突破自我限制2025年现代汉语考试试题及答案

突破自我限制2025年现代汉语考试试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，不属于同义词的一组是：

A.精彩绝伦、无与伦比

B.欣喜若狂、欢欣鼓舞

C.鸿篇巨制、洋洋大观

D.沉鱼落雁、闭月羞花

2.下列句子中，没有语病的一句是：

A.为了提高教学质量，学校决定对教师进行业务培训。

B.他的成绩之所以优秀，是因为他付出了很多努力。

C.这本书的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。

D.她的言谈举止，让人感到非常亲切。

3.下列词语中，不属于成语的一组是：

A.一举两得、一箭双雕

B.一丝不苟、一五一十

C.一心一意、一蹴而就

D.一言难尽、一毛不拔

4.下列句子中，没有歧义的一句是：

A.他昨天晚上去了电影院。

B.她的丈夫是个医生。

C.我们班里有五十个学生。

D.这本书很厚，有五百多页。

5.下列词语中，不属于近义词的一组是：

A.美丽、漂亮

B.高兴、愉快

C.美味、可口

D.美满、幸福

6.下列句子中，有语病的一句是：

A.这篇文章的作者是一位著名的作家。

B.他的成绩一直名列前茅。

C.为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。

D.她在比赛中获得了第一名。

7.下列词语中，不属于四字成语的一组是：

A.一举两得、一箭双雕

B.一丝不苟、一五一十

C.一心一意、一蹴而就

D.一言难尽、一毛不拔

8.下列句子中，没有语病的一句是：

A.这个问题的解决，需要我们共同努力。

B.他的工作态度非常好，得到了领导的表扬。

C.这本书的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。

D.她的言谈举止，让人感到非常亲切。

9.下列词语中，不属于反义词的一组是：

A.高兴、悲伤

B.美丽、丑陋

C.热烈、冷淡

D.美味、可口

10.下列句子中，有语病的一句是：

A.这个问题的解决，需要我们共同努力。

B.他的工作态度非常好，得到了领导的表扬。

C.这本书的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。

D.她的言谈举止，让人感到非常亲切。

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.下列句子中，属于下列修辞手法的是：

A.青山绿水，如诗如画。（比喻）

B.时光荏苒，岁月如梭。（拟人）

C.星星点点，点缀夜空。（排比）

D.碧水映蓝天，鱼儿跃水面。（对仗）

2.下列词语中，属于下列词性的是：

A.欢乐（形容词）

B.研究（动词）

C.文学（名词）

D.创造（动词）

3.下列句子中，属于下列句式的是：

A.他喜欢音乐。（陈述句）

B.你能帮我一下吗？（疑问句）

C.这本书很有趣。（感叹句）

D.请你安静一点。（祈使句）

4.下列词语中，属于下列结构的是：

A.红日初升，其道大光。（主谓结构）

B.春风又绿江南岸。（主谓宾结构）

C.河水悠悠，流过岁月。（偏正结构）

D.雨打芭蕉，夜深人静。（并列结构）

5.下列句子中，属于下列语气的是：

A.你怎么可以这样？（反问语气）

B.你今天过得怎么样？（疑问语气）

C.我要告诉你一个好消息。（陈述语气）

D.你一定要记住这个教训。（祈使语气）

6.下列词语中，属于下列意义的是：

A.轻松（形容心情舒畅）

B.严肃（形容态度庄重）

C.稳重（形容性格沉着）

D.活泼（形容性格开朗）

7.下列句子中，属于下列句式变换的是：

A.他昨天去了图书馆。（改为被动句：图书馆昨天被他去了。）

B.这本书很有趣。（改为否定句：这本书不有趣。）

C.她每天早上都跑步。（改为疑问句：她每天早上都跑步吗？）

D.他正在写作业。（改为感叹句：他正在写作业啊！）

8.下列词语中，属于下列文化内涵的是：

A.梅花（象征坚韧不拔）

B.松树（象征坚韧不拔）

C.竹子（象征谦虚有礼）

D.桂花（象征吉祥如意）

9.下列句子中，属于下列修辞手法的是：

A.雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。（借代）

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（拟人）

C.星星点点，点缀夜空。（排比）

D.碧水映蓝天，鱼儿跃水面。（对仗）

10.下列句子中，属于下列句式的是：

A.他昨天去了图书馆。（改为倒装句：昨天他去了图书馆。）

B.这本书很有趣。（改为省略句：这本书很有趣的。）

C.她每天早上都跑步。（改为被动句：每天早上都被她跑步。）

D.他正在写作业。（改为感叹句：他正在写作业啊！）

三、判断题（每题2分，共10题）

1.现代汉语中，所有的汉字都是形声字。（×）

2.语气词“了”只能用于陈述句。（×）

3.“把”字句和“被”字句是同一句式结构。（×）

4.词语的搭配遵循语法规则和语义逻辑。（√）

5.汉语中的否定词“不”和“没”可以互换使用。（×）

