3.3《五代史伶官传序》《察今》（学案）答案【中职专用】高二语文（高教版2023拓展模块下册）

1/43.3《五代史伶官传序》《察今》学案【学习目标】（一）《五代史伶官传序》知识与能力：学生能理解文章词句含义，积累重点实词、虚词和特殊句式；准确流畅地朗读并背诵课文，体会文言文的语言之美。过程与方法：通过反复诵读、小组合作探究，理清文章思路，学习本文运用正反对比论证和举例论证的方法论述观点。情感态度与价值观：体会作者借古讽今的写作意图，认识到“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，领悟国家和个人的兴衰成败与人为因素的密切关系，培养正确的人生观和价值观。《察今》知识与能力：学生能够掌握文中重要的文言实词、虚词和句式，流畅地朗读并准确翻译课文；了解文中的比喻论证和举例论证，体会其论证效果。过程与方法：通过自主学习、小组讨论，梳理文章结构，理解作者“察今变法”的思想主张，培养学生的文言文阅读能力和逻辑思维能力。情感态度与价值观：领会文章中蕴含的与时俱进、因时制宜的思想，引导学生关注现实，培养学生的创新意识和变革精神。【重点难点】（一）《五代史伶官传序》重点：理清文章思路，学习本文运用正反对比论证和举例论证的方法论述观点。难点：体会作者借古讽今的写作意图，认识到“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，领悟国家和个人的兴衰成败与人为因素的密切关系。（二）《察今》重点：梳理文章结构，理解作者“察今变法”的思想主张。难点：领会文章中蕴含的与时俱进、因时制宜的思想，引导学生关注现实，培养学生的创新意识和变革精神。【学习过程】阅读导航阅读“学习目标”“重点难点”。初读课文默读一遍课文，标注生字词。自主预习查阅工具书和预习素材，完成下列练习。文学常识欧阳修：字__________，号醉翁，晚号__________，北宋政治家、文学家。他是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。《察今》：出自__________，是战国末年秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家著作。吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。检查字词请给下面加粗的汉字注音。仇雠（）盛（）以锦囊李存勖（）欤（）悖（）乱镬（）挈（）殇（）子写出下列词语的解释。循表夜涉：________________________________________________________________。刻舟求剑：________________________________________________________________。整体感知《五代史伶官传序》一文开篇提到“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，这里的“天命”和“人事”在文中分别指什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《察今》中列举了“荆人袭宋”“刻舟求剑”“引婴儿投江”等故事，这些故事各自从哪些角度论证了“察今”的重要性？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案自主预习1.（1）永叔六一居士（2）《吕氏春秋》2.（1）仇雠（chóu）盛（chéng）以锦囊李存勖（xù）欤（yú）悖（bèi）乱镬（huò）挈（qiè）殇（shāng）子（2）循表夜涉：指按照旧标记在夜间渡河，比喻做事拘泥成法，不顾实际情况，告诫人们做事要根据实际情况灵活变通。刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人，强调事物是不断发展变化的，不能用静止的眼光看问题。整体感知1.文中“天命”可理解为上天的意志、命运等，是一种传统观念中对事物发展起决定性作用的神秘力量。“人事”指人的作为、人的主观努力等，在本文中具体指李存勖前期为完成父愿所做的艰苦努力以及后期因宠信伶人等导致国家衰败的行为。2.“荆人袭宋”从不知事物变化的角度，说明荆人不考虑澭水水位变化，仍按旧标记渡河，必然失败，论证了不察今就会导致行动失误。“刻舟求剑”从静