2024年学校健康教育工作总结（34篇）

2024年学校健康教育工作总结（34篇）

2024年学校健康教育工作总结篇1

健康与卫生教学是学校教育的重要组成部分，是培养学生良

好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族

文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在海安县教育局的

领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价

方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得

了良好的工作效果。

一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络

多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等

在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为

此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教

导、少先队、总务室负责人及年级组长、校医等相关人员为组员

的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和

确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健

康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握

学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循

近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定

和完善了《古城台小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比

制度》、《教室卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”

工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重

大疫情应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安

全工作制度》、《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预警制

度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系

渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作现范、有序地

开展。

三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高

为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育

的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。教导处对上健康课

的教师进行培训，加强他们的业务水平。

四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养

学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康

教育课本拥有率、开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达

90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教育工

作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有

评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫

生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检

制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。

五、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生

1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强

对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，

总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。

2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持

早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检

查，列入班级评比。

3、积极开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊剂

及灭蚊器材，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传

染病。

4、对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取

积极措施，有效控制了疫情的发展。

5、健健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求

是，发现问题和不足都能及时纠正，俣证学校健康教育各项评价

指标达到上级规定标准。

以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然，我们的

工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作,

争取使我们的健康教育工作上新台阶。

2024年学校健康教育工作总结篇2

一、认识到位，职责明确。

学期初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师

进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教学工作，

学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他们明确健

康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课

教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强

了教好此门课的信心，特别是在我县创建省级卫生县城的大前提

下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。

二、学校重视，课时安排到位。

学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，

先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并

解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了

课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有

详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学

生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效

果，保证了教育教学工作的顺利开展。本学期共开展学生心理交

流汇报会3次，学生体检1165人次，听取法制报告会1次，团

队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评比活动4次，学生良

好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。

三、全面检查，积极整改。

学校配合今年的两基巩固验收工作，对学校设施进行了全面

的改善与维修：更换教室灯管27支，更换了新改建的小学教室

全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有

座位，采光、照明均达到了相关要求。

修建期间，学校新修建水龙头6个，对原有的8个水龙头进

行了全面维修、表面美化，解决了学生用水紧张的情况，司时，

对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安

全。本学期，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共

36个坑位，缓解了厕所坑位紧张的压力。

四、积极开展常见病预防工作。

本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真

开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导1次，

解答学生问题200余人次，大范围地遏制了疾病在校园的传播，

学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐

步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我

救护能力得到了进一步的培养。

五、健康教育成绩明显

学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了体育

棵的安全教育和要求，使学生在学会必要的体育知识的同时，学

会了健体的方法；心理交流会的开展、知心姐姐问答等活动，解

决了学生学习、生活中常见的心理问题，缓解了心理压力，本学

期共办学生心理知识手抄报78份，组织学生观看优秀模范人物

光碟24次，使学生树立了奋发向上的观念，增强了战胜困难、

勇往直前的勇气。

住校学生良好的生活、卫生习惯逐步养成。我校共有住校学

生331人，由于地理条件限制，学生生活陋习较多，随地吐痰、

乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突出，大多数学生不懂得照顾自

己，不洗脸、不洗脚的现象时有发生，但通过本学期的健康教育

活动，学生良好的卫生、生活习惯已经养成，都会自己洗衣服、

洗床单，并能经常注意个人卫生，做到面部干净、头发干净、手

脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理

发、剪指甲。

2024年学校健康教育工作总结篇3

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心

理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我

在心理教育方面的几点总结；

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在

校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展

过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独

立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小

学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我

们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问

题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不.，不能只注重分数而

不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人

才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共

识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健

全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学

知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级

要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意

挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；

语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和

感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、

记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增

强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，

发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给

人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有

关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自

身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学

生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的

作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。

探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探索并

形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法：「主

要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自己、关爱他人、

关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体

验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德

情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同

学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生

合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体

现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮

助他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育

的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。

四、抓家庭教育，引导学生家长关心子女的心理健康。

由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦.道德上的

内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育

所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生•健康的同时，还

应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是

健康，这是不全面的认识。事实上，有一些青少年身上存在心理

障碍，如说谎、无争取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而，

认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至争

取违背心理保健的教育方法：，这是不利于他们的心理健康发展

的，在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫

正，并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲

座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他

人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精

神。

总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必

须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运

用心理教育规律，探索学生的心理发展。

2024年学校健康教育工作总结篇4

一、抓好理论武装工作，打牢共同思想基础

1、社区坚持以党委中心组和领导干部为重点，建立健全了

学习制度，增加了学习频次，丰富学习形式，推动学习贯彻不断

深入。贯彻落实中央和省、市、区委重大决策部署结合起来，与

解决改革发展稳定中的实际问题结合起来，与提高党员干部的思

想理论水平结合起来，组织社区领导干部集中进行了研讨。

2、严格按照区委宣传部理论学习指导计划和社区政治理论

学习制度，按照每月4篇的要求，精心制定计划安排，认真组织

社区干部职工开展学习，并督促做好学习笔记，切实提高了理论

学习的针对性和实效性。

二、把握正确的舆论导向，努力汇集强大的发展共识

1、强化中央和省、市、区委重大决策部署宣传。坚定不移

传播党的声音，讲好中国故事，弘扬中国精神°围绕经济转型和

城市转型发展，及时跟进和宣传解读中央和省市重大决策部署，

进取借助各类宣传平台，凝聚社会各方力量，构建全方位、立体

式宣传网络。

2、加强舆情信息管理。社区高度重视舆情信息的收集、整

理和发布，异常重视加强网上信息发布和舆情引导，指定专门的

信息员，负责落实信息报送职责，做好群众关注的重大突发事

件、社会热点问题的新闻报道管理，较好的完成了舆情信息报送

工作。

3、重视网络宣传和新兴媒体管理。社区进取运用微信公众

平台、qq群等信息时代的新媒体、新技术，大力开展党的理

论、方针和国家的政策、法律法规，社会主义核心价值观等资料

的宣传，不断引导居民群众树立进取健康向上的思想道德观。

三、着眼于拓展思想道德教育，努力推进社会主义核心价值

体系建设

1、深入推进社会主义核心价值观宣传教育。社区制定方案

深入实施社会主义核心价值观24字“人知人晓”、“人信人

守”工程，有效强化了国家层面和社会层面的价值观教育。

2、巩固提升全国礼貌城市创立成果。坚持契而不舍的'抓好

精神礼貌建设工作，进一步加大了创立力度，深化了礼貌单位创

立工作°对辖区礼貌单位社区坚持动杰管理，注重以培育礼貌风

尚、提高员工道德素养为重点，不断提高礼貌单位创立实效和创

立水平。

3、有效推进未成年人思想道德建设。社区经过完善学校、

家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动

配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成

果，构成了家庭、社会与学校携手育人的强大合力。社区还利用

寒暑假学生进社区社会实践活动，拓展青少年培育和践行社会主

义核心价值观的有效途径，依托社区道德讲堂、“我们的节

日，，、，，中华经典诵读”等主题活动，弘扬传统优秀文化，传播

社会主流价值，促进和保护未成年人健康成长。

四、强化落实政治职责，切实加强和改善意识形态工作

1、建立健全机制。社区进取探索做好新形势下社区思想政

治工作的思路和措施，初步建立了社区党工委统一领导，各工作

部门分工负责、齐抓共管，工青妇组织协同配合，干部职工、网

格员“一岗双责”和辖区单位各负其责、全社会共同参与的社区

思想政治工作格局。一是坚持社区思想政治工作一把手负总责；

二是将社区思想政治工作融入社区各项业务工作之中分工负责；

三是将社区思想政治宣传融入社区各项宣传活动之中突出重点；

四是将社区思想政治工作纳入网格化管理服务工作之中全面履

