广东省普宁市华侨中学2015-2016高一上学期期中考试生物试题

广东省普宁市华侨中学2015-2016高一上学期期中考试生物试题一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列关于生物科学家的描述，正确的是：A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传定律。B.达尔文通过环球航行发现了物种的多样性。C.孟德尔通过观察植物细胞有丝分裂过程提出了遗传定律。D.达尔文通过观察动物细胞有丝分裂过程提出了物种起源。2.下列关于细胞结构的描述，正确的是：A.细胞膜具有选择性透过性，可以控制物质的进出。B.细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的遗传中心。C.细胞质基质是细胞内所有细胞器的基质。D.细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护作用。3.下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用是植物在光照条件下将二氧化碳和水合成有机物的过程。B.光合作用发生在叶绿体的叶绿体基质中。C.光合作用需要光能、二氧化碳和水，产生氧气和有机物。D.光合作用过程中，光能转化为化学能。4.下列关于呼吸作用的描述，正确的是：A.呼吸作用是生物体内有机物与氧气反应，产生能量、二氧化碳和水的过程。B.呼吸作用发生在细胞质基质中。C.呼吸作用过程中，有机物被氧化，释放能量。D.呼吸作用与光合作用相互依存，共同维持生物体的生命活动。5.下列关于酶的描述，正确的是：A.酶是一种具有催化作用的蛋白质。B.酶具有高效性、专一性和可调节性。C.酶的活性受温度和pH值的影响。D.酶在催化反应中不发生化学变化。6.下列关于遗传变异的描述，正确的是：A.遗传变异是指生物体在遗传过程中发生的基因突变、染色体变异和基因重组。B.遗传变异是生物进化的重要基础。C.遗传变异包括有利变异和不利变异。D.遗传变异可以通过自然选择和人工选择来筛选。7.下列关于生物分类的描述，正确的是：A.生物分类是根据生物的形态、结构、生理功能等方面的相似性进行划分。B.生物分类的等级越高，生物的相似性越少。C.生物分类的等级越低，生物的相似性越多。D.生物分类的等级越高，生物的进化程度越低。8.下列关于生态系统的描述，正确的是：A.生态系统由生物群落和无机环境组成。B.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的。C.生态系统中的物质循环是封闭的。D.生态系统中的生物之间相互依存、相互制约。二、填空题（每空1分，共10分）1.生物体的基本结构单位是__________。2.细胞膜的主要成分是__________和__________。3.光合作用的产物是__________和__________。4.呼吸作用的产物是__________、__________和__________。5.酶具有__________、__________和__________的特性。6.遗传变异包括__________、__________和__________。7.生物分类的等级从高到低依次是：__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。8.生态系统中的能量流动是__________的、__________的。三、简答题（每题5分，共10分）1.简述细胞膜的功能。2.简述光合作用和呼吸作用的关系。四、论述题（每题10分，共20分）1.论述生物进化过程中的自然选择原理，并举例说明其在生物进化中的作用。2.论述生态系统中物质循环的过程，以及生物在物质循环中的作用。五、实验题（每题10分，共20分）1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。实验材料：洋葱鳞片叶、清水、蔗糖溶液、显微镜。实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，制作成装片。（2）将装片置于清水中，观察并记录细胞形态。（3）将装片置于蔗糖溶液中，观察并记录细胞形态变化。（4）将装片重新置于清水中，观察并记录细胞形态变化。实验结果分析：根据实验现象，分析质壁分离和复原的原因。2.实验目的：探究温度对酶活性的影响。实验材料：淀粉酶、淀粉溶液、不同温度的水浴锅、试管、滴定管、碘液。实验步骤：（1）将淀粉酶溶液分别置于不同温度的水浴锅中预热。（2）取等量的淀粉溶液，分别加入不同温度的淀粉酶溶液。（3）将混合液置于水浴锅中保温一段时间。（4）用碘液检测混合液中的淀粉含量。实验结果分析：根据实验结果，分析温度对酶活性的影响。六、应用题（每题10分，共20分）1.结合所学知识，分析我国在生物技术领域取得的重大成就，并说明其对我国经济社会发展的影响。2.分析生物多样性面临的威胁，并提出相应的保护措施。本次试卷答案如下：一、选择题1.A解析：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传定律，这是遗传学的基础。2.B解析：细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的遗传中心，这是细胞生物学的基本知识。3.A解析：光合作用是植物在光照条件下将二氧化碳和水合成有机物的过程，这是光合作用的基本定义。4.C解析：呼吸作用过程中，有机物被氧化，释放能量，这是呼吸作用的基本过程。5.B解析：酶具有高效性、专一性和可调节性，这是酶的基本特性。6.B解析：遗传变异是生物进化的重要基础，这是遗传学的基本观点。7.A解析：生物分类是根据生物的形态、结构、生理功能等方面的相似性进行划分，这是生物分类学的基本原则。8.A解析：生态系统由生物群落和无机环境组成，这是生态学的基本概念。二、填空题1.细胞解析：细胞是生物体的基本结构单位，这是细胞生物学的基本知识。2.脂质、蛋白质解析：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，这是细胞生物学的基本知识。3.有机物、氧气解析：光合作用的产物是有机物和氧气，这是光合作用的基本产物。4.能量、二氧化碳、水解析：呼吸作用的产物是能量、二氧化碳和水，这是呼吸作用的基本产物。5.高效性、专一性、可调节性解析：酶具有高效性、专一性和可调节性，这是酶的基本特性。6.基因突变、染色体变异、基因重组解析：遗传变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，这是遗传学的基本知识。7.界、门、纲、目、科、属、种解析：生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，这是生物分类学的基本知识。8.单向、逐级递减解析：生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，这是生态学的基本概念。三、简答题1.细胞膜的功能是：控制物质的进出、保持细胞内外环境的稳定、参与细胞间的信息交流。解析：细胞膜的功能主要包括物质交换、环境隔离和信息传递，这是细胞生物学的基本知识。2.光合作用和呼吸作用的关系是：光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳和水是光合作用的原料，两者相互依存，共同维持生物体的生命活动。解析：光合作用和呼吸作用是相互依存的两个过程，光合作用提供能量和有机物，呼吸作用分解有机物释放能量，这是生物学的基本知识。四、论述题1.自然选择原理：生物在生存斗争中，具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，而不利变异的个体则被淘汰，这是达尔文的自然选择理论。举例：长颈鹿的颈部长，能够吃到高处的树叶，更容易生存和繁殖，而颈短的个体则因为食物来源有限而难以生存。2.生态系统中物质循环的过程：物质循环包括生物循环和非生物循环，生物循环是指生物体内的物质通过食物链和食物网进行循环，非生物循环是指物质在无机环境中的循环。生物在物质循环中的作用：生物作为消费者和分解者，参与物质的转化和循环，是物质循环的重要环节。五、实验题1.实验结果分析：质壁分离的原因是外界溶液浓度高于细胞液浓度，导致细胞失水。复原的原因是外界溶液浓度降低，细胞吸水。解析：实验中，洋葱鳞片叶细胞在高浓度蔗糖溶液中失水，发生质壁分离；在清水中，细胞吸水，质壁分离现象消失。2.实验结果分析：温度对酶活性的影响表现为在一定温度范围内，随着温度的升高，酶活性增强；超过最适温度后，酶活性降低。解析：实验中，不同温度下淀粉酶的活性不同，说明温度对酶活性有影响，这是酶学的基本知识。六、应用题1.