高中语文人教统编版选择性必修 下册2 孔雀东南飞并序同步练习题

高中语文人教统编版选择性必修下册2孔雀东南飞并序同步练习题一、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。孔雀东南飞，五里一徘徊。绿波荡漾，映日荷花别样红。此情此景，使人不禁想起那美丽动人的故事——《孔雀东南飞》。1.解释下列句中加点字的意思。（1）孔雀东南飞，五里一徘徊。（2）此情此景，使人不禁想起那美丽动人的故事。2.翻译下列句子。（1）绿波荡漾，映日荷花别样红。（2）此情此景，使人不禁想起那美丽动人的故事。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）孔雀东南飞，五里一徘徊。（2）绿波荡漾，映日荷花别样红。4.根据文章内容，回答下列问题。（1）《孔雀东南飞》讲述了怎样的故事？（2）文中的孔雀象征着什么？二、诗歌鉴赏要求：阅读下面的诗歌，完成下列小题。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。1.解释下列句中加点字的意思。（1）青青园中葵，朝露待日晞。（2）百川东到海，何时复西归？2.翻译下列句子。（1）阳春布德泽，万物生光辉。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）青青园中葵，朝露待日晞。（2）百川东到海，何时复西归？4.根据诗歌内容，回答下列问题。（1）这首诗表达了怎样的主题？（2）诗中的“葵”象征着什么？三、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于800字的作文。近日，我国某城市举办了一场以“关爱留守儿童”为主题的公益活动。活动现场，许多志愿者为留守儿童送去学习用品、生活必需品，还组织了丰富多彩的文娱活动。以下是活动现场的一些场景：1.志愿者们为留守儿童分发学习用品。2.志愿者们带领留守儿童参加趣味运动会。3.志愿者们与留守儿童一起观看文艺表演。请以“关爱留守儿童，传递温暖”为题，结合上述材料，写一篇作文。四、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列小题。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，以其丰富的人物形象、复杂的故事情节和深刻的思想内涵而著称。以下是对《红楼梦》中部分人物的分析。1.简述贾宝玉的性格特点。2.分析林黛玉的悲剧命运。3.赞同以下哪种观点？并说明理由。（1）贾宝玉是《红楼梦》中的正面人物。（2）林黛玉是《红楼梦》中的悲剧人物。4.结合文章内容，谈谈你对《红楼梦》这部作品的理解。五、文学常识要求：根据下列文学常识，完成下列小题。1.《水浒传》的作者是谁？2.《西游记》中的孙悟空具有哪些神奇的本领？3.《三国演义》中的诸葛亮被尊称为“卧龙”，为什么？4.《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗分别代表了哪种人物类型？5.简述《西游记》中的“三打白骨精”的故事情节。六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于800字的作文。近年来，我国政府高度重视环境保护，大力开展生态文明建设。以下是一些关于生态文明建设的例子：1.某城市实施垃圾分类政策，提高了垃圾回收利用率。2.某地区开展植树造林活动，改善了生态环境。3.某企业研发环保产品，减少了对环境的污染。请以“生态文明建设，美丽中国”为题，结合上述材料，写一篇作文。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.解释下列句中加点字的意思。（1）孔雀东南飞，五里一徘徊。——孔雀往东南方向飞去，每飞五里就徘徊一阵。（2）此情此景，使人不禁想起那美丽动人的故事。——这种情景，让人不由得想起那个美丽动人的故事。2.翻译下列句子。（1）绿波荡漾，映日荷花别样红。——绿色的水波荡漾，阳光照射下的荷花显得格外红艳。（2）此情此景，使人不禁想起那美丽动人的故事。——这种情景，让人不由得想起那个美丽动人的故事。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）孔雀东南飞，五里一徘徊。——运用了拟人手法，将孔雀的行为拟人化。（2）绿波荡漾，映日荷花别样红。——运用了借景抒情的手法，通过描写景色来表达情感。4.根据文章内容，回答下列问题。（1）《孔雀东南飞》讲述了怎样的故事？——讲述了孔雀往东南方向飞去，每飞五里就徘徊一阵的故事。（2）文中的孔雀象征着什么？——孔雀象征着美丽的爱情和忠贞不渝的品质。二、诗歌鉴赏1.解释下列句中加点字的意思。（1）青青园中葵，朝露待日晞。——园中的葵花郁郁葱葱，清晨的露水等待着太阳的升起。（2）百川东到海，何时复西归？——所有的河流都往东方流入大海，何时才能回到西方？2.翻译下列句子。（1）阳春布德泽，万物生光辉。——春天阳光普照，万物生长，发出光辉。（2）少壮不努力，老大徒伤悲。——年轻时不努力，到老来只会感到悲伤。3.分析下列句子中的修辞手法。（1）青青园中葵，朝露待日晞。——运用了拟人手法，将葵花和露水拟人化。（2）百川东到海，何时复西归？——运用了反问手法，强调河流永远往东方流入大海。4.根据诗歌内容，回答下列问题。（1）这首诗表达了怎样的主题？——这首诗表达了珍惜时光、努力奋斗的主题。（2）诗中的“葵”象征着什么？——诗中的“葵”象征着勇敢、坚韧不拔的品质。三、作文（答案根据个人创作，以下为参考思路）1.描述活动现场的情景，如志愿者分发学习用品、组织趣味运动会、观看文艺表演等。2.结合留守儿童的生活现状，表达对他们的关爱和温暖。3.通过具体事例，展现志愿者们的无私奉献精神。4.总结全文，强调关爱留守儿童的重要性。四、现代文阅读1.简述贾宝玉的性格特点。——贾宝玉性格特点：多情、敏感、善良、孝顺、叛逆。2.分析林黛玉的悲剧命运。——林黛玉悲剧命运：因家族衰败、爱情失意、身体多病而遭受种种磨难。3.赞同以下哪种观点？并说明理由。（1）贾宝玉是《红楼梦》中的正面人物。——赞同。理由：贾宝玉具有多情、善良、孝顺等美好品质，是《红楼梦》中的正面人物。4.结合文章内容，谈谈你对《红楼梦》这部作品的理解。——对《红楼梦》的理解：这是一部描绘封建社会末期生活、揭示人性弱点、反映社会矛盾的经典小说。五、文学常识1.《水浒传》的作者是谁？——施耐庵。2.《西游记》中的孙悟空具有哪些神奇的本领？——孙悟空具有七十二变、筋斗云、火眼金睛等神奇本领。3.《三国演义》中的诸葛亮被尊称为“卧龙”，为什么？——诸葛亮被尊称为“卧龙”，因为他具有高深的智慧、卓越的才华和忠诚的品质。4.《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗分别代表了哪种人物类型？——贾宝玉：贵族公子型；林黛玉：才女型；薛宝钗：贤妻良母型。5.简述《西游记》中的“三打白骨精”的故事情节。——孙悟空三次识破白骨精的伪装，将其打