盖；五是将社区思想政治工作纳入辖区单位区域化共建工作之中

各负其责。

2、坚持“三贴近”原则。社区在日常工作实践中，坚持把

“以人为本、服务群众”的要求贯彻到社区思想政治宣传工作的

全过程，渗透在社区思想政治宣传工作的方方面面。开展思想政

治宣传教育工作时坚持贴近居民，贴近生活，贴近实际，处处体

现对居民的服务与关爱，尊重居民在社区自治中的主体地位，引

导居民自觉、主动参与社区事务，促进社区和谐发展。

3、加强宣传思想文化队伍建设。社区按照“讲政治、管队

伍、守纪律”的要求，把讲政治放在第一位，严明政治纪律、宣

传纪律，引导宣传思想工作者异常是领导干部增强政治意识、恪

守政治规矩。把加强本事建设作为宣传思想队伍建设的重要着力

点，实施本事素质提升工程，加大干部培训力度，积极开展各类

业务培训，全面提高工作队伍素质。

一段时间即将过去，我们虽然取得一些成绩，但离上级的要

求还存在必须的差距，今后，我们将扬长避短，努力工作，力争

把宣传思想文化工作做得更加出色。

2024年学校健康教育工作总结篇5

一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生

活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼

儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝

水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、

举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平

时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承

鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而

他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排

幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班

孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自力休息

的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、

打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应

该要重视的问题。

二、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着：给我一粒种子，还你一颗大树的宗

旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育

他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的

不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有

的基础上得到了发展和提高。在注重俣教工作的同时，我们多形

式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向

家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殃情况及时和家长联系°对

于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联

系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

三、安全工作

《幼儿教育指导纲要》指出幼儿园要把保护幼儿的生命和尊

重幼儿的健康放在工作的首位。我们通过每周一节安全教育或其

它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么

是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小

有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安

全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规

则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什

们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉

幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。

幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存

在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班

内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警

惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也

使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩

子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合

和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教

学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是

在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了

以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把

家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单

靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在

家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就

通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经

验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。

通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解

幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作

忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实

反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决

问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的

回报。

牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自

己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自

己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师

间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

五、总结与反思

回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同

时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，

还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的

工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，

不断充电，提高自身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己

的工作更上一层楼！

2024年学校健康教育工作总结篇6

一、具体工作

（一）认真完成学校健康教育工作计划。以明确的工作计划

为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的

放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我

们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教

育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

（三）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良

好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。充分利用广播、黑

板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。

二、反思与展望

（一）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个

性化的.教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对

学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在

塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫

切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健

康，还需要有创造性的个性品质。

（二）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教

