能当枕头。

C.她的步伐轻得像羽毛。

D.那个湖美得像一幅画。

E.他的成绩好得让人羡慕。

10.下列句子中，使用了反问修辞手法的是：

A.你难道不知道答案吗？

B.这样的问题还需要问吗？

C.这么简单的问题，你不会吧？

D.你怎么可以这样呢？

E.这难道不是显而易见的事实吗？

三、判断题（每题2分，共10题）

1.汉语的声调有四种，分别是阴平、阳平、上声、去声。（√）

2.语法结构是汉语表达的基础，包括主谓结构、动宾结构、偏正结构等。（√）

3.“的”、“地”、“得”在汉语中虽然都表示修饰作用，但用法完全相同。（×）

4.“一”和“多”在数量上表示的是连续递增的关系。（√）

5.汉语中的“了”字可以表示动作的完成，也可以表示状态的改变。（√）

6.在汉语中，名词和动词之间可以直接使用“和”连接，形成并列短语。（×）

7.汉语的语序通常是主语在前，谓语在后，宾语在谓语之后。（√）

8.“在”、“到”、“向”等介词在汉语中可以表示空间或方向。（√）

9.“把”字句是汉语中特有的句式，用于表示动作的对象。（√）

10.汉语中的否定词“不”可以放在动词前，也可以放在动词后。（√）

四、简答题（每题5分，共6题）

1.简述汉语语法的基本要素。

2.简述汉语中“把”字句的构成及其用法。

3.简述汉语中否定句的构成方式。

4.简述汉语中疑问句的构成方式。

5.简述汉语中被动句的构成方式。

6.简述汉语中“的”、“地”、“得”的区别及其用法。

试卷答案如下

一、单项选择题

1.B

解析思路：同音词是指发音相同，但意义不同的词语。选项中，只有B项“欣喜”和“休息”发音相同，但意义不同。

2.C

解析思路：语病是指句子中的错误或不通顺的地方。选项C中的“随着科技的发展，人类的生活水平得到了很大提高”存在语序不当的问题。

3.A

解析思路：偏正短语由修饰语和中心语组成，修饰语对中心语进行修饰。选项A中“美丽的花园”是偏正短语。

4.A

解析思路：修辞手法是增强语言表达效果的方法。选项A中的“天上的星星像眼睛，闪烁着光芒”使用了比喻修辞。

5.B

解析思路：多义词是指一个词有两个或两个以上的意义。选项B中的“美丽”可以指外观好看，也可以指心灵美好。

6.B

解析思路：句式变换是指改变句子的结构形式。选项B中的“昨天我去图书馆了”是正确的句式变换。

7.D

解析思路：并列短语由两个或两个以上的词组成，词与词之间是并列关系。选项D中“愉快心情”是并列短语。

8.A

解析思路：比喻修辞是通过将两个不同的事物进行比较来增强表达效果。选项A中的“那个孩子像一朵花一样绽放”使用了比喻。

9.D

解析思路：偏正短语由修饰语和中心语组成，修饰语对中心语进行修饰。选项D中“学习的热爱”是偏正短语。

10.A

解析思路：句式变换是指改变句子的结构形式。选项A中的“我昨天去了图书馆”是正确的句式变换。

二、多项选择题

1.A,B,C,D,E

解析思路：四字成语是指由四个字组成的成语。选项中的词语都是四字成语。

2.A,B,C,D,E

解析思路：对比修辞是通过对比两个事物的不同之处来强调某一方面的特点。选项中的句子都使用了对比修辞。

3.A,B,C,D,E

解析思路：多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。选项中的词语都是多音字。

4.A,B,C,D,E

解析思路：拟人修辞是赋予非人类事物以人的特征或情感。选项中的句子都使用了拟人修辞。

5.A,B,C,D,E

解析思路：近义词是指意义相近或相同的词语。选项中的词语都是近义词。

6.A,B,C,D,E

解析思路：排比修辞是通过重复相同的句式或结构来增强表达效果。选项中的句子都使用了排比修辞。

7.A,B,C,D,E

解析思路：借代修辞是用一个事物来代表另一个事物。选项中的句子都使用了借代修辞。

8.A,B,C,D,E

解析思路：量词是表示事物数量的词语。选项中的词语都是量词。

9.A,B,C,D,E

解析思路：夸张修辞是通过夸大事实来增强表达效果。选项中的句子都使用了夸张修辞。

10.A,B,C,D,E

解析思路：反问修辞是用疑问句的形式来表达肯定或否定