第一章 呼吸系统课件

二、学前儿童呼吸系统的特点与保健（二）学前儿童呼吸系统的特点（三）学前儿童呼吸系统的保育要点（一）呼吸系统的结构和功能第一章呼吸系统（一）呼吸系统的结构

1、呼吸系统的结构和功能气体交换站——呼吸系统人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。

第一章呼吸系统呼吸系统的组成1.呼吸道2.肺鼻咽喉气管和支气管左肺分两叶右肺分三叶第一章呼吸系统呼吸系统模式第一章呼吸系统（1）鼻腔

——呼吸的起始器官鼻腔鼻涕内含有杀菌酶。鼻有清洁、湿润、加温空气的作用；鼻也是嗅觉器官，能辨别各种气味；还对发音起共鸣作用。鼻第一章呼吸系统

为什么说挖鼻孔、剪拔鼻毛是一种坏习惯？人在受凉感冒时为什么会流鼻涕？我们的鼻毛对吸入空气起着滤过清洁的作用，若拔除鼻毛，无疑是将鼻子的防卫自动解除，其结果是细菌、有害尘埃直接进入下呼吸道，引起下呼吸道的感染。此外，拔除鼻毛后，毛囊受损，细菌乘机侵入，可引起鼻疖发生。

感冒病毒由呼吸道侵入人体使人感冒时，病毒在鼻腔中活动，使得鼻黏膜肿胀，鼻子会分泌较多额外的水份或黏液（分泌物）以帮助我们把死掉的病毒自然地排出体外。如果原本清清的鼻水变成了黄黄的鼻涕，那表示鼻腔另受到其他的细菌或病毒而发炎，黄澄澄的鼻涕就像「脓」一样。

第一章呼吸系统

为什么要用鼻呼吸？张口呼吸有什么坏处？张口呼吸空气没有经鼻腔过滤而由口腔直接被吸入肺部，容易诱发口腔疾病和呼吸道疾病。长期用口呼吸会影响面部的正常发育，呈现特殊面容，表现为张口呼吸，鼻翼萎缩，嘴唇肥厚，鼻唇沟变浅，上唇卷曲，牙列拥挤，腭盖高拱，上前牙前突等，影响面部美观。同时，由于牙弓的改变造成咀嚼肌张力不足，咀嚼功能可下降，经常用口呼吸还可使口腔粘膜干燥易裂，甚至影响到肺泡组织。第一章呼吸系统小知识：过敏性鼻炎有的人每天早晨一起床就出现鼻子发痒，连续打喷嚏，最多时可连打十几个。或者一到每年的春天和秋天就出现打喷嚏、流鼻涕，还伴眼痒、耳朵痒、上腭痒，有时鼻塞，严重时憋得喘不过气来。近年来该病发病率有逐年增高的趋势，这可能与空气的污染及现代生活方式有关。第一章呼吸系统引起过敏性鼻炎的原因居室装修，可能带来某些化学物质致敏；有人喜欢养宠物，动物身上易有尘螨聚集，尘螨是一种很强的致敏原，而且动物的皮毛、唾液、排泄物也都有致敏性。春秋季发病者，多数为花粉过敏引起。那些幼年时常患湿疹、荨麻疹、支气管哮喘等疾病的人，常常为过敏体质，这些人最好尽量少接触这些可致敏的物质。第一章呼吸系统（2）咽

——食物与空气的共同通道咽咽是呼吸道和消化道的共同通道，具有吞咽和呼吸的功能。对发音起辅助作用。第一章呼吸系统（3）喉——呼吸和发声的器官喉喉既是呼吸通道，又是发音器官。由软骨构成支架，以保持气体的畅通。会厌软骨就像一个小盖子，当吞咽时自动关闭，呼吸或发音时又自动打开。喉腔侧壁左右各有一条声带。男子声带长而宽，女子声带短而窄。甲状软骨突出部分即喉结。第一章呼吸系统有时我们在吃饭时说笑，会呛着，这是为什么？