育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，

而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校

的健康教育工作必将更上一层楼。

2024年学校健康教育工作总结篇7

一、加强学校健康教育工作的领导管理

学校要成立“学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫

生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要

求，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计

划及总结。

二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用

健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加

强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好

每两周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，

期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%,健

康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。

1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重

要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因

此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体

质。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫

生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮

暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材

要求，提高健20_康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入

手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡

前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离

课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读

书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要

让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

三、关注学生身体健康

坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做

好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育

锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，杜绝零食进入

校园，不吃生冷食物。

四、关注学生心理健康

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心

理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

总之，学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知

识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上

一个台阶。

2024年学校健康教育工作总结篇8

、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络

半年来，我们一直都非常重视学生的综合素质培养，除了日常

生活和学习，对学生的身体和心理素质尤为重视，为此，我校专门

成立了健康教育小组，小组以校长为组长，领导小组做好健康教育

工作。

二、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高

为了健康教育工作能够顺利地进行，学校一直以来都在不断

改良进行健康教育工作的硬件设施，提高负责健康教育工作的老

师的水平。学校投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相

关教具，学校的各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定

期对校医以及健康教育老师进行培训学习。这些都为健康教育工

作的顺利进行奠定了基础。

三、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适

的学习、生活环境

一是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少

先队等部门共同组织开展爱我校园，从我做起系列活动，要求全体

师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，

自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。

二是加大投资力度，加强校园建设。开学初，学校多方努力，

积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮

化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努

力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏

形。

四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

一是保证授课时间，将健康教育课安排进课程表，确保每两周

上课一次；二是保证有授课人员，落实健康教育。三是保证有教

材、有教案、有作业、有考核、有评价。

我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中，对培养学

生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教

育课开课率均达到100虬学生健康知识知晓率达95%以上，学生健

康行为形成率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到有教

案，有课时,有考核，有评价;充分利用网络、宣传栏、黑板报等形

式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识,取得了良好

效果。

五、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师与健康教育老师做到了密切配合，一方面能教育学

生经常参加体育活动，每天坚持上好两操和课外活动；另一方面加

强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持

个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干

净，衣服鞋帽干净整齐。学校也能配合上级部门做好每学年一次

的学生体验工作。其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常

行为习惯的养成教育，如写字姿势、眼保健操的正确姿势及课间

操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义,提早走

进健康生活、学习的行列。

2024年学校健康教育工作总结篇9

为巩固我市国家卫生城市成果，我厂结合自身的特点，认真

开展了卓有成效的健康教育活动，并取得了一定的成绩，现总结

如下：

一、健全组织，明确职责

为加强对国家卫生城市及宣传健康教育工作的领导，我厂成

立了以厂长任组长、副厂长任副组长、各科室负责人为成员的爱

国卫生、健康教育等工作领导小组，负责向全体干部职工进行健

康教育、卫生知识的宣传，并配合区爱卫会完成健康教育的工作

任务。

二、规范管理，建立各项规章制度

1、将个人仪容仪表及卫生列入日常检查卫生的内容，使全

体干部职工自觉养成了勤洗澡、洗手，按时理发、剪指甲，注重

仪容仪表的良好习惯。

2、建立健康教育知识及卫生知识学习制度。除厂里组织集

中学习外，积极提倡个人安排一定的时间组织学习，使干部职工

将个人身体健康与社会进步文明相联系，提高了干部职工的认

识，养成了讲卫生的好习惯。

3、开辟宣传阵地，广泛开展宣传。在厂办公楼大厅制作移

动式宣传栏，张贴宣传健康知识和卫生知识，并形成制度，宣传

栏每两个月更换一次。

4、办公环境优美。内外卫生整洁，管理有序，无脏、乱、

差现象，为职工创造良好的工作生活环境。

三、积极开展职工体育活动

安排职工参加市团委举办的篮球、乒乓球比赛，在比赛中均

取得好名次，在机关办公楼安排了乒乓球活动室，既丰富了干部

职工生活，又加强了体育锻炼。

四、认真部署干部职工查体

全体干部职工每年安排一次健康检查，以保障身体健康；每

年结合计划生育查体，对育龄女职工进行一次体检，做到心中有

数，有病早治。

创建卫生城市和健康教育关系到一个地区的投资环境和经济

发展，全体干部职工一定要提高认识，通过不断的学习，强化城

市意识、健康意识，为我市经济建设的发展做出贡献。

2024年学校健康教育工作总结篇10

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保

学生健康成长的重要环节。在本学期里，我校认真贯彻执行《学

校卫生工作条例》，坚持以预防为主，防治相结合，进一步开展

常见病多发病的防治工作，使学生身体素质不断提高，促进了健

康教育的开展。

一、开展了多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上级

要求，不同的季节、不同的宣传日进行宣传活动。利用广播、板