6.“的、地、得”三个助词的用法完全相同。（×）

7.在汉语中，所有句子都必须有主语和谓语。（×）

8.汉语的语序通常是主语-谓语-宾语。（√）

9.汉语的否定形式只有一种，即“不+动词”（×）

10.汉语中的多义词是指一个词有多个意思。（√）

四、简答题（每题5分，共6题）

1.简述现代汉语中“把”字句和“被”字句的区别。

2.解释“形容词重叠”的语法功能和用法。

3.说明“形声字”的特点和构成方式。

4.描述汉语中的“主谓宾”句式结构，并举例说明。

5.阐述汉语中的“否定句”的构成方式和几种常见的否定形式。

6.分析汉语中的“量词”在句子中的作用和分类。

试卷答案如下

一、单项选择题

1.C

解析：同义词是指意思相同或相近的词语，选项A、B、D都是同义词，而C项“鸿篇巨制”和“洋洋大观”意思相近，但并非严格意义上的同义词。

2.A

解析：B项“他的成绩之所以优秀，是因为他付出了很多努力。”存在语病，因为“之所以”和“因为”重复；C项“读起来让人爱不释手”缺少主语；D项“她的言谈举止，让人感到非常亲切。”语序不当。

3.D

解析：成语是汉语中固定搭配的词语，D项“一毛不拔”是成语，而其他选项中的词语并非成语。

4.A

解析：A项“他昨天晚上去了电影院。”存在歧义，因为“昨天晚上”可以指昨天晚上某个具体时间，也可以指昨天晚上整个时间段；B项“她的丈夫是个医生。”存在歧义，因为“她”的指代不明确；C项“我们班里有五十个学生。”没有歧义；D项“这本书很厚，有五百多页。”没有歧义。

5.D

解析：近义词是指意思相近的词语，D项“美满、幸福”意思相近，而其他选项中的词语并非近义词。

6.D

解析：A项“这个问题的解决，需要我们共同努力。”存在语病，因为“的解决”多余；B项“他的成绩一直名列前茅。”没有语病；C项“为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。”没有语病；D项“她的言谈举止，让人感到非常亲切。”存在语病，因为“的言谈举止”多余。

7.D

解析：四字成语是指由四个字组成的成语，D项“一毛不拔”是四字成语，而其他选项中的词语不是四字成语。

8.D

解析：A、B、C三项没有语病，D项“她的言谈举止，让人感到非常亲切。”存在语病，因为“的言谈举止”多余。

9.D

解析：反义词是指意思相反的词语，D项“美味、可口”意思相近，不是反义词，而其他选项中的词语都是反义词。

10.D

解析：A、B、C三项没有语病，D项“他正在写作业。”存在语病，因为“正在”和“了”同时使用，造成时态混乱。

二、多项选择题

1.A、C、D

解析：A项使用了比喻，C项使用了排比，D项使用了对仗。

2.A、B、C、D

解析：四个选项分别属于形容词、动词、名词和动词。

3.A、B、C、D

解析：四个选项分别属于陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

4.A、B、C、D

解析：四个选项分别属于主谓结构、主谓宾结构、偏正结构和并列结构。

5.A、B、C、D

解析：四个选项分别属于反问语气、疑问语气、陈述语气和祈使语气。

6.A、C、D

解析：三个选项分别形容心情舒畅、性格沉着和性格开朗。

7.A、B、C、D

解析：四个选项分别属于被动句、否定句、疑问句和感叹句的变换。

8.A、B、C、D

解析：四个选项分别代表梅花、松树、竹子和桂花的文化内涵。

9.A、C、D

解析：A项使用了借代，C项使用了排比，D项使用了对仗。

10.A、B、C、D

解析：四个选项分别属于倒装句、省略句、被动句和感叹句的变换。

三、判断题

1.×

解析：现代汉语中，汉字除了形声字外，还有会意字、指事字等。

2.×

解析：“了”除了用于陈述句外，还可以用于疑问句和祈使句。

3.×

解析：“把”字句和“被”字句结构不同，前者是主动句，后者是被动句。

4.√

解析：词语的搭配需要遵循语法规则和语义逻辑，以保证句子通顺。

5.×

解析：“不”和“没”的用法不同，“不”用于否定动词，而“没”用于否定形容词。

6.×

解析：“的、地、得”用法不同，“的”用于修饰名词，表示所属关系；“地”用于修饰动词，表示方式、程度；“得”用于动词或形容词后，表示结果或程度。

7.×

解析：汉语中的省略句可以没有主语和谓语。

8.√

解析：汉语的语序通常是主语-谓语-宾语。

9.×

解析：汉语中的否定句有多种形式，如“不+动词”、“没+动词”、“非+动词”等。

10.√

解析：多义词是指一个词有多个意思，这是汉语中常见的现象。

四、简答题

1.简述现代汉语中“把”字句和“被”字句的区别。

解析：把字句是主动句，表示动作的发出者将某物作为动作的对象，而被动句是被动句，表示动作的承受者，动作的发出者不明确或不在句中提及。

2.解释“形容词重叠”的语法功能和用法。

解析：形容词重叠可以表示程度的加深，如“很高”表示“非常高”，也可以表示某种状态或特征，如“慢慢走”表示“慢慢地走”。

3.说明“形声字”的特点和构成方式。

解析：形声字是由形旁和声旁组成的汉字，形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。

4.描述汉语中的“主谓宾”句式结构，并举例说明