什么是慢性咽喉炎？有何症状？慢性咽炎是一种常见病，为慢性感染所引起的弥漫性咽部病变，主要是咽部粘膜炎症。多发于成年人，其主要病因有屡发急性咽炎、长期粉尘或有害气体刺激、烟酒过度或其它不良生活习惯、鼻窦炎分泌物刺激、过敏体质或身体抵抗力减低等。第一章呼吸系统症状表现咽部不适，有异物感，总感到咽部有咽不下又吐不出的东西，刺激咳嗽，干燥、发胀、堵塞、瘙痒等，但很少有咽痛。清晨常吐出粘稠痰块易引起恶心。咽喉炎冬季和夏季容易高发。第一章呼吸系统气管和支气管第一章呼吸系统痰是怎么形成的呢？咳嗽是怎么回事？如果想咳嗽时强忍住，把痰咽下好吗？气管和支气管是连接喉与肺之间的管道部分。管壁里覆盖着有纤毛的粘膜，能分泌粘液，可粘住空气里的灰尘和细菌。纤毛平时向喉部摆动，将粘有灰尘和细菌的粘液推向咽喉，吐出来的就是痰。此外，在气管的粘液中，有抑菌和抗病毒的“卫士”——免疫球蛋白。气管纤毛及粘膜共同组成呼吸系统的第二道防御装置。第一章呼吸系统第一章呼吸系统肺：位于胸腔内,呈圆锥形,柔软而有弹性左、右支气管分别进入左、右两肺，形成树枝状的分支树枝状分支的末端形成许多肺泡第一章呼吸系统肺泡：第一章呼吸系统2、呼吸运动呼吸运动：胸腔有节律的扩大和缩小称呼吸运动吸气呼吸运动呼气第一章呼吸系统呼吸方式以肋骨和胸骨活动为主的呼吸运动，叫胸式呼吸。以膈肌运动为主的呼吸运动叫腹式呼吸。正常成人的呼吸运动为混合型。一般男性＆儿童为腹式呼吸，而女性为胸式呼吸

外观来看腹式呼吸腹部起伏为主，胸式呼吸以胸部起伏为主第一章呼吸系统人在剧烈体育运动时为什么会呼吸急促？呼吸运动受中枢神经系统的调节，当体内二氧化碳含量过高时，呼吸中枢会使呼吸运动加强，加快二氧化碳的排除，当体内二氧化碳含量降到正常值时，呼吸就恢复到正常水平。第一章呼吸系统小知识：肺的通气量潮气量：正常人平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量约500ml，称潮气量。肺活量：通气量：尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量叫做肺活量。每分钟吸入或呼出的气体总量称为肺的每分通气量。第一章呼吸系统通过调查分析认为:肺活量越大,速度耐力越好.肺活量男生每增大10mL,女生每增大11mL速度耐力成绩就能提高1s,如果体育锻练停止或减少,肺活量减少,速度耐力成绩下降.

第一章呼吸系统肺活量与体育成绩成年男子的正常肺活量是3500-4000毫升，女子的正常肺活量是2500-3500毫升。奥运冠军，8块金牌获得者美国的菲尔普斯肺活量达到一万五，乳酸分泌却是正常人的一半，所以不太容易疲劳。”第一章呼吸系统二、学前儿童呼吸系统的特点1、呼吸器官的特点2、呼吸运动的特点第一章呼吸系统1、呼吸器官的特点1）鼻腔：相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。2）咽：耳咽管较宽、短，而且平直，易并发中耳炎。3）喉：喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织。4）气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易感染而发炎肿胀，引起呼吸困难。5）肺：弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充血较多而含气较少。第一章呼吸系统2、呼吸运动的特点（1）呼吸量少，频率快年龄新生儿1~3岁4~7岁10~14岁成人呼吸频率（次/分）40~4425~3022左右20左右16~18不同年龄的呼吸频率（2）呼吸不均匀

学前儿童年龄越小，呼吸的节律性越差，往往是深度与表浅的呼吸相交替，这与呼吸中枢发育不完善有关。第一章呼吸系统（三）学前儿童呼吸系统的保育要点（1）培养小儿良好的卫生习惯（2）保持室内空气新鲜（3）加强适宜的体育锻炼和户外活动（4）严防异物进入呼吸道（5）教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠（6）保护幼儿声带第一章呼吸系统呼吸习惯（1）用鼻呼吸，戒除用口呼吸。（2）学会正确擤鼻涕。因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。如鼻泪管与眼相通；耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。（3）不要用手挖鼻孔。（4）不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏要遮挡。（5）不蒙头睡觉。（6）安静进餐、口中不含异物。第一章呼吸系统【课堂讨论：为什么不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？幼儿吃果冻时要注意什么？为什么国家对果冻的外形尺寸有严格的标准？幼儿呼吸道入异物时该