报、条幅、标语进行宣传教育。每月更换2次板报内容，根据学

生的年龄特点设计板报的内容，真正起到宣传的目的，让学生在

宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。

二、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以预防为主的

原则，把预防隅齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并

做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，

学生视力不良患病率稳中有降。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉

眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家

治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。

对现在肥胖学生不断增加现象，学校营养餐进行食谱的配置

和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，

还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同

时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培

训！这样学校和家庭形成合力，为学生的健康护航。

三、学校卫生工作

在这项工作中，我校重点进行了教学卫生、体育卫生、学生

的个人卫生、眼保健操、学校食堂卫生及时指出和解决问题，学

生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣赧，鞋

帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准

确，力度是否适中，监督员是否到位等

学校食堂卫生也要定期检查。积极听取师生和家长的反馈意

见，发现问题及时解决。在这些学校卫生工作监督中，并有监督

记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。

2024年学校健康教育工作总结篇11

回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，

关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健

康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不

懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。

一、领导重视

我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召

开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和

校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定

期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保

证。

二、认真落实好学科教育计划

体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安

排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师

按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做

到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对

健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。

三、关心学生健康，做好后勤保障工作

卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切

为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有

完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损

坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，俣证课桌凳、日光灯、黑板

等常年完好。

四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学

生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康

课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教

育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的多

媒体和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。学校、班级利

用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健

康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。

五、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造

了基本条件。

六、食堂管理常抓不懈

学校食堂现有200多人用餐，对学生的生命健康，起着举足

轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负

责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行

整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。

综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也

取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩，我们一定会一如既

往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更

好，为学生的健康成长作出更大努力

2024年学校健康教育工作总结篇12

为了加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生习喷；力口

强对传染病、常见病的预防和防治，切实做好健康教育工作，本

学期在健康教育方面做了如下一些事。

、做好“四有五落实”工作

期初，进一步健全了“健康教育”领导小组，明确分工，结

合学校实际情况，制订了“健康教育”工作计划，并组织实施，

保证了学校健康教育工作的顺利开展。

本学期，我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康

教育，做到有教师，有课本，有教案，有课时，有评价。每个学

生人手一本课本，有相对专职教师进行备课，讲授等，还对学生

进行了健康知识测试，认真做好试卷分析。

二、以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。

根据《中小学健康教育基本要求》，我们以卫生节日为切入

点，配合政教处团委的中心工作，适当选择学校卫生工作主题，

开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫

生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。

除了上好健康教育课外，我们还利用黑板报、广播、卫生讲

座、校园网络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解。

本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、

饮食卫生，并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知

识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方

法。

三、对一些突发性传染病，采取相应的措施。

春季是多种传染病，特别是呼吸道传染病的多发季节，为切

实做好学校传染病的预防控制工作，根据市教育局、卫生局精

神，我们采取了相应的预防措施。

首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学生防

病意识，教育学生经常开窗通风，保持空气流通。

其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理，建立《云阳中

学公共卫生事件应急网络》《云阳中学食品卫生监督管理办法》，

每日由总务处和卫生人员进行督察，以杜绝“病从口入”。

今年“禽流感”在部分地区出现，为了防止“禽流感”，开

学初，我校食堂在菜单上作了相应的改动，杜绝禽类食物进入，

并做好相应的消毒工作，对学生中出现的发热情况也做好登记，

跟踪调查。

2024年学校健康教育工作总结篇13

我校以科学发展观为指导思想，以《健康教育评价方案》和

《学校卫生工作条例》为依据，全面贯彻党的教育方针，努力推

进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水

平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。

一、加强学校健康教育工作的领导管理

要重视学生健康教育及卫生管理工作，特别是今年适逢甲型

hlnl流感大爆发，学生的健康尤其得到关注。学校要成立“学

校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校

体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教

育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。

二、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用

要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，定期对学

生进行健康教育讲堂培训。

1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重

要方面，学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因

此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体

质。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫

生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮

暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材

要求，提高健康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育，从睡眠卫生教育入手，根据

自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意

什么，养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离

课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道要养成良好的渎书姿

势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要

让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

三、关注学生身体健康

坚持每天进行晨、午、晚检，及时发现和掌握学生身体状

况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参

加体育锻炼，每天保证做两操°严格控制学生不喝生水，杜绝零

食进入校园，不吃生冷食物。

四、坚持实行每周消毒制度

每周对校园进行至少一次的消毒，消毒要彻底，全面，维护

师生身心健康，维护社会的稳定。

五、关注学生心理健康

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心

理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

总之，学校健康教育工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学

到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作

再上一个台阶。

2024年学校健康教育工作总结篇14

为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部

颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康

教育工作计划如下：

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重

要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康

教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学

生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人

格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标

1、坚持以学生为本，根据学生的心理特点及发展规律，运

用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好

的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心

理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重

学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养

学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效

的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱随碍，提高心理健康水平，

增强自我教育能力。

三、具体做法：

（一）健全组织机构

1、心理健康教育在学校的教育教学工作中日益重要，应结

合学校发展需要建立了一支强有力的心理辅导队伍。具体由德育

副校长和学校政教处管理，由专职心理老师担任心理辅导室专职

辅导员，另设兼职心理辅导员、班级心理委员这样一个多层心理

健康教育网络。兼职心理辅导员由班主任老师和任课老师组成，

每班设立心理委员，及时联系班主任老师和学校心理辅导老师，

有的放矢开展好心理安全工作，力争把极个别恶性问题消灭在萌

芽状态。

健全的学校心理教育工作体系，是优化学生心理教育工作的

重要组织保障。我校由心理教师具体负责，并扩大到班主任，实

行组合多元化，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展

工作，通过协同努力，实现学生心理健康教育工作整体优化的目

的。

2、进一步完善心理辅导室的设施设备，提高辅导室的使用

率。如建立“心语信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写

信的方式和心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老

师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。

3、“班级心理委员模式”是在班级本位心理健康教育方面

的新探索。我们觉得有必要启动“班级心理委员模式”。

并对全校心理委员进行培训，主要开展业务培训：心理咨询

员培训制度、考核制度、上岗制度，充分发挥班级心理委员的作

用。期末时进行优秀心理委员评比。

4、“心理健康兴趣小组”开展素质扩展活动。“班级心理

委员”的工作侧重于及时发现心理困惑并预防蔓延扩大，而“心

理健康兴趣小组”的工作侧重于学生心理素质的拓展，通过自主

活动提升学生自信心、激发潜能、减轻压力、促进心理素质提

升。

（二）开设心理辅导活动课

班级心理活动课的开设。心理健康活动课是学校心理健康建

设工作的一个重要方面，本学年学校计划在各个班级开设心理辅

导课，根据初中生心理发展的特点和规律，并结合学校实际情况

制定各年级开课计划。

（三）开展常规辅导工作

1、做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一

环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨

询以及心理咨询记录和个案分析。

2、小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量

个案，可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效

更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。

（四）做好心理健康宣传

1、以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。“各班板报、

广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的

阵地宣传心理健康知识。各年段各班级适当地以心理健康教育为

主题，出专题黑板报，扩大影响。

2、心理健康教育讲座。讲座是学校心育工作的又一有效手

段，可以根据学校实际和各类学生的实际确定主题，如新生适

应、女生青春期心理卫生、初三学生心理调试等。

3、心理网站的完善。校园网是校内师生共享信息的平台，

也是呈现心理健康教育的另一阵地，利用好该资源，让师生更了

解心理健康。主要开辟的栏目有：心理咨询室的介绍（包括组织

机构、服务内容、管理制度等）、心理学知识、网上咨询、心理

测试、近期开展活动公告、特色活动展示、健康生活驿站（主要

针对中学生出现的各种心理问题和障碍）、升学心态指导、宣泄

室等。

4、开展心理健康系列活动。开展心理健康（日、周、月），

以活动营造全员心育的心理健康氛围，活动采取多种形式，如心

理漫画大赛、心灵故事征集、心理剧的创作与表演等。

5、配合学校德育处、安全处进行一次校园心理危机干预预

防预案。

（五）建立学生心理档案

1、对每个学生建立心理健康档案。对每位学生进行心理健

康状况进行一次普查。

2、建立“特殊心理学生”的心理健康档案。通过发放“特

殊心理学生调查表”的形式，向班主任及任课老师了解情况，做

好“特殊心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、攻击性

强的学生和早恋学生的登记建档工作。心理辅导室有针对性对这

些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，

丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。

3、对主动要求帮助和关心的学生要做好心理个案记录。心

理辅导员应非常重视学生的心理状态，在空余时间主动关心学

生，经常性的找学生聊天，关注学生心理动态变化。积极配合政

教处做好各项调查，如早恋学生调查，单亲离异家庭学生调查，

危机事件预警和上报工作。

2024年学校健康教育工作总结篇15

为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健

能力，养成健康的行为习惯和生活方式，我校积极开展了“健康

从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、每天

在学校或在家打扫一次卫生，每人掌握一门终身受益的体育技

能，，“四个一”和健康素养知识征文活动，提高学生健康知识知

晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下：

一、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学

生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板

报、晨会、等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，

教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到

“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公

物”等。

不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯

的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，注意个人卫生。积

极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据

体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视

力保护，提高中小学生的健康水平。

二、加强卫生健康监督，注重常见病、传染病的预防。

1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操

中，对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫

生，落实“三个一”使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在

课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、

传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣传橱窗、黑板

报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心

理健康、环保教育等宣传教育工作，对学生进行针对性较强的防

控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好

的个人卫生习惯，增强学生的防范意识和防范能力，提高机体抵

御疾病的能力。

3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等

疾病的好发季节，我校除了向学生宣传有关健康知识外，积极做

好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔

离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促

进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。

三、开展常规性体育活动强化健康意识。

1、每天锻炼一小时。按照教育部要求，加强组织领导，把

每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划，列入课表，

统筹安排，严密组织实施，确保一小时校园体育活动时间的落

实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长；

2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定，在

学校全面实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课

内外体育、艺术教育的教学与活动，让每个学生至少学习掌握两

项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的

基础。

四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识。

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学

生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康

课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教

育，对学生的“三十要”做好宣传教育，并要求学生对照实行。

利用学校的网络电视和广播系统进行不定期的健康卫生知识讲

座，收到了较好的效果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开

辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了

进一步提高，增强了健康意识。

要求学生每天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保

护教育观念，鼓励学生每天在学校或在家打扫一次卫生，养成良

好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，将学校

所有区域合理安排和分配到班级，实行每日一小扫，每周一大

扫，推行垃圾分类处理，保持校园干净整洁，为中小学生创造良

好的学习和生活环境。

五、积极撰写征文

本次主题教育活动的内容还包括健康素养知识征文的撰写。

我校组织全校学生积极撰写健康教育征文，先在班级开展竞赛，

再由各班选送优秀征文。

综上所述，我校在这次的健康湖北、从我做起的活动中，做

了不少工作，也取得了一定成绩，但是我们一定会一如既往，遵

照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学

生的健康成长作出更大努力。

2024年学校健康教育工作总结篇16

健康教育是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实

《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强健康知识教

育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显

增强，体育达标率达99%以上，防近覆盖率达100队视力不良率

稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达95%防踽率达98%。

现将我们的主要工作总结如下：

一、建立健教组织，形成齐抓共管的网络。

学校建立了由校长室、教导处、政教处、总务处、校医室、

班主任组成的健教网络队伍，层层落实负责，实行目标责任制。

二、落实健教内容，注重健教质量。

学校在加强对学生健教教学的过程中，能坚持做到“六

有”：

(1)每学期有健康教学计划和总结。

(2)学生有健康教育课本，并补充一些地方健康教育资料。

(3)有课时安排，能按照规定把健康教育工作列入课表(每单

周一节)，作为一门课程，按计划进行教学。

(4)有健康教育教案，教师能作好课前准备，学校教导处随

机抽查教师备课情况，督促教师钻研教材，备好每一堂健康教学

课。

(5)有测评。每学期平时有调查测试，采用口试与笔试相结

合。期未有考查，把调查测评的结果作为评比文明学生的条件之

O

(6)有健康教育档案。每学年把健康教育的资料整理归档，

便于总结和对比。

三、做好计划免疫和常见病的防治工作。

学校紧密配合镇防疫站的工作，做好对学生计划免疫工作，

提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育，促使学生了

解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施，自

觉地接受接菌注射和药品的口服，并在日常生活做到自理自护。

四、抓好常规培养学生良好的卫生习惯。要求学生认真落实《中

学生日常行为规范》，个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理

发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣裤、勒为别人着想，为别人做事，

并在早读之前进行晨检。在用眼卫生上注意读书写字的正确姿

势，把标准写在每个教室的前面，要求学生时时对照，并经常督

促检查，按标准做好眼保健操。在用脑卫生上坚持学生在校学习

时间不超过8小时，并十分注意学生对各门学科的学习用脑程

度，课程表安排力求科学、合理，要求学生认真上好体育课和课

外活动课，在抓学生常规的同时，我们从学生身边的卫生细节入

手，严格训练，形成卫生习惯。学校还开展丰富多彩的活动，提

高学生的卫生意识的水准，努力使学生成为当地最讲文明的人，

学校成为最文明洁净场所。

五、认真落实市口腔卫生保健规划的总目标及省牙防指导小

组的要求，认真抓好口腔防病工作C

重点抓好口腔卫生保健中的刷牙、漱口等洁牙方法，教会学

生正确的刷牙方法及保护牙齿，睡前不吃零食，少吃甜食等的防

牙措施。积极配合市防疫站来校对学生进行氟化泡沫防燃的工

作。全校一至六年级在校学生用氟化泡沫防踽率达95%以二，使

用含氟牙膏和保健牙刷的学生数达95%以上。

六、认真抓好健康教育宣传。

学校能利用黑板报、画廊、宣传橱窗、红领巾广播等宣传阵

地，大力开展健康教育宣传，紧紧抓住学校《体育、卫生工作两

个》的各项要求，开辟卫生专栏、卫生宣传角，每月定期宣传健

康教育知识和口腔卫生保健知识，开展了防“非典”月、防近

周、爱牙日活动等。

七、实行健康教育的目标管理，常抓严训。

以创建国家卫生县城的要求来激励学校的每一个人，真正使

目标落实到每一个伯行动之中。并做到常抓严训I,常抓卫生制度

落实情况、卫生氛围、课堂卫生教育，严训学生对卫生知识的知

晓率、严训常见病防治率、严训学生的文明行为习惯。

2024年学校健康教育工作总结篇17

医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展

健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率，健

康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康

文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧

抓实的工作内容。

一、目标

通过健康教育与健康促进活动，提高全乡人民群众的卫生知

识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的

广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条

件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容

（一）充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领

导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参

与。

（二）每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织

具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，

齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的

人力、财力、物力。

（三）加强医院健康教育阵地建设。如宣传栏每月更换一次

（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本

院自制的健康教育资料及时张贴、分发。

（四）开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，使医

务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以

上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村

级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。

（五）大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教

育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点

做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、

健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。住院病人相关知识知

晓率达280%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康

教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2-

3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。

（六）积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、

亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫

生服务，对辖区各村进行经常性指导。

（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利

用宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣

传。

（八）做好检查指导和效果评价c每年定期组织人员，对各村

卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程

中的各种活动记录、资料，并对健康教育工作进行评价与总结。

三、时间安排

一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护

理。

二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点

宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重

点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点

开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点

宣传儿童保健，近视防治，环境保护等方面的知识。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教

育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科

学育儿和社区常见病的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾

病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高

血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿

病合理膳食的宣传教育。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性

病、艾滋病防治的宣传教育。穿插四期与中医相关的健康教育宣

传。

四、措施

（一）提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，

高效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措

施。主管领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标管

理。

（二）健全网络、抓好培训。充分发挥领导小组成员的积极

性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期

的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

（三）利用医院资源、推进健康教育。开展经常性的健康教育

活动。加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、

针对性。

（四）做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题

及其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好

教育评价。提高全乡人民群众健康知识知晓率和健康行为形成

率，疾病相关知识知晓率。

五、总结评估

每年对辖区各村卫生所健康教育工作进行检查指导。并通过

年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力

方向，进一步推进我乡健康教育工作的全面开展。

2024年学校健康教育工作总结篇18

20_——20_年度，—区驻地学校始终贯彻学校健康教育工

作要求和学校健康教育工作评价方案，始终坚持把实施素质教

育，关心学生健康成长作为工作重点，本着以人为本的基本理

念，长抓不懈，取得了显著成绩。

一、主要工作。

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。

以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全

局观念，真正做到有的放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。

我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综

合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成

立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整

和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步

进入科学化的轨道。

（三）完善健康教育监督评价体制。

以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经

验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内

容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观

的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有

罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现。

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良

好卫生习惯及常见病的.防治起了很好的作用。学校的健康教育

工作坚持做到五有，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评

价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提

高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择

教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的

欢迎。

1、加强健康教育师资队伍建设。

自20_年开始，我局先后组织驻地学校开展健康教育师资

培训3次，每年一次，驻地9所学校共150余名教师参加了培

训。

2、健康教育网络建设得到加强.

为了强化健康教育工作，各地进一步充实和调整了健康教育

组织和网络，为了深入开展工作打下了良好的基础，真正做到了

纵向有人抓，横想有人管，层层推进，全面落实。

3、全面开展元烟学校创建工作。

20_年，地区教体局联合地区卫生局下发了《关于开展无烟

学校评选工作的通知》，严格按照中小学创建无烟学校评选办

法，最终在全地区范围内评选出35所学校，并授予无烟学校称

号；20_年，根据教育部、卫生部《关于进一步加强学校控烟工

作的意见》，我局下发了《关于做好无烟学校巩固工作的通知》，

全面巩固无烟学校创建成果，继续加大控烟宣传工作；20_年5

月，我局再次印发了《关于做好无烟学校创建工作的通知》，要

求全地区范围内达到无烟学校创建标准的学校积极开展申报工

作。通过连续3年努力，截